2025年天津中考道德与法治试题及答案

第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（

）A．沟通B．规划C．思考D．努力2．《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（

）A．平等的、双向的B．一种心灵的相遇C．友善的、忠诚的D．一种亲密的关系3．小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（

）A．听取教导，理解父母B．孝亲敬长，服从安排C．推己及人，化解矛盾D．感恩父母，热爱劳动4．国家卫健委等部门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．榜样心语

只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。

——张桂梅读榜样心语，你的感悟是（

）A．实现生命的意义必须干一番事业B．有突出贡献的生命才是有意义的C．用信念和行动书写自己的生命价值D．关注自身发展就能拥有成功的人生6．对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（

）序号行为微点评①小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判精神②对网上陌生人的邀请，不轻易接受慎重结交网友③担心同学说闲话，对异性同学不理不睬恰当地与异性交往

④理解老师批评教导的良苦用心正确对待老师的批评A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（

）A．青春飞扬，自傲自负B．青春有格，行己有耻C．青春短暂，正视挫折D．青春美好，尝试一切8．生活中，遇到一些纠结的事情，不知如何释怀时，我们应该（

）A．放松心情，选择逃避B．压制情绪，增强自控C．学会调节，积极面对D．顺其自然，任其发展9．中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（

）A．善于合作的B．民主公正的C．充满关怀的D．和而不同的10．天津市交管、教育部门联合公交公司，开通“通学公交”定制专线，为学生提供“从家门到校门”的专属服务。此举意在（

）A．加强对学生的保护B．消除交通拥堵状况C．维护社会治安稳定D．杜绝上学迟到现象11．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（

）A．可以解决生活中的所有难题B．容易导致公民个人信息泄露C．为文化传播和发展搭建平台D．让生活变得更加便利和快捷12．我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（

）

A．改进社会规则B．维护公共秩序C．限制人身自由D．扩大公民权利13．“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要（

）A．不计个人得失，积极展示自我B．发扬奋斗精神，维护个人利益C．勇于承担责任，服务奉献社会D．积极关爱他人，追求建功立业14．为响应教育部“学宪法讲宪法”活动，学校开展了宪法诵读、宪法知识竞赛活动。开展此类活动有利于中学生（

）A．增强宪法意识B．丰富宪法内容C．保障宪法实施D．监督宪法修改15．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列属于公民基本义务的是（

）A．人身自由B．依法服兵役C．选举人大代表D．住宅不受侵犯16．全面建设社会主义现代化强国，一个民族都不能少。推进中华民族共同体建设需要（

）①铸牢中华民族共同体意识②坚持实行民族区域自治制度③不断巩固社会主义民族关系④精通各少数民族的传统技艺A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．2024年，民营企业进出口额243329亿元，比上年增长8.8%，占我国进出口总额比重为55.5%。这表明民营经济（

）A．在资源配置中起决定性作用B．是我国国民经济的主导力量C．是我国公有制经济的组成部分D．是社会主义市场经济的重要组成部分18．根据时事卡片的内容，可以推断完成这些工作的国家机关是（

）

时事卡片

2024年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，坚决维护人民安宁。A．公安机关B．人民法院C．人民检察院D．监察委员会19．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（

）A．看到他人身处险境主动报警B．指导社区老人使用智能手机C．公司规定只招重点高校毕业生D．在公共交通工具上设置爱心专座20．建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设的战略支撑。这体现了教育（

）①能够成就民族和国家的未来②是综合国力竞争的决定性因素③是民族振兴和社会进步的基石④是一个国家、一个民族的灵魂A．①②B．①③C．②④D．③④21．“人间天河”红旗渠，创造了彪炳史册的人间奇迹，至今仍闪烁着耀眼的精神光芒。红旗渠精神是（

