河南省2018-2021年中考满分作文122篇

河南省历年中考满分作文大全2018—2021年目录2021年河南省中考满分作文 10从喜欢上您开始 10从一碗清汤面开始 11从那张膏药开始 12从找不到硬币开始 13从父亲喝酒开始 13从花开那一刻开始 14从无悔开始 15从养成好习惯开始 16从跌倒中开始 16从打开门开始 17从脚下开始 18从每一次努力开始 18从每一次成长开始 19从冲出风雨开始 20从星光闪烁开始 20从那次晚读开始 21从那局五子棋开始 22从那一刻开始 22从那一刻开始 23从那次运动会开始 24从那一抹微笑开始 24从摘樱桃开始 25从一本书开始 25从懂得放下开始 26从零开始 27美从这里开始 27从声声鼓励开始 28从花开那一刻开始 29从读懂你的身影开始 30从头开始 31【附：审题指导】 312021年河南省中考满分作文 36不妨学会“三省吾身” 36勇于尝试，走向成功 36勇于尝试，走向成功 37把握当下，珍惜现在 38办法总比困难多 39做好今天的自己 40做好自我 40踏实与超越 41人生的模样 41成功的彼岸 42坦然面对挫折 43成功从尝试开始 43立足当下，采摘成功之花 44【附：审题指导】 452020年河南省中考满分作文 48我的危机故事 48我的危机故事 49我的危机故事 49我的危机故事 50我的危机故事 51我的危机故事 51我的危机故事 52我的危机故事 53我的危机故事 53我的危机故事 54我的危机故事 55我的危机故事 55我的危机故事 56我的危机故事 57我的危机故事 57我的危机故事 58我的危机故事 59我的危机故事 60我的危机故事 60【附：审题指导】 612020年河南省中考满分作文 65危机＝危＋机 65危机与机会并存 66在危机中寻找新机，于变局中开创新局 66常怀危机意识 67危机即转机 68当危机到来时 68也谈疫情危机 69怀抱希望，化危为机 70越来越懂得欣赏的我 71化解危机，创造希望 71“危”中寻机 72灵魂的对白 73在困局中开辟新格局 73危机之后又是彩虹 74危机之中寻转机 74将危机转化为转机 75危机中往往酝酿着转机 75危机中的转机 76危机与转机 77危机 77危机 78危机 78危机 79危机 79危机 80【附：审题指导】 812019年河南省中考满分作文 84他让我更出彩 84追梦让我更出彩 85迎难而上让我更出彩 85你让我更出彩 86水墨丹青，让我更出彩 87读书，让我更出彩 87挑战，让我更出彩 88爱让我更出彩 88自信让我更出彩 89读书让我的生活更精彩 89阅读让我更出彩 90坚持让我更出彩 91奔跑让我更出彩 91【附：审题指导】 922019年河南省中考满分作文 94尊重不同 94坚持做自己 95成功贵在坚持 95【附：审题指导】 962018年河南省中考满分作文 97最懂我的那个人 97最懂我的那个人 98最懂我的那个人 98最懂我的那个人 99最懂我的那个人 100最懂我的那个人 100最懂我的那个人 101最懂我的那个人 102最懂我的那个人 102最懂我的那个人 103最懂我的那个人 103最懂我的那个人 104最懂我的那个人 105最懂我的那个人 105最懂我的那个人 106【附：审题指导】 1072018年河南省中考满分作文 110带秋风律己，携春风处世 110是时候看一看盛着自己缺点的口袋了 111做人，要先做好自己 111以己为镜，方嗅蔷薇 112【附：审题指导】 113

2021年河南省中考满分作文【作文原题】校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。(50分）(1）请以“从____开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。从喜欢上您开始阳光从窗子的一角倾泻而下，金色的光芒浸润了教室。您穿着一身素色旗袍，夹着一本极薄的语文书，出现在了我的生命里。从喜欢上您眉眼间的温柔开始，我的生活便充满了温暖与绚烂。多次语文成绩的败北，使我面对深奥难懂的古文，总是畏而远之。可您的语文课，总让我陶醉其中，不知归途。您神采飞扬地给我们讲布衣耕田却有鸿鹄之志的陈胜，讲生性多疑却又叱咤风云的曹操………当讲到万历首辅张居正时，您无比动情，挥一挥衣袖，睫毛上聚集了一层薄薄的水雾。您那柔美的声音，如惠风般拂过我的心田，使埋在我心底的那粒文学种子生根发芽。从喜欢上您的侃侃而谈开始，语文课的上课铃声变得如此悦耳动听，古人的文章也值得我乐此不疲地反复思量。语文于我，不知何时变成了生活中最动听的诗。从喜欢上您开始，我爱上了语文。总爱听您讲生活中的琐碎美好，觉得您把日子过成了诗。课业的紧张，每天两点一线的生活，使我从未关注过身边的点滴，总觉得它们平淡无味。课堂上的您，用如同细雨打芭蕉般轻柔的声音讲日子中的诗意。您说，您喜欢校园的紫藤在清风中送来的清香，喜欢坐在小窗前听牛毛细雨浮游于天地时的声音，喜欢在清朗的夜晚独享那婵娟之美……您言谈举止中流露出的儒雅就如书页散发出的冷香一样渗人空气中的每一个角落。从喜欢您对生活的这份执着热爱开始，我学着您的样子，在满树枯黄中寻找一丝绿意，在归家途中倾听风的呢喃，在书页间细嗅丁香花笺的清香……从喜欢上您开始，我努力去拥抱生活中的美好，珍藏那点点滴滴的诗意。您一看就是被书宠坏的女子，逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿飞跃于云海之上，抱明月而长终。在您眼里，名利皆为身外之物，守好本真才是至道。几十年守在这三尺讲台上，您从未失去眼底中那份纯真。从喜欢上您的轻盈与纯净开始，我放平焦躁的心，从容应对学业中的种种挫折。您是我心头的那缕清冷的白月光，是我心底那颗鲜艳的朱砂痣。感谢与您相遇、从喜欢上您开始，我发生改变，简单的心逐渐充满了热爱与从容。我的语文老师啊，谢谢您！【名师点评】1．选材独特，中心积极。在大部分同学选材自我的时候，这篇文章写了一位老师对自已产生的深远影响。写了老师深厚的文化底蕴，对生活的抱朴归真。文中老师的形象，其实就是我们这个社会所期盼的老师形象，她用自己的人格去影响着孩子们。2．语句灵动，富有美感。灵动的语言总能带给读者阅读的快感，文章描写老师的言谈举止，不是通过对话来刻画人物形象，而是运用诗一般的语句，通过生动的比喻，把老师的形象呈现在读者面前。诗意的语言、诗意的老师，读来感觉到文章水乳交融。3．第二人称，亲切自然。文章采用第二人称的写法，就好像和老师面对面进行交流，拉近了情感。从喜欢老师的课堂，到喜欢老师诗意的生活，一直到老师给自己带来的影响和改变，作者娓娓道来，写出了自己身上发生的变化，非常切题。【高分解密】选材独特，中心积极。在大部分同学选材自我的时候，本文考生写了一位老师对自己产生的深远影响，写了老师深厚的文化底蕴、对生活的抱朴归真。文中老师的形象，其实就是我们这个社会所期盼的老师形象，用自己的人格去影响孩子们。语言灵动，富有美感。文章描写老师的言谈举止，不是通过对话等描写来刻画人物形象，而是运用诗一般灵动的语句，通过生动的比喻把老师形象呈现在读者面前。诗意的语言，诗意的老师，给读者带来阅读的快感。从一碗清汤面开始上星期一是端午节，我上辅导班本来就回家晚了，一进门又听妈妈说她刚从地里浇水回来，只割了些艾草，还没能准备粽子和晚饭，我立马就嗽起了嘴。妈妈见状歉意道：“儿子，今晚简单点儿，咱吃清汤面吧？”“啥都中。”看着妈妈鞋上的泥巴，我也只能心疼地随口附和。写了一会儿作业，肚里就咕咕叫了。钻进厨房，氤氲的水汽里，菱形的面叶，像一尾尾银鱼，在银白色的浪涛中上下翻飞、追逐嬉戏。等它们玩累了，妈妈便用勺子捉了一些放在碗里。然后又往锅里倒入一些麻油腌的葱花搅一搅，再撒上一点儿生菜叶。关上气，停了油烟机。“妈，这就成了？大过节的，也不放点儿肉？真没意思！”我娇嗔道。“不放肉了，虽然简单了些，最美还是清汤面啊！不信尝尝？”妈妈自信地说。我不情愿地拿起筷子夹了两片儿。倏地，一股麻油的香味携着葱香飘入鼻腔，细嗅，还有一种面的清香。