2025年社会心理咨询师资格考试试题及答案

2025年社会心理咨询师资格考试试题及答案一、选择题（每题2分，共12分）

1.社会心理咨询师的主要工作职责不包括以下哪项？

A.帮助个体解决心理问题

B.提供心理治疗

C.进行心理健康教育

D.开展社会调查

答案：D

2.以下哪种心理治疗方法强调认知和行为之间的相互作用？

A.认知行为疗法

B.精神分析疗法

C.行为疗法

D.人本主义疗法

答案：A

3.在心理辅导过程中，以下哪种沟通方式最有助于建立良好的辅导关系？

A.直接提问

B.指责

C.倾听

D.忽视

答案：C

4.社会心理咨询师在处理求助者情绪问题时，应优先考虑以下哪项？

A.求助者的情绪状态

B.求助者的生理需求

C.求助者的认知模式

D.求助者的社会背景

答案：A

5.以下哪种心理评估工具适用于评估求助者的抑郁症状？

A.MMPI

B.SCL-90

C.Rorschach

D.WAIS

答案：B

6.社会心理咨询师在处理求助者焦虑问题时，以下哪种干预措施最合适？

A.告知求助者焦虑的普遍性

B.引导求助者进行放松训练

C.帮助求助者建立自信

D.告知求助者焦虑的生理反应

答案：B

二、判断题（每题2分，共12分）

1.社会心理咨询师的主要职责是进行心理治疗。（）

答案：×（社会心理咨询师的主要职责是进行心理健康教育和心理辅导）

2.认知行为疗法认为心理问题主要源于个体的认知偏差。（）

答案：√

3.心理辅导过程中，求助者的隐私权应得到充分尊重和保护。（）

答案：√

4.社会心理咨询师在处理求助者心理问题时，应遵循中立原则。（）

答案：√

5.心理评估工具的选择应根据求助者的具体问题进行。（）

答案：√

6.社会心理咨询师在处理求助者焦虑问题时，应避免使用药物干预。（）

答案：×（在必要时，社会心理咨询师可建议求助者寻求药物治疗）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述社会心理咨询师在心理辅导过程中的注意事项。

答案：

（1）尊重求助者，建立良好的辅导关系；

（2）遵循中立原则，避免价值判断；

（3）关注求助者的情感需求，给予适当的支持；

（4）注重个体差异，因材施教；

（5）保护求助者的隐私权。

2.简述认知行为疗法的核心观点。

答案：

（1）心理问题主要源于个体的认知偏差；

（2）改变个体的认知模式，有助于改善心理问题；

（3）行为改变是心理治疗的重要手段；

（4）认知和行为之间相互作用。

3.简述心理辅导过程中倾听的重要性。

答案：

（1）倾听有助于建立良好的辅导关系；

（2）倾听有助于了解求助者的心理需求；

（3）倾听有助于提高求助者的自我认知；

（4）倾听有助于促进求助者的自我成长。

4.简述心理评估工具在使用过程中应注意的问题。

答案：

（1）选择合适的评估工具；

（2）了解评估工具的适用范围和局限性；

（3）严格按照评估工具的使用指南进行操作；

（4）结合求助者的具体情况进行综合分析。

5.简述社会心理咨询师在处理求助者焦虑问题时，可采取的干预措施。

答案：

（1）告知求助者焦虑的普遍性；

（2）引导求助者进行放松训练；

（3）帮助求助者建立自信；

（4）告知求助者焦虑的生理反应；

（5）在必要时，建议求助者寻求药物治疗。

四、论述题（每题8分，共16分）

1.论述社会心理咨询师在心理健康教育中的作用。

答案：

（1）提高公众心理健康意识；

（2）普及心理健康知识，消除心理误区；

（3）培养良好的心理素质，预防心理问题；

（4）促进心理健康事业的发展。

2.论述社会心理咨询师在心理辅导过程中的伦理原则。

答案：

（1）尊重求助者，保护求助者的隐私权；

（2）遵循中立原则，避免价值判断；

（3）关注求助者的情感需求，给予适当的支持；

（4）遵循保密原则，不泄露求助者的隐私；

（5）尊重求助者的选择，尊重求助者的决定。

五、案例分析题（每题10分，共20分）

1.案例一：某求助者因工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状。请根据认知行为疗法，为其制定心理辅导方案。

