2025年日语N2水平测试听力与口语综合模拟试题

2025年日语N2水平测试听力与口语综合模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听力理解要求：认真听录音，根据所听内容回答问题。1.听下面五段对话，回答问题。A.询问时间B.询问地点C.询问价格D.询问原因E.询问方式（1）A.询问时间1.おはようございます。今日は何時から仕事を始めますか？2.この映画は何時から始まりますか？3.私の家に何時に帰れますか？4.食堂は何時から開いていますか？5.この会議は何時まで続きますか？（2）B.询问地点1.この店はどこにありますか？2.あなたの家はどこの街にありますか？3.この病院はどこの市にありますか？4.この図書館はどこの町にありますか？5.あなたの会社はどこの都にありますか？（3）C.询问价格1.この服はいくらですか？2.このレストランの料理はいくらですか？3.この航空券はいくらですか？4.この映画のチケットはいくらですか？5.このレンタカーはいくらですか？（4）D.询问原因1.なぜ君は学校を休みましたか？2.なぜ彼は辞めたんですか？3.なぜ彼女は来ませんでしたか？4.なぜ彼は遅刻しましたか？5.なぜ彼女は怒っていますか？（5）E.询问方式1.どうやって行きますか？2.どうやって学校に行きますか？3.どうやって病院に行きますか？4.どうやってレストランに行きますか？5.どうやって映画を見ますか？2.听下面五段对话，回答问题。A.询问职业B.询问年龄C.询问爱好D.询问身高E.询问体重（1）A.询问职业1.あなたは何をしていますか？2.あなたの父は何をしていますか？3.あなたの母は何をしていますか？4.あなたの友人は何をしていますか？5.あなたの先生は何をしていますか？（2）B.询问年龄1.あなたは何歳ですか？2.あなたの父は何歳ですか？3.あなたの母は何歳ですか？4.あなたの友人は何歳ですか？5.あなたの先生は何歳ですか？（3）C.询问爱好1.あなたは何が好きですか？2.あなたの父は何が好きですか？3.あなたの母は何が好きですか？4.あなたの友人は何が好きですか？5.あなたの先生は何が好きですか？（4）D.询问身高1.あなたは何センチですか？2.あなたの父は何センチですか？3.あなたの母は何センチですか？4.あなたの友人は何センチですか？5.あなたの先生は何センチですか？（5）E.询问体重1.あなたは何キロですか？2.あなたの父は何キロですか？3.あなたの母は何キロですか？4.あなたの友人は何キロですか？5.あなたの先生は何キロですか？二、口语表达要求：根据所给情景，选择合适的回答。1.请根据以下情景，选择合适的回答。A.拒绝邀请B.接受邀请C.建议其他时间D.建议其他地点（1）A.拒绝邀请1.A.おはようございます。明日は私の誕生日パーティーに来てください。2.B.おはようございます。明日は仕事で忙しいです。3.C.おはようございます。明日は他の用事があります。4.D.おはようございます。明日は遠出する予定です。（2）B.接受邀请1.A.おはようございます。明日は私の誕生日パーティーに来てください。2.B.おはようございます。もちろん、行きたいです。3.C.おはようございます。明日は他の用事があります。4.D.おはようございます。遠出する予定です。（3）C.建议其他时间1.A.おはようございます。明日は私の誕生日パーティーに来てください。2.B.おはようございます。もちろん、行きたいです。3.C.おはようございます。明日は他の日でもいいですか？4.D.おはようございます。遠出する予定です。（4）D.建议其他地点1.A.おはようございます。明日は私の誕生日パーティーに来てください。2.B.