轻咬一下，绵软而又筋道。再看碗里，一条条薄薄的“小鱼”，在“绿翡翠”的衬托下几乎能透过阳光。白玉似的葱白点缀其间，闪烁着调皮的光。“真妙！妈妈，以前我也吃过，为什么今天味道这么特别？”“以前你为了赶作业，吃饭时也争分夺秒，哪关注过食物本来的味道？另外，前几天你过生日，大鱼大肉吃多了，这种清淡的面才更合胃口！你再尝尝我这碗清汤面。”端过妈妈的碗，这可真是清汤呀，连盐都少有。不过，仔细一看，还真有点儿意思。轻轻咬下，绵软筋道，面香浓郁，滋味异常。细品之，薄如蝉翼的面叶儿入口，像清明的茶叶携着春风拂过舌尖，像仲夏的荷花带着阳光扫过味蕾，像秋天的棉花裏着白云卧在山坳，像冬夜的凉粉粘着雪花“哧溜”一声滑进喉咙。喝了两碗清汤面，嗅着艾草淡淡的清香，忽然想到了一个电视美食节目，“食神”王世襄把简单的一捆葱焖出了别样的味道。美食如此，平凡的生活又何尝不是这样呢？突然觉得，从这碗清汤面开始，我对人生有了新的认识：这世上简单的东西，只要用心去做，也能做出让人心向往之的美来。【高分解密】叙议结合，意图明确。文章通过一件生活小事，写出了生活中的道理。就好像一滴水能折射出太阳的光辉一样，读者从中也感悟出了生活哲理，很符合作文要求中的“有明确的写作意图”。巧用修辞，生动形象。文中进行了多处细节描绘，把一碗面的美呈现给了读者。生动的修辞手法像花丛中翩翩飞舞的蝴蝶，给文章增了灵动的美感。比如把面叶比作“银鱼”，把葱白比作“白玉”；写品味清汤面时同时运用比喻和排比句式，读到此处，让人也不觉垂涎欲滴了。【名师点评】1．叙议结合，意图明确。文章通过一件生活小事，写出了生活中的道理。就好像一滴水能折射出太阳的光辉一样，读者从中也感悟出了生活哲理，很符合作文要求中的“有明确的写作意图”。2．细节描绘，内容具体。文中进行了多处细节描绘，把一碗面的美呈现给了读者。写清汤面，既写了面的外形，又写了味道、颜色等，把面的质朴之美写得淋漓尽致，美不胜收。3．巧用修辞，生动形象。生动的修辞手法像花丛中翩翩飞舞的蝴蝶，给文章增添了灵动的美感。比如把清汤面比喻为“小鱼”，把葱白比喻为“白玉”；写品味清汤面时运用比喻和排比句式，读到此处，也不觉让人誕水欲滴了。从那张膏药开始在我们家，妈妈为了鼓励我干活，经常给我工资加小费，很多活儿我都是抢着干。每天数着自己小金库里越来越厚的人民币，我的心情一天比一天好。寒冬，一场雨放肄地下起来。老妈说她的背又隐隐作痛了，女强人也只能听医嘱开了几盒膏药回家，老老实实休养生息。可她肿胀的双手铆足了劲也无法碰到那肿胀的后背，于是我挣钱的好机会就来了。“孩儿，给妈妈贴贴膏药呗。”老妈发话了。“熟人亲情一口价，十块！美女来不来？”我调皮地笑道。老妈无奈，只能揉着腰点头答应。我“刺啦”一声撕开膏药，一股“勾魂”的气味就冒了出来，我手捂鼻，手随心所欲地胡乱贴。看着自己得意的“画作”，我嘿嘿一笑，拿钱闪人。第ニ天，老妈要换药了。这回的药块头更大，气味隔着盒子就迎面扑来。当老妈再次呼叫我时，我便坐地起价了：“妈，您看这药肥了一圈儿，又难闻，儿子贴得这么好，再加一点，二十咋样？”没等老妈反应过来，我一把抢走药，恭恭敬敬地扶她上沙发，熟悉的手法，加倍的工资，我可高兴了。就在我给老妈贴背的侧面时，眼角的余光扫过妈妈的背，这一扫，着实把我吓了一跳：这是我妈的背？只见她背上全是膏药一口一口“啃”下的红印，有些地方轻轻一挤便渗出可怕的血色，像是一张枯老的树皮……双手不争气地哆嗦着。母亲的背曾经给了我自信，而我却不知道她在哭泣；母亲的背曾经给了我力量，而我却不知道她在哀号；母亲的背给了我一切，而我……而我却直在过度消费母亲的不易！那张膏药，像一个大大的巴掌，狠狠地抽打着我的脸，让我回首看自己的所作所为都觉羞愧。“小兔崽子，我给钱了咋还一心二用？发什么呆呢！”我微微一笑，把那张快掉的膏药用力扶正，轻轻贴近妈妈的耳朵，柔声说：“妈，从今以后，我干活一律不要工资啦。”从那张膏药开始，我真正地长大了。我明白了父母养家的不易，也明白了作为家庭的一员，是需要责任担当的。【高分解密】人物对话，情趣十足。文章多处描写“我”和妈妈的对话，很有画面感，写出了母子感情的和谐，同时，文章通过人物对话推动故事情节的发展，结构紧凑。细节描写，感情真挚。除了生动的人物对话，文章多处运用动作细节，让人物形象更加丰满，比如写“我”贴膏药的动作细节，“捂鼻”“胡乱贴”“抢走”等词语，写出了“我”想挣钱又不负责的心态。而后来，妈妈的背触动了“我”的内心，文中对妈妈背的描写、“我”双手的哆嗦以及“我”的心理描写，都很真实地再现了“我”的情感转变，读来真实感人。【名师点评】1．人物对话，情趣十足。文章多处运用“我”和妈妈的对话，很有画面感，写出了母子感情的和谐。同时，文章通过人物对话推动故事情节的发展，结构紧凑。2．细节描写，生动形象。除了生动的人物对话，文章多处运用动作细节的描写，让人物形象更加丰满。比如写“我”贴骨药的动作细节，“捂鼻”“胡乱”“拿钱闪人”“抢走”等词语，写出了人物想挣钱又不负责的态度。3．感悟深刻，水到渠成。围绕“贴骨药”这件事，作者情感的变化很紧凑，妈妈的背触动了“我”的内心，思想的转变如小河转了一个弯，从一张膏药，开启了新的征程。从找不到硬币开始凛冽的北风呼啸不止，人们正焦急地等着公共汽车的到来……“真是倒霉呀，时间真的来不及了！”那天，我不知怎的，晚起了足足有半小时，我手忙脚乱地跑到公共汽车站点时，距离上课也就不到十五分钟了。我被拥挤的人群推上了公共汽车，随后我习惯性地将手伸进包里摸硬币，然而怎么也摸不到硬币。“这可麻烦了，今天晚起，竟还忘记带零钱，如果再回家去取就一定会迟到更久，怎么办呢？”豆大的汗珠从我的额头不断渗出，听着司机不断催促的声音，我的手还在包里胡乱地翻着……我像一只引人注目的动物，听着来自各个方向的不和谐的声音。这位好像在说：“这孩子准是忘带零钱了。”那位好像在说：“这小孩不是想逃票吧？”那司机看似带着厌烦的目光，似乎在说：“不交钱就下车……”我的脸颊顿时热了起来，在绝望无助中，我动了下车的念头，但是如果下车了，我肯定会迟到。忽然有人叫住了我：“小姑娘，别……别下车，我替你给钱。”听到这话，我像是抓到了一根救命稻草，顿时觉得心里暖暖的！麻烦解决了，我一定得好好感谢人家。我猛地一回头，发现说话的原来是一个皮肤黝黑的农民工，他手中那枚亮晶晶的硬币像是一面镜子，照出了他满身的油污。当他从车上拥挤的人群中走过来，来到我身边时，身上的那股汗味，让我感到有些不适。司机关上门，车上安静得似乎什么也没发生过。看看大家脸上冷漠的神情，再看看那个伸出援手的农民工，我的心似乎被什么猛地刺了一下。我果断地走到这个叔叔身边，满脸羞愧地说：“谢谢您，叔叔！”那个叔叔像是很惊讶，愣了一下，继而挠挠脑袋，用蹩脚的普通话说：“没……没什么。”他语气和缓，脸颊一片绯红。一元钱硬币可能微不足道，可是这样的善意需要被不断地传递下去。只有这样，才能让我们的心灵彼此相连，让我们的生活充满爱，充满和谐。它像一颗爱的种子，被播撒在我的心田，我决心要将它传递出去。尽管车窗外还是寒冷的，可在我心中却感受到了春天般的温暖……【名师点评】1．手法多样，形象鲜明。文章运用了比喻、对比等多种修辞手法。如文中将面对“我”没有带零钱时无动于衷的人群和热心帮助的农民工进行对比，突出了农民工的善良。又如“那枚亮晶晶的硬币像是一面镜子，照出了他满身的油污”运用了比喻、象征的修辞手法，突出了农民工虽然衣装不整洁，内心却如同那枚亮晶晶的硬币一样闪耀着光芒，将人物的形象刻画得十分鲜明。2．议论抒情，真挚感人。文中“听到这话，我像是抓到了一根救命稻草，顿时觉得心里暖暖的”这句话直接抒情，写出了“我”接收到有人帮助自己的信号后的那种惊喜与感激之情。文章倒数第二自然段中，考生通过将议论与抒情结合起来，将内心强烈的感情尽情吐露，感情真挚、感人。从父亲喝酒开始那份厚重的父爱，从父亲喝了酒开始我才真正意识到。小时候，我总爱和父亲在一起，我很喜欢看父亲修东西，他总能很快就把有毛病的自行车修好。随着年龄增长，我对父亲的看法慢慢有了变化。父亲在一家工厂门口摊儿修理自行车，经常没有活儿干，收入甚微。