二年级上册音乐教学计划4篇

二班级上册音乐教学方案4篇间的歌3、《读话故事》、名跳起舞3、£爱劳动机《可爱的动物h£小小音乐家3、《奇

料选二班级上册音乐教学打算4篇特生活》、6秀丽的动物3、名过新年》、£农家乐k

H子在弹指一挥间就•亳无声息的消逝，我们的工作又进入三、数学目标：

新的阶段，为了今后更好的工作进展.写一份打算,为接下来的工作做预备吧！1、充分留意这一学段同学以形象思维为主，古怪•好动、仿照力强的身

打算怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理¥」二班级上册音乐教学打心特点,擅长利用儿出自然的嗓音和机敏的形体,接受歌.舞、图片、玩耍相结

算4篇，欢迎阅读与保僦。合的综合手段，进行直观教学.

2、忸听音乐的材料要也小好玩.形象群亮.激发和培育同学对音乐的爱好.

二班级二册音乐教学打算编I3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

一、学情分析：4、能自然地'有表情地唱敢，乐十参与先他音乐表现和即兴制造活动.培

二班级的小伴侣活泼好动，对•切新颖事物都有■着深厚的爱好，对音乐也不育乐观的看法和友爱精神。

例外,因此.用周音乐课都被他们期盼着.在唱歌•舞耦方面或许是以前经常熬四、教学重点：

炼，表现特殊好。五个班的小伴侣状况大同小异，有一小部分0对乐理学问把握1、激发和培育同学对音乐的爱好，

的不够•但是仿照力量比较强，而且也能娴熟杷握。大约占整体同学的3外一35%2.开发音乐的感知力,体验音乐的美感，

左右，5K的小伴倡还可以，2例的小伴C1唱歌时，五音不全，仿照力门又比较差。3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。

其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己.性格内向也是4、培向乐观的看法和友爱梢神。

缘由之一.因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当五、教学难点：

前首要任务之一，1、同学的音乐表现力和即兴制造活动

二、教材分析：2、审美情操的培育，实践力量的培育,培育同学的制造精神和合作精神的

本学期所用教材是国家义务课程标准试躲教科书（人者版）,本教材针对新力量。

课程标注精神而推出的.从教育观念上，强调了“以同学进展为本”：以审美为六、教学预备：

中心，以音乐文化为主规，以学科特点为基点，加强实践与制造,加强综合与渗录音机、电丁号、磁带、图片、多媒体

透，把激发同学的学习谩好贯穿始终，本册共分卜一人单元主题：£何声好》、《时七、改艮措施：

1、连续抓好濯常常规，使同学界成良好的上课习惯。本学期，连续把“课本学期，我担当的是二年段的音乐教学，刚接过二班领级段，大部分的同学

堂表现“（上课纪律、学具预备、举手发言等）作为音乐评价之一,期末接受“自已经渐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、清的地倾听、整齐自然的

评、互评、他评、师评”的方式进行考坪。唱歌，不仅如此，他们还时音乐课产生了深厚的爱好，每冏的音乐课都被他们期

2,机动灵敏的选择教材内容,合理支配教材,以“同学进展为本”设计教盼着。大多找同学爱唱爱跳•具有猛然的表现欲望，对声乐作品有白己的理到

学过程，备好每一堂课.教学中面对全体同学，一切音乐教学活动不强求全都，和看法，想象力丰禽,在用肢体诺言表达音乐作品时，他门能好依据歌曲心情表

允许同学独特得到充分白由的进展。达，还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，特殊的贵珠班级中的部分同学己能

3、课中咽动一切教学手段，尽量把课上得生动好玩，真正吸引孩子用意，识读简洁乐造，但多数同学对这一块内容把握还是较弱的.由于新课程有相应的

把激发同学对音乐的爱好贯穿教学的始终。课后，认其反思教学，写好教后记，配我教学光盆，平常上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得同学的节

准时改II教学.奏团.合拍刀敢加强了，同学跟着音乐唱卡拉0K特殊轻松.但在进行齐唱时，

4、加强爸课和教研活动，认过钻研教材，细心预备，努力提高自己的业务有的同学好及现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需

水平.立常.多和孩子沟通、谈心,了解他们的所需.所想.与同学建立亲切友要时常提示他们与小伙伴的相互协作协作.四个班的同学状况大同小异,有一小

好的师生关系：课堂上尽戕制造轻松、民主的气氛，使同学在愉悦的课堂环境中部分同学虽对乐理学问把握的不鲂，但是仿照力鼠比较强，有一小部分的同学唱

学到音乐基础学何'技能。歌时•声书放不开•仿照力量又比较差.其中主要缘由是没有接受过长期的训练,

5、面对优秀生，多绐他们实践与制造的机会,在后进生的转化工作中，多还不能很好的表现自己，性格内向、胆小也是缘由之一。因此，利用音乐课及课

给他们供应表现的机会,熟炼孩子们的胆识，多鼓舞，树立起他们学习音乐的信外活动，培自他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。

念，二、教学目标:

6,完成教材任务的同时,为培育同学的爱好•提岛活动力量，旦协作学校1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动.

