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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页北方民族大学

《国乐鉴赏》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐表演中,与乐队的默契配合是非常重要的。以下哪项不是培养与乐队默契的有效方法?()A.平时多进行单独练习,不参加合奏B.熟悉乐队中其他乐器的演奏特点C.演出前进行充分的排练和磨合D.学会倾听和理解其他演奏者的意图2、音乐中的休止符是指音乐中表示停顿的符号。以下关于休止符的作用,错误的是?()A.休止符可以使音乐更加有节奏感和韵律感,增强音乐的表现力B.休止符可以帮助音乐家和听众更好地理解音乐的结构和形式C.休止符可以在音乐中创造出紧张、悬念和期待的效果D.休止符在音乐中没有任何作用,只是一种装饰性的符号3、在声乐演唱中,不同的唱法有各自的特点。关于美声唱法,以下描述不准确的是()A.注重声音的共鸣和圆润B.对气息的控制要求较高C.咬字清晰、直接D.常应用于歌剧演唱4、在音乐教学中,以下哪种评价方式能够全面地评估学生的音乐学习成果?()A.考试B.作业C.课堂表现D.综合评价5、在西方音乐史上,巴洛克时期的代表作曲家巴赫以其众多杰出的作品著称,以下哪部作品不是巴赫创作的?()A.《勃兰登堡协奏曲》B.《马太受难曲》C.《费加罗的婚礼》D.《哥德堡变奏曲》6、音乐的节奏对于表达情感和营造氛围起着重要作用。在常见的节奏型中,三连音通常给人一种怎样的感觉?()A.平稳流畅B.紧张急促C.舒缓悠扬D.欢快活泼7、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是一种常见的手法,它指的是()A.旋律在不同的音高上重复B.旋律的节奏逐渐加快C.旋律的音程逐渐扩大D.旋律的调式发生变化8、在音乐理论中,调式变音可以丰富音乐的色彩。以下关于调式变音的说法,哪一个不正确?()A.不属于调式音阶中的自然音B.可以增强音乐的紧张感C.总是使音乐变得不和谐D.需按照一定的规则使用9、民族音乐反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的长调音乐具有独特的艺术魅力,其特点包括悠长的旋律、自由的节奏以及?()A.丰富的装饰音B.强烈的切分节奏C.规整的节拍D.尖锐的高音10、中国民间音乐形式多样,其中江南丝竹具有独特的风格。以下关于江南丝竹的特点,哪项描述不正确?()A.乐器以丝弦和竹管乐器为主B.旋律优美典雅,节奏轻快活泼C.演奏时注重个人技巧的展示D.通常采用支声复调的手法11、音乐欣赏是理解音乐内涵的重要途径。当聆听一首交响乐曲时,以下哪种方式不利于深入理解作品()A.了解作曲家的生平和创作背景B.只关注旋律而忽略其他音乐要素C.分析乐曲的结构和形式D.感受不同乐器的音色和表现力12、中国传统音乐中的戏曲音乐有着独特的魅力。京剧作为中国的国粹,其唱腔主要包括西皮和二黄。请问以下关于京剧唱腔特点的描述,哪一项是正确的?()A.西皮唱腔旋律起伏较大,节奏紧凑;二黄唱腔旋律较为平稳,节奏舒缓B.西皮唱腔旋律平稳,节奏缓慢;二黄唱腔旋律起伏大,节奏急促C.西皮和二黄唱腔在旋律和节奏上没有明显区别D.西皮唱腔多用于表现悲伤的情绪,二黄唱腔多用于表现欢快的情绪13、世界音乐文化丰富多样,印度音乐有着独特的音律和节奏体系。以下关于印度音乐的描述,错误的是?()A.常用的音阶是二十二律B.节奏复杂多变C.以弦乐器为主要演奏乐器D.注重即兴表演14、在音乐创作中,动机是音乐发展的核心元素。动机通常是一个具有特点的?()A.