二年级美术教案 二年级美术教案教学反思

二年级美术教案二年级美术教案教学反思

当今社会对于美术的运用渐渐广泛起来，也渐渐起先懂得让学生培

育美术的重要性。

二班级美术教案1

教学目标：

1、相识目标：引导学生在小组学习氛围中，相互沟通，资源共享，

培育学生的合作意识。

2、情感目标：激发学生爱大自然，爱护绿色生命的情感。

3、实力目标：培育学生的想象力，儿童画创作实力。

本课重难点：

1、教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表象。

2、教学难点：画面构思和组织。

解决重难点方法：

在绘画的构图上，要分清屋次，不肯定将大树各部分都表现出来,

可以选择大树各部分都表现出来。

教学程序：

一、表演.回忆,发表

1、谁能到黑板上画一棵大树。

2、请一位同学到黑板上画一棵大树。

3、谁能说说大树由几个部分组成。

二、视察.赏析.感受

1、老师将学生画的大树各部分补充完整。

2、有谁到这棵大树这儿来玩呢？

3、你还能想象出哪些有关树的故事？

三、思索.探究,创作

1、谁能依据课本上的绘网作品，讲一个有关大树的故事？

2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事？

3、小组同学合作，表现出大树的故事。

四、展示.评价.延长

1、大树对人类有什么作用？

2、学生发表自己的看法。

课后活动：

课后可以画一幅爱护绿色的作品。

二班级美术教案2

教学目标

1、了解校内里各种树的有关学问，以及树木对人类的生存环境所

起的重要作用。观赏以树木为主题的绘画作品，培育学生擅长视察自

己身边熟识的事物，加强对身边环境的相识和了解，增加环保意识。

2、能在老师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画

方法，来表现树的不同特征。

3、培育学生视察的自觉性，养成视察比较的习惯。树立环保意识，

培育学生酷爱校内、酷爱家乡、酷爱自然的思想情感。教学重难点

重点:

通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人

类亲密的关系，加深对树的相识和对环保重要性的相识，尝试用绘画

的形式表现身边的树。

难点：

通过树的外形特征来表现不同的树。

教学打算

学生：课前搜集有关树的图片和资料，蜡笔和水彩笔

老师：课件

教学过程

一、相识树

1、嬉戏导入，揭示课题歌曲《大树妈妈》做为背景音乐

我们先来做个小嬉戏，请同学们边听老师的讲故事边做动作。

“我是一棵种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽露出了

小脑袋，一每天过去了，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高,

我变成了什么?’（一棵大树）

对，今日我们就来相识身边的树。出示课题先请小树们入座

2、树在我们的身边随处可见，说说你在哪里看到过树?叫什么名称?

3、我们的身边为什么要种树?有什么用?（绿化环境要爱护树木）

4、我们校内里有哪些树，你能说出它的名称和特点吗?（课件展示

校内里的树）

二、比较树的不同点

1、相识树的结构

我们小挚友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小挚

友是用什么方法画的?（课件展示学生作品）

线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部

分）色调比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）构图比较（始终排

的、前后重叠的）表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。

四、学生作业

下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点,

用什么方法画，想好的同学请干脆拿起彩笔作画。

五、作业展评

1、评特色奖、佳作奖

这么多美丽的画，你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢，我们手中

的红花代表特色奖,黄花代表佳作奖，把它贴在你最宠爱的图画下面。

2、说说你投了谁的票，为什么？

7\、拓展

1、观赏画家的画

树是那样的千姿百态，你知道画家们是怎样表现树的吗?让我们来

观赏一下。（课件展示国画水粉油画）

2、观赏《白杨树》说说感受

3、学了这一课你有什么感想？

二班级美术教案3

教学内容与目标：

1.显性内容与目标

应知：了解有关春节的文化、历史，观赏不同地区的不同习俗，培

育学生留意视察生活、酷爱生活、体会奇妙生活的情趣。

应会：尝试接受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇

妙的心愿。将记忆中春节的奇妙场景用绘画的方法表现出来，画面要

体现出春节的喜庆。

2.隐性内容与目标

使学生简洁地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文

化。启发学生感受并表现四周生活中的奇妙事物，从而体验到生活的

乐趣。通过生动好玩的教学活动，培育学生健康的审美情趣和良好的

品德情操。

教学重难点：

重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文

化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对奇妙生活的宠爱之情、赞美

之情;用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日开心的心情和

对他人的奇妙祝愿。

难点：绘画要表现出快乐的场面，画诞生动、好玩的画面。

教学打算：

有关春节的录像、图片。

教学过程：

一、组织教学：（检查学习用品摆放状况）

二、猜谜导入：

我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，每年都有很多的传统节

日，今日老师带来一首儿歌和节日有关。

边读边想一想儿歌说的是我国的哪个传统节日？

二十三进年关，二十四扫房子，

二十五冻豆腐，二十六去割肉，

二十七杀公鸡，二十八贴窗花，

二十九蒸馒头，三十晚上熬i宿。

师：说的是哪个传统节日？生：春节

师：宠爱过春节吗?生：宠爱。今日，我们来学习新课16过春节。

三、归宗分类：

师：春节是我国最隆重的一个传统节日。其中蕴含了丰富的文化!