）

红旗渠精神

自力更生艰苦奋斗

团结协作无私奉献A．中国共产党的精神之源B．当代中国精神的集中体现C．中华民族精神的具体体现D．当代中国人判断是非曲直的价值标准22．《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年来，粤港澳大湾区“1小时生活圈”逐步从发展愿景成为生活现实。这得益于（

）A．国家支持民族地区发展B．善用“一国两制”优势C．国家实施兴边富民行动D．民族地区经济高速发展23．国家主席习近平在会见国际工商代表时指出，与中国同行就是与机遇同行，相信中国就是相信明天，投资中国就是投资未来。从中我们感受到（

）A．自信的中国人民对发展有信心B．文化多样性是人类社会的特征C．世界各国经济实力能迅速提高D．世界格局多极化发展趋势加剧24．许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应（

）①顺应时代变化，学会自主创业②提升自身素质，为国奉献争光③弘扬劳动精神，实现人生价值④学习工匠精神，做好职业规划A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2025年天津市初中学业水平考试道德与法治（开卷）第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。25．请你为小莉答疑解惑。

26．“迎上合展风采争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？27．

80年前，中国人民以巨大的民族牺牲为世界反法西斯战争作出了重大贡献。80年后，中国人民愿同各国人民一道共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。从构建人类命运共同体视角，简述我国为共建人类美好未来做了哪些努力？28．能源安全和保障事关国计民生，是须臾不可忽视的“国之大者”。《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行。依据材料，回答下面小题。【保障之需】能源安全能源转型能源立法能源是经济社会发展的基础性要素。能源安全事关经济发展、社会稳定、国家安全，也关系到人民群众美好生活用能需求，是能源法律顶层设计的出发点和落脚点。我国形成了煤、油、气、核、可再生资源的多轮驱动能源供应体系，还需要在进一步优化能源结构、转换增长动力等方面加强规范，保障能源转型发展。我国已制定电力法等多部单行能源法律法规，但是能源领域缺少一部基础性、统领性的法律，亟须填补这一立法空白。(1)结合所学，分析我国出台能源法的必要性。【治国之要】2007年根据党中央部署，能源法起草工作拉开序幕。→2023年全国两会上，人大代表提出多份议案，反映民意，积极推动统筹能源安全稳定供应的工作。→2024年4-11月能源法草案历经三次人大常委会会议审议，初审后在中国人大网公开征求意见，部分意见经研究被采纳。→2024年11月8日十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》。(2)能源法的立法过程体现了怎样的中国之治？29．一条大运河，半部中国史。某校以“讲好运河故事”为主题开展“行走的大思政课”活动。请你参与其中，完成下面小题的研学任务。【任务一：寻根·运河文脉】一泓碧波，千古文脉。流淌千年的大运河，其沿线的水工遗存、传统工艺、礼仪规制、戏剧曲艺等文化遗产，形成了2500多年历史的真实运河文化印记，滋养着中华文脉；在更为开阔的文化版图上，大运河连通了陆海两条丝绸之路，世界与中国在这里相遇，越来越多的外国人感受到中华文化的魅力。(1)根据材料，谈谈你对运河文化的认识。【任务二：采撷·润城兴业】天津，被称为“大运河载来的城市”，大运河见证着她的繁荣发展。

(2)上述材料中，天津的生动实践蕴含着哪些发展道理？【任务三：传承·红色基因】大运河不仅滋养着津沽烟火，也珍藏着一段段波澜壮阔的红色历史，为我们提供了丰富的红色研学资源。(3)请在留言板上分享你的研学收获。