社会的‘中心工作，羊宓校内生活，本学期预备成立个爱好小组，如谣乐、舞2、能纺和大家一齐盛齐地演唱歌曲，每学年背唱歌"4-6首.

蹈、合吗等。3、生疏深本中的几种音乐学习标志。

7、加强综合与渗透,即融入其它学科学问.立正表达学科间的的综合.4、认真倾听观赏曲，尝试以动作和语音表达自己的心情.

二班级二册音乐教学打算篇25、初步了解简洁的音乐学问。

一、学情分析:6、能移选择学过的打击乐为歌曲伴奏.

三、教学策略与措施：使同学真正爱音乐、爱上音乐课。

1、连续抓好课堂常规,使同学养成良好的上课习惯。本学期•连续把“课9.对干同学的音乐评价，考虑到他们的身心特点（爱沅、好动、古怪）.

堂表现"（上课纪律、学具预备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末接受“自通过“快活的冬令营”活动开放，让同学在“障碍滑雪”［拍击节奏人“冰上芭

评、互评、他评、师评”的方式进行考评。番“（跳集体舞人“籁火晚会”（背唱歌曲）、“当微

2,深化学习“新课标”、“音乐课程标准解读”，领梧内在的精神实质和音乐”忻辨歌乐曲主题）、“编创旋律”五项内容中，轻松欢快地进行测试，

思想内涵，通过生疏本册教材和老师用书，对教材内容、编”意图做到心中有数。了解本学期自己音乐学问、技能的把握状况。

针对本班级同学的年龄特点和实际状况，制定出切实可行的学期教学打算.四、教学进度：

3、机动灵的的选择教材内容，合理支配教材，以“同学进展为本”设计教周次

学过程每好每一堂课.教学中面对全体同学，一切音乐教学活动不强求全都，允教学内容

许同学独特得到充分自由的进展。教学目标

4、课中调动一切教学手段,尽量把课上得生动好玩,真正吸引孩子留意.第1周

把激发同学对音乐的爱好货穿教学的始终。课后，认出反思教学，写好教后记，1、表演《早上好》4小麻在？名时间像小马车》4这是什么32、观翁牙森林

准时改艮教学。水车令现货《在钟表店里》《顽皮的小闹钟3

5、平常，多和核子沟通、谈心，了解他们的所需、所想，与同学建立亲切1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达宠爱生活的情趣,知道同学之间