这份工作被很多人看不起，我也有些轻视父亲。而父亲也很少过问我的事，只是成天没白没黑地围着自行车转。我对父亲越来越冷淡，有时连话也不想和他说，可父亲好像并不在意。有一天，父亲高兴地跟我说他发明了一种“无链自行车”。我对父亲所做的一切并不理解，便索性泼了他一盆冷水：“你不可能有所成就！”听了这话，父亲的脸色变得黯淡。过了几天，我看见那辆自行车倒在地上，室内一片狼藉，而父亲正抱着一个酒瓶呆坐在旁边，像一尊雕塑般一动不动。父亲从不喝酒，这到底是怎么了？“我知道你一直怨恨我，瞧不起我……我就寻思着得做点儿事出来。”借着酒劲儿，“雕塑”吐出了他埋藏在心底的话，“我……我花几年心血弄的那辆自行车，人家嫌样式老……人家不要，本来准备用这钱供你上学……”我再也听不下去了，热泪盈眶，赶紧劝阻道：“爸，我知道了，你快别说了，歇一会儿吧。”我搀着父亲到床上躺下，这时，父亲枕边一个硬皮的笔记本闯入我的眼帘，我好奇地打开一看——里面放的竟是我从小到大获得的各种奖状！我从不知道父亲整理过这些，还珍惜地放在他的枕边。一些年代久远的奖状都已发了黄，甚至我自己都说不清它们的来历了，但毎一张都被父亲整理得连一条细微的折痕都没有……我想象不出有多少个夜晚，父亲就这样坐在床头，轻轻抚弄着这些他引以为傲的珍宝。从父亲喝了酒开始我才意识到，父亲对我的爱是埋藏在内心深处的，他对我的那份情术曾用语言表达，却是那么深厚。【得分点提示】1．巧用对比，突出主题。“我”小时候对父亲的崇敬与长大后“有些轻视父亲”的态度形成了对比；而“我”对父亲的不敬与父亲喝酒后“我”重新认识父亲亦形成了对比。在对比中体现了“我”心灵的成长，展现出“我”发现父爱、感受父爱的过程，可谓水到渠成。2．注重细节，情感真挚。对父亲酒后的语言进行详细描写，让人体会到“我”感情急转的变化过程；对笔记本所在位置的强调、对笔记本中奖状的细节描写，进一步丰富了父亲的形象，既展现了父亲对“我”的爱，也暗含了“我”的感动和感激之情，韵味十足。从花开那一刻开始婴儿的第一声哭啼，新的生命开始了；花开的那一天，我人生新的一页开始了。——题记“下面请获奖学生上台领奖！”表彰大会的现场，校长用他洪亮的声音念着获奖学生名单。我认真地听着，一个个熟悉的名字过去了，还是没有我。我坐在台下，看着一个又一个同学上台领奖，心中既羡慕又无奈：他们可真厉害，我也好想上台啊！可是我那么笨，怎么会有我呢？放学了。我像往常一样混在人群中，耳边不时传来获奖同学开心的笑声。我捂住耳朵，埋下头，走进了校园的一条小路。小路两旁稀稀拉拉地生长着一些不知名的小树。其中，杂草丛生。突然草丛间出现了一个不协调的东西一只纯白的蝴蝶，它挥动着翅膀、在一处草丛上不住地飞来飞去。我走近，拨开草丛——原来有一丛小雏菊啊！我仔细观察着这丛雏菊，它们其实并不好看，淡黄的花蕊和淡白的花瓣相间，没有一点鲜艳耀眼的感觉。它们的茎极细，我用手轻轻碰了一下，花瓣就落了一片。它们这样弱不禁风，我赶紧将手拿开，走掉了。第二天，又是浑浑噩噩的一天。我又走上那条小路，可能是风太大，又可能，是那小雏菊太弱了，我看到它们的身子已经折了一半。我不禁对它们有了同情和怜惜。之后很长一段时间我再没走过那条小路，但日子还是浑浑噩噩地过着：上课听不懂，作业不会做，考试考不好。我再次踏上了那条小路——惊喜出现了！远远地，我就看到杂章丛间有束淡淡的光在摇曳。是雏菊，它们把头伸到了小树的外面，用笑脸迎着阳光。那丛小花，吸引了许多蝴蝶。蝴蝶环绕着它们，翩翩起舞。我走近，不用拨开章丛，就看清了它们的全貌。它们迎着阳光，轻轻摇，花瓣白皙，花蕊淡黄，美好纯白，可爱明亮。它们不再弱小，变得灿烂无比。我久久地站在小雏菊前面，思绪万千。那一天，阳光明媚，微风不燥，风穿过草丛，雏菊明亮开放。也就是在那一天，我竟然被老师表扬了。我似乎领悟到了什么，紧握拳头，我人生新的篇章，从花开那一刻开始。一年过去了，在学校的领奖台上，我双手举起了奖状。老师说站在领奖台上的我自信、从容，因为从花开的那一刻开始，我就开始了奋斗。【名师点评】1．托物言志，物我合一。文章运用托物言志的写作方法，作者通过写一丛小花在挫折面前自我求生，花开灿烂，从而得到启发，写“我”的人生开始了新的变化。两条线索交互进行，最后融为一体，写出了作者积极向上的人生态度。2．细节描写，生动传神。文章写花的细节有两处，先写花的颓废，从色彩和细茎入笔，让人心生怜悯；再写花的艳丽，也是围绕花的色彩来写。加以蝴蝶的动态描写，前面写一只，后面写许多，文章中心在不经意的细节描写中得以凸显。3．欲扬先抑，中心突出。作者运用欲扬先抑的写法，使文章曲折生动。前面写“我”浑浑噩噩，后面写“我”受到启发而努力，最终走上了领奖台，前后对比，中心突出。从无悔开始夏花，绽放的是青春；秋叶，陽落的是芳华。生命，只要无悔，就是最美的。——题记夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯落下。脚下不知名的野草泛着青绿，坐在公园长椅上，鲜红的分数依然那么刺眼。天边的暮色化着终结，我踩着暮色，起了身。“丁零零——”我呆坐在窗前。一轮金黄从河面幻象般开起，木窗也吱吱呀呀地诉说着迷茫一真的来不及了吗？“发什么呆呢？这么好的学习时间用来发呆，不会后悔吗？既然知道自己成绩不好，为什么不试着去努力呢？”同桌拉起我的手，“这样无用的懊悔，只会耽误时间。与其浪费时间后悔曾经，不如抓紧时间，让青春无悔！只有将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想，奋斗才是青春的样于，青春就是要无悔啊！”好似醍醐灌顶的我拿出上次的试卷，仔细分析，找出知识漏洞，翻看资料书。上课时将听不懂的知识记下来，下课去问老师和同学。终于，在第二次小测试中，“76”变成了“85”，我进步了！心中的激动无法言说。果然，成功都是留给有准备的人。“太棒了！看来你的方法是有效果的，要继续奋斗啊！＂同桌跑来贺喜。“嗯！”我重重地点头。经过一个月的不懈奋斗，在月考中我取得了91分的好成绩！伴着金色的夕阳，踩着暮色，我脚步轻快地回了家。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这种无悔青春的感觉，驱走了我之前的迷茫，带来了无限自信和继续奋斗的动力。船在海上，马在山中，我们都在不断前进的道路上前行。无悔是青春的底色，奋斗会一直伴随着我们，任流年暗转，谱写属于自己的无悔旋律。【名师点评】全文叙事集中，娓娓道来，不蔓不枝，语言朴实流畅，感情真实真挚。文章选材并无太大新意，但细节刻画表达效果较好，景色描写开篇，烘托全文气氛，且前后呼应，借景抒情，对比出作者的情緒变化和故事情节转变。语言描写衔接故事情节，自然流畅。从养成好习惯开始西塞罗曾说过：“习惯的力量是巨大的。”我有一个坏习惯，就是做事很粗心。妈妈多次提醒我要改掉这个习惯，可我从来都是左耳耳朵进右耳朵出。可是今天，我终于领会到了坏习惯对人的坏处。今天是夏令营郊游的第一大，我们营员刚到花圃，我舒舒服服地坐在观光车椅子上，看花圃的美景……“该下车了！”赵老师响亮的声音把我从思绪中惊醒，我立刻冲下车，去食堂吃饭了。我正在排队，忽然想看看时间，就伸手去拿手机。可手一伸进口袋，猛然发现原来装着手机沉甸甸的口袋一下变得轻飘飘的了，手机不见！前一刻我还饥肠辘辘的，这一刻，突然一点食欲都没有了。一心在想：手机丢哪了？经过一番思考，我认为是我缩在椅子上的时候，手机掉出来了！我立刻冲出食堂，想到车上找找，可哪儿还有车的影子呢？顿时，泪水蒙上了我的双眼，心里只有一个念头：“我完了！”这时，我想起可以找赵老师，可赵老师又在哪儿呢？我就这样呆了几秒，心里想着手机，端着饭菜坐到了同学旁边。我将事情告诉他后，可他只是幸灾乐祸，他的话让我心烦意乱。这时，另一位同学说：“赵老师在超市二楼的教工餐厅里吃饭。”我一听，跑到教工餐厅里找到了赵老师。我几乎是带着哭腔说我丢了手机。可赵老师却笑眯眯的。我很奇怪：“我丢了手机，赵老师怎么会笑眯眯呢？＂这时，赵老师拿出了一样东西，问：“这是什么？”我一看，顿时睁大了眼睛，是我丢的手机。