云南省楚雄州姚安一中高二下学期月考生物试卷（月份）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年云南省楚雄州姚安一中高二（下）月考生物试卷（5月份）一、单选题（本题共25小题，每小题2分,共50分）1．在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降，这时,叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是()A．升、降 B．降、升 C．降、降 D．升、升2．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B．B点后,适当升高温度，将出现曲线c所示的变化C．酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素3．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度4．如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解正确的是（）A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的5．图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（）A．遗传物质不同 B．DNA的结构不同C．各细胞内基因相同 D．基因的选择性表达6．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是（）A． B． C． D．7．如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质．下列有关说法错误的是（）A．①②③在细胞膜上都不是静止的B．细胞识别与①有关C．②在细胞膜上的分布是不均匀的D．③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍8．下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A．大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C．抗利尿分泌激素减少,则尿量增加D．细胞外液电解质浓度降低,则尿量减少9．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是（）A．大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B．大量乳酸进入血液,导致血浆由弱碱性变为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D．血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸10．图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述错误的是（)A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中A液减少D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④11．下列属于内环境的组成成分的是（)①血液、组织液和淋巴②抗体、抗利尿激素、胰岛素③葡萄糖、氨基酸、尿素④CO2、O2、Na+、K+⑤突触小泡、神经递质⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶．A．①②④ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑥12．血糖平衡主要是多种激素作用的结果．在血糖调节过程中具有协同作用的是（)A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和胰高血糖素C．甲状腺激素和生长激素 D．胰岛素和抗利尿激素13．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是（）A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素14．某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示．下列相关叙述中，错误的是（）A．起对照作用的是清水组和缓冲液组B．所得结果不合理的是清水组C．该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D．图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组15．肾上腺髓质能分泌肾上腺素．某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋;也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中,实现多次重复利用．下列叙述错误的是(）A．肾上腺素作用于突触后膜,促进Na+内流B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节16．下列科学实验描述错误的是（)A．巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者，他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式D．科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用,最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径17．如图是人体甲状腺激素分泌的示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A．人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加18．与神经调节相比较，体液调节的特点是（）A．反应速度慢、作用范围较小、作用时间长B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短C．反应速度快、作用范围较大、作用时间短D．反应速度慢、作用范围较大、作用时间长19．γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症．下列叙述中正确的是（）A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B．γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C．γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流D．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制21．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广泛④作用部位准确⑤作用时间短⑥作用时间比较长．A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤22．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用"的是（)①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A,肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④23．