旋律片段B.节奏型C.和声进行D.以上都有可能15、在音乐创作中,节奏的创新可以给作品带来独特的魅力。以下哪种节奏创新方式较为常见?()A.打破常规的节拍B.运用复杂的节奏组合C.创造新的节奏型D.以上都是二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐作品的创作难度越大,其艺术价值就越高,这种说法正确吗?()2、音乐欣赏中的审美标准是因人而异的,没有统一的标准,这种说法正确吗?()3、音乐作品的版权保护会限制音乐的传播和发展,这种说法正确吗?()4、音乐作品的风格是由其使用的乐器和演奏技巧决定的,与文化、历史背景无关,这种观点正确吗?()5、流行音乐通常具有简单易记的旋律、通俗易懂的歌词和强烈的节奏感,深受大众喜爱。流行音乐的发展完全取决于市场需求,与音乐人的创作理念无关,这种说法是否正确?()6、音乐比赛可以促进音乐的交流和发展,但一些比赛过于注重技巧展示,忽视了音乐的艺术表现力,这种现象是合理的吗?()7、音乐教学中的评价应该注重过程性评价,而不仅仅是终结性评价,这种说法对吗?()8、在音乐创作中,旋律的创作通常是基于一定的音阶和调式,通过对音符的选择和组合来形成具有特色的旋律线条,作曲家会考虑旋律的起伏、跳进、级进等因素,以营造出不同的情感氛围和音乐形象,同时,旋律的重复性和变化性也是创作中需要精心设计的部分,以增强旋律的记忆点和吸引力。这种说法是否正确?()9、音乐评论的语言应该准确、生动、客观,但为了吸引读者,有时候会使用夸张或煽情的语言,这种做法是可取的吗?()10、音乐产业中的版权交易和市场运作对于音乐的传播和发展具有重要作用。但过度的商业运作会损害音乐的艺术性和文化内涵。这种论述是否正确?()11、音乐作品的风格多样性会导致听众的审美疲劳,这种说法正确吗?()12、和声的进行遵循一定的规则和逻辑,通过不同和弦的连接和转换来推动音乐的发展和情感的表达,在传统和声理论中,有一些常见的和声进行模式,如正格进行、变格进行等,而在现代音乐中,和声的运用更加自由和创新,打破了传统的规则,创造出更加独特和个性化的音响效果。这种说法是否正确?()13、民间音乐通常是口传心授传承下来的,具有浓郁的地域特色和民族风格。随着现代社会的发展,民间音乐必然会逐渐消失,这种观点是否合理?()14、音乐创作中的歌词创作需要与旋律相契合,共同表达作品的主题和情感。好的歌词能够增强音乐的感染力,使听众更容易产生共鸣和联想,此论述是准确的。()15、音乐史的研究对于理解不同文化背景下的音乐发展具有重要意义,不同国家和地区的音乐有着各自独特的发展轨迹和特点,通过对各国音乐史的研究,可以发现音乐在文化交流和融合中的作用,以及音乐与社会、政治、经济等方面的相互关系。这种说法是否正确?()三、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细说明音乐中的节奏概念,包括节奏的构成要素、不同节奏型的特点和表现力,以及节奏在音乐作品中的重要作用。2、(本题5分)在音乐教学中,如何培养学生的音乐创造力和想象力?阐述具体的教学方法和活动设计,举例说明。3、(本题5分)分析现代音乐的发展趋势和创新特点,阐述其在音乐观念、表现形式等方面的突破,举例说明具有代表性的现代音乐作品。4、(本题5分)音乐表演中的即兴发挥是一种重要的能力。请阐述即兴发挥的概念、特点以及在不同音乐形式中的应用,并举例说明。5、(本题5分)音乐作品中的速度变化可以营造出不同的音乐氛围和情感表达。请详细说明速度变化的方式和在音乐中的作用,并结合作品进行分析。四、论述题(本大题共3个

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