赵老师笑着说：“拿去吧，一个同学在车上捡到的。”我惊喜地点点头，虽然拿到了手机，可我还是思绪万千：“万一同学没在车上注意看怎么办？＂这时，我才领悟到：没有好习惯，真可怕！我发现，想要做好每一件事都应从好的习惯开始。【名师点评】作者开篇引用西塞罗关于“习惯”的名言，开篇点题。接看，通过记叙自己因粗心而丢手机的事例，从反面说明了养成好习惯的重要性。文中运用多种描写方式，语言生动形象。结尾紧扣住“从养成好习惯开始”的主题。全篇结构完整，思路清晰，主题明确。从跌倒中开始我并不害怕跌倒，害怕的是再也站不起来。——任正非天气灰蒙蒙的，压抑得使人透不过气。我坐在教室内，看着眼前音律单调的谱子，心中不禁升起一股烦躁……回想在之前的吉他比赛中，我因为练习不足出现错误，过于紧张而导致自己表演遗憾结束。心中愈发觉得烦闷，我感觉自己不是弹吉他的料，找到老师提出了退出下次比赛的意见。老师对我的意见有些诧异，让我先休息几天，再来练习。三天过后，我如往常一样进入教室内练习，但总是提不起精气神，老是沉浸在比赛失利的回忆中。同班的搭档看出了我的异样，开始与我聊天，并鼓励我一起练琴，让我放松了紧张的神经。练习到一半，我准备再次找到老师说明自己的情况。窗外淅渐沥沥的小雨在不断滴下，我刚走到老师的办公室门前，就听见了我的吉他老师与其他的老师的谈话：“××是很有天赋的，虽然他这次的比赛失利了。但我相信，他的真实水平不止这些。”窗外的小雨渐渐停了，一束日光从云层中透射出来，照耀在楼道的走廊上。我正要推开门的手停住了，怔了一下，又推开来。“老师，这次比赛，我觉得我能成功。”老师被我突然推开门吓到了，随后，便是开心的笑容浮现在他的脸上。老师回答：“好，我相信你。”收到来自老师的信任，我有了再次站到台上的信心。在练习室中，我主动找搭档练习，搭档看我出门前后的状态不一样，也很欣慰，很快我们就进入了状态。枯燥的谱子开始变得动听，那蹩脚的音节在一遍遍的重复中开始变得连贯起来。经过一个月的苦练，我终于再次站到比赛台上。上台，鞠躬，演奏……一曲终了，我和搭档一同鞠躬，下台。听着台下热烈的掌声，我终于长舒了一口气。这次的比赛，我与搭档不负众望，拿到了一等奖。在我们的生活中，一次跌倒并非就是致命一击，我们要从跌倒中开始，勇敢爬起来，拍下身上的灰尘，再昂首阔步地向前方走去。【名师点评】这篇记叙文有如下几个亮点：第一，记叙的要素清晰，事件来龙去脉如行云流水，自然流淌。第二，让亲身生活经历作为素材走进考场作文，富有真情实感，我手写我心，文风朴实。第三，文章主题鲜明，开头和结尾，突出了中心，启发读者要辩证地看待我们人生路上遇到的困难、挫折，催人奋进。从打开门开始门，关闭时它是一堵墙，分隔了空间，亦隔断了交流；敞开时，它则变成了一个通道，一个沟通彼此心灵，拉近彼此距离的无阻碍通道。一扇门，从被打开的那一刻起，暖风便吹了进来。——题记下午，放学回到家，我推开自己的屋门，将背上和手上那两个同往日一样沉重的背包，重重地摔在了我的椅子上，坐在床上喘着粗气，进行短暂的休整。正在这时，一个肥肥的小男孩蹦蹦跳跳地跑进来，这正是我弟弟。而此时他正满脸天真地冲我笑，嘴里还说着：“哥哥，你回来啦，能陪我玩了吗？＂可我，此时却不想和人说话。听到了我香定的答案，弟弟明显有些失落，对我以学习忙为借口对他的搪塞，仿佛很不满意，便跑开了。“又要开始学习了呀。＂我心中想着，关上了屋门，便坐在学习桌前开始了新的征程。然而，当我学习了没多久，门把手就又被扭动了，那个小家伙又跑进来了，问我现在能玩儿了吗。看到他期待的眼神，我心中多了一份爱怜，便用温柔的语气婉拒了他，并承诺让他看一会儿电视。他跑出了屋子，我随即前去关上房门，并追加了一句：“别再来打扰我了。”可谁知正当我重新开始学习时，弟弟又推开屋门进来了，和前次不同的是，他的怀里还抱着两只玩具枪，说：“哥哥，我们来玩打枪吧。”我看到他兴奋的笑脸，心中却为他这么快就忘记承诺而略泛恼火，我刻意提高了声音回绝他、甚至警告他不要再进入屋子。随着声音的增高，我的负面情绪如潮汐奔涌开来。看着弟弟逐渐沮丧的脸庞，他好像要哭出来，但还是默默地转身离开了。我追上他去，在弟弟把门把手拉开准备出去的那一刻，本想就此关上并锁上门，弟弟却忽然扭过头来给我说了一句：“哥哥，能别把门锁上吗？”这句话如同一把冰做的利剑，扎进了我的心门，那种冰融后的温暖与感动，消灭了我所有的情绪，我含着泪向弟弟说了一句：“好呀，哥哥不锁门。”夜里，我的笔尖在日记本上流淌：一个人从打开门开始，总会迎来暖风拂面。【名师点评】这篇考场作文有如下几个亮点：第一，题目一语双关，既指房间的门，又指自己的心门，含蓄深刻，意味隽永。第二，选取生活中的小事、真事，以小见大，感情真挚。第三，细节描写生动传神。“肥肥的小男孩”这一外貌描写，表现了作者对弟弟的怜爱之情。“哥哥，我们来玩打枪吧。”口语化的语言，使得可爱的弟弟形象更加鲜明。从脚下开始与其以手扶额空长叹，不如以梦为马勇向前。——题记蜗牛通过努力可以爬行到达金字塔尖领略高处的风景，雨滴通过努力可以冲破云霄降落大地，世界万物都在脚踏实地地成长，我呢？荆棘丛生鲜花路“啪！”枪声在耳边惊起。站在起点的我还没有来得及战胜内心的不安，身边的同学们就已如千军万马般飞快向前奔去，而我拼尽全力也跟不上前面的“部队”，已然分不清哪儿是东、西、南还是北，眼前一片模糊，也已分不清附着在眼上的是泪水还是汗水，耳边犹如蜜蜂在嗡嗡作响，只模糊听到“放弃吧，终点不属于你！”“你已经被淘汰了！＂“就凭你，还是算了吧……”身上的器官不听使唤，像是慢慢进人冬眠模式，心里如万箭齐射。坎坷荆棘终有尽站在起点，我抬头望了望天空。太阳懒懒地、慢慢地、一点点地升起，仿佛就挂在自己身边，若即若离，仿佛在玩捉迷藏，间或躲在云层中，亦真亦幻。冲刺一圈，长跑五圈，再冲刺百米；冲刺一圈，长跑五圈，再冲刺百米……腿仿佛被灌满了铅一般“欲跑难行”，一不留神，我重重栽在跑道上，自己的影子也随之倒下。站起来！站起来！站起来！每一次抬头都是新的开始，去告诉全世界“我行！＂。冲破荆棘向阳生我再次立足于起点处，那个曾经被嘲笑、被否定的地方，曾经摔倒万次、洒下汗水和泪水的地方。“啪”枪声再次响起，我开始了新征程，眼睛里充满坚定和信心，已不顾眼角边的汗水如何遮挡、阻拦我，只看向终点那一处。耳边声音也不再模糊，而是听见越来越多的加油声，心中只一声呐喊：冲！冲！冲！眼前的同学们一一被我超过，红色的飘带随风在我身后飞扬，我成功了！一颗小小的流星可以打破夜空的沉寂，一滴水可以折射出太阳的光辉！人生五味，生而无畏，我会继续带着我的理想出发，从今天开始，从每一分每一秒开始，从脚下开始，加油！【名师点评】作者选取亲身经历的小事，以小见大，写出成长路上既普通又刻骨铭心的经历。全文内容紧凑，扣題明确。三个小标題富有文采，写出成长的三个阶段，衔接自然流畅。文章句段运用多个描写和修辞手法，细节刻画形象生动，表达准确。从每一次努力开始千锤利器，百炼成钢。——题记初生·小虫炎炎夏日，碧空万里，太阳炙烤着大地。我迎来了中学第一次训练——军训！在这似火的骄阳下站立，一滴滴汗水从我的额头流下，再流入我的衣襟里。半小时的站军姿，度秒如年一般，如此漫长！太阳晒得我浑身火辣辣的，感觉快要坚持不下去了。可我看到同学们依旧站得笔直，一个人也没有放弃。我对自已说：“加油！我可以的！”从每一分钟的坚持开始，我为自己获得了肯定。成长·破茧秋天的微风拂过，几片落叶在空中飘扬起舞。夏天的炎热逐渐被秋风吹走。初二那年的运动会，我积极报名参加了女子800米跑。枪声响起，只见身边的人都似箭一般飞出，我紧跟其后。刚开始，还没有那么累。可后来，眼看着对手从身边超过我，我慌了，却无能为力。焦急万分却又疲惫不堪的双腿，哆哆嗦嗦已经迈不开了。我对自己说：“加油！我可以的！”从战胜疲惫迈开的每一步开始，我顺利站上了领奖台。长大·成蝶窗外，浮云万里，蓝天依旧。一阵微风吹过，树叶沙沙作响。现在的我正坐在没有硝烟的战场上，考场静悄悄的，连掉一根针的声音都能听见。我有些紧张，可听到周围同学们奋笔疾书的声音，这一次，我也不会放弃。我对自己说：“加油！我可以！”