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素．其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生．据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是（）A．使用有机磷，在a点给予刺激,b点释放神经递质（乙酰胆碱）B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质(乙酰胆碱）D．使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位24．如图表示三个通过突触连接的神经元．在a、b、c、d四处安放灵敏电流计,现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是（)A．a处电流计的指针发生偏转B．b处电流计的指针最先发生偏转C．c处电流计的指针首先发生偏转D．d处电流计的指针不发生偏转25．下列选项不能说明神经系统分级调节的是（)A．指尖采血时，针刺指尖不能引起缩手反射B．运动员听到枪声时迅速起跑C．司机看见路人过斑马线时停车等候D．婴儿膀胱充盈时，引起膀胱排尿二、简答题（本题共6小题,每空1分，共50分)26．甲、乙两图是植物，动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题(在横线上写出细胞或结构名称,在括号内写出标号，标号与内容不符合不给分）:（1)甲细胞为细胞,做出此判断的依据是细胞中有、、、而无．（2）如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞，其分泌物有胰淀粉酶等，则与胰淀粉酶的加工和分泌有关的细胞器有、、、．（3）如果将甲细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与分离的现象．（4）如果甲细胞是植物根尖分生物细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和．（5）乙图中没有膜的细胞器是；为各项生命活动提供能量的细胞器是．（6)甲图中有色素的细胞器是和．(7）细胞内能同时进行多种化学反应，且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是．27．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）溶酶体起源于乙（细胞器名称），除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解,以保持细胞的功能稳定．（2）COPⅡ被膜小泡负责从甲（细胞器名称）向乙运输“货物"，而由乙运输到溶酶体中的具膜小泡中的“货物”包含多种（物质)．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．(4）研究表明，不同的生物膜，其成分和结构相似，都以为基本骨架，但其功能会有差异．从生物膜的成分分析,出现这一现象的原因是不同生物膜表面不同．28．图为生物体内葡萄糖分解过程的图解，请根据图回答下面的问题:（1)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是(填序号)，其中氧气参与水的形成过程,场所为．（2)可在人体细胞中进行的是(填序号）．（3)过程①和②中，除了图示的物质外,还产生了．（4）反应②③中均产生CO2，则产生场所分别为和，为检测二氧化碳，除了用澄清石灰水外,还可用水溶液,现象为．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，则所消耗的葡萄糖之比为．29．如图1为某生物体细胞有丝分裂简图，请据图回答：（1）该生物是动物，判断依据是A图所示分裂时期不形成结构．（2）图中染色体:DNA=1：2的有（用字母表示）．（3）图C为分裂期，该细胞中染色体和染色单体条数分别为．（4）若此细胞分裂产生的两个子细胞形态结构发生了稳定性差异，这一变化叫做．此过程发生的根本原因是．(5）若此细胞基因发生突变，可能会转化为癌细胞．30．人体肌肉收缩的反射需通过反射弧完成（如甲图所示),重症肌无力是由于患者自身产生的抗体破坏了神经一肌肉突出后膜的乙酰胆碱受体蛋白，导致有活性的乙酰胆碱受体减少，从而影响了神经一肌肉传递过程（如乙图所示)．回答下列问题:(1）重症肌无力在免疫学中属于病．（2)刺激甲图中的f会产生兴奋，兴奋是神经细胞受到刺激后由过程．（3)刺激甲图中的b，兴奋在b上传导的特点是,乙图是甲图中（填字母)的亚显微结构放大模式图，其中的乙酰胆碱以方式释放，B属于内环境中的．某人使用止痛药（止痛药并不损伤神经元的结构）后，检测发现突触间隙中神经递质的量不变，则止痛药的作用讥制是．（4）控制排尿的低级中枢位于，相当于甲图中的c,健康的成年人可以有意识地控制排尿，这说明．某人饮水较多，由下丘脑的相关神经细胞合成、垂体释放的，导致尿量增加,从而维持内环境的渗透压相对稳定．31．由于工作和生活的需要,每年都会产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维．木质纤维可以转化为一种新的资源﹣乙醇．如图是工业上利用微生物有纤维素生产乙醇的基本流程．（1）从土壤中筛选能分解纤维素的微生物，需要在培养基中加入作为唯一碳源．纯化菌种时，为了得到单一菌落,常采用的接种方法有两种，即和稀释涂布平板法．（2）经过梯度稀释后，需将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解军的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊燃料是．（3）如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”)．影响酶活性的因素除了温度、pH还有．（4)如果想对酶液重复利用，可采用或方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用法．

2016-2017学年云南省楚雄州姚安一中高二（下）月考生物试卷(5月份）参考答案与试题解析一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1．在夏季中午光照最强的情况下,绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降，这时，叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是(）A．升、降 B．降、升 C．降、降 D．升、升【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用过程:（1）光反应：水的光解:2H2O4[H］+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP．（2）暗反应：CO2固定:CO2+C52C3；C3的还原：2C3（CH2O）+C5．【解答】解：在夏季中午光照最强的情况下，植物部分气孔关闭，导致细胞内CO2浓度降低，进而CO2的固定量减少，而三碳化合物还原的速率不变，导致C3含量减少，C5含量升高．故选：B．2．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B．B点后，适当升高温度，将出现曲线c所示的变化C．