2025年全国高校辅导员素质能力大赛基础知识测试题及参考答案

2025年全国高校辅导员素质能力大赛基础知识测试题

参考答案单项选择题（每题1分，共30分）新时代高校思想政治工作的核心任务是（）提升学生专业成绩培养社会主义建设者和接班人组织校园文化活动管理学生日常事务高校辅导员职业能力标准中，要求辅导员具备的基本文化程度是（）高中及以上专科及以上本科及以上硕士及以上以下哪项不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分种类（）警告严重警告留党察看开除学籍大学生心理健康教育的主要内容不包括（）心理素质培养心理问题治疗心理健康知识普及心理危机干预中国共产党的最高理想和最终目标是（）实现中华民族伟大复兴全面建成小康社会实现共产主义建设社会主义现代化强国高校学生党支部设置原则上应（）按年级设置按专业设置按班级设置按学院设置国家奖学金的奖励标准为每人每年（）元A.5000B.8000C.10000D.12000高校辅导员开展思想政治教育工作，应坚持把（）放在首位思想价值引领学业指导就业指导生活服务以下哪项属于大学生常见的心理障碍（）考试焦虑社交恐惧适应不良以上都是高校学生社团的业务指导单位是（）校团委学生工作处相关职能部门或学院教务处习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴全面建成小康社会以人民为中心高校辅导员在处理学生突发事件时，第一时间应（）向上级领导报告赶赴现场联系学生家长启动应急预案高校学生党建工作的重点是（）发展学生党员党员教育管理基层党组织建设以上都是国家励志奖学金的评选对象是（）品学兼优的全日制本专科二年级及以上学生家庭经济困难的全日制本专科二年级及以上学生品学兼优的全日制研究生家庭经济困难的全日制研究生大学生职业生涯规划的核心是（）自我认知职业认知目标设定行动计划制定高校辅导员应具备的基本能力不包括（）组织管理能力科学研究能力语言表达能力艺术表演能力以下哪项不属于高校学生日常事务管理的内容（）宿舍管理考勤管理学籍管理课程教学管理中国共产党的根本宗旨是（）全心全意为人民服务实现共产主义坚持党的领导人民当家作主大学生心理危机干预的“三早”原则是（）早发现、早报告、早干预早预防、早发现、早治疗早发现、早诊断、早治疗早预防、早干预、早恢复高校学生干部应具备的基本素质中，首要的是（）政治素质学习素质工作能力道德品质高校辅导员开展网络思想政治教育的主要平台不包括（）微信公众号短视频平台在线课程平台股票交易平台以下哪项属于高校学生违纪行为（）迟到早退考试作弊顶撞老师以上都是国家助学金的资助标准分为（）档2345高校学生党支部的战斗堡垒作用主要体现在（）思想引领组织动员服务群众以上都是大学生心理健康的标准不包括（）智力正常情绪稳定追求完美人际关系和谐高校辅导员在进行学生思想政治教育时，应遵循的原则不包括（）方向性原则疏导性原则强制性原则教育与自我教育相结合原则高校学生社团活动应遵循的首要原则是（）合法性原则趣味性原则创新性原则经济性原则习近平总书记提出的“四有”好老师标准是（）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心有理想信念、有责任担当、有扎实学识、有奉献精神有道德情操、有责任担当、有专业技能、有仁爱之心有道德情操、有创新精神、有专业技能、有奉献精神高校学生突发事件的特点不包括（）突发性严重性可预测性复杂性大学生就业指导的主要内容不包括（）就业政策解读求职技巧培训专业课程辅导职业规划指导多项选择题（每题2分，共30分）高校辅导员的主要工作职责包括（）思想理论教育和价值引领党团和班级建设学风建设学生日常事务管理新时代高校思想政治工作的主要途径有（）课堂教学社会实践校园文化活动网络思想政治教育以下属于高校学生管理规定中学生权利的有（）参加学校教育教学计划安排的各项活动获得奖学金、助学金及助学贷款对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉知悉学校改革发展情况大学生心理健康教育的途径和方法包括（）开设心理健康教育课程开展个体心理咨询与团体辅导举办心理健康教育活动建立心理危机预警与干预机制中国共产党党员必须履行的义务包括（）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策坚持党和人民的利益高于一切自觉遵守党的纪律高校学生党支部建设的主要内容包括（）思想政治建设组织建设作风建设制度建设国家奖学金的评选条件包括（）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导遵守宪法和法律，遵守学校规章制度诚实守信，道德品质优良在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出高校辅导员开展思想政治教育工作的方法有（）理论教育法实践锻炼法榜样示范法自我教育法大学生常见的心理问题有（）适应问题学习问题人际交往问题恋爱问题高校学生社团管理应遵循的原则有（）依法依规管理规范有序发展积极引导扶持自由放任发展习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括（）“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“八项规定”高校辅导员处理学生突发事件的原则包括（）生命至上原则快速反应原则依法依规原则协同联动原则高校学生党建工作的意义在于（）加强党的基层组织建设培养社会主义事业建设者和接班人提高学生思想政治素质促进校园和谐稳定大学生职业生涯规划的步骤包括（）自我评估环境分析目标设定计划实施与评估调整高校学生日常事务管理的重要性体现在（）维护学校正常教学秩序促进学生全面发展保障学生合法权益构建和谐校园判断题（每题1分，共15分）高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。