参考答案1．D【详解】本题考查实现梦想的途径。A：沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误；B：规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意；C：思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误；D：努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意；故本题选D。2．A【详解】本题考查友谊的特质。A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意；BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意；C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意；故本题选A。3．D【详解】本题考查家庭责任与劳动观念。A：题干强调小玲主动承担家务劳动，而非单纯听取父母教导，故A不符合题意；B：“服从安排”侧重被动接受，而小玲主动体谅父母并劳动，故B说法错误；C：题干未涉及人际矛盾或推己及人的内容，故C不符合题意；D：小玲通过做家务表达对父母的感恩，并肯定劳动的价值，故D符合题意；故本题选D。4．C【详解】本题考查养成健康的生活方式。①③④：有规律的作息、适量运动都是有利于身心健康；定期做身体检查是爱护身体的表现，这些均属于健康的生活方式，故①③④符合题意；②：暴饮暴食对身体健康有害，故②说法错误；故本题选C。5．C【详解】本题考查生命价值的相关知识。A：实现生命意义的方式多样，并非必须干一番事业，平凡中也能创造价值，故A说法错误；B：生命的意义不仅在于突出贡献，普通人的奉献同样有价值，故B说法错误；C：张桂梅的话强调以坚定信念和实际行动奉献社会，体现了用信念和行动书写生命价值，故C符合题意；D：成功人生需多方面努力，仅关注自身发展无法保证成功，且张桂梅强调奉献而非自身发展，故D不符合题意。故本题选C。6．B【详解】本题考查批判精神、网络交友、异性交往、师生关系等知识。①：对不合理观点提出质疑，体现了独立思考、敢于质疑的批判精神，故①正确；②：不轻易接受网上陌生人邀请，是保护自身安全、慎重结交网友的表现，故②正确；③：因担心闲话而疏远异性同学，属于过度回避，不符合“恰当交往”的要求，故③错误；④：理解老师的批评用心，体现了正确对待老师的批评教育，故④正确。故本题选B。7．B【详解】本题考查青春有格。A：“自傲自负”是负面态度，与题干强调的自我约束无关，故A不符合题意；B：题干强调青春虽充满活力，但不可放纵，需有所节制。“行己有耻”指行事有底线，符合题干“不放纵”的要求，故B符合题意；C：“正视挫折”与题干中“约束行为”无直接关联，故C不符合题意；D：“尝试一切”与“不放纵”矛盾，故D错误；故本题选B。8．C【详解】本题考查学会合理调节情绪。C：生活中，每个人都难免遇到一些纠结的事情，产生一些负面情绪，此时我们要学会调节情绪并积极面对，从而保持积极乐观的心境，故C说法正确；A：“选择逃避”错误，逃避问题无法真正解决困扰，还可能加剧心理压力，故A说法错误；B：“压制情绪”错误，压制情绪不利于心理健康，应合理表达而非压抑，故B说法错误；D：“任其发展”错误，放任问题发展是消极态度的表现，应合理调节，故D说法错误；故本题选C。9．A【详解】本题考查美好集体的特征。A：材料强调团队“密切配合”取得胜利，直接体现善于合作的特点，故A符合题意；B：民主公正强调集体决策的公平性，题干未涉及相关描述，故B不符合题意；C：充满关怀侧重成员间的互助与情感支持，题干未体现此内容，故C不符合题意；D：和而不同指包容差异但保持和谐，与“密切配合”的协作行为关联较弱，故D不符合题意；故本题选A。10．A【详解】本题考查特殊保护的相关知识。A：开通“通学公交”定制专线，通过提供专属服务，能够减少学生上下学途中的安全隐患，体现对学生的特殊保护，故A符合题意；B：“消除”交通拥堵的说法过于绝对，此举可能缓解拥堵，但无法完全消除，故B不符合题意；C：维护社会治安稳定与题干中针对学生通勤安全的措施关联性较弱，故C不符合题意；D：“杜绝”上学迟到现象的说法不现实，此举可能减少迟到，但无法完全杜绝，故D不符合题意；故本题选A。11．D【详解】本题考查网络对生活的影响。A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误；B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意；C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意；D：12306APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意；故本题选D。