从每一笔努力开始，我为自己、为青春交上了满意答卷。不经历风雨，怎能见彩虹？每一次的成功，都不是一蹴而就的，每一次的努力，都是破茧成蝶的开始。如果失败了100次，那么也要去尝试101次。只要从每一次努力开始，坚持努力不放弃，我们终会飞向蓝天！【名师点评】作者巧妙化用“破茧成堞”的过程，融合成长中的三个代表事例，在细节描写上颇为用心，恰到好处。文段过渡自然，娓娓道来，重点突出，语言朴实，对气氛的渲染充分，结构合理，流畅连贯，自然通达，线索明晰，主题突出。从每一次成长开始盛夏的烈日散发着灼人的火焰，一束阳光透过树叶的缝隙打在我的脸庞上。看着窗子玻璃上映出的少年眉眼一虽稚气未脱，但眼神又分明和一年前的不同，多了些许什么？我，长大了，多了份担当，肩上担起了沉甸甸的责任！这次家务，看我的！“哎呀！我的腰！”这天，妈妈干家务活儿后腰疼得厉害。妈妈强忍着疼痛擦完最后一块地板，那地板的光亮一下子刺痛了我的心。以前的我，在母亲提出让我劳动时，总会使出浑身解数去推脱。今天的我，不一样！这次家务，看我的！袖子一挽，碗盘轻碰，水流哗哗，奏成了一首欢快的小曲儿。望着崭亮如新的餐具，强烈的成就感油然而生。这次成绩，看我的！“起床了！”清晨，母亲一如既往地准时亮起“起床号”。翻了个身，我随手揪起被子捂住耳朵。要知道，平时的我恨不得待到日上三竿还要“磨洋工”呢。“细节决定成败，学习需要分秒必争。”耳边突然回响起老师鞭策的话语，我一下子清醒了。此时，未等“号角”第二次响起，我已经端坐书桌前专心致志地做题了。这次成绩，看我的！扭头看向推门进来的妈妈，她惊奇的眼神里藏着欣慰的笑。这次抗疫，看我的！“记着戴口罩！”在这足不出户的特殊时期，当家里日常储备告罄时，我和妈妈要出门进行一次大采购。医用口罩、一次性手套和防护眼镜等全副武装齐上阵。到了超市门口，想要进入超市也需要通过一个个关卡：出示健康码、测量体温、酒精消毒………平日里热闹嘈杂的超市也变得不同，大家都自觉保持距离、安静、迅速且有序地选择需要的东西。从他们的身上，我读出了爱国、责任和担当，也更加坚定了自己的抗疫决心！这次抗疫，看我的！2020年的超长假期对于我来说是刻骨铭心的。责任在肩，担当在前，我定不负青春，不负理想！从每一次成长开始，看我的！【名师点评】全文节奏明快，语言清新，洋淮着谈谐与凤麺，读来轻松且其乐无穷。内容生动丰富，以简洁明快的语言展示了成长过程中三个不同方面的典型事例。选取身边小事，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，特写镜头别开生而，趣味盎然，扣题明确。从冲出风雨开始生如逆旅，一苇以航，只有冲出风雨，方能超越自我。——题记风卷着漫天飞沙折断了树枝，击打着窗户，像是一匹凶兽要冲人房间。我一脚踢翻了椅子，跺了跺脚，一屁股坐在床上。这次考试，我的成绩简直“飞流直下三千尺”，而妈妈不仅不安慰我，反而骂我是胆小鬼！我打开书包，看着满是大红叉的卷子，终于忍不住大哭起来。滚烫的泪水打湿了卷子，而我只是赌气把它扔在一边。妈妈见状竟又骂道：“看吧，看吧，我就说你是个只会在失败面前哭鼻子的胆小鬼！”我一把推开她，摔上门，看着窗外的风雨陷人沉思：你是胆小鬼吗？真要被这风雨打败吗？忽然书架上掉下了一本书打断了我的思绪，打开的正是高尔基的《海燕》，我扫了一眼扔在了床上，打开窗户，看那股风越来越大，伴着雨水刮着我的脸。我眯上了眼，刚想关上窗户，好像在深蓝色的夜幕中看见了一只海燕，我入了迷。它一次次冲上云天，号叫着，那抗击风雨的叫声似乎盖过了雷声。即便它全身湿透，它也依然飞速地在风雨中舞动风姿。我回过神来，拿起书注意力集中地看画面上的鸟儿，看高尔基笔下的海燕如同战士一样。它有超越自我，搏击风浪的信念啊！我看得心潮澎湃，一个声音又回响在我耳边：你是胆小鬼吗？我内心坚定地告诉我自己：我不是胆小鬼！我是海燕！我必将冲出眼前的风雨！我跳下床，捡起地上褶皱的卷子，扶平后，脚步轻盈地走同书桌，看了看窗外的夜色，认真地修改错题。我想明白了一个道理：人们在这短暂的一生中都会遇到挫折，人生恰似劲旅，而决定成败的是面对它的态度。阳光折射进来，我拈一米阳光送给自己，我将不会再惧怕风雨。我望向天空，仿佛又见那只海燕……【名师点评】本文主题突出明确，在故事情节上或许并无异常吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作。其一，事例选材贴近生活，生动有实感；其二，遣词造句运用多种描写，较好地刻画了作者人物的心理变化；其三，结构合理，详略有序，衔接自然。从星光闪烁开始我不去想是否会成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——题记人最大的进步，是战胜曾经的自己，迎来属于自己的高光时刻！体育场上·初生光芒“加油！坚持住！冲刺！冲刺！＂老师在终点处向我们呐喊。我呼吸开始变得粗重，双腿像灌了铅似的，速度渐渐慢了下来，揺臂的幅度也小了。真的就这样放弃吗？我不断逼问自己。运动场上的付出、自己流下的汗水、父母的希望，不允许我放弃！挺住！我再一次加快了速度，努力向终点冲去！微风吹拂着我的股庞，像为我擦汗；树叶在枝头沙沙作响，似在为我鼓掌；鸟儿在枝头欢叫，似在为我歌唱！裁判的声音响起，我做到了！我战胜了自己，赢得了星光闪烁！成绩单上·积蓄光“83分！怎么又是83分！＂考试成绩出来了，我急切地在成绩单上寻找我的名字。我低着头回到座位上。为什么努力不起作用？我反问自己。再一次打开文件袋，望着干净的卷面陷入沉思。为什么在卷面上看不到我听课的痕迹呢？为什么看不到我思考的过程呢？我，有自己想得那么认真努力吗？在一次物理课上，当我欲低头自娱自乐时，忽然想起了那张满是红叉的试卷，抬起头，拿起笔，我再次紧跟老师步伐。又是一次理综测试，94分！我的努力没有白费！我战胜了那个想要逃避的自己，积蓄自己的光芒！聚光灯下·绽放光芒“我想踩碎了迷茫，走过时光……”数不清这是第几次因为练琴哭泣。我委屈地低下头，想放弃了。妈妈走近我，冲我笑了笑。我不可以放弃！成功可以来得晚一些，但不会辜负每一个努力的人！我振作精神，再次开始练琴。聚光灯汇聚，我走上舞台，音符如流水般从我手下的钢琴中泻出，红色的钢印落在了证书上！我战胜了自己，骄傲地绽放光芒，迎来了属于自己的高光时刻！我不去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影！从星光闪烁开始，迎接属于自己的高光时刻！【名师点评】本文选取中学生活中的亲历小事，选材恰当，段落分明，过渡自然。三个成长阶段具有阶段代表性，语言流畅，行文舒展自如。文章标题设计和小标题设计颇有意味，结构简洁合理，一目了然。三个片段均以语言描写开头，带入感强，情景描写烘托气氛，读来生动自然。从那次晚读开始时光兜兜转转，走走停停，从那次晚读开始，不觉三年已去。你的巧笑倩兮似花一朵，开在尘埃里，向晚生香。6月伊始，窗外的栀子花就开了。绿油油的叶片间有花朵，光影交舞着变。细瞧去，花瓣点点张开，阳光一丝一寸梳着纹路，鹅黄的蕊，溢满香。早天里的水汽将花朵饱和。朦胧间，是你笑的模样。偷得浮生闲，翻看你指引着我们写过的“文思片段”。“那日，我看到了星辰大海……”思绪快过，眼前浮现的是你的模样。黄昏后，我们的晚读。不知怎的，那日的我们都十分困顿，读书毫无生气，好似从战场上下来的士兵，更有甚者，已是眼皮打架，嘴中背的竟是英语。你拍了拍手，示意我们停下。原以为你生气了，想罚我们起立读书。而你没有，“请靠窗的同学将窗户打开，风扇关掉，灯也关掉”。“啪——”灯灭了，教室自然就暗了。室外的天空吸引着我们。远望去，夕阳好似甜橙在西柚汁间浮动；倦鸟归巢，翅膀牵动着云丝几缕。天空已是墨色，星子无意地闪，暮色吹动风的软……我们惊诧着，竟从不曾留意眼前的美景，一直忙碌于题山书海间。“休息完了就再读会儿吧！”你柔声道。果真，大家陆续进入读书状态，没有了之前的懒散。你嘴角露出浅浅笑意。我想，这便是老师的光辉所在吧！时光的笔录继续翻着，是你奖励我们到户外晨读。晨曦初露时，鸟雀在枝间斗曲儿，晨光挑逗在眉间、心上。