酶量增加一倍，酶促反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素【考点】39：酶的特性．【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系．所以改变温度和pH都会导致酶活性降低,使酶促反应速率减慢，对应a曲线．曲线AB段，随着反应物浓度的升高,反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线．【解答】解:A、题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”，因此如果增大pH,酶的活性会下降,A、B点位置都会下移，A错误；B、曲线b是在最适温度条件下进行的，如果升高温度，酶活性将会下降，反应速率应在B点后下降，B错误；C、曲线b在B点时反应速率不再增加,这是受酶的数量的限制，因此如果在B点增加酶量增加，图示反应速率可用曲线c表示，C错误；D、图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素,但是在B点时反应速率不再增加，此时的限制因素为酶的数量，D正确．故选：D．3．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（)A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输．吸收K+和NO3﹣的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量ATP．A、B两点表示不同温度下吸收NO3﹣的量，则载体相同，影响因素是能量,B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3﹣的量，则能量相同,影响因素是载体．【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3﹣）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强,提供能量较多，则主动运输吸收的NO3﹣较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3﹣载体数量多于A所在曲线K+载体数量．故选：B．4．如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的理解正确的是（）A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸根据题意和图示分析可知：图中Ⅰ表示物质从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，属于自由扩散;Ⅱ表示物质从低浓度向高浓度运输,需要载体，消耗能量，属于主动运输．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，A错误；B、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输,所以不是胞吞和胞吐，B错误；C、根据题意和图示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输,所以氧、性激素是以Ⅰ方式进入细胞的，C错误；D、水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式即自由扩散进入细胞的，D正确．故选:D．5．图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（）A．遗传物质不同 B．DNA的结构不同C．各细胞内基因相同 D．基因的选择性表达【考点】51：细胞的分化．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．所以图示细胞形态、结构和功能各不相同的原因是细胞发生了分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解:A、图中细胞发生了细胞分化,细胞分化后细胞的遗传物质不变，A错误；B、由于这些体细胞来自于同一个人，因此DNA的结构相同，B错误；C、这些细胞内基因相同，但这不是细胞分化的原因，C错误；D、细胞分化后,由于基因的选择性表达，细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，D正确．故选:D．6．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是（）A． B． C． D．【考点】32:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因:原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【解答】解：A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中,细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确;D、细胞核应该存在于细胞膜以内，细胞质中，D错误．故选：C．7．如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①~③表示物质．下列有关说法错误的是（）A．①②③在细胞膜上都不是静止的B．细胞识别与①有关C．②在细胞膜上的分布是不均匀的D．③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍【考点】23：细胞膜的结构特点；24:细胞膜的功能．【分析】图中①是糖蛋白，具有细胞识别、保护、润滑、免疫等．②是蛋白质，是膜功能的主要承担着．镶在磷脂双分子层表面、嵌入磷脂双分子层、贡穿于磷脂双分子层．③是磷脂双分子层构成膜的基本支架．膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的使细胞膜具有一定的流动性．在细胞膜上都不是静止的【解答】解:A、膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动,A正确；B、①是糖蛋白，具有细胞识别、保护、润滑、免疫等，B正确；C、②蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的，C正确；D、③磷脂的单分子层面积等于该细胞膜面积的两倍，D错误．故选：D．8．下列有关人体水分调节的叙述正确的是（)A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C．抗利尿分泌激素减少，则尿量增加D．细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．【解答】解：A、大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A错误;B、渴觉中枢在大脑皮层，渴觉中枢兴奋时细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加,C正确；D、细胞外液电解质浓度降低,即细胞外液渗透压降低，则尿量增加,D错误．故选：C．9．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是(）A．大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B．大量乳酸进入血液,导致血浆由弱碱性变为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D．