幼儿园讲故事活动方案

幼儿园讲故事活动方案一、活动主题“童声童趣，故事飞扬”二、活动目的通过开展讲故事活动，培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力，增强幼儿的自信心，同时激发幼儿对阅读和故事的兴趣，营造良好的阅读氛围，促进幼儿全面发展。三、活动时间[具体活动时间区间，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、活动地点幼儿园各班教室及多功能厅五、参与人员全体幼儿六、活动准备（一）宣传动员1.制作海报设计精美的活动海报，内容包括活动主题、时间、地点、参与方式及奖项设置等信息。将海报张贴在幼儿园宣传栏、教室门口等显眼位置，吸引幼儿和家长的关注。2.班级通知教师在班级内详细介绍活动方案，向幼儿说明活动的意义和规则，鼓励幼儿积极参与。发放活动通知给家长，告知家长活动的具体安排，争取家长的支持与配合。（二）故事素材准备1.教师推荐教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，从经典绘本、童话故事、寓言故事等中筛选出适合的故事，推荐给幼儿。提供故事的文字内容和音频资料，方便幼儿自主阅读和倾听。2.幼儿自主选择鼓励幼儿从家中自带喜欢的故事书，与同伴分享交流。在班级图书角投放丰富多样的故事书籍，供幼儿随时翻阅。（三）道具制作1.根据故事内容制作简单道具如头饰、面具、手偶等，帮助幼儿更好地表现故事角色。组织教师和家长志愿者共同参与道具制作，确保道具的质量和安全性。2.场景布置根据故事主题，对班级教室或多功能厅进行场景布置。如布置森林场景、城堡场景等，营造与故事内容相符的氛围，增强幼儿的代入感。（四）人员安排1.评委团队由各班教师组成评委小组，确保评价的专业性和公正性。提前组织评委培训，明确评分标准和注意事项。2.计分员安排专人负责计分工作，确保计分准确无误。3.主持人选拔一名教师担任活动主持人，负责活动的流程引导和现场气氛调动。七、活动流程（一）班级初赛（XX年X月X日XX年X月X日）1.报名阶段幼儿自主报名参加班级讲故事初赛，填写报名表格，注明故事名称、个人信息等。2.比赛阶段每位幼儿在班级内进行故事讲述，时间控制在[X]分钟左右。教师作为评委，根据幼儿的表现进行现场打分，评价内容包括语言表达、故事内容、舞台表现等方面。3.评选与推荐根据评委打分，评选出班级初赛的优秀选手，推荐参加年级复赛。在班级内公布初赛结果，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，如小贴纸、小奖品等。（二）年级复赛（XX年X月X日XX年X月X日）1.场地布置根据复赛规模，选择合适的场地（如多功能厅）进行布置，营造良好的比赛氛围。2.选手抽签组织复赛选手进行抽签，确定比赛顺序。3.比赛环节选手按照抽签顺序依次上台讲述故事，每位选手的讲述时间为[X]分钟。评委根据评分标准进行现场打分，计分员及时收集分数并统计。在每位选手讲述结束后，安排短暂的互动环节，如提问、小抽奖等，增加活动的趣味性。4.中场休息与表演在复赛过程中安排中场休息，期间可以组织幼儿进行才艺表演，如唱歌、跳舞等，缓解比赛紧张气氛。5.评选与晋级根据评委打分结果，评选出年级复赛的一、二、三等奖及优秀奖。公布复赛结果，为获奖选手颁发奖状和奖品。晋级决赛的选手名单将在幼儿园内进行公示，并通知其做好决赛准备。（三）全园决赛（XX年X月X日）1.决赛准备提前对决赛场地进行全面布置，确保舞台效果、音响设备等正常运行。邀请家长代表作为观众，增加活动的关注度和参与度。为决赛选手提供专业的化妆和服装指导，帮助他们以最佳状态展示。2.开场致辞主持人介绍活动背景、目的和到场嘉宾，宣布决赛开始。3.选手风采展示决赛选手依次上台讲述故事，每位选手的讲述时间为[X]分钟。选手可以根据故事内容，配合音乐、道具等进行生动的表演，展现故事的魅力。4.评委点评与互动评委对选手的表现进行专业点评，肯定优点，提出改进建议。设立互动环节，邀请评委与选手、观众进行问答交流，增进活动的互动性。5.颁奖仪式根据评委打分，评选出全园决赛的一、二、三等奖及优秀奖。邀请园领导为获奖选手颁发荣誉证书和丰厚奖品。全体获奖选手和工作人员合影留念，记录这一难忘时刻。6.活动总结主持人对本次讲故事活动进行总结，回顾活动的精彩瞬间，感谢所有参与人员的付出。鼓励幼儿继续保持对阅读和故事的热爱，不断提升自己的语言表达能力和综合素质。八、评分标准1.语言表达（40分）发音准确、清晰，语速适中，语调生动，能够根据故事内容进行合理的语音、语调、语速变化。（20分）表达流畅，无明显停顿、重复或结巴现象，能够自然地讲述故事。（10分）声音响亮，富有感染力，能够吸引听众的注意力，使故事更具表现力。（10分）2.故事内容（30分）故事选材积极向上，具有教育意义，符合幼儿年龄特点。（10分）故事完整，情节连贯，有头有尾，能够清晰地传达故事的主题和寓意。（10分）对故事内容有自己的理解和感悟，能够在讲述中适当融入个人情感，使故事更生动。（10分）3.舞台表现（20分）能够运用适当的肢体语言、表情和动作来表现故事角色，增强故事的趣味性和观赏性。（10分）舞台形象大方、得体，服装整洁、符合故事角色，能够与故事内容相协调。（5分）在讲述过程中能够与观众有一定的眼神交流，展现出自信和亲和力。（5分）4.整体效果（10分）故事讲述与道具、音乐等配合默契，能够营造出良好的故事氛围。（5分）能够在规定时间内完成故事讲述，时间把控合理。（5分）九、奖项设置1.全园决赛一等奖（[X]名）：荣誉证书、精美图书一套、故事玩偶一个二等奖（[X]名）：荣誉证书、儿童绘画工具一套、故事拼图一盒三等奖（[X]名）：荣誉证书、彩色铅笔一盒、故事贴纸一本优秀奖（若干）：荣誉证书、小书签一个2.年级复赛一等奖（[X]名）：荣誉证书、故事绘本一本二等奖（[X]名）：荣誉证书、卡通笔记本一个三等奖（[X]名）：荣誉证书、故事卡片一套优秀奖（若干）：小贴纸一张3.班级初赛优秀选手奖（若干）：小奖品一份（如小贴纸、小印章等）十、注意事项1.安全第一在活动准备和进行过程中，要确保幼儿的安全。道具制作要使用安全环保材料，避免幼儿在使用道具过程中发生危险。活动场地要保持整洁，无障碍物，防止幼儿摔倒或碰撞。加强对幼儿的安全教育，提醒幼儿遵守活动规则，不追逐打闹。2.公平公正评委要严格按照评分标准进行打分，确保评价结果的公平公正。计分员要认真负责，准确记录每位选手的分数，避免出现计分错误。3.鼓励参与活动的目的是激发幼儿的兴趣和积极性，因此要鼓励更多的幼儿参与到活动中来。对于在活动中表现不够自信或存在一些小问题的幼儿，教师要给予更多的鼓励和指导，帮助他们克服困难，提升能