择一处僻静地坐着，将书本铺在膝上，一字一句地读着，是“青树翠蔓，蒙络摇缀”。不知何晓，三两滴清露从芭蕉叶上流下来，沾湿了衣襟。那时，觉得文字都是有灵性的。铃声响起，你笑着呼我们回班，我急匆匆地拾上落地的栀子一朵，夹在书上。“一朵花的香，足以芬芳一间教室呢！你搂着我的肩。日子总是快的，我去追及，却赶不上。伸手，却只捧回了一束光阴荏苒。敬爱的老师啊，你的教导足以芬芳一间教室呢。而你，也化成了一朵姣好的花，开在岁月里，向晚生香。【得分点解读】本文考生别出心裁，以花写人，以景衬人，以景见人。以栀子花导入，又以栀子花结尾，读书时光，老师的教导与花一起向晚生香，读来令人耳目一新。整篇文章虽只字未提老师的形象，但是老师的淡雅清新、温婉知理、循循善诱的形象却跃然纸上。这样的光辉形象确实贴近生活又让人印象深刻。从那局五子棋开始阳光依旧无遮无挡地穿过玻璃，依旧彰显着自己的强大，但它怎样也穿不过我灰蒙蒙的心，我的心一片死寂。嘿，来下一局五子棋吧！”他笑着问我，一如那活泼的太阳。“来吧。”他又说了一句，似在恳求，拉着我的手就走到一张纸前，上面一条线一条线，勾画得好好的，真想不到他这么马大哈的人也能如此用心，不禁有些感动，我与他的友情竟有如此莫逆。“你先下吧。”声音朗朗，透着一股轻松，于是我的心也慢慢投入进来。一笔带齐，我画圈，他画点，竟有了重回过去之感，也是同他一起下棋，那活力四射的两个人，内心那深藏或压抑已久的激情瞬间释放，挺了挺腰，心绪也平静下来，只有笔在纸上的沙沙声。不久，那纸上就画得面目全非，他仍然是低头沉思，完全没有了平日的活跃，那拧起的眉头，几乎贴到了纸上的眼，让我感动，他是那么重视与我对弈。阳光更强烈了，他的头上也有细密的汗珠，他的背影被投射在棋盘上，一动不动，我不禁又推了推眼镜，珍惜与他相处的时间。末了，我发现自己的棋已没有了出路，无论如何也达不到五个棋子联排胜出。但他可走步数仍有很多，我许是输了，在那至关重要的一棋就要落下定输赢时，他一偏放在了另一边，我没有输，但我也不下了，我明了，他在让我，内心充满对他的敬重。“不下了？”他缓缓地发问。“不下了。”我回道。“平局。”他笑着说，“心情好了？”他又打探似的间，“看你最近沉默寡言的，来帮你找些乐子。”我不禁涌起一种流泪的冲动，他与我的深情厚谊真是无法言说的，我真应当铭记，也应铭记他的宽厚善良。朋友不多，知音更少，缘分就是那么稀奇，这也就使知音变得那么难能可贵。阳光越发灿烂了，它照进我的心，满是感激的心，从那局五子棋开始。【得分点解读】本文看似寻常，其实选材巧妙，体现了考生对于初中生活的独特的观察和思考。本文选择了和同学下五子棋这样一件再寻常不过的生活琐事，但妙在以棋言情，以棋悟理，以棋怀人。文笔流畅自然，如潺潺流水，清澈透明而又泠泠淙淙，刻画人物的手法简洁而又老练，一位在繁忙的学习生活中关心自己的同学形象跃然纸上。对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，让文章更生动，更充实，更有新意。从那一刻开始正午的阳光透过窗户打在地上，粉笔在黑板上摩擦发出刺耳的吱吱声。我用手撑着头，兴致勃勃地听着老师讲那些天花乱坠的历史。升学后我对刚到来的初中生活感到没来由的烦躁。那一天中午放学，我像往常一样走在回家的路上。在路过一个花坛时，听见了一声微弱的猫叫——我低头去看，在枝叶间瞧见了一只瘦弱的小猫，正眨着琥珀色的眼睛好奇地向我张望。漂泊不定的小生命几乎都很怕人。因此，这是我第一次如此近距离地看一只流浪猫：我第一想到的是它太瘦了。凹陷的面颊显得它的双眼更加明亮有神。和家猫不同，流浪的生物总像是作为灵魂在世上飘飘荡荡，有种自由的野性美，眼中更有我无法触及的坚韧与乐观。我摸了摸那猫儿的头，起身离开了花坛。没想到我第二天又看到了它，这次不在花坛。虎斑花色的小猫在人群里穿行，我清楚地看见有个调皮的学生差点踩上了它的尾巴尖。我加快脚步把想它揽起来，猫却一下子从我的胯下溜走，迈着轻巧的步伐在放学时段密集的人海里穿梭。我不由得被那自由的生灵吸引，开始有意地寻找它的踪迹：有时是在洒满阳光的屋檐，有时在远离人群的墙根。它始终走着懒惰的步调，与身旁穿行的人流格格不入。它像一株攀上墙头的爬山虎一样在不适合野生动植物生长的城市里有条不紊地攀爬、攀爬，直到能看见清晨没有被汽车尾气污染的第一缕阳光。猫比我第一次看见它时长大了很多，也瘦了很多。终于有一天我找不到它了。猫不在屋檐或者墙根，一连几天我都没有看见它。我失落地走回家，第二天正常上学。同桌却突然看着我说道：“怎么觉得你比之前更用功了？”我心里感到诧异，却又在一瞬间恍然大悟：改变，有时就是从一瞬间的触动开始的。我是被那只流浪的小猫影响到了啊。可怜而又可爱的小猫，为了活着每天在城市中艰难觅食，在车水马龙中来回穿梭。一只猫尚且能够如此，更何况人呢？也就是从见到小猫的那一刻开始，我学会了坚强，学会了勇敢，学会了如何乐观地面对生活！【名师点评】1．开门见山、直接叙事。开头直接叙事，点明主题，把读者直接带到作者的生活中去，仿佛身临其境，同时能让读者很真切地感受到作者内心对刚刚步入初中生活的烦躁和无所适从。2．选材新颖、以物喻人。在选材上选择通过一只流浪猫的成长来比喻、象征自己受到的启发和即将发生的蜕变。3．篇末点题、升华主旨。尾段总结收获，突出了关键词“那一刻”，确定了那一刻自己的改变是变得坚强、乐观。从那一刻开始妈妈你在哪里，哪里就是爱的港湾。——题记我一直在深深思索，爱是什么；也一直在苦苦寻觅，爱在哪里。从那一刻开始，我突然明白了，我的妈妈就是爱，爱一直在我的身边……爱·小屋小时候，妈妈的爱就是那小屋，那装满了欢乐和温馨的小屋。小时候，我总是很黏人，喜欢缠着妈妈给我讲故事。那时候，妈妈总会抱起我，坐在沙发上，就在这温馨的小屋里，一边用手轻轻地拍着我的背，一边给我讲大灰狼的故事。我静静地依偎在妈妈的怀里，睁着大大的眼睛，很认真地听她讲故事。妈妈抱着我轻轻地摇晃，那种温馨甜蜜的感觉至今记忆犹新。从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那温馨的小屋，让我的生活充满甜蜜。爱·双手后来，妈妈的爱就是那双手，那擦泪的双手。记得八岁那年，我学骑自行车。开始学时，我挺高兴的，幻想我要是学会了骑自行车，那该有多威风啊。可是，那大家伙（自行车）明摆着跟我作对，试了半天就是不让我坐上去。终于，经过多次尝试，我总算是爬了上去，可还没等我坐稳，就又“光荣地下岗了”。“啪”的一声，这一下子可把我摔得不轻，这里青，那里肿的。因为疼痛，我忍不住放声大哭起来。听到我的哭声，妈妈急忙跑了过来，一边用双手为我擦去泪水，一边心疼地说：“孩子，不哭了，咱们从哪里跌倒就从哪里站起来……”从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那擦泪的双手，让我的人生充满关爱。爱·叮咛而现在，妈妈的爱就是那叮咛，那一声声的叮咛。周日下午，我正在房间里整理书包，准备到学校去。不知什么时候，妈妈走了进来。“怎么样，该带的东西都带了吗？”“路上小心点！”“要认真读书。”……这些话，妈妈已经重复了千遍万遍，可这一刻听起来，却感觉是那么的悦耳动听，那么的温馨幸福。从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那一声声的叮咛，让我的生命充满温馨。自小到大，我一直在妈妈爱的港湾里徜徉，爱就在我的身边。从那一刻开始，我真的明白了——世上最美丽的字眼就是“妈妈”，世上最美丽的声音就是妈妈的呼唤。生活中有很多时刻，都彰显着妈妈伟大的爱。我们应该擦亮眼睛，去寻找，去发现那一刻的爱，从那一刻开始，我们也应尝试着去好好爱妈妈。从那次运动会开始人生漫漫长路，也许，一件事情就会让你的思想发生翻天覆地的变化，而我就是从那次运动会起，懂得了坚持的可贵。依稀记得，刚升入初中时，老师说了一句话；“吃得苦中苦，方为人上人。”当时我并不理解这句话的涵义，直到参加过学校的运动会，我才逐渐明白其中深意。那届运动会，我参加了三项比赛，其中最然我害怕的是1500米长跑。