答案：

（1）评估求助者的认知模式，找出导致焦虑的消极认知；

（2）引导求助者进行放松训练，缓解焦虑症状；

（3）帮助求助者建立积极的认知模式，改变消极认知；

（4）指导求助者调整工作节奏，减轻工作压力；

（5）定期进行心理辅导，巩固治疗效果。

2.案例二：某求助者因家庭矛盾，出现抑郁症状。请根据心理辅导的基本原则，为其制定心理辅导方案。

答案：

（1）建立良好的辅导关系，尊重求助者；

（2）倾听求助者的诉说，了解家庭矛盾的具体情况；

（3）引导求助者表达情感，缓解心理压力；

（4）帮助求助者分析家庭矛盾的原因，寻找解决问题的方法；

（5）鼓励求助者积极参与家庭沟通，改善家庭关系。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案及解析：

1.D（社会调查通常不是社会心理咨询师的主要职责，而是属于社会研究或社会学领域的工作。社会心理咨询师的主要职责是提供心理辅导、咨询和治疗服务。）

2.A（认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它认为心理问题主要源于个体的认知偏差，并且通过改变认知来改善情绪和行为。）

3.C（倾听是建立辅导关系的重要手段，它表明心理咨询师对求助者的关心和尊重，有助于求助者放松，更愿意开放自己。）

4.A（处理求助者的情绪问题时，首先要考虑的是求助者的情绪状态，这是直接面对和解决心理问题的关键。）

5.B（SCL-90（症状自评量表）是一种常用的心理健康评估工具，特别适用于评估抑郁、焦虑等情绪症状。）

6.B（在处理焦虑问题时，放松训练是一种有效的非药物治疗手段，可以帮助求助者缓解焦虑症状。）

二、判断题答案及解析：

1.×（社会心理咨询师的主要职责是提供心理辅导、咨询和治疗服务，而不是进行心理治疗。心理治疗通常由专业心理治疗师或精神科医生负责。）

2.√（认知行为疗法认为，个体的认知（思考方式）直接影响其情绪和行为，因此改变不合理的认知可以改善心理状态。）

3.√（保护求助者的隐私权是心理咨询师的基本伦理原则之一，这是建立信任关系的基础。）

4.√（遵循中立原则意味着心理咨询师在辅导过程中不应持有偏见或做出价值判断，而是以客观中立的态度帮助求助者。）

5.√（心理评估工具的选择应该基于求助者的具体情况和评估目的，不同的工具适用于不同的评估需求。）

6.×（社会心理咨询师在必要时可以建议求助者寻求药物治疗，尤其是当求助者的焦虑问题严重到影响日常生活时。）

三、简答题答案及解析：

1.答案如上所述。解析：社会心理咨询师在心理辅导过程中需要注意的几个方面是为了确保辅导的有效性和求助者的福祉。

2.答案如上所述。解析：认知行为疗法的核心观点集中在认知对行为和情绪的影响上，以及通过改变认知来改变行为和情绪。

3.答案如上所述。解析：倾听是心理咨询技能的核心，它有助于建立信任、了解求助者的内心世界，并促进辅导过程。

4.答案如上所述。解析：使用心理评估工具时需要注意的问题是为了确保评估结果的准确性和可靠性。

5.答案如上所述。解析：处理焦虑问题时，干预措施需要综合考虑求助者的具体症状和需求，以提供有效的帮助。

四、论述题答案及解析：

1.答案如上所述。解析：社会心理咨询师在心理健康教育中的作用是提升公众心理健康意识，预防心理问题的发生。

2.答案如上所述。解析：