教材专项整治活动方案

教材专项整治活动方案一、活动背景教材作为教育教学的核心依据，其质量直接关系到教育教学效果和人才培养质量。近年来，随着教育事业的快速发展，教材建设取得了显著成就，但也存在一些不容忽视的问题，如部分教材内容存在错误、导向性偏差、质量不高等。为进一步加强教材管理，提高教材质量，确保教材正确的政治方向和价值导向，特开展本次教材专项整治活动。二、整治目标通过全面深入的专项整治，解决教材中存在的突出问题，确保教材符合国家法律法规和教育方针政策要求，坚持正确的政治方向和价值导向，内容科学、准确、完整，编排合理、规范，切实提高教材质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。三、整治范围本次专项整治涵盖各级各类学校使用的教材，包括基础教育教材、职业教育教材、高等教育教材等。重点整治义务教育阶段国家课程教材、地方课程教材以及校本课程教材。四、整治内容1.政治导向教材内容是否符合党的路线方针政策，是否坚持社会主义核心价值观，是否体现正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。教材是否存在违反宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等内容。2.思想观念教材是否传递正确的世界观、人生观、价值观，是否注重培养学生的创新精神和实践能力。教材是否存在片面追求升学率、应试教育倾向等不良思想观念。3.内容质量教材内容是否科学准确，是否存在知识错误、数据不实、表述不清等问题。教材是否与时俱进，反映学科前沿知识和实践成果，是否存在陈旧落后、脱离实际的内容。4.编排体例教材编排是否合理，结构是否严谨，逻辑是否清晰，是否便于学生学习和教师教学。教材插图、图表、案例等是否与文字内容紧密配合，是否具有针对性和吸引力。5.审核把关教材是否经过严格的审核程序，审核意见是否得到充分落实。教材编写、审核人员是否具备相应的资质和能力，是否存在违规编写、审核教材的情况。五、整治步骤本次教材专项整治活动分为以下三个阶段：1.自查自纠阶段（[具体时间区间1]）各级各类学校按照整治内容要求，对本校使用的教材进行全面自查，认真梳理存在的问题，并填写《教材专项整治自查自纠表》（见附件1）。学校对自查发现的问题进行分类整理，分析原因，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，并形成本校教材专项整治自查自纠报告（见附件2）。各学校将自查自纠表和自查自纠报告于[截止时间1]前报上级教育主管部门。2.集中整治阶段（[具体时间区间2]）上级教育主管部门对各学校报送的自查自纠情况进行汇总分析，针对存在的共性问题和突出问题，组织开展集中整治。集中整治采取抽查、复查等方式进行，重点检查学校整改措施的落实情况和教材质量。对存在问题的教材，责令相关学校立即停止使用，并限期整改。整改不到位的，依法依规追究相关责任人的责任。集中整治过程中，要及时总结经验教训，完善教材管理相关制度和机制，建立长效监管机制。3.总结验收阶段（[具体时间区间3]）各级各类学校对教材专项整治活动进行全面总结，形成总结报告（见附件3），于[截止时间2]前报上级教育主管部门。上级教育主管部门对各学校的总结报告进行审核，对本次教材专项整治活动进行全面验收。对活动开展扎实、成效显著的学校进行表彰和经验推广；对工作不力、问题整改不到位的学校进行通报批评，并督促其继续整改。六、工作要求1.提高认识，加强领导各级教育主管部门和学校要充分认识教材专项整治活动的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，成立专项整治工作领导小组，明确职责分工，确保整治活动顺利开展。学校主要负责人要亲自抓，分管负责人要具体抓，层层压实责任，形成工作合力。2.精心组织，认真实施各级教育主管部门和学校要按照整治步骤和工作要求，精心组织，周密安排，认真做好每个阶段的工作。要严格把握时间节点，确保整治活动按时完成。在整治过程中，要注重方式方法，既要全面排查问题，又要注重保护教材编写、审核人员的积极性，做到客观公正、实事求是。3.强化监督，严肃问责各级教育主管部门要加强对教材专项整治活动的监督检查，对工作不力、敷衍塞责的单位和个人要进行严肃批评教育；对存在违规违纪行为的，要依法依规严肃追究责任。建立健全举报机制，鼓励广大师生和社会各界对教材问题进行监督举报。对举报线索要认真核实，经查实的，给予举报人适当奖励。4.完善机制，长效管理各级教育主管部门和学校要以本次教材专项整治活动为契机，进一步完善教材管理相关制度和机制，加强教材编写、审核、选用、使用等环节的全过程管理。建立教材质量跟踪监测机制，定期