但这种害怕的心理并不能阻碍比赛的进程，马上就轮到我上场了，我和其他选手一起被老师带到了跑道的起点。站在起跑线上，我开始紧张起来。离开跑的时间越来越近，我内心的杂念也越来越多，各种乱七八糟的想法让我的心情难以平静下来。“各就位”，“啪”的一声抢响，我们小组里其他选手都很快地冲了出去，而我一分神就被他们甩在了后面。但我没有灰心，依旧保持自已的节奏奔跑，暗中寻找机会赶超他们。一个，两个……原来跑在我前面的很多选手，渐渐地都被我赶上了。只剩最后一圈了，比赛也进入了最关键的冲刺阶段，我还是处在第三的位次。我的前面有两个强大的对手，但我没有放弃，继续追赶，因为我知道，如果放弃追赶，那就没有赢的机会了。于是，我咬紧牙关，深吸一口气，加速冲了上去，和第二名仅有不到一米的距离了。最后一百米，第二名选手像是已经耗尽燃油的机器，被我一下子赶超了，于是我如愿以偿拿到了亚军。那次运动会在别人眼里可能十分无趣，但于我来说却意义重大。从那次运动会开始，我明白了一个道理：无论是比赛还是学习，如果落后了，不要害怕，不要慌乱，只要不放弃，一路咬牙坚持，奋力追赶，最后的胜利一定会属于自己。从那次运动会开始，我也更深刻地理解了努力的意义。从那一抹微笑开始那一抹微笑浅浅的，却似乎有一种魔力，一直萦绕在我的心头。一题记那是一个初夏的午后，在家里无事，我打开水箱，想找点水果吃。“家里车厘子吃完了，你到街上买点吧！＂妈妈最懂我，知道我在找什么。我答应了一声，便下楼了。午后的小街有点慵懒，人也不多。阳光从密密层层的枝叶中间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑；一阵微风轻轻拂过我的脸颊，和煦温暖。我一边向前走着，一边扫视着路边的水果摊位。忽然，一筐闪闪发亮，像一颗颗红宝石的车厘于，映入了我的眼帘。我兴奋不已，急忙走向了摊位。“这车厘子咋卖的呀？”我迫不及待地问起价钱。“二十块钱一斤。”卖车厘子的是一个老奶奶，虽然那不标准的普通话听上去让人很费解，可她那绽放于嘴角的浅浅的微笑，却让人身心舒畅。“嗯，好的。”我笑着给了她钱。在老奶奶找零钱时，趁她不注意，我以迅雷不及掩耳之势拿了一个最大、看上去最好吃的车厘子塞进袋子里。我颤抖地接过老奶奶找的零钱，尽量掩饰着内心的慌乱，话也不说，逃也似的向前走去。我不敢回头，生怕老奶奶看出我的破绽，可是没走几步，后面便传来了一阵急促的脚步声。我转头一看，是刚刚那位老奶奶。地正向我跑来。我手里汗津津的。此时，我感觉自已好像被一只无形的手扼住了喉咙，呼吸变得困难，而身于却轻得如同一张薄薄的纸。不安夹杂着恐惧等难以名状的感觉，纷纷涌上心头……我嘴里邮农着；“切，不就是一个车厘子吗？至于那么小气吗？”“小姑娘，你怎么这么不小心，钱包都落在我那儿了。”说着，她把钱包递给了我，脸上又浮现出那抹浅浅的微笑。我愣住了，脸色发红，手颤颤地接过钱包，轻轻地说了一声“谢……谢谢”。老奶奶转身，又朝她的车厘子摊位跑去。此时我心中思绪万千，那微笑只是浅浅的，但却给了我无限暖意。从那抹微笑开始，我更深刻理解了诚实善良的真正涵义，并决心做一个诚实善良的人。从摘樱桃开始“卖樱桃，酸甜可口的樱桃……”走在放学的路上，听着道路两边小商贩的叫卖声，不免口中生津。忆甜每年的五月，老家门前的樱桃树上总会缀满晶莹剔透的樱桃，我自然也能吃到这样的美味。奶奶也总会在周末，在我放学回到家之前，挑选上好的樱桃，择好、洗净，摆在餐桌上，等我享用。我呢，自然是拿起来就吃，一口下去，酸甜怡人，满口生“香”，最过瘾的是，可以放开吃，不必顾及形象，这时候，奶奶总会笑嘻嘻地看着我：“慢点吃，没人跟你抢”。今天回到家，一定也不会例外的。失望“我回来了”打开门，屋里静悄悄的。咦，家里没人？没有预想的回应、预期的美味，我顿觉失望。“妈，你们都去哪儿了……”我拨通电话抱怨道。“我们都在医院，你奶奶从老家门口的樱桃树上跌了下来，肋骨折了，在医院……”妈妈后面说了什么，我没听清，奶奶怎么会从树上跌下来？上树摘樱桃了？她已过花甲，怎么能爬高呢？果然，匆忙赶到了医院，才知道，奶奶是为了让我能及时吃到最爱的樱桃，才自己回老家的……力行老家门口樱桃树枝繁叶茂，圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。站在树下，抬手轻轻一拨，那称心如意的红樱桃就会滑到手里。越往上，樱桃越红艳润泽，奶奶定是为了让我吃到更红更大的樱桃，才爬上树的……我寻着奶奶的足迹往上攀，想在枝枝丫丫间站稳，着实不易，更何况还得抬手去拣摘？怎能不危险。带着亲手摘的樱桃，我到医院看奶奶。“奶奶，您吃”我拿起一颗涨鼓鼓的樱桃，放在奶奶嘴边。“我孙子给我摘的樱桃，真甜……”“那好，以后每年摘樱桃的任务都交给我吧，我摘的甜呀！”“我孙子长大了，真懂事”。病房里溢满笑声……从一本书开始人生就像一次漫长的旅行，我们背着一个大行囊不断出发、前进。这沉甸甸的行囊中，装着父母的牵挂、亲人的关心、老师的期待、朋友的祝福，还有一本本书籍。阳春三月，万物复苏，大地上一派生机勃勃。也许你正因为没有时间出去踏青而惋惜。没关系，因为你有书籍。学习工作之余，你不妨拿起朱自清的《春》细细阅读，或是吟诵贺知章的《咏柳》。此时你的脑海中就有那白如雪、红似火，粉若霞的一朵朵鲜花，你也许还能呼吸到空气中那夹杂着淡淡青草味的花香，你也许会惊叹那似剪刀的春风。无论何时何地，这种亲近大自然的阅读，总能使人暂时忘却人生的烦恼，向着下一个目标出发。太阳正猛的七月，那春日里竞相开放的花儿都沉沉睡去，那青翠欲滴的叶儿努力地向四周生长，撑开一把绿色的大伞。此时此刻，你也许被毒辣的太阳吓得躲进空调屋，在享受冷气抚摸的同时，读读郭沫若老先生的《石榴》可好？“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的石榴，不惧太阳炎炎威势的石榴，是否让你不再那么讨厌夏天？你会不会反而有一种期盼，期盼在你的人生旅途中，也有这样几株勇敢的树，几朵勇敢的花？你是否不再那么害怕人生中的困难与挫折？或许你能从此勇敢地攀登旅途中的珠穆朗玛，跨越旅途中的东非大裂谷，就像这深红色的石榴毫不避让骄阳的直射。寒冬腊月，我们中的许多人都喜欢躲在暖和的被窝里，玩游戏，看电影。看书是一个不错的选择。从架上随手拿下一本关于旅行的书，即使像古代大家闺秀一样足不出户，也能领略祖国大好河山的壮美，江南古镇，小巷幽幽，修竹森森；古镇江南，小桥座座，流水潺潺。雨中的江南更是惹人喜爱，仿佛是从中国画中走出来的女子，穿着灰瓦白墙的旗袍。带着一本书出发，让它陪伴你度过人生的春夏秋冬；带着一本书出发，让它陪伴你收获人生中的美丽，善良，愉悦，快乐。从一本书出发，让它来解决你难过的心情。从一本书出发，让它来陪伴你的人生。从懂得放下开始来路无可眷恋，值得期待的只有前方。——题记多少段美好回忆印刻在脑海，又有多少段不如意的记忆环绕心结，可我们总要重新开始吧，把心结解开系为蝴蝶结，向远方奔去，在这繁花盛开的时节，拼尽全力赴一场花事。从懂得放下开始。人潮拥挤的海洋中，一缕海草捆住了我语言的双脚，使我始终不能向前，回头望去，一切优美往事扑面而来，勾起了我浅浅的回忆。那年秋天，一个身影困扰了我整个秋冬，也就是那一个身影让我明白日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗，放下过去或许会有更好的未来。记得，那天已是黄昏，我独自坐在马路边，等待着一通电话，我在等一个人。那是我们的约定，也是我们之间的了结。别人都说，争吵过的人兜兜转转也会相遇。我们或许是个意外，经不起争吵与折磨，以至于我们之间的隔阂越来越深。一分又一分地过去，失望一层层的叠加。不知过了多久，她来了，眼神变得冷漠了许多，仿佛变了个人似的。那一刻我明白，我们真的走散了。“还能成为以前那样的朋友关系吗？”我问道。“不能，没别的事我走了。”她答道。虽然仅仅有几个字，但似一把把刀一样刺进我的心窝。望着她离去的背影，离我逾来逾远，我们之间的距离也越来越远，再也走不近了。那天过后，她的离去让我的生活变得不堪设想，成绩也随之下降，我明明知道什么原因导致我现在的现不懂得放下过去，重新开始。