血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35～7。45．血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90％来源于Na+和Cl﹣．2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．【解答】解:A、钾离子主要在细胞内，主要维持细胞内液的渗透压;钠离子主要在细胞外，主要维持细胞外液的渗透压．大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响，A正确;B、血浆中存在缓冲物质，能维持血浆pH相对稳定，因此大量乳酸进入血液后不会导致血浆由弱碱性变为弱酸性,B错误；C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解为血糖，但不能促进肌糖原分解为血糖,C错误；D、血液中O2含量下降，部分肌肉细胞因缺氧进行无氧呼吸，肌肉细胞也能进行有氧呼吸，D错误．故选：A．10．图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称．下列叙述错误的是（）A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④【考点】E9：内环境的理化特性；E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】图Ⅰ中A是组织液，B是血浆,C是淋巴．图Ⅱ中甲是下丘脑，乙是垂体,丙是甲状腺，X是促甲状腺激素释放激素，Y是促甲状腺激素，①②为促进作用，③④是抑制作用．【解答】解:A、图Ⅱ中甲是下丘脑，乙是垂体,Y是促甲状腺激素,A正确;B、血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，B正确；C、某人长期营养不良，会造成组织水肿，组织液A增多，C错误;D、图Ⅱ中，①②为促进作用，③④是抑制作用，D正确．故选：C．11．下列属于内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②抗体、抗利尿激素、胰岛素③葡萄糖、氨基酸、尿素④CO2、O2、Na+、K+⑤突触小泡、神经递质⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶．A．①②④ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑥【考点】E8：内环境的组成．【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液不属于内环境的组成部分,①错误；②抗体、抗利尿激素、胰岛素都存在内环境中，②正确;③葡萄糖、氨基酸、尿素都存在内环境中,③正确；④CO2、O2、Na+、K+都存在内环境中，④正确;⑤突触小泡存在于神经细胞中，不属于内环境的成分，⑤错误；⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶存在于消化道中，不属于内环境的成分，⑥错误．故选:B．12．血糖平衡主要是多种激素作用的结果．在血糖调节过程中具有协同作用的是(）A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和胰高血糖素C．甲状腺激素和生长激素 D．胰岛素和抗利尿激素【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素作用相反,为拮抗作用，A错误；B、胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖，二者为协同作用，B正确；C、甲状腺素与肾上腺素在提高机体代谢时具有协同作用，但与血糖调节没有直接关系，C错误;D、胰岛素能降低血糖，抗利尿激素能促进对水分的重吸收,其与血糖平衡无直接关系，D错误．故选：B．13．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是（)A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多,促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少，A错误；B、饮水过多时，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增多，B错误；C、随着细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，C正确;D、假如注射抗利尿激素，内环境中的抗利尿激素含量升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少，导致尿素和无机盐含量升高,D错误．故选：C．14．某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能"的实验，实验结果如图所示．下列相关叙述中，错误的是（）A．起对照作用的是清水组和缓冲液组B．所得结果不合理的是清水组C．该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D．图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组【考点】E9:内环境的理化特性．【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；(2）正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7。45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．【解答】解:A、根据图中曲线可以分析，缓冲液组具有一定的维持PH的能力,血浆组维持pH组能力最强．由此可得知，实验中清水组和缓冲液组与血浆组起对照作用，A正确；B、清水组实验前是呈中性,但是加HCL后，溶液pH值下降，因此清水组预期结果中明显不符合科学，B正确；C、该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的，C正确;D、通过对照实验可以得出的结论是血浆与缓冲液一样具有维持pH值相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强，D错误．故选：D．15．肾上腺髓质能分泌肾上腺素．某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌,多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用．下列叙述错误的是(）A．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na+内流B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节【考点】D8：突触的结构；DB：动物激素的调节．【分析】根据题意，神经元分泌的肾上腺素能引发突触后神经元兴奋，即肾上腺素是兴奋性递质．肾上腺髓质也能分泌肾上腺素,所以肾上腺素既能发挥激素的作用也能发挥神经递质的作用，既能参与神经调节也能参与体液调节．【解答】解:A、肾上腺素使突触后膜兴奋,兴奋形成的原因是Na+内流，A正确;B、由于肾上腺素存在于突触小泡中，故肾上腺素分泌与提取与膜的流动性有关，B正确；C、肾上腺素既能参与神经调节也能参与体液调节，C错误;D、肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素，维持肾上腺素含量的稳定，属于负反馈调节，D正确．