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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页山东理工职业学院
《货币与金融统计学》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在一个多元回归模型中,如果某个自变量的系数在统计上不显著,这意味着什么?()A.该自变量对因变量没有影响B.该自变量对因变量的影响不明显C.模型存在多重共线性D.样本量太小2、对某商场的销售额进行统计,1月销售额为10万元,2月销售额为12万元,3月销售额为15万元。若采用指数平滑法进行预测,平滑系数为0.3,预测4月销售额约为()A.13.1万元B.13.5万元C.13.9万元D.14.3万元3、某企业生产的产品重量服从正态分布,均值为500克,标准差为20克。现从生产线上随机抽取一个产品,其重量超过540克的概率约为()A.0.0228B.0.0456C.0.0668D.0.08164、为比较三种不同生产工艺对产品质量的影响,随机选取了相同数量的产品进行检测。应该使用哪种方差分析?()A.单因素方差分析B.双因素方差分析C.多因素方差分析D.重复测量方差分析5、为比较两种教学方法对学生成绩的影响,分别对两个班级采用不同的教学方法,学期结束后进行考试。甲班50名学生的平均成绩为80分,标准差为10分;乙班60名学生的平均成绩为75分,标准差为12分。要检验两种教学方法是否有显著差异,应采用的统计方法是()A.配对t检验B.独立样本t检验C.方差分析D.秩和检验6、为研究某种药物的疗效,将患者随机分为实验组和对照组。实验组使用药物,对照组使用安慰剂。经过一段时间后,测量两组患者的症状改善情况。这种研究方法属于?()A.观察性研究B.实验性研究C.案例分析D.以上都不是7、在一个多元线性回归模型中,如果存在多重共线性问题,会对模型产生什么影响?()A.系数估计不准确B.模型预测能力下降C.方差增大D.以上都是8、为研究不同年龄段人群对某种新产品的接受程度,随机抽取了三个年龄段的人群进行调查。如果要检验不同年龄段之间的接受程度是否有显著差异,应采用哪种方法?()A.单因素方差分析B.双因素方差分析C.多因素方差分析D.卡方检验9、已知一组数据的均值为50,中位数为45,众数为40。这组数据的分布形态可能是()A.正态分布B.左偏分布C.右偏分布D.无法确定10、对某班级学生的数学成绩进行分组统计,成绩范围在60-70分的有10人,70-80分的有20人,80-90分的有15人,90-100分的有5人。计算成绩的中位数所在的组是()A.70-80分B.80-90分C.无法确定D.以上都不对11、某城市的气温在一年中呈现季节性变化,为了预测未来几个月的气温,建立了时间序列模型。在模型评估时,以下哪个指标更能反映模型的预测精度?()A.均方误差B.决定系数C.调整后的决定系数D.残差平方和12、已知随机变量X服从参数为λ的泊松分布,且P(X=2)=P(X=3),则λ的值是多少?()A.2B.3C.6D.913、在进行假设检验时,如果原假设为真,但拒绝了原假设,这种错误被称为?()A.第一类错误B.第二类错误C.抽样误差D.非抽样误差14、在对两个总体均值进行比较的假设检验中,已知两个总体的方差不相等。若样本量n1=20,n2=30,应该使用哪种检验统计量?()A.Z统计量B.t统计量,自由度为20C.t统计量,自由度为30D.t统计量,自由度为4815、在对一组数据进行描述性统计分析时,发现数据存在偏态分布。此时,以下哪个统计量能更好地反映数据的集中趋势?()A.算术平均数B.几何平均数C.中位数D.众数二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)在进行方差分析时,如果发现组间差异显著,如何进一步进行多重比较?请阐述常见的多重比较方法及其适用情况。2、(本题5分)某研究需要对两个时间序列数据之间的动态关系进行分析。论述如何使用向量自回归(VAR)模型,并解释其参数估计和检验方法。3、(本题5分)阐述在进行多水平模型分析时,如何解释固定效应和随机效应的参数估计,并举例应用。三、计算题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)某工厂生产一种零件,其重量服从正态分布,平均重量为20克,标准差为2克。从生产线上随机抽取169个零件进行测量,求这169个零件平均重量的抽样分布,并计算抽样平均误差。若规定零件重量在19克到21克之间为合格,求样本中合格零件的比例的抽样分布及概率。2、(本题5分)某地区连续7年的粮食产量(单位:万吨)分别为:100、110、120、130、140、150、160。计算粮食产量的年均增长量和年平均发展速度。3、(本题5分)某学校为研究学生的学习时间与学习成绩的关系,随机抽取200名学生进行调查。学习时间(小时/周)的均值为20,标准差为5;学习成绩(百分制)的均值为75,标准差为10。计算学习时间与学习成绩的相关系数,并建立一元线性回归方程,预测学习时间为25小时/周时的学习成绩。4、(本题5分)为了解某地区居民的收入情况,随机抽取了100户家庭进行调查。样本家庭的平均年收入为8万元,标准差为2万元。假设该地区居民收入服从正态分布,求该地区居民平均年收入的99%置信区间。5、(本题5分)某公司的两个项目投资额和收益额如下:项目投资额(万元)收益额(万元)A5080B80120计算两个项目的投资回报率和回报率的加权平均数。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)某地区统计了多年的气温、降水和自然灾害数据,分析如何通
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