12．B【详解】本题考查维护秩序。B：依据教材知识，分析题文，很多公共场所悬挂“静”字，请勿大声喧哗目的是维护社会秩序，B符合题意；A：题文未体现改变社会规则，体现的是遵守规则，A说法与题不符；C：规则的建立不是限制人身自由，必要的限制是公民享有自由的保障，C说法错误；D：公民权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，D说法错误；故本题选B。13．C【详解】本题考查勇于承担责任、服务和奉献社会。C：路生梅扎根西部长期服务群众，体现了主动承担社会责任、无私奉献的精神，故C符合题意；A：“展示自我”与路生梅默默奉献的行为不符，故A不符合题意；B：“维护个人利益”与路生梅牺牲个人利益服务群众的行为矛盾，故B不符合题意；D：“追求建功立业”强调个人成就，而题干强调持续服务群众，故D不符合题意；故本题选C。14．A【详解】本题考查增强宪法意识。A：学校开展宪法诵读、知识竞赛等活动，有利于中学生更深入地了解宪法，从而增强宪法意识，热爱宪法，践行宪法。故A符合题意；B：宪法内容的修改需经法定程序，学校活动无法丰富宪法内容，故B说法错误；C：保障宪法实施的主体是国家机关，中学生参与学习宪法的活动有利于增强宪法意识，而不是直接保障宪法实施，故C不符合题意；D：宪法修改需由全国人大等特定机构依法进行，中学生没有监督宪法修改的职权，故D说法错误；故本题选A。15．B【详解】本题考查公民的基本义务。A：人身自由是公民的基本权利，而非义务，故A不符合题意；B：依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，故B符合题意；C：选举人大代表属于公民的政治权利（选举权），并非义务，故C不符合题意；D：住宅不受侵犯是公民的基本权利，故D不符合题意；故本题选B。16．A【详解】本题考查促进民族团结的相关知识。①：铸牢中华民族共同体意识是推进民族工作的核心主线，故①符合题意；②：民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政治制度，必须坚持，故②符合题意；③：巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系是推进共同体建设的基础，故③符合题意；④：“精通”各少数民族传统技艺的要求过于绝对，不符合实际政策导向，故④说法错误；故本题选A。17．D【详解】本题考查我国的基本经济制度。A：在资源配置中起决定性作用的是市场，而非民营经济，故A说法错误；B：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济属于非公有制经济，故B说法错误；C：民营经济属于非公有制经济，民营经济本身不是公有制经济的组成部分，故C说法错误；D：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，题干中民营企业进出口额的数据体现了民营经济的重要作用，故D符合题意；故本题选D。18．C【详解】本题考查国家机关的职能。A：公安机关负责侦查、执行逮捕等，但批准逮捕和提起公诉并非其职责，故A不符合题意；B：人民法院负责审判工作，不涉及批准逮捕或提起公诉，故B不符合题意；C：人民检察院是法律监督机关，依法行使批准逮捕、提起公诉的职权，题干中“批准逮捕”“提起公诉”均属于其职能，故C符合题意；D：监察委员会负责监督公职人员职务违法和职务犯罪，与逮捕、公诉无关，故D不符合题意；故本题选C。19．D【详解】本题考查践行平等的具体表现。A：主动报警救助他人属于见义勇为，体现的是关爱而非直接践行平等，故A不符合题意；B：指导老人使用手机是帮助弱势群体适应社会，但更偏向于友善互助，未直接体现制度性平等，故B不符合题意；C：公司仅招重点高校学生属于就业歧视，违背平等原则，故C说法错误；D：设置爱心专座是对弱势群体的合理差别对待，保障其平等享有公共资源，体现平等，故D符合题意；故本题选D。20．B【详解】本题考查教育的重要性。①：教育通过培养人才为国家发展提供支撑，能够成就民族和国家的未来，故①说法符合题意；②：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故②说法错误；③：教育是提高国民素质、促进社会进步的根本途径，是民族振兴和社会进步的基石，故③说法符合题意；④：文化是一个国家、一个民族的灵魂，而非教育，故④说法错误。故本题选B。21．C【详解】本题考查民族精神。