甘肃卫生职业学院《比较思想政治教育》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页甘肃卫生职业学院《比较思想政治教育》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、马克思主义的历史决定论认为，人类社会的发展是有规律可循的。以下关于历史决定论的理解，哪一项不准确？（）A.历史发展的规律是客观的，不以人的意志为转移B.人类可以认识和把握历史发展的规律，并利用规律来推动社会进步C.历史决定论否定了人的主观能动性在历史发展中的作用D.历史发展的规律是普遍的，但在不同的国家和民族可能有特殊的表现形式2、马克思主义的唯物辩证法认为事物是普遍联系的。对于这种普遍联系的特点，以下哪一项更能准确地把握其丰富内涵？（）A.联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性B.联系是主观随意的，人们可以根据自己的需要创造联系C.联系只存在于事物的外部，事物内部不存在联系D.联系是固定不变的，一旦建立就不会改变3、马克思主义的社会变迁理论认为，社会变迁是多种因素共同作用的结果。以下哪种因素在推动社会变迁的过程中起着决定性作用？（）A.人口增长B.技术创新C.文化传统D.自然环境变化4、马克思主义的社会意识理论认为，社会意识具有相对独立性。以下关于社会意识相对独立性表现的描述，哪一项不准确？（）A.社会意识与社会存在的发展不完全同步，有时会落后或超前于社会存在B.社会意识的发展具有历史继承性，不同时代的社会意识之间存在着联系C.社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展D.社会意识的相对独立性意味着社会意识可以脱离社会存在而独立存在和发展5、马克思主义的人的本质理论认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。以下关于人的本质的理解，不正确的是？（）A.人的本质不是先天的，而是后天形成的B.人的本质是具体的、历史的C.人的本质是不变的，具有永恒性D.人的本质是在社会生活中，在人与人的关系中表现出来的6、对于马克思主义的社会发展阶段划分理论，以下关于社会主义初级阶段的特征和任务，哪一项是准确的？（）A.社会主义初级阶段是一个短暂的过渡阶段，很快就能进入高级阶段B.社会主义初级阶段的特征是生产力不发达，经济、政治和文化等方面都比较落后，任务是大力发展生产力，推进改革开放C.社会主义初级阶段已经实现了现代化，主要任务是完善社会主义制度D.社会主义初级阶段不存在任何矛盾和问题，是一个理想的社会状态7、在马克思主义的政治学说中，无产阶级专政的理论具有重要地位。对于无产阶级专政的任务，以下哪项表述不够全面？（）A.镇压敌对阶级的反抗B.组织社会主义经济建设C.推进社会主义文化发展D.维护世界和平与稳定8、对于马克思主义的阶级斗争理论，以下关于阶级的产生和阶级斗争作用的表述，不准确的是（）A.阶级是在社会生产发展到一定阶段时产生的B.阶级斗争是推动社会发展的直接动力C.阶级斗争在任何社会形态中都是最主要的矛盾D.阶级斗争必然导致无产阶级专政9、关于马克思主义的社会基本矛盾运动，以下对于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律的认识，错误的是（）A.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用B.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用C.当生产关系适应生产力发展状况时，会促进生产力的发展D.生产关系的变革总是先于生产力的发展10、在马克思主义的经济理论中，价值规律是商品经济的基本规律。以下关于价值规律作用的表述，哪一项不准确？（）A.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.价值规律刺激商品生产者改进生产技术，提高劳动生产率C.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰，实现社会资源的优化配置D.价值规律可以消除商品经济中的竞争和不平等现象11、马克思主义的资本循环和周转理论对于企业的经营管理具有指导意义。为了提高企业的资金使用效率，以下哪种措施最为关键？（）A.缩短生产时间B.缩短流通时间C.增加固定资本投资D.扩大生产规模12、在马克思主义的历史决定论中，关于历史发展的必然性和偶然性的关系，以下说法错误的是（）A.历史发展的必然性通过偶然性表现出来B.偶然性对历史发展的进程不起任何作用C.历史发展是必然性和偶然性的统一D.要在必然性和偶然性的辩证统一中把握历史发展的趋势13、在研究马克思主义的资本主义经济运行规律时，以下哪种规律揭示了资本主义生产的目的是追求剩余价值，导致生产的无限扩大与消费的相对不足？