XX中学教职工绩效考核细则

第第页XX中学教职工绩效考核细则第一部分总则第一条指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。激励广大教职员工要爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，一视同仁，顾全大局，团结协作，严格遵守学校规章制度。第二条本细则的经费来源为全校奖励性绩效工资总量，分为两部分，既基础性奖励工资占20%，工作性奖励工资占80%。基础性奖励工资实行“红线”管理；工作性奖励工资定每人每学期基准分为100分，按要素累计计算分值（加分由教师个人举证，扣分由学校提供），以分值比计算出每人的工资数额。两项合计为个人应得的奖励性绩效工资。第二部分工作性奖励工资计算工作量第三条全员都应完成职责范围内规定的工作量，超额工作量予以加分，工作量不足予以减分。教师个人周工作量与比较，每超1课时加0.3分/周，每少1课时扣0.2分/周(与学校周平均工作量比较系数差值在１以内，不减分)。第四条教师周工作量=课时数*折合系数+其他工作量。1、课程工作量计算：课程语文数学英语物理化学体育生物地理毕业班历史、思想品德历史思想品德艺术综合实践活动地方课程校本课程折合系数1.151.051.00.960.891.02、教学行管及业务的周工作量：校本部校长10节，教务主任5节，总务主任3节，团委书记2节，兼职会计2节，农远管理员（兼职电化教研员）1节，图书室管理员1节，班主任1节。任教中考学科（含九年级思品和历史）两科（或两班），计算课时在其基数上提10%。第五条学校其它工作折算方式为：早晚自习每节课按5元计算，班主任按学生数每生每月4元（按实际月份计算），从绩效工资总额中预先提出。值班教师值班期间应全天侯坚守岗位，完成职责任务第六条教务处每学期分课时应均衡课时数，平衡工作量。考勤考课第七条请假：1、教职工请假，必须履行审批手续，由请假人提出书面申请，填写《XX县中小学教职工病、事假审批表》，分类审批。病假30天，事假10天以内的由所在中心学校审批，病假超过30天，事假超过10天的必须上报县教育局审批。病事假期满后，请假人按时返岗销假，否则视为旷工，如确需继续请假的，按程序报批（病假需有医院证明、病历和发票）。请假3天以内由本部校长审批（需有请假条，并有教务主任审核的调课安排）2、产假、婚假按国家有关政策执行。3、出差（未超，自行调好课）等同与出勤。4、教师半天及以上不在校须书面请假，并自行安排好工作，经批准后，方可离岗。第八条实行考勤奖励，月满勤加1分/次，学期以未使用的照顾假按0.5分/天奖励，满勤另加2分。一学期事假累计在4天内不扣分，从第5天至第10天每天扣0.5分，从第11天起每天扣1分。病假按事假的1/4执行。迟到或早退累计6次按事假1天计算（迟到或早退以距签到或签退30分钟计）。第九条学校组织的会议和各种活动执行此考勤制度。第十条要准时上课，不准离堂，发现教师不上堂，按课时系数2倍扣分，上课迟到、早退者每次扣0.1分。（早晚自习参照执行），此条以考课记录为准。第十一条考勤实行上、下班签到制，考课由校长和教务主任执行。考勤考课按月统计并予以公布。工作实绩第十二条教学常规工作为备教批辅考，考核以学校组织的教学检查为依据，缺项扣分。1、每学期开学后三周内，期中及放假前三周内各进行一次定期教学检查，内容为备课、学生作业、测试等有关教学的各方面工作；2、教案要求体现新课改的理念，备教一致，提倡提前一周备课，备课滞后，查到一次扣1分；3、学生作业要求：语文基础知识作业每单元3次，基本篇目每课不少于1次，作业量应当不少于课后习题的2/3，每学期大小作文各6—8次，大作文必须全批全改，小作文教师要查阅；数学七、八年级每周4次；九年级每周3次，每次作业的数量不少于3个题；英语七、八年级每周4次，九年级每周3次，每次作业量不少于5个题；物理、化学每周2次，每次作业不少于2个题；其它科目书面作业数量每周1次以上，每次不少于2个题，少一次扣1分。