故选:C．16．下列科学实验描述错误的是（)A．巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者,他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式D．科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用,最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径【考点】DB：动物激素的调节；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3V：探究酵母菌的呼吸方式；4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】1、放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，也是高中生物实验中常用的一种实验方法，即把放射性同位素的原子参到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的．以研究生物相应的生理过程．一般常用的放射性元素有：15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素．2、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式．CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况．【解答】解：A、促胰液素是人类发现的第一种激素，由斯他林和贝丽斯通过实验证明，A错误；B、解离和压片的目的是使细胞相互分离开来，B正确;C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳，因此，无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式，C正确；D、卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳，探明了CO2的中碳在光合作用过程中转化为有机物中的碳的途径,D正确．故选：A．17．如图是人体甲状腺激素分泌的示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A．人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加【考点】DB:动物激素的调节．【分析】1、甲状腺激素分泌的调节中,下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．2、分析图解：由图可知,甲状腺能够分泌甲状腺激素，则丙为甲状腺;垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素;下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素．【解答】解：A、据图可知：人体甲状腺激素的分泌受下丘脑﹣垂体﹣甲状腺的调控，具有分级调节的特点,A正确;B、根据试题分析，当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节，B正确；C、在四个过程中①②是促进，③④是抑制，C正确；D、由于存在反馈调节，人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量减少，D错误．故选：D．18．与神经调节相比较，体液调节的特点是（）A．反应速度慢、作用范围较小、作用时间长B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短C．反应速度快、作用范围较大、作用时间短D．反应速度慢、作用范围较大、作用时间长【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径通过反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．而体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．故选:D．19．γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症．下列叙述中正确的是（)A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B．γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C．γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流D．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化【考点】D9:神经冲动的产生和传导．【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经元间的传递是单向的，且存在电信号﹣化学信号﹣电信号的转换，神经递质作用于突触后膜可以使突触后膜兴奋或抑制，神经递质的释放是一个耗能过程．【解答】解:A、突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变,突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，A错误；B、γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程不需要消耗能量，与线粒体无关，B错误；C、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜，C错误；D、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化，D正确．故选：D．20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（)A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制【考点】DA:脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统;神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢,A错误;B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话,仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D21．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是(）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广泛④作用部位准确⑤作用时间短⑥作用时间比较长．A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节传递方式电信号(神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：神经调节是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧,故速度迅速、准确，作用时间短暂；．