おはようございます。もちろん、行きたいです。3.C.おはようございます。明日は他の日でもいいですか？4.D.おはようございます。他の場所でもいいですか？2.请根据以下情景，选择合适的回答。A.表达感谢B.表达道歉C.表达祝贺D.表达关心（1）A.表达感谢1.A.ありがとう、君の助けがなかったら困りました。2.B.ごめんなさい、私のせいで君に迷惑をかけました。3.C.おめでとう、君の努力が実りました。4.D.お疲れ様です、君は大変頑張っていました。（2）B.表达道歉1.A.ありがとう、君の助けがなかったら困りました。2.B.ごめんなさい、私のせいで君に迷惑をかけました。3.C.おめでとう、君の努力が実りました。4.D.お疲れ様です、君は大変頑張っていました。（3）C.表达祝贺1.A.ありがとう、君の助けがなかったら困りました。2.B.ごめんなさい、私のせいで君に迷惑をかけました。3.C.おめでとう、君の努力が実りました。4.D.お疲れ様です、君は大変頑張っていました。（4）D.表达关心1.A.ありがとう、君の助けがなかったら困りました。2.B.ごめんなさい、私のせいで君に迷惑をかけました。3.C.おめでとう、君の努力が実りました。4.D.お疲れ様です、君は大変頑張っていました。三、阅读理解要求：阅读文章，根据文章内容回答问题。1.阅读下面文章，回答问题。文章：最近、日本政府为了应对人口老龄化问题，推出了一系列政策措施。其中包括鼓励生育、提高退休年龄、加强养老服务等。政府希望通过这些措施，缓解人口老龄化带来的社会压力。（1）日本政府为了什么目的推出了一系列政策措施？A.应对人口老龄化问题B.应对就业问题C.应对教育资源问题D.应对经济问题（2）以下哪个措施是日本政府为了应对人口老龄化问题推出的？A.鼓励生育B.提高退休年龄C.加强养老服务D.以上都是（3）日本政府希望通过哪些措施缓解人口老龄化带来的社会压力？A.鼓励生育B.提高退休年龄C.加强养老服务D.以上都是2.阅读下面文章，回答问题。文章：人工智能（AI）技术的发展给我们的生活带来了很多便利。例如，智能家居、自动驾驶、智能医疗等。然而，AI技术的发展也带来了一些问题，如隐私泄露、就业压力等。（1）人工智能技术的发展给我们的生活带来了哪些便利？A.智能家居B.自动驾驶C.智能医疗D.以上都是（2）以下哪个问题是由人工智能技术的发展带来的？A.隐私泄露B.就业压力C.教育资源问题D.经济问题（3）人工智能技术的发展带来了一些什么问题？A.隐私泄露B.就业压力C.教育资源问题D.经济问题四、词汇与语法要求：根据所给句子，选择正确的词汇或语法填空。1.この本はとても面白いです。だから、私はすぐに読みました。A.そしてB.しかしC.だからD.でも2.君は何をしていますか？A.私は勉強しています。B.君は何をしていますか？C.ありがとう。D.おはようございます。3.彼は学校に行きましたが、雨が降っていました。A.しかしB.だからC.けどD.でも4.私は日本語を学びたいです。A.日本語B.学びたいC.私はD.です5.彼女は友達と一緒にショッピングに行きました。A.友達とB.一緒にC.ショッピングD.行きました6.この映画はとても良かったです。A.とてもB.良かったC.ですD.この映画7.君は何を食べますか？A.私は寿司を食べます。B.君は何を食べますか？C.ありがとう。D.おはようございます。8.彼は学校から帰りました。A.学校からB.帰りましたC.彼はD.です9.私は週末に友達と遊びに行きます。A.週末にB.友達とC.もしD.行きます10.彼女は私に電話してくれました。A.私にB.電話してくれましたC.彼女はD.です五、阅读理解要求：阅读文章，根据文章内容回答问题。1.阅读下面文章，回答问题。文章：日本の文化には、伝統的な茶道があります。