（）思想政治理论课是高校思想政治教育的唯一渠道。（）高校学生可以自主决定参加或不参加学校组织的教育教学活动。（）大学生心理健康教育的重点是对有心理疾病的学生进行治疗。（）中国共产党党员可以信仰宗教。（）高校学生党支部书记必须由教师党员担任。（）国家励志奖学金的评选不需要考虑学生的家庭经济状况。（）高校辅导员开展思想政治教育工作只需关注学生的思想问题，无需关注生活问题。（）大学生出现心理问题时，只能通过心理咨询解决。（）高校学生社团可以随意开展活动，无需经过审批。（）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。（）高校辅导员在处理学生突发事件时，不需要与学生家长沟通。（）高校学生党建工作主要是发展学生党员，其他工作不重要。（）大学生职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断调整和完善。（）高校学生日常事务管理就是对学生的生活起居进行管理。（）简答题（每题5分，共15分）简述高校辅导员的主要工作职责。简述新时代高校思想政治工作的主要途径。简述高校辅导员处理学生突发事件的一般流程。论述题（10分）结合工作实际，论述高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作。参考答案单项选择题B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.CA12.B13.D14.B15.A16.D17.D18.A19.A20.AD22.D23.B24.D25.C26.C27.A28.A29.C30.C多项选择题ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCABC12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD判断题√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×√12.×13.×14.√15.×简答题1.简述高校辅导员的主要工作职责：思想理论教育和价值引领：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育等。党团和班级建设：做好学生党员发展和教育管理工作，指导团支部和班委会建设，培养学生干部。学风建设：帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，营造良好的学习氛围。学生日常事务管理：负责学生的入学教育、毕业教育及相关管理和服务工作，处理学生违纪事件，管理学生宿舍等。心理健康教育与咨询工作：宣传普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，对学生心理问题进行初步排查和疏导，协助开展心理危机干预。网络思想政治教育：运用新媒体平台开展思想政治教育，加强网络舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量。职业规划与就业创业指导：开展职业生涯规划教育，提供就业信息和政策指导，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业创业能力。理论和实践研究：结合工作实际，开展思想政治教育、学生事务管理等方面的理论和实践研究，不断提高工作水平。1.简述新时代高校思想政治工作的主要途径：课堂教学：发挥思想政治理论课的主渠道作用，推进课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程教学。社会实践：组织学生开展社会调查、志愿服务、生产劳动等社会实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。校园文化活动：开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，营造良好的校园文化氛围。网络思想政治教育：利用互联网、移动终端等新媒体平台，创新思想政治教育方式方法，增强思想政治教育的吸引力和感染力。心理健康教育：加强心理健康教育课程建设，开展心理咨询和辅导服务，帮助学生培养良好的心理素质。学生党团建设：加强学生党支部和团支部建设，发挥党团组织的战斗堡垒作用和党员、团员的先锋模范作用。日常思想政治教育：通过谈心谈话、主题班会、座谈会等形式，及时了解学生思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作。1.简述高校辅导员处理学生突发事件的一般流程：赶赴现场：第一时间到达突发事件现场，了解事件具体情况，确保自身和学生的安全。控制局面：采取有效措施控制事态发展，避免事件进一步扩大，如疏散人群、保护现场等。及时报告：迅速向上级领导和相关部门报告事件情况，包括事件发生的时间、地点、性质、初步处理措施等。协同处理：在学校统一领导下，与相关部门密切配合，按照应急预案开展处理工作，如联系医院救治受伤学生、与家长沟通等。信息沟通：及时、准确地向学校、学生及家长通报事件处理进展情况，做好信息公开和舆论引导工作，避免谣言传播。后续跟进：事件处理结束后，对受影响学生进行心理疏导和安抚，总结事件处理经验教训，完善应急预案。论述题结合工作实际，论述高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作：强化专业能力：学习心理学理论与危机干预技巧，树立“预防为主”