体液调节由内分泌腺分泌激素到内环境,经运输，到器官起作用，故所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛．故选:A．22．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A,肌肉收缩．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】D2：反射弧各部分组成及功能;D8:突触的结构．【分析】根据题意，要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用，必须在神经纤维和突触上分别用药物处理,药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器，观察效应器的反应，得出结论．【解答】解:突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器“单向传递的．A点与效应器之间不需要经过突触传导,所以刺激A点，都会引起肌肉收缩，与药物无关．而B点到效应器之间必须经过突触传导，将药物放在C点（突触间隙），刺激B点肌肉不收缩，而将药物放在A点(神经纤维),则不影响B点到效应器的传导，说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“．所以①③正确，故选：A．23．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素．其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生．据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是(）A．使用有机磷，在a点给予刺激,b点释放神经递质（乙酰胆碱)B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位【考点】D8：突触的结构;D9:神经冲动的产生和传导．【分析】据题意可知，有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱）的酶活性受抑制，即使神经递质作用的时间更长，故使下一个细胞持续兴奋,而蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生，故使下一个细胞保持静息电位．【解答】解：A、使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱），A正确；B、使用有机磷，在a点给予刺激，c点会产生动作电位，B错误；C、使用蝎毒，在a点给予刺激，b点不能释放神经递质(乙酰胆碱），C错误；D、使用蝎毒，在a点给予刺激,c点不能产生动作电位，D错误．故选：A．24．如图表示三个通过突触连接的神经元．在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是（）A．a处电流计的指针发生偏转B．b处电流计的指针最先发生偏转C．c处电流计的指针首先发生偏转D．d处电流计的指针不发生偏转【考点】D9:神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示共有3个神经元，2个突触结构．兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激图中箭头处，可在b、c点检测到膜电位变化；在神经元之间，兴奋只能单向传递,即从上一个神经细胞的轴突传到下一个神经细胞的树突或胞体，因此刺激图中箭头处,在d点也能测到膜电位的变化，而a点无法检测到膜电位变化．【解答】解:A、在箭头处施加一强刺激，兴奋不能传递到a处,因此a处电流计的指针不发生偏转，A错误;B、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处，因此c处电流计的指针最先发生偏转，B错误；C、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处,因此c处电流计的指针最先发生偏转,C正确；D、在箭头处施加一强刺激，兴奋可以传递到d处，因此d处电流计的指针也会发生偏转,D错误．故选：C．25．下列选项不能说明神经系统分级调节的是（)A．指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射B．运动员听到枪声时迅速起跑C．司机看见路人过斑马线时停车等候D．婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿【考点】DA：脑的高级功能；D5：人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】本题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位(如脊髓)，高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射,属于非条件反射，是低级的神经活动,指尖采血时，针刺指尖不能引起缩手反射,说明受大脑皮层的控制，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，A正确；B、运动员听到枪声时迅速起跑属于条件反射，需大脑皮层和脊髓等中枢的参与，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，B正确；C、司机看见路人过斑马线时停车等候，属于条件反射，需大脑皮层和脊髓等中枢的参与，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，C正确；D、婴儿大脑发育不完善，膀胱充盈时，引起膀胱排尿,说明大脑皮层不能抑制脊髓的低级中枢，故不能说明高级中枢能够控制低级中枢，D错误．故选：D．二、简答题（本题共6小题，每空1分,共50分）26．甲、乙两图是植物，动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题（在横线上写出细胞或结构名称，在括号内写出标号，标号与内容不符合不给分)：（1)甲细胞为植物细胞,做出此判断的依据是细胞中有细胞壁、叶绿体、液泡、而无中心体．（2）如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞，其分泌物有胰淀粉酶等，则与胰淀粉酶的加工和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．(3）如果将甲细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与原生质层分离的现象．（4）如果甲细胞是植物根尖分生物细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和叶绿体．(5)乙图中没有膜的细胞器是⑧⑫；为各项生命活动提供能量的细胞器是线粒体．(6）甲图中有色素的细胞器是液泡和叶绿体．（7)细胞内能同时进行多种化学反应，且不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是生物膜系统．【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析甲图：甲为植物细胞结构示意图,其中结构①～11依次是原生质层、细胞膜、液泡膜、细胞质、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、细胞核、液泡．分析乙图：乙图是动物细胞结构示意，其中结构②为细胞膜；结构⑤为高尔基体；结构⑥为线粒体；结构⑧核糖体；结构⑨为内质网;结构10为细胞核；结构11为液泡；结构⑫为中心体．