你们都想了解关于春节的哪些方面呢？

生1：你来说说，对，为什么过年要吃饺子?有哪些饮食上的习俗

呢?我们就来了解春节当中的食。

生2：你想知道古代的人们春节的服装是什么样子的?也就是有关

着装方面的内容衣。

生3：对，为什么人们在过年时要在家里挂福字，贴年画呢?这是

有关春节的住。

师：衣食住，还芍一个是什么？行，春节中还有一个习俗就是逛庙

会，一会咱们去了解一下。

师：除了民俗文化，你们还想了解哪些？

生：是的，我们可以用哪些方式来表达春节的喜悦之情?咱们之间

真是有默契，想法有异曲同工之妙。这就是我们要了解的有关春节中

的美术学问。

四、了解民俗文化：

㈠衣

1、师：我们来共同走进第一个板块衣。

2、帅：你想知道古代时人们春节的服装是什么样子的吗？

我们怎样才能了解呢？

看看中国传统的年画就知道了，你还有别的方法吗？

3、师：中国有很多民族，人们总是在节日里穿上最美丽的服装，

说一说你的家乡过春节时人们的穿戴是什么样的？

（在你的家乡每逢过年时人们就会穿着色调艳丽的衣服，在街二载

歌载舞，说得可真形象，感谢你）

4、师：在过年期间，中国人最宠爱用红色来装扮自己，因为红色

是中国人的传统喜庆颜色，它艳丽、热情、代表红红火火，祥瑞如意!

在春节中总也缺不了红色！

总结：

春节里穿衣的文化，就是大家对于节日的一种看法，寄予了人们对

华蜜生活的憧憬。

（二）食

1、师：观赏了春节当中的穿衣文化，接下来咱们了解一下饮食文

化。

2、师：每到大年三十的时候一家人都要干什么?对，包饺子。为什

么过年要吃饺子呢?谁来给大家讲讲。

生：你的学问可真丰富!饺子原名“娇耳，，是我国医圣张仲景首先独

创的。相传东汉末年，“医圣'张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。正

好赶上冬至这一天，他望见南阳的老百姓啼饥号寒，两只耳朵冻伤,

当时伤寒流行，病死的人很多。张仲景便在当地搭了一个医棚，支起

一面大锅，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材，用面皮包成耳朵形态，

煮熟之后连汤带食赠送给穷人。老百姓从冬至吃到除夕，抵挡了伤寒,

治好了冻耳。从今乡里人与后人就仿照制作，称之为“饺耳’或"饺子

这就是饺子的来历。

3、师：我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭起先，这

顿饭要渐渐地吃，有的人家始终要吃到深夜。据史书记载，至少在南

北朝时已有吃年夜饭的习俗。

4、师：看!庙会里的小吃，不光好吃，好看，有的还带有奇妙的祝

愿，不信你听一听这首歌里是怎样唱的。

5、总结：糖葫芦好看，竹签串，象征华蜜和团聚，春节中的每个

习俗都寄予着这样的情感，就连过年时挂福字，贴年画也不例外，咱

们看看去，春节中的住文化。

（三）住

1、师：每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时

间叫做”迎春日，也叫”扫尘日,。每逢春节来临，家家户户都要打扫

环境。

2、师：过年，人们除了贴春联，剪窗花，挂福字，还宠爱在客厅

里、卧房中挂贴年画。一张张新年画给家家户户平添了快乐的节日气

氛。

3、师：春节贴“福与，是我国民间由来已久的风俗。“福与现在的

说明是“华蜜’，而在过去则指“福气‘、"福运它寄予了人们对华蜜生

活的憧憬，民间为了更充分地体现这种憧憬和祝愿，干脆将“福'字倒

过来贴，表示“华蜜已到”'福气已到

4、师：年画是我国的一种古老的民间艺术，它寄予着人们对将来

的希望与祝愿。

你想进一步了解年画吗？

①、细致视察这两幅年画，画中除了可爱的人物还画了哪些形象?

②、莲花：代表连年，年年，每一年。

鱼：代表富有，生活有余，日子过的好。

把意思合起来就是年年有余。

（行）

1、师：咱们来了解最终一块行

2、师：在过年期间须要走亲访友，给大家拜年。学一学，你是怎

样给人拜年的。在拜年中我们最宠爱的就是家人给的红包。

派发红包给孩子们，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱,

只是要让孩子们快乐，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。请留

意：在发放红包的长辈面前打开红包，是不礼貌的做法。

3、师：在春节期间还有一项重要的活动，逛庙会。你逛过春节的

庙会吗?给同学讲一讲哪些活动给你的印象最深?有的同学啊，就把这

样的场景记录在了画面当中。你认为这三幅画的优点是什么?选一幅

你最宠爱的，介绍给同学。