2024年浙江工业大学之江学院单招《语文》考前冲刺练习试题带答案详解（典型题）

浙江工业大学之江学院单招《语文》考前冲刺练习试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。《水经注》是我国古代的一部游记名著。B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项错误，《水经注》是我国古代的一部地理名著，而非游记名著。B选项对吴均及作品介绍正确。C选项对王维的介绍准确。D选项对苏轼及“唐宋八大家”的表述无误。综上所述，答案选A。2、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一项是()A．此小大之辩也B．州司临门，急于星火C．乐夫天命复奚疑D．而刘夙婴疾病答案:B解析:这道题考查文言句式的判断。“去以六月息者也”是状语后置句。B选项“急于星火”也是状语后置句，“于星火”是后置的状语。A选项“此小大之辩也”是判断句。C选项“乐夫天命复奚疑”是宾语前置句。D选项“而刘夙婴疾病”是被动句。所以答案是B选项。3、下列对课文的分析不正确的是（）A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。B．《过秦论》详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史经验教训，深刻地指出秦亡之速是由于“仁义不施”。C．《永遇乐?京口北固亭怀古》多处用典，借古讽今。通过典故表达情感，有向往，有指责，有警告，有愤懑。D．《廉颇蔺相如列传》中通过“完璧归赵”“渑池会”和“将相和”三个故事，刻画了蔺相如大智大勇、威武不屈、忠于国家、勇于改过的光彩形象。答案:D解析:这道题考查对课文内容的理解。A选项对《论语》的介绍准确；B选项关于《过秦论》的总结符合其主旨；C选项对《永遇乐•京口北固亭怀古》用典及表达情感的分析正确。D选项中，“勇于改过”是廉颇的形象特点，不是蔺相如的，所以该选项不正确。4、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

本段文字节选自《过秦论》，作者是()A．贾谊B．司马迁C．苏洵D．王安石答案:A解析:这道题考查对文学作品《过秦论》作者的了解。贾谊是西汉初期著名的政论家、文学家，《过秦论》是其代表作。司马迁、苏洵、王安石虽也为文学大家，但《过秦论》的作者确为贾谊。所以答案选A。5、下列各句中比喻运用不恰当的一句是（）A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起,张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的恰当运用。比喻需本体和喻体存在相似性。在B选项中，山路崎岖应行走艰难，而“像踩在棉花上般的轻快”与之矛盾，不符合实际情况。A选项中形容累得脚步不稳，C选项中仙女在云朵上，D选项中因害怕而脚步发软，都符合情境，所以B选项比喻不恰当。6、下列各组词语中，有错别字的一项是()A．谙习错愕真知灼见循规蹈矩B．玷辱馈赠山清水秀温文尔雅C．淘汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮D．糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉语中，正确的字形是很重要的。A选项词语书写无误；B选项也没有错别字；C选项同样正确。而D选项中“糟塌”应为“糟蹋”，“儒子可教”应为“孺子可教”，所以这道题选D。7、下列各句中的加括号的词语的使用，不恰当的一组是（）A．“神洲二号”飞船的船舱里，安装了几十件仪器设备，（简直）就是一个“太空实验室”。B．（无论）他的歪理邪说欺骗性再大，自焚事情发生后，人们也应该醒悟。C．他身体一向很好，这次竟（至于）一病不起，实在没有料到。D．我们不会侵犯他国主权和领土，进行（哪怕）丝毫的侵犯。答案:C解析:这道题考查对词语使用恰当性的判断。A选项中“简直”突出强调程度，使用恰当。B选项“无论”表条件关系，符合语境。C选项“至于”表示达到某种程度，在此处使用不当。D选项“哪怕”表假设让步，使用合理。综合来看，C选项的词语使用不恰当。8、在金属发展史上，从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现，这一演进绝不是______的，而是经历了长达600年以上的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A．一蹴而就、摸索B．自然而然、努力C．一朝一夕、改进D．轻而易举、发展答案:A解析:这道题考查成语的运用。“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，符合从陨铁锻制到人工冶炼铁的漫长演进不是一下子达成的。“摸索”强调在未知中探寻，经历600年以上的摸索体现了这一演进的艰难和漫长。B项“自然而然”强调自然形成；C项“一朝一夕”侧重时间短；D项“轻而易举”侧重容易。综合比较，A选项更能准确描述这一演进过程。9、请选出依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项()