【解答】解：(1)甲细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,无中心体，属于植物细胞．（2)胰淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此与胰淀粉酶的加工和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．（3）如果将甲细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现质壁分离现象,即细胞壁与①原生质层分离的现象．（4）植物根尖细胞没有大液泡和⑦叶绿体．(5)乙细胞中，不具有膜的细胞器是⑧核糖体和⑫中心体．为各项生命活动提供能量的细胞器是⑥线粒体．(6）甲图中有色素的细胞器是液泡和⑦叶绿体．(7）生物膜系统能使细胞中同时进行多种化学反应，且不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行．故答案为：（1）植物细胞壁、叶绿体、液泡中心体（2）核糖体内质网高尔基体线粒体（3)原生质层（4）叶绿体(5)⑧⑫线粒体(6)液泡叶绿体(7）生物膜系统27．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1)溶酶体起源于乙高尔基体（细胞器名称），除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．(2）COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（细胞器名称）向乙运输“货物”，而由乙运输到溶酶体中的具膜小泡中的“货物”包含多种水解酶（物质）．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定流动性特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流（细胞识别、传递信息）的功能．（4）研究表明，不同的生物膜,其成分和结构相似，都以磷脂双分子层为基本骨架，但其功能会有差异．从生物膜的成分分析，出现这一现象的原因是不同生物膜表面蛋白质的种类和数量不同．【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能；24：细胞膜的功能．【分析】图中：甲表示内质网，乙表示高尔基体;溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌．COPⅡ方向是从内质网→高尔基体,COPⅠ方向是高尔基体→内质网．【解答】解：(1）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器．(2）溶酶体中含多种水解酶．由题图可知，COPⅡ被膜小泡从内质网运向高尔基体，而COPI被膜小泡是从高尔基体运向内质网，因此，若定位在内质网中的某些蛋白质偶然掺入到高尔基体中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．(3）生物膜的融合体现了膜结构具有一定的流动性．细胞膜上具有识别作用的是受体，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．（4)研究表明,不同的生物膜,其成分和结构相似,都以磷脂双分子层为基本骨架．由于不同生物膜表面蛋白质的种类和数量不同，其功能会有差异．故答案为：（1）高尔基体衰老、损伤的细胞器（2）内质网水解酶COPI（3）一定流动性受体进行细胞间信息交流（细胞识别、传递信息）(4)磷脂双分子层蛋白质的种类和数量28．图为生物体内葡萄糖分解过程的图解，请根据图回答下面的问题：（1)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是②(填序号）,其中氧气参与水的形成过程，场所为线粒体内膜．(2）可在人体细胞中进行的是①②④（填序号）．(3）过程①和②中,除了图示的物质外，还产生了[H]、ATP．（4）反应②③中均产生CO2，则产生场所分别为线粒体基质和细胞质基质，为检测二氧化碳，除了用澄清石灰水外，还可用溴麝香草粉蓝水溶液，现象为由蓝变绿再变黄．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，则所消耗的葡萄糖之比为1：3．【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图解:图中①过程是糖酵解过程，发生的场所是细胞质基质；②过程是有氧呼吸的第二、第三过程，发生的场所是线粒体;③过程是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质，④是产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质．【解答】解;（1）必须在有氧条件下进行的是有氧呼吸的第二、第三阶段，即图中过程②；其中氧气参与有氧呼吸的第三阶段，与还原氢结合生成水；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上．（2）人体细胞的呼吸方式是有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，即可以发生图中①②④过程．（3)有氧呼吸过程除了图中显示的物质外，还产生[H]和ATP．（4）②过程产生二氧化碳是有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质;③过程产生二氧化碳是无氧呼吸过程，发生的场所是细胞质基质；二氧化碳与溴麝香草粉蓝溶液反应，出现的变化是溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草粉蓝检测细胞呼吸产生的二氧化碳．（5）如果氧气供应不足,酵母菌细胞进行无氧呼吸,反应式为：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；如果氧气供应充足，酵母菌进行有氧呼吸，反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．由反应式可知，消耗同量的葡萄糖有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳之比是3：1，则若产生同量的二氧化碳，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：1:3．故答案应为：（1）②线粒体内膜（2）①②④（3）［H］、ATP（4）线粒体基质细胞质基质溴麝香草粉蓝由蓝变绿再变黄（5）1:329．如图1为某生物体细胞有丝分裂简图，请据图回答：（1)该生物是动物，判断依据是A图所示分裂时期不形成细胞板结构．（2）图中染色体：DNA=1:2的有B、D（用字母表示）．（3）图C为分裂后期，该细胞中染色体和染色单体条数分别为8、0．(4）若此细胞分裂产生的两个子细胞形态结构发生了稳定性差异，这一变化叫做细胞分化．此过程发生的根本原因是基因的选择性表达．（5)若此细胞原癌基因和抑癌基因基因发生突变，可能会转化为癌细胞．【考点】47:细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞的细胞膜内陷，把细胞质隘裂为二，处于有丝分裂末期；B细胞染色体排列在赤道，处于有丝分裂中期；C细胞着丝点分裂，处于有丝分裂后期；D细胞中心体向两极移动,发出星射线，形成纺锤体，处于有丝分裂前期．【解答】解：（1）A图为有丝分裂末期，动物细胞在有丝分裂末期不能形成细胞板．(2)染色体:DNA=1：2时，每条染色体有两条姐妹染色单