茶道は、緊張した日常から心を落ち着かせるための儀式です。茶道では、お茶を淹れる過程で、心を清めることができます。（1）茶道は何のためにありますか？A.お茶を淹れるためB.心を落ち着かせるためC.日常の緊張を和らげるためD.以上すべて（2）茶道はどのような儀式ですか？A.簡単な儀式B.複雑な儀式C.簡潔な儀式D.長時間の儀式（3）茶道を通じて何ができるですか？A.心を清めるB.お茶を楽しむC.友達と話すD.以上すべて2.阅读下面文章，回答问题。文章：日本の食文化は、季節の食材を大切にしています。季節の食材を使った料理は、栄養バランスが良く、美味しいです。（1）日本の食文化は何を大切にしていますか？A.伝統的な料理B.季節の食材C.高級食材D.安価な食材（2）季節の食材を使った料理はどんな特徴がありますか？A.栄養バランスが良くて美味しいB.高級食材を使っているC.伝統的な調理法を使っているD.安価な食材を使っている（3）季節の食材を使った料理を通じて何ができるですか？A.栄養を取るB.美味しい料理を楽しむC.友達と話すD.以上すべて六、写作要求：根据以下提示，写一篇100-150字的短文。提示：1.あなたの好きなスポーツは何ですか？2.そのスポーツを始めた理由を説明してください。3.そのスポーツを続けている理由を説明してください。本次试卷答案如下：一、听力理解1.（1）C解析思路：听录音时注意时间相关的词汇，如“時間”、“から”、“まで”等，确定对话内容与时间相关。（2）B解析思路：听录音时注意地点相关的词汇，如“どこ”、“に”、“で”等，确定对话内容与地点相关。（3）C解析思路：听录音时注意价格相关的词汇，如“いくら”、“料金”、“代金”等，确定对话内容与价格相关。（4）D解析思路：听录音时注意原因相关的词汇，如“なぜ”、“理由”、“原因”等，确定对话内容与原因相关。（5）E解析思路：听录音时注意方式相关的词汇，如“どうやって”、“方法”、“手段”等，确定对话内容与方式相关。2.（1）A解析思路：听录音时注意职业相关的词汇，如“仕事”、“職業”、“業務”等，确定对话内容与职业相关。（2）B解析思路：听录音时注意年龄相关的词汇，如“何歳”、“年齢”、“歳”等，确定对话内容与年龄相关。（3）C解析思路：听录音时注意爱好相关的词汇，如“好き”、“趣味”、“興味”等，确定对话内容与爱好相关。（4）D解析思路：听录音时注意身高相关的词汇，如“何センチ”、“身長”、“高さ”等，确定对话内容与身高相关。（5）E解析思路：听录音时注意体重相关的词汇，如“何キロ”、“体重”、“重さ”等，确定对话内容与体重相关。二、口语表达1.（1）B解析思路：根据情景，拒绝邀请时通常会用“忙しい”表示自己忙碌。（2）A解析思路：接受邀请时通常会用“もちろん、行きたい”表示自己愿意参加。（3）C解析思路：建议其他时间时通常会用“明日は他の日でもいいですか？”表示询问对方是否可以改日。（4）D解析思路：建议其他地点时通常会用“他の場所でもいいですか？”表示询问对方是否可以改地点。2.（1）A解析思路：表达感谢时通常会用“ありがとう”表示对对方的感谢。（2）B解析思路：表达道歉时通常会用“ごめんなさい”表示对对方的歉意。（3）C解析思路：表达祝贺时通常会用“おめでとう”表示对对方的祝贺。（4）D解析思路：表达关心时通常会用“お疲れ様です”表示对对方的关心和慰问。三、阅读理解1.（1）A解析思路：根据文章内容，政府推出政策措施是为了应对人口老龄化问题。（2）D解析思路：文章中提到的政策措施包括鼓励生育、提高退休年龄、加强养老服务，所以选D。（3）D解析思路：文章中提到政府希望通过这些措施缓解人口老龄化带来的社会压力，所以选D。2.（1）D解析思路：根据文章内容，人工智能技术的发展给我