期末复习统编版道德与法治4年级上册第2单元为父母分担复习课件2

单元复习（知识框架+知识梳理+习题训练）为父母分担第二单元优翼知识框架知识梳理

第一板块:爸爸妈妈多辛苦关键词：辛苦体会①第一个板块的话题是

“

爸爸妈妈多辛苦”。②该板块主要是引导学生回顾家庭生活，通过体验或采访了解父母的工作情况，从而全面体会父母的辛劳，萌生体谅父母、感激父母之情。

第二课时:少给父母添麻烦关键词：换位思考管好自己

①第二个板块的话题是“少给父母添麻烦”。②该板块是如何将感恩父母的情感落实在日常行动中，多从父母的角度换位思考，管好自己，让父母少些烦恼;照料好自己的事务，主动为父母分忧，可以让父母减轻负担。

两个板块之间是递进的逻辑关系，

先是理解父母的辛苦，

再思考怎样减轻父母的辛苦。

1．从早到晚，父母总在忙碌，为（

）努力，为（

）奔波，为我们操心……。2．父母做那么多事，很（

）。我们都爱父母，也想为他们（

）。3．相信我们每个人都不想给父母添（

），只是有时候不能从父母的（

）想问题。4．我们不经意的一句（

）或一个（

），都有可能使父母徒增烦恼。习题训练工作生活分担麻烦辛苦角度话语举动1.我们要学会体会父母的辛苦。（

）

2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（

）

3.很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。（）

4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（

）√√√×问题：如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。①可以就职业特点和工作内容提问。

②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。

③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦

恼。

知识梳理

第一、二板块:“家务擂台赛”和“愿做哪种人”关键词：益处价值①第一个板块的话题是“家务擂台赛”。

该板块旨在从学生的生活经验入手，发现并肯定学生的家务特长，帮助他们逐步认识到做家务的益处，激发学生主动参与家务劳动的热情。②第二个板块的话题是“愿做哪种人”。该板块呈现了正反两种同龄人的形象，引导学生思考辨析，形成应该主动做家务的价值判断。

第三、四板块:“不让做怎么办”和“与家务活‘签约’”关键词：沟通争取签约①第三个板块的话题是“不让做怎么办”。该板块再现了学生日常生活中可能遇到的家长不让做家务的情景，目的是教给学生与家长沟通的方法和技巧，从而争取做家务的机会。②第四个板块的话题是“与家务活签约”。

该板块指明了学做家务的途径，给子学生展示学习成果的机会，引导他们长期坚持做家务。

四个板块之间相互关联，

不可分割，

循序渐进，

但又有所交融。

1．家务活有许多，买菜（

）、擦桌（

）、洗衣叠被、买日用品……2．我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（

），而且在动手做的过程中，还会有许多（

）呢！3.要说服大人放心让我们做家务，不是件（

）

的事，那是需要（

）的。4．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为

（“

”）。习题训练做饭洗碗收获简单负担智慧家务小能手2.做家务有哪些好处？做家务好处多①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。3.

①在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（

）了。A.脏乱B.洁白C.清洁D.整洁②送你三块魔石，它们能帮你实现做家务的（

）。A.愿望B.希望C.盼望D.期望

③做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（

）。A.事倍功半B.半途而废C.事半功倍D.徒劳无功D

A

C

4.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，在赞成的做法前面画上“√”,不赞成的画“×”。

（

）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（

）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

（

）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

（

）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。

（

）我每天放学负责喂家里的小羊。

×

√

×√√知识梳理

第一板块:“我的家庭贡献”

关键词：家庭贡献

第一个板块“我的家庭贡献”，以学生的家庭贡献为主题，通过设计陪伴、关心、支持家人，为家庭事务出主意，积极联络家人间的情感等几种为家庭作贡献的内容，引导学生用自己的创意和行动为家庭作贡献。

第二板块:“我也有责任”关键词：家庭责任

第二个板块“我也有责任”，

以学生的家庭责任为主题，设计了让学生认识自己的家庭责任、体会负责任精神的内容。同时，还设计了积极践行、处处为家庭着想的活动和阅读角，引导学生成为一名对家庭有贡献、有责任感的家庭成员。1.家庭中的每位（

）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（

）。2.家人之间的相互（

）、相互（

）、相互（

），都是家庭成员对家庭的贡献。3.承担家庭责任不能仅凭（

），需要有（

）的精神，坚持负责到底。习题训练成员贡献关心支持陪伴一时兴起负责任判断：

①我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（

）

②爸爸，快把桌子擦擦，我要写作业了。（

）

③爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（

）

④作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（

）

⑤孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（

）

√××√√①爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，

经常和爸爸一起踢（

）。A.篮球B.足球C.羽毛球D.排球②（

）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的

大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家③金鱼是有生命的，既然决定养鱼，就得负起（

）。A.责任B.逃避C.敷衍D.不管④爸爸妈妈不在家，我要当好这个（

）。