（）A.价值规律B.剩余价值规律C.平均利润规律D.以上规律均不是14、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素15、对于马克思主义的历史发展阶段理论，以下关于从资本主义到社会主义过渡时期的特点，哪一个是准确的？（）A.过渡时期是一个短暂而平稳的过程，没有任何矛盾和冲突B.过渡时期充满了复杂的矛盾和斗争，需要无产阶级政党采取正确的策略和措施来应对C.过渡时期的主要任务是发展生产力，政治和社会制度的变革可以暂时搁置D.过渡时期不存在无产阶级专政，资产阶级仍然掌握着国家政权16、对于马克思主义的资本主义政治制度批判，以下哪种制度被认为是资产阶级维护其统治、掩盖阶级矛盾的工具？（）A.议会制度B.选举制度C.政党制度D.以上制度均是17、马克思主义的剩余价值理论揭示了资本主义剥削的本质。在资本主义生产过程中，资本家获取剩余价值的方式多种多样，以下哪种方式是最基本的？（）A.绝对剩余价值的生产B.相对剩余价值的生产C.超额剩余价值的生产D.平均利润的获取18、在马克思主义的无产阶级革命理论中，关于无产阶级革命的性质和任务，以下哪种说法是恰当的？（）A.无产阶级革命是少数人的暴力行动，其任务是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政B.无产阶级革命是彻底消灭一切剥削制度和阶级差别的革命，其最终目标是实现共产主义C.无产阶级革命是一种和平改良的运动，通过与资产阶级协商实现社会变革D.无产阶级革命已经过时，在现代社会不再需要进行革命斗争19、在马克思主义的真理观中，真理具有客观性、绝对性和相对性。以下关于真理绝对性和相对性的辩证关系，表述错误的是？（）A.真理的绝对性和相对性是相互依存、相互包含的B.真理的绝对性通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理C.真理永远处于由相对向绝对的转化和发展中，是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程D.真理的绝对性和相对性是相互排斥、相互对立的20、马克思主义的资本循环和周转理论对于理解资本主义企业的运行具有重要意义。对于资本循环的三种形式及其关系，以下哪一项更能清晰地加以说明？（）A.货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环相互依存、互为条件B.货币资本循环是最重要的，其他两种循环形式不重要C.生产资本循环决定着资本循环的速度和效益D.商品资本循环与其他两种循环形式没有直接关系二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）运用马克思主义原理，分析当代社会中城市住房问题的现状和解决途径。2、（本题5分）详细分析马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会治理法治化理论，包括法治的原则和实践。3、（本题5分）以马克思主义的视角看待当代社会中的文化产业发展，以及如何实现文化产业的社会效益和经济效益相统一。4、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会合作理论，阐述社会合作的基础和方式。5、（本题5分）马克思主义的社会形态更替理论对于理解人类社会的演进历程具有重要意义，结合当前社会发展的新特点，谈谈对社会形态更替的新认识。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“社会基本矛盾的运动推动着社会形态的更替，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。”请结合具体的社会形态演变，分析社会基本矛盾的运动规律，阐述如何通过调整生产关系和上层建筑适应生产力的发展，以实现社会的进步。2、（本题5分）阅读以下内容：“在资本主义社会，资本的积累和集中导致财富和权力的不平等分配，加剧了社会的贫富差距。马克思主义揭示了资本积累的内在规律。”请依据马克思主义的资本积累理论，分析资本积累对社会结构和阶级关系的影响。3、（本题5分）材料：在一些国家，教育资源分配不均使得贫困地区的孩子难以获得优质教育。结合马克思主义的社会公平理论，分析教育资源分配不均的原因，并提出实现教育公平的对策。4、（本题5分）以下是关于社会发展道路选择的描述：“不同国家和民族在社会发展道路的选择上具有多样性，这取决于各国的历史文化、社会制度、经济状况等因素。马克思主义认为，社会发展道路是曲折前进的。”请结合相关原理，分析社会发展道路选择的依据和特点。5、（本题5分）阅读以下关于社会发展动力的论述：“社会基本矛盾是社会发展的根本动力，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，存在于一切社会形态之