友好的师生关系:课堂上尽量制造轻松、民主的气氛.使同学在愉悦的课堂环境的团结友爱。2、动脑为歌曲编创新词、动作。3,主动评价自日和他人的唱欹

中学到音乐基础学问、技能.与表演的优、缺点.4、通过听《在料•表店里人《顽皮的小周钟》,唱《时间像小

6,加强实践与制造，平常多给同学供应表现的机会,熬炼孩子们的胆识.马车hC这是什么瓦感受音乐所描绘的钟表的形象，体的轻松快活的音乐心情，

但对不同的同学有不同的要求,多‘鼓舞‘，少‘批判'，树立起他们学习音乐生疏时间的五型，懂得珍惜时间.5、主动参与为歌曲伴奏，即兴创编动作，探

的信念。究生活中的各种音响，创编节奏等音乐实践活动。

7、加强综合与渗透,即融入其它学科学问.立正表达学科间的的综合.第2周

8、平常，多上网、多杳看有关音乐教育的杂志、文刊，J'解教育新动向，第3周

不断给自己充电：多向同科目有阅历的老师请教学习，不断提总自己的业务水平,第4周

i、表演£小红帽》《有一个人在林中》2、观赏《小天演舞曲》a糖果仙人舞第10周

曲31.表演£小袋RU《我的小绵羊》《欢快的音乐公》书限呐配喇叭32,现货

1、通过听《糖果仙人舞曲》、《四小天鹅舞曲瓦唱£小红帽3、《有一个人在£袋鼠¥£斗店》视觉W小乐队34百斗朝风？

林中》亘话颜色的音乐和敝曲，感受体验乐曲轻快乐泼的心情2,结合口风号键1.听《鸟店hd袋60.唱£我的小绵羊八£小袋秋）,感受音乐表现的生

盘生疏d、r、m.3、主动参与创编动作表现歌曲，以唱名:选择打击乐等音乐实动鲜亮的形宗，教育同学宠爱大自然，突出本课主题“可爱的动物“，培育同学

践活动。挣惜动物的前识。2、通过创编动作、歌词，尝试用口风琴模拟鸟儿的叫声等各

第5周种音乐实践活动，进展同学的想像力，培育同学的制造意只.3、通过听《百鸟

第6周朝凤》、£小乐队》，唱《欢快的音乐会》和《喷呐配喇叭丸理解人与自然的主叫，

第？周感受民族乐湘哦呐的音色，以及歌曲《小乐队3的趣味性.4、能用活泼欢快的

1、式演£我的家在口咻则24多么欢快多么奇特》X种玉米32、观赏■'在北心情，光明松软的声音，完好精确地演唱歌曲。5、能为片曲创编动作，用字用

京的金山上》£雪莲献北京》《劳动歌》6海娃的歌？3.音乐玩耍：听着鼓声走和谱创埸旋律.表达自己的情感.

停4、包编与活动表演《不再麻烦好妈妈3第II周

1.通过听《在北京的金山上机d雪莲献北京》,唱《多么欢快多么布特机期中更习及小测

《我的家在日喀则？体验感受盆族民歌中高亢洪亮和欢快乐泼的不同音乐特点。检测同单半学期的学习状况

2,学习政族舞蹈的动作,用身体的动作感受械族音乐。能鲂听音鼓声走马停.第12周

熬炼节奏感和内心听觉，以及动作的反应与把握力班，4、能精确地有感情地用1、表演。可细跳月》M歌声与微笑》《金孔雀轻轻跳B4大鹿》

打击乐为歌曲伴奏。5,通过听€海娃的歌h攵劳动9n,唱£不再麻烦好妈妈》、2、观赏£同坐小竹拌》£西伦达》《电兔赛跑》3、复习《西伦达》4同坐小

£种玉米"能够理解劳动的喜悦与欢快.6、结合口风琴的键盘位置，生疏字母竹排》

谙t\s>3.能主动投入创编歌词、创编动作、填充字母谱、创桀幅律等音乐实1、通过听4阿细跳月》、£歌声与微笑》，唱£同坐小竹排3、W西伦达X,感

找活动.受中外民族艮河音乐，理斛本课主膻“奇特生活”来之不易的道理。2、能主动

第8周参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己快活、欢快的倍感，3、能楮确地为

第9周歌曲打节奏和用打击乐伴奏•主动参与探究声音的玩耍.主动与他人合作.4、

通过听4免免募跑3,唱营金孔雀轻轻跳》、《大鹿》,从音乐中感受所描绘的动物观究国外名曲

形象,理解本课主题_一一秀丽的动物，5、能接受不同的情感演唱歌曲,学习并观赏歌笄片

表演俵族舞蹈动作。博得团结友爱、助人为乐的道理，6、主动与同学合作编创拓展学问面

确定的恃境,表现歌曲的内容及白己的想像，二班级上册音乐教学打算篇3

第13周学情分析：

第14周本学期，我担当的是二年段的音乐教学,同学的基本状况了解得比较透彻.

第15周到底当了这人班级一年的班主任了.从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分

1、表演《晚会》d窗花舞32、观赏£小拜年》（过新年33、创编与活动的同学已经渐渐养成了一"吉乐课的习惯：包括正确的坐法、清静地倾听、整齐

1、通过听《窗花舞》、《晚会3,唱《小拜年》、《过新年》自受音乐所表达的自然的唱歌-不仅如此,他们还对音乐课产生了深惇的爱好,每周的音乐课都被

过新年的猛然气笊，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今日的奇特生活，2、主他们期盼督。大多数同学爱唱爱跳，具有猛烈的表现欲望对青乐作品有自己

动参与毋创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自墉动作等音乐实践活动.的理解和看法，想象力丰富.在用肢体语言表达音乐作品时,他们能够依据歌曲

第16周心情表达，还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，特殊的贵理。班级中的部分同

第17周6学已能识读荷洁乐谱,但多数同学对这一块内容把握还是较弱的,由于新课程有

期末夏习相应的配套教学光盘，平常上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得同

复习回顾本学习内容学的节奏感、合拍力量加强了,同学跟苕音乐唱卡拉OK特殊轻松，但在进行齐

第18周唱时，有的同学好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持影响了音乐的美感.

期末考核老师需要时笈提示他们与小伙伴的相互协作用作。

检测同学本学期学习状况教材分析:

第19周本册教材共分十个单元，包括的教学内容有：问声好;时间的歌;敢话故事；

观赏国内名曲跳起舞:快活的劳动；小动物的歌;音乐会;生活多欢快:秀丽的动物:新年好:玩耍

拓展学问面宫，教材内容的支配上强调r音乐与大自然、音乐与生活.音乐与人、音乐与动

第20周物的联系等等,内容丰富多彩.既有民族的、又有外国的.把音乐置身于大文化

背景中，以文化主理组织教材。每一单元内容的支配上都具有确定的相关性或联3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。

系性,各单元之间又留意内容的连接性或层递性.让同学在实践操作中•逐步获4、培育乐观的方法和友爱精神.