千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？_____云烟一起，庄重的山态便改了。雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，_____。八仙岭果真_____了过海的八仙，时在波上，时在_____的云间。A．如果起伏不定成为飘渺B．要是波澜壮阔变成虚无C．可是跌宕起伏幻化朦胧D．但是载浮载沉化作弥漫答案:D解析:这道题考查词语的运用。“但是”表转折，更符合语境；“载浮载沉”形象地描绘出山在云烟中的状态；“化作”强调转变的结果；“弥漫”形容云的状态恰当。A项“如果”假设意味过强，B项“波澜壮阔”侧重宏大，C项“跌宕起伏”侧重变化剧烈，均不如D项贴切。综合来看，D选项最能准确描绘出句子所呈现的景象。10、唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、张旭的草书和：（）A．裴旻的剑舞B．公孙大娘的舞蹈C．吴道子的画D．郑板桥的竹答案:A解析:这道题考查对唐朝文宗御封“三绝”的了解。在唐朝文化中，“三绝”是特定的组合。李白诗歌豪放飘逸，张旭草书龙飞凤舞，而裴旻的剑舞同样出神入化，被文宗御封为“三绝”之一。选项B公孙大娘的舞蹈、C吴道子的画、D郑板桥的竹均不符合这一组合，所以答案是A裴旻的剑舞。11、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．惨淡吸吮意造欣然前往B．和蔼编辑惩创殚精竭虑C．捍卫眷恋信扎仓皇失措D．蒙味胡诌浸渍苟延残喘答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，“惩创”“殚精竭虑”等写法是正确且常见的。A选项“意造”应为“臆造”；C选项“信扎”应为“信札”；D选项“蒙味”应为“蒙昧”。综合来看，B选项没有错别字。12、下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日暮苍山远，天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现的是夏季；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是秋天景色；“日暮苍山远，天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析，答案为B，按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。13、下列句子中[]的词语使用不恰当的一项是（）A．李商隐《锦瑟》究竟写的是什么,千百年来,众说纷纭,[莫衷一是]，到现在仍然是一个疑案。B．六国的破灭可能原因很多，但各国互不支持，争相割地贿赂秦国，无异于[搬起石头砸自己的脚]。C．古人写诗文有时也出现轰动效应，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有[洛阳纸贵之势]。D．苏轼探究石钟山得名由来的结论可能不一定完全正确，但他质疑、探疑的精神却是[难能可贵的]。答案:B解析:这道题考查词语的恰当运用。“搬起石头砸自己的脚”常指自作自受，六国割地贿赂秦国并非主观上故意害自己，用在此处不恰当。A项“莫衷一是”形容意见分歧，符合对《锦瑟》解读的状况；C项“洛阳纸贵”体现作品受欢迎，传抄多；D项“难能可贵”突出精神难得。综上，答案选B。14、下列词语中没有错别字的一组是（）A．黯淡好高骛远焕然冰释初生牛犊不怕虎B．憔悴仗义执言痛心疾首防患于未然C．洗练琳琅满目各行其事迅雷不及掩耳D．晦涩振聋发溃高屋建瓴放之四海而皆准答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“焕然冰释”应为“涣然冰释”；C项“各行其事”应为“各行其是”；D项“振聋发溃”应为“振聋发聩”。B项没有错别字，“防患于未然”等词书写正确，符合规范。所以应选B选项。15、下列各句中，没有错别字的一项是（）A．除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非遗”珠玉迭出。B．为保护太湖渔业资源和生态环境，根据江浙两省出台的通告，从2月1日起，太湖开始进入一年一度的封湖禁渔期。C．从抢车位、买卖奴隶，到如今的开心农场（即虚拟的偷菜游戏），没有人预料到这些小游戏会风糜白领阶层，进而危及正常的工作生活和企业生产。D．“大锯活人”“利剑穿箱”“口接子弹”……这些令人心惊胆战的名字，是魔术师在故弄悬虚，还是暗示他们的表演确实有生命危险。答案:B解析:这道题考查对错别字的辨识。A项“发详地”应为“发祥地”；C项“风糜”应为“风靡”；D项“故弄悬虚”应为“故弄玄虚”。B项没有错别字。在日常书写和阅读中，要注意积累常见易错字，准确理解词语含义，避免错别字的出现。16、下列各组词语中,没有错别字的一组是（）A．销魂揣摩逆来顺受桀傲不驯B．峥嵘凄惋婉婉动听激浊扬清C．忸怩磅礴黯然神伤书生意气D．慷慨杀戮相濡以沫仁面桃花答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别。A项“桀傲不驯”应为“桀骜不驯”；B项“凄惋”应为“凄婉”，“婉婉动听”应为“娓娓动听”；C项没有错别字；D项“仁面桃花”应为“人面桃花”。要准确判断错别字，需熟悉常见汉字的正确写法和用法。17、下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A．