4、基础训练要求学生必须全做，教师查、讲，批日期。通过了解，未查、未批，一次扣1分；5、中考考试各科目每周应有不少于二次的家庭作业，要求教师查、讲，了解学生和查作业相结合，少一次扣0.5分；6、中考考试各科目每单元（章）测试不少于1次，少1次扣1分，每测试一次等同二次作业（测试教师亲批面不低于70%且有分数记录）；同时必须详批一套作业，否则扣5分。7、不定期教学检查与定期教学检查在内容、扣分标准等方面均相同；8、作业批改要布置一次批阅一次，不得累批、隔批、漏批、错批，发现一次扣1分。（此条以教学检查为准）第十三条鼓励教师参加教研、文体等活动。1、教师本人承担或组织学生参加活动，校内加1分，县内加2分，市级加4分，省部级加8分（若获奖另加1分）；2、撰写教育教学论文，获县级二等奖加0.5分、一等奖加1分；市级三等奖加1.5分、二等奖加2分、一等奖加3分；省级由5分起递加1分、国家级由10分起递加1.5分（应有正规教育部门认证的论文）。第十四条鼓励教师进行多媒体教学，每学期不少于4次。第十五条教学行管人员应恪尽职守，认真完成本岗位职责，期初应制定工作计划，期末应写出工作总结，少1项扣1分。教学行管人员因玩忽职守，造成对学校有影响的事件，应视情节扣3-10分。教学奖励第十六条由学校组织的期末考试，语文、数学、英语、物理、化学、政治（九）、历史（九）各学科统测以分值的80%以上为A级，以分值的75%以上为B级，以分值的60%以上为C级（七、八年级政治、历史以分值的90%以上为A级，以分值的85%以上为B级，以分值的70%以上为C级），A级每生奖励1分，B级每生奖励0.6分，C级每生奖励0.3分。第十七条县统一组织或校际联考，A级为分数在10%以内的学生数，B级为分数在10%-20%的学生数，C级为分数在20%—30%的学生数。第三部分基础性奖励工资计算第十八条有下列行为之一者，扣除基础性奖励工资一、因玩忽职守造成校园安全责任事故，对学校造成严重影响或经济损失的；二、不服从学校工作安排的；三、本学期未承担任何教育教学及管理工作的；四、；体罚或变相体罚学生，违规搞有偿家教、向学生乱收费，造成不良影响的；五、旷课（工）或请假超过国家规定天数的；六、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；七、有其他严重损坏教育形象或声誉行为的。第四部分其他方面第十九条年度考核为优秀的在下一次绩效考评中加2分。第二十条学校成立考评组，加大落实考评细则的执行力度，从文字形式记录考评过程，建立教师个人档案，为绩效工资考评提供依据。第二十一条绩效考评结果将作为教师评先评优、职务评聘、岗位定级的主要依据。第二十二条原学校的制度、规定与本细则有抵触的，以本细则为准。说明：本制度于20年月日全体教师会通过，自20XX年春学期起实施。班主任工作职责1、开学初能及时制订本学期班主任工作计划，班级活动计划。期末写出工作总结。2、上好周会课，并及时做好记录。每学期不少于15次。在周会课上加强学生思想品德，安全和学习纪律教育。利用周会课，指导学生学习《公共安全教育》、《文明礼仪》、《心理健康》等教材。3、不在班级向学生乱收费或推销教辅资料。4、搞好教室、清洁区和寝室的卫生，要做到天天保洁。5、每月出好一期黑板报。进行1次家访。6、指导学生认真、规范地做好“两操”，班主任老师要到场维持秩序。7、坚持做好学生安全工作。要与每位学生家长订立安全责任书。晨间、午间、课间活动班主任要时常监督。8、坚持做好后进生的转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。关爱留守儿童，做好班级留守儿童