褥学习音乐必福把握的浅显音乐框础学问与基本技能，教学难点：即兴制造活动，

本册教材中，增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是•大大帽教学措施：

加了同学创作、表演、动手等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰禽的资源环1、连续抓好课堂常规，使同学养成良好的上课习惯。本学期，连续把“课

境。在“识谱”要求上，开头要求结合键盘位置生疏苧阶中的七个音，并庆着埴堂表现”（上课纪律、学具预备、举手发言等）作为音乐评价之一,期末接受“自

唱名、学唱字母谱和编创简洁旋律:在打击乐的使用上，加大了为欤曲伴奏的力评、互评、他评、师评”的方式进行考评.

度;在把握节奏和培育节奏感方面，以趣味化的谜语、玩耍和活动等形式消灭，2、机动灵取的选择教材内容，合理支配教材,以“同学进展为本”设计数

化枯燥为生动.化抽软为通俗，深受孩子们的宠爱.总之.本教材版面设计图文学过程，备好每一堂课.教学中面对全体同学,一切音乐收学活动不强求全都.

并茂，多风格、多形式，教材内容生动活泼。要求老师具有综合性的素养，发挥允许同学独行得到充分自由的进展，

主动性、制造性,灵敏选择教材内容、重组教材,更好地使用好新教材.3、课中调动一切教学手段,尽量把课上得生动好玩.我正吸引孩子留意.

教学目标:把激发同学对音乐的爱好贯穿教学的始终’课后，认真反忍教学，写好教后记，

1、充分留意这一学段同学以形望思维为主.古怪、好动、仿照力强的身准时改良教学.

心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和机敏的形体，接受歌、舞、图片、玩耍相结4、平常，多和孩子沟通、谈心，了解他们的所需、m,与同学建立亲切

合的媒合手段•进行宜观教学。友好的师生关系;课堂上尽量制造轻松、民主的气氛,使同学在愉悦的课堂环境

2、喷听音乐的材料要短小好玩，形飘鲜亮.•激发和培育同学对音乐的爱好.中学到音乐基础学问、技链.

3,开发音乐的感知力，体脸音乐的美感。5、面时优秀生.多给他们实践与制造的机会，在后进生的转化工作中,多

4,能自然地、有表情地唱我,乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动.培给他们供应表现的机会.熬炼孩子们的胆识.多鼓舞.树汇起他们学习音乐的信

育乐观的看法和友爱精神。念。

教学重点：6、加强综合与渗透.即融入其它学科学问.真正表达学科间的的粽合“

1、激发和培育同学对音乐的爱好。8、平常，多上网、多杳看有关音乐教育的杂志、文刊，r解救有新动向，

2、开发音乐的感知力.体脸音乐的美感。不断给自己充电：多向同科目有阅历的老师请教学习•不断提高自己的业务水平.

使同学真正爱音乐、爱上音乐课。2

课时支配：四

音乐教学进度表9.20-9.26

周次倾听£花钟表店里％

起讫月日中秋节休息

教学内容2

教时五

执行状况9.27-10.3

倾听《艰皮的小闹钟》

8.29-9.5表演£这是什么》

开学注册国庆节

始业教育2

2六

10.4-iaio

9.6-9.12倾听《八天鹅篝曲3

表演£早上好》《糖果仙人舞曲》

表演£小麻谊9表演《八红帽》

22

七

9.13-9.1910.11-10.17

候听£森林水车％表演《有一个人在林中3

表演《时间象小马车》复习一、二、三、四课

22

八十二

10.18-10.2411.15-11.21

陵听《在北京的金山t>表演£我的小绵羊》

《雪莲献给北京》做听《乌店》

表演£多么欢快多么奇特》2

《我的家在日喀则》十三

211.22-11.28

九倾听《袋鼠》表演《小袋鼠》

10.25-10.31表演£众快的音乐会号3

便听《在北京的金山上》2

表演£不可麻烦好妈妈》倾听£劳动歌8十四

211.29-12.5

十倾听《百鸟朝风》

11.1-11.7£小乐2

表演工种玉米》表演利由呐配喇叭％

期中考试2

2十五

十一12.6-1212

11.8-11.14复习七、A课

候听£海娃的歌》表演灯可坐小竹排》倾听《阿细跳月》

更习五、六课2

十六史习

12.13-12.19考试

忸听£歌声与微笑》2

表演《西伦达》二十一

21.17-1.23

十1二班级上册音乐教学打算篇4

12.20-12.26指导思想：

表演色令孔雀轻轻跳》