自然也就不免有清谈者，有酣眠者，有摇头者，有叹息者，有彷徨者，有哭泣者。B．跟那些老师，我们学种菜、种瓜、种烟。C．他拿了放大镜很仔细地看了说：“我年轻时画画多么用心呵。”D．我不知道卖灶糖的老汉究竟有多大年纪？答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。D选项中“我不知道卖灶糖的老汉究竟有多大年纪？”是陈述语气，不是疑问语气，句末应用句号，而非问号。A选项列举多种状态，标点使用正确。B选项“种菜、种瓜、种烟”并列短语间标点无误。C选项人物语言表述的标点也恰当。综上，答案选D。18、下列各句，句式与其他三句不同的是（）A．以吾一日长乎尔B．夫庸知其年之先后生于吾乎C．徘徊于斗牛之间D．而智勇多困于所溺答案:D解析:这道题考查文言句式。A、B、C选项均为状语后置句，分别是“以吾一日长乎尔”应为“以吾一日乎尔长”，“夫庸知其年之先后生于吾乎”应为“夫庸知其年之先后于吾生乎”，“徘徊于斗牛之间”应为“于斗牛之间徘徊”。D选项“而智勇多困于所溺”是被动句。所以答案是D。19、下列人物中属于儒家学派的有（）A．孔子和孟子B．庄子和老子C．荀子和韩非子D．孔子和老子答案:A解析:这道题考查对儒家学派代表人物的了解。儒家思想强调仁、礼等观念。孔子是儒家学派的创始人，孟子继承和发展了儒家学说。庄子和老子是道家学派代表，荀子虽是儒家，但韩非子是法家。所以属于儒家学派的是孔子和孟子。20、下列词语中，加【】的字读音全都相同的一组是（）A．【咽】喉、呜【咽】、哽【咽】、细嚼慢【咽】B．记【载】、【载】重、刊【载】、三年五【载】C．【应】该、【应】届、【应】允、【应】有尽有D．【强】大、【强】调、倔【强】、【强】词夺理答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中，“咽喉”的“咽”读“yān”，其余读“yè”；B项中，“记载、刊载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”，“三年五载”的“载”读“zǎi”；C项中加【】字都读“yīng”；D项中，“强大”的“强”读“qiáng”，“强调”的“强”读“qiáng”，“倔强”的“强”读“jiàng”，“强词夺理”的“强”读“qiǎng”。综上，答案选C。21、在抗战胜利七十二周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！答案:B解析:这道题考查语言表达的得体性。A选项表达了对老兵功勋的铭记和敬意，得体；C选项表明老兵精神的激励作用，恰当；D选项感谢老兵浴血奋战赢得解放，合理。B选项中“要求你们老当益壮，为祖国再立新功”不得体，对老兵应是尊重和感恩，而不是要求，应充分考虑到他们的年龄和贡献。22、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．孟子是儒家学派代表人物之一。《孟子》与《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。B．日常生活中我们常用到谦辞和敬辞，如“见教”“见谅”是谦辞，“赏光”“奉陪”是敬辞。C．在中华诗文中有一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“瀚海”指沙漠。D．“今日又南冠”中的“南冠”出自《左传·成公九年》，后世以“南冠”为俘虏的代称。答案:A解析:这道题考查文学文化常识。“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A选项中《礼记》不属于“四书”。B选项对谦辞和敬辞的表述正确。C选项中“汗青”“瀚海”表意固定的解释无误。D选项“南冠”作为俘虏代称的说法也正确。综上，答案选A。23、“桃李满天下”的“桃李”指()A．朋友B．孩子C．宾人D．学生答案:D解析:这道题考查对“桃李满天下”中“桃李”含义的理解。在古代文化中，人们常把老师培养出的众多学生比喻为“桃李”。“桃李满天下”就是形容老师教育的学生遍布各地。A选项“朋友”、B选项“孩子”、C选项“宾人”均不符合这一常用比喻，所以答案是D选项“学生”。24、填入下列横线处的词语,恰当的一项是()

宋同学虽然出身贫寒,但他凭借灵活的头脑,步入生意场后______轻松赚得人生的第一桶金。A．左右逢源B．绝处逢生C．无所适从D．战战兢兢答案:A解析:这道题考查词语的理解与运用。“左右逢源”形容做事顺利，得心应手。宋同学凭借灵活头脑在生意场赚钱，“左右逢源”能体现其顺利获利。“绝处逢生”指在绝境中找到生路；“无所适从”指不知怎么办；“战战兢兢”形容非常害怕。这三个词均不符合语境。所以选A。25、下列词语中有错别字的一项是（）A．慎言疑惑见贤思其文质彬彬B．水瓢分裂恻隐之心任重道远C．解剖水浆克己复礼格物致知D．厌恶讨伐兼爱非攻功亏一篑答案:A解析:这道题考查对词语中错别字的辨识。在汉字书写规范中，“见贤思其”应为“见贤思齐”。A选项中出现了这个错误，其他选项B、C、D中的词语书写均正确，无错别字。所以应选A选项。26、下列各组词语中没有错别字的一组是()A．濒危轻歌曼舞端倪拭目以待B．殒落渊远流长寒暄箴言警句C．斡旋甘之如饴蛰居盅感人心D．临摹奴颜婢膝幅射连篇累牍答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在A选项中，“濒危”“轻歌曼舞”“端倪”“拭目以待”均无错别字。