A：中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非红旗渠精神，故A说法错误；B：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，故B说法错误；C：红旗渠精神包含自力更生、艰苦奋斗等内涵，是中华民族精神在特定历史背景下的具体表现，故C说法正确；D：当代中国人判断是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，故D说法错误；故本题选C。22．B【详解】本题考查一国两制的相关知识。A：国家支持民族地区发展主要针对少数民族聚居区，而粤港澳大湾区并非民族地区，故A不符合题意；B：粤港澳大湾区涉及内地与港澳的深度合作，其发展需要依托“一国两制”的制度优势整合资源，故B符合题意；C：兴边富民行动针对边疆地区，与粤港澳大湾区的定位无关，故C不符合题意；D：粤港澳大湾区属于经济发达区域，且题干强调区域协同而非“民族地区经济”，而且我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故D说法错误；故本题选B。23．A【详解】本题考查做自信的中国人。A：习近平主席的讲话强调中国的发展机遇和未来潜力，体现了中国人民对自身发展的信心，故A符合题意；B：题干未涉及文化多样性的相关内容，故B不符合题意；C：“世界各国经济实力迅速提高”不符合现实且题干未体现，故C说法错误；D：世界格局多极化是客观趋势，但题干重点是中国自身发展机遇，故D不符合题意；故本题选A。24．D【详解】本题考查劳动精神、职业规划与人生价值的相关知识。①：题干未提及自主创业，许振超是通过提升技能在岗位上取得成就，故①不符合题意；②：许振超通过自学提升素质，为国家创造纪录，体现提升自身素质、为国奉献，故②符合题意；③：他通过劳动实现突破，弘扬劳动精神并创造价值，故③符合题意；④：其事迹体现精益求精的工匠精神，启示青少年学习并做好职业规划，故④符合题意；故本题选D。25．示例：欣赏接纳自己；扬长避短；不断激发潜能。【分析】考点考查：做更好的自己的要求能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我努力学习，认真做事，关心同学；我性格内向，不善表达，学着别人的样子说话，做事又觉得很累→可链接扬长避短；欣赏接纳自己；不断激发潜能。第三步：整合信息，组织答案。26．示例：文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。【详解】本题考查文明有礼的重要性，结合教材知识组织答案。27．示例：推动和平与发展；谋求互利共赢。【分析】考点考查：构建人类命运共同体的要求能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：80年前，中国人民以巨大的民族牺牲为世界反法西斯战争作出了重大贡献→可链接推动和平与发展；关键词②：80年后，中国人民愿同各国人民一道共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来→可链接谋求互利共赢。第三步：整合信息，组织答案。28．(1)示例：能源安全是国家安全的重要组成部分，事关国家生存与发展、事关人民幸福安康；促进能源转变发展方式，推动能源高质量发展的需要；完善中国特色社会主义法律体系的需要。(2)示例：党领导立法；人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力；公民参与民主决策，行使民主权利；全国人大及其常委会行使国家立法权。【分析】考点考查：国家安全的重要性；建设社会主义法治国家；坚持党的领导；人大代表和全国人大的职权；依法参与民主生活能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：政治认同、法治观念、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持总体国家安全、依法治国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：能源安全事关经济发展、社会稳定、国家安全，也关系到人民群众美好生活用能需求→可链接能源安全是国家安全的重要组成部分，事关国家生存与发展、事关人民幸福安康；关键词②：需要在进一步优化能源结构、转换增长动力等方面加强规范，保障能源转型发展→可链接促进能源转变发展方式，推动能源高质量发展的需要；关键词③：能源领域缺少一部基础性、统领性的法律，亟须填补这一立法空白→可链接完善中国特色社会主义法律体系的需要。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用党的主张和人民意志的统一、人民代表大会制度、权力机关、依法参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：根据