2024-2025学年北京市顺义区仁和中学七年级上学期期中道德与法治试卷

2024—2025学年北京市顺义区仁和中学七年级上学期期中道德与法治试卷

一、判断题(★★)1.初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期，需要精心引导和栽培。()(★★)2.只要确定个人发展目标，就能做好初中生活规划。()(★★)3.我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。()(★★)4.正确认识自己有助于正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。()(★★)5.接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分。()(★★)6.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。()(★★)7.中学生在家中积极主动做家务是孝敬父母的表现。()(★★)8.只要朋友信任和忠诚，我就可以为朋友做任何事。()(★★)9.建设美好集体，我们要敢于竞争，勇于挑战。()(★★)10.老师是我们锤炼品格的引路人。()二、单选题(★)11.2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这一文化遗产纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。（）

A．长城B．大运河C．北京故宫D．北京中轴线(★★)12.习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（）①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动

A．①③B．①④C．③④D．②③(★★)13.共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（）

A．只要努力学习就能获得勋章B．中学就读的学校决定着我们以后的发展C．中学时代为我们的一生奠定重要基础D．中学时代是人生学习活动的起点和基石(★★)14.心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）①完善自我只需要关注知识和技能的提升②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价③认识自己是一个不断探索和发现的过程④做更好的自己需要不断激发自己的潜能

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)15.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A．①②B．①③④C．②③D．③④(★★★)16.如图所示，一名大学生将自己的形象化身为漫画主角。利用柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着春运回家图，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为（）①只有在家里我们才有物质保障②家是生命的居所，是心灵的港湾③家里有亲人，家能满足我们所有的需要④家是血脉相连的生活共同体，是我们的修身之所

A．①②B．①④C．②③D．②④(★★)17.“苔花如米小，也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花，在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔，努力绽放。这启示我们（）

A．要通过与他人比较来认识自己B．要正确认识自己，肯定自己的价值C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之D．要用发展的眼光看待自己，就会取得成功(★★★)18.随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了（如下所示）学习清单：☆练习厨艺，每周为家人做一顿饭☆分担家务，定期整理房间、垃圾分类☆参与实践，在学农活动中体验收获与成长☆志愿服务，业余到社区参加义务劳动完成这些任务，有助于同学们（）①拓展学习方式，端正学习态度②提高实践技能，降低学习要求③抓住机会学习，提升学习主动性④增加课外活动，取代课堂学习

A．①③B．②③C．①④D．②④(★★)19.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（）

A．编织好自己的梦想，就能实现梦想B．梦想能不断激发生命的热情和勇气C．放弃梦想，任何人都无法生存下去D．梦想多的人必然能取得更大的成就(★★★)20.以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（）

放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)21.一位网友分享了自己父母的相处日常。

妈妈做饭，把菜烧咸了。爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还能多喝水，多喝水对身体好。”

爸爸打扫卫生，不小心打碎了花瓶。妈妈说：“旧的不去，新的不来，这个花瓶我早就想换了。”这说明（）

A．负面情绪危害身心健康，要合理宣泄情绪B．只有相互迁就，顺从对方，才能构建和谐家庭C．情绪的表达关乎人际交往，要以自己的方式表达出来D．家庭成员之间相互体谅包容，可以增进理解、化解冲突(★★)22.2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（）①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)23.“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（）①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展②优秀的教师之间是不应该存在差异的③教师解决问题的方法和教学风格是不同的④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)24.以下说法恰当体现下图情境蕴含的道理的是（）

A．追求真理，亦师亦友B．不思则罔，不学而殆C．教学相长，携手共进D．坦诚相待，平等沟通(★★★)25.交友投分，切磨箴规。下列交友做法值得点赞的是（）①小晨只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友②小钰和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来③无论小晨做什么，小刚都无条件地跟随和支持④小明和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)26.“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明（）

A．集体的建设需要每个人的智慧和力量B．集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任C．在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系D．集体生活有助于我们不断提升和完善自我(★★★)27.七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（）①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我②只要自己努力就能成为优秀的学生干部③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性

A．①③B．①④C．③④D．②③(★★★)28.世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰到别人的音。”这段话启示我们（）①集体要有共同目标、共同愿景②集体规则会限制个人专业优势的发挥③个人力量通过优化组合会形成强大的集体合力④集体的认可和接纳是个人成长的动力

A．①②B．①③C．①④D．②④(★)29.面对中学生活，我们应该()

A．一切听从家长的安排B．对学习和生活不知所措C．无所事事，任意发展D．珍视挑战，把握机遇，从点滴做起(★★★)30.某校初一年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美、共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（）①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟②课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所触、所做，都可以是学习④参加社会实践活动是中学生的主要任务

A．①③B．①④C．②④D．③④三、分析说明题(★★★)31.进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。(1)小蓉是怎么认识自己的?(2)如果你是小蓉，你会怎么做?四、简答题(★★)32.传递情感正能量，让生命更有意义。某校举办“以信衷心”的实践活动，同学们积极参与。以下是某同学写给奥运健儿们的一封信。

尊敬的奥运健儿们：你们辛苦啦!为了实