B选项“殒落”应为“陨落”，“渊远流长”应为“源远流长”。C选项“盅感人心”应为“蛊惑人心”。D选项“幅射”应为“辐射”。综上，A选项的词语书写全部正确。27、下列表述错误的一项是（）A．风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法跟现代杂文相似。C．《庄子》是庄周及其后学的著作集为道家经典之一。庄周：战国人，哲学家，道家代表人物。D．“蓬莱文章建安骨”中的“建安骨”指建安时期以曹操和“建安七子”的诗文创作风格为代表的文学风格。答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项表述错误，“风骚”后来泛指文学。B选项，“说”这种古代文体特点明确。C选项对《庄子》及庄周介绍准确。D选项关于“建安骨”的解释正确。综合来看，A选项对“风骚”的解释局限，没有涵盖其后来的泛指含义，所以答案是A。28、下列词语书写有错误的一项是（）A．征引佝偻断章取义忸怩作态B．亵渎骈进彬彬有礼富丽堂皇C．箱箧贸然唐宗宋祖附庸风雅D．惊骇箴言心无旁骛形消骨立答案:D解析:这道题考查词语的正确书写。在汉语书写规范中，每个词语都有固定的写法。A、B、C选项中的词语书写均正确。D选项“形消骨立”应为“形销骨立”，指人的形体消瘦，只剩一副骨头架子。形容身体极为消瘦。29、下列材料适合写感谢信的是（）。A．王某生病，团支书代表全体团员去看望。B．某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去某教授家里悼唁，并安慰家属。C．工人刘某骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。D．希望小学获得某大学学生会赠送的图书两千册。答案:D解析:这道题考查对适合写感谢信场景的判断。感谢信通常用于对他人的帮助、赠予等表达感激。选项D中，希望小学获得某大学学生会赠送的两千册图书，这种赠予行为适合用感谢信来表达感激之情。A选项看望生病同学，B选项悼唁逝者，C选项处理事故，均不适合写感谢信。30、选出对名著的表述有误的一项。（）A．“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是吴用。B．为了离开孤岛鲁滨逊砍倒一棵大杉木，制成了一只很像样的独木舟，这艘船比以前看到过的任何独木舟都大，独木舟因太大而没有下水。C．利立浦特被两大危机所苦：一是国内党争激烈，一是国外强敌入侵的危险。一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。高跟党最合古法，皇帝却是低跟党。D．保尔打算写一部小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》，加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。答案:A解析:这道题考查对名著内容的熟悉程度。A选项中，这首童谣唱的应是宋江，而非吴用。B选项对鲁滨逊制作独木舟的描述正确。C选项关于利立浦特的危机表述无误。D选项中保尔写小说的相关情节也准确。综上所述，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有关文学常识表述正确的有（）A．《史记》的作者是司马迁B．《资治通鉴》是一部纪传体史书C．《国语》是我国最早的一部国别体著作D．《战国策》是我国最早的语录体散文答案:AC解析:这道题考查文学常识。《史记》由司马迁撰写，A正确。《国语》是最早的国别体著作，C正确。《资治通鉴》是编年体史书，B错误。《战国策》是国别体史书，不是语录体散文，D错误。2、[多选题]诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠诚与智者的代表人物。下列诗句中，怀念诸葛亮的有（）A．前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。B．若非先主垂三顾，谁识茅庐一卧龙。C．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案:ABC解析:这道题考查对怀念诸葛亮诗句的了解。A句提到诸葛亮的遗表令人感动；B句说若无前主三顾茅庐，无人识得诸葛亮；C句写诸葛亮为蜀的付出。这几句都表达了对他的怀念。D句写的是龙城飞将抵御外敌，与诸葛亮无关。3、[多选题]下列诗句，不属于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水连海平，海上明月共潮生B．去来江口守空船，绕船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台答案:BC解析:这道题考查对《春江花月夜》诗句的熟悉程度。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”和“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是该诗中的名句。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”出自《琵琶行并序》，所以这两句不属于《春江花月夜》。4、[多选题]下面对古代文化常识解说正确的是（）A．“孤”仅指年幼丧父。B．“受禅”，王朝换代，新皇帝接受旧帝禅让的帝位;也有以禅让之名，行夺权之实的。