还好朋友的劝告使我不再留恋过去，放下那些伤害过我的人与事。即使不能完全放下，但我也会尽力不让自己苦恼，让自己好好规划生活，让她成为我人生中的一个过客。“那么多值得我向往的人与事，何必在意一个什么也给不了你的人呢？”对啊！我为什么么不能放下过去，重新开始呢？朋友都说：我的眼睛很漂亮，可它总是看错人。这次我不能再留恋过去了，我要重新生活了，我要拼尽全力奔赴我所热爱的一切。请别忘记用时间去沉淀，远离喧嚣，洗尽铅华，我们都会成为更好的自己。”到远方去，熟悉的地方没有风景。从放下开始追逐切一属于自己的烟火与光亮。从零开始花落了，但她又重新汲取养料，生根，发芽，长叶，经历了多少无言的等候，终于花又一次绽放笑颜。潮退了，但它又重新蓄势，吸热，流动，翻滚，忍受了多少沉默的时光，终于海又一次将吞天的气势推出地平线。花开花落，潮涨潮退，每个轮回都让人赞叹，因为他们懂得从零开始。成功和失败都是人生的十字路口，从零开始，才能永远有新天地。从零开始，需要我们面对失败，像拂去蛛丝一样安之若素。看那会稽山的勾践，山河破碎，身世浮沉，何等悲惨;为吴王洗马，为吴王尝粪，何等耻辱。但他明白，一切从零开始，卧薪尝胆。一尝便是十个年度头。终于，三千越甲可吞吴。看那乌江的项羽，同是落魄，同是惨败，但他只是枉自哀叹，虞兮虞兮奈若何，他只是空问苍天天之亡我，殊不知江东子弟多才俊，卷土重来未可知。面对失败，项羽却不知从零开始，也就不会拥有柳暗花明。从零开始，需要我们面对成功，像拾到贝壳一样处之泰然。不要被成功绊住你重新启程的双脚，不要被成功吹倒了你重新起航的帆船。看那科学家牛顿，那位站在巨人肩膀上的巨人。他的三大定律敞开了物理的神秘窗扉，廓清了萦绕在人们心间的自然迷雾。然而，成功之后，他却没有从零开始，他处在成功的云端，一转身，飞向了神的`天空。不再沉溺于对自然世界的思索，不再为攀登科学高峰而披肝沥胆。不会从零开始，注定了他不可能拥有更新的天地。从零开始，让风沙带走我们的愁怨，让海水冲淡我们的心结。往事如烟，历史已过，当年战争所带来的痛苦都已成为祖国发展事业的动力，成为人们心中的历史，我们应该放下所有的仇恨，放下心中的沉重石头，让曾经所受到的屈辱都成为激励我们前进的财富，一切从零开始，忘掉伤心的过去，不堪的历史，给自己一个崭新的未来。永远生活在仇恨中，是不会快乐的。要从新开始，放下包袱，才会觉得轻松、快乐。一切都会过去，过去的就过去了。从零开始，勇往直前，迎接自己的是同一个太阳，但是是不一样的明天。【点评】这篇作文以自身的经历为例，阐述了从运动开始的决心和实践过程，并通过描述自己逐渐适应、享受和成长的全过程，呼吁读者从运动开始，体会到坚持做一件事的快乐和变得坚定的感觉，这是一个积极向上、鼓舞人心的故事。同时，首段引入了电影中的人物和名言，巧妙地引出主题，同时在结尾部分再次提到名言，增强了观点的说服力。在写作手法上，作者运用了形象生动的描写方式，把自己的感受和体验具象化，给读者留下深刻的印象。如“上气不接下气，胸口阵阵刺痛感”、“腿肚子开始酸痛”、“月光打在树叶上”的描写，让读者仿佛身临其境，具有强烈的代入感。此外，还使用了比喻等修辞手法，如“运动的感觉，是你在繁杂世界里的一道光”，增强了文章的表现力和说服力。总之，这篇作文虽然简短，但是情感真挚，内容充实，表现出了积极向上的主题，写作手法多样，在阐释思想和情感方面也颇有见地。美从这里开始心烦意乱时，我常去道山。道山上其实并没有什么特别的景色。古色古香的道山亭并不开放。几棵柏树和樟树垂垂老矣，锯掉的许多枝叶堆在地上，在雨天散发出一股霉味。石凳石桌也都很老旧，表面已经开裂，尤其是桌面上坑坑洼洼的。我总爱来这里，兴许是树荫浓密，氧气充足的缘故，上山后总觉得心旷神怡。茂密的植被隔绝了山外的喧嚣，偶有几只飞鸟飞过。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，此时此刻，坐在有微小裂纹的石凳上，远望四处的绿色，我的心情沉闷、忧伤、难道一个暑假的努力就这样付诸东流？难道老天看不到我的努力？我质问着自己，失望又白责。鼻间涌动着一股酸意，我索性趴在石桌上。树上的水珠一滴滴掉下来，“滴答——滴答——”，像是失意人的眼泪，落在我身上。树叶的眼泪仿佛落到了我的心里，滴在了我心中那块巨石上，那是对父母、老师的愧疚，对未来的迷茫。对于学生来说，没有什么比考场失意更痛苦了。我的眼眶红了、袖口湿了，但是我来不及管这些。内心的郁闷胜过了其他所有的感觉，懊恼、沮丧、愤懑的情绪在心头激荡，像是翻腾的潮水冲向那块巨石，然后撞击成四散的水花，随之陡然落下。我有很多话想说，却又不想真的有人听到。我只是任由思绪奔涌，任由它们把我带向天涯海角。接连被坠落的水珠击中，我抬起头。耳畔的“滴答”声一直没有停止。循声望去，滴水的位置正是石桌上一个个坑坑洼洼的位置。水珠竞这么美，伴着晨间的阳光，滴落在厚重古朴的石桌上，漾成了晶莹的花。它看似渺小柔弱却蕴含着刚健的力量。无数水滴粉身碎骨，才换回一个能够暂时容身的小坑洼。它们没有抱怨没有沮丧，也没有白怨白艾，它们毫不犹豫地前赴后继。它们未必有理想，但它们是指引我追求理想的“不二法门”，那就是义无反顾的坚持和无怨无悔的努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书求知从来就不是一件轻松的事情。它需要努力，更需要直面挫折、持之以恒的勇氣。水滴尚能石穿，况我伟长学子乎？心头的巨石好像被露珠击出了一点儿缝隙，我的心里舒畅了许多。站起身来，一鼓作气走下山，看着被我的脚步声惊起的鸟儿飞向天际，我会心地一笑。道山很美，道山上的露珠也很美。美，从打开心扉开始。美，从这里开始。从声声鼓励开始回首向来，蓦然发现，那追光的胜利，竟是从声声鼓励开始。声声鼓励，给我攻坚克难的勇气，赐我奔跑的力量，收获胜利的荣光。（开头点题，引出下文。）“加油！你可以的！”声声鼓励，回荡在夕阳遍染的操场上空。天边，那一抹夕阳的余晖将我奔跑的身影，拉得很长很长。跨越终点线的那一刻，耳畔，萦绕的是渺远的声声鼓励。（采用倒叙，先声夺人。）体育成绩优异的我，被选入田径队，参加校运动会。加入田径队的欢喜，仿佛还留在昨天高扬的嘴角，高强度的密集训练带来的生理与心理的双重压力，挤压得我不得不思考要不要放弃。（娓娓道来，交代缘由。）那天傍晚，冷风劲吹。在跑道上奔跑十多圈的我，早已大汗淋漓，汗流浃背。两腿沉重，犹如灌了铅。休息的哨声一响起，我便顺势瘫倒在地。浑身酥软，闭上眼睛，享受天地静止带来的惬意。（细节描写，以一个特写镜头，再现当时场景，情真意切。）恍惚中，一个人坐到我身旁。下意识地睁开眼，是一位并不熟悉的队友，大口地喘着粗气，将一瓶水递给我。“加入田径队还适应吧？”“不瞒你说，心里在打退堂鼓。”我满脸疲惫，有点沮丧地说。“很正常，我刚开始也是这样。你看，现在已经适应了。我们田径队员其实就是追光者，追的不仅是眼前的终点线，更是心中的那一束光亮。加油！相信自己一定行！”“就从你的声声鼓励开始吧！”我说。两只手掌有力地拍在一起，发出清脆的声响，在我听来无疑是胜利者的掌声。（叙事一波三折，情节曲折。）在前面领跑的他，召唤着我不断挑战体能极限。几圈过后，体力消耗殆尽，两眼金星直冒，真的是心有余而力不足。“不行了，真跑不动了。”我气喘吁吁地喊了一声。“加油！你可以的，注意调整呼吸。”声声鼓励，穿过耳膜，直抵心底，心中的坚毅和力量被充分地激发出来。天边，晚霞如火，燃烧正旺。（运用景物描写，衬托人物心情，达到情与景相和谐。）一个月后，运动会如期来临。站在领奖台上的那一刻，一两滴清泪，滑过眼角，流进嘴角，有点咸，有点甜。从声声鼓励开始，我在成长的道路上，再也没有被其他困难吓倒，反而让我攻坚克难，砥砺奋进。（首尾呼应，照应题目，深化主旨。）【点评】本文以“声声鼓励”补题，新颖精巧，然后精心选取自己被选入田径队参加校运动会的坎坷心路历程为写作素材，展现一路走来的成长变化。结构上，开篇点题与首尾呼应的运用，使得文章结构完整。此外，本文语言生动优美，比喻修辞手法的巧妙运用，以及精彩的细节描写、恰到好处的景物