甘肃政法大学《马克思基本原理》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《马克思基本原理》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于马克思主义的劳动价值论，以下哪种说法准确地阐述了商品价值的源泉，即商品的价值是由人类的抽象劳动创造的？（）A.劳动是创造价值的唯一源泉B.劳动和土地都是价值的源泉C.劳动、资本和土地共同创造价值D.以上说法均不正确2、在马克思主义的历史唯物主义中，对于社会存在与社会意识的辩证关系，以下描述不准确的是（）A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映B.社会意识具有相对独立性，对社会存在有反作用C.社会意识总是落后于社会存在的发展D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用3、马克思主义哲学强调实践是认识的基础，以下关于实践对认识的决定作用的表述，哪一项是不准确的？（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的最终目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准，但不是主要标准4、对于马克思主义的阶级斗争理论，以下关于阶级斗争在社会发展中的作用，哪一个是正确的？（）A.阶级斗争是社会发展的直接动力，是推动阶级社会发展的根本力量B.阶级斗争在社会发展中的作用微不足道，社会发展主要依靠生产力的自然演进C.阶级斗争是社会发展的破坏力量，导致社会动荡和混乱D.阶级斗争只存在于资本主义社会，在社会主义社会已经消失5、马克思主义的资本循环理论认为，资本循环是资本实现价值增殖的重要环节。以下关于产业资本循环的三种职能形式，说法不正确的是？（）A.货币资本、生产资本和商品资本在空间上并存B.货币资本、生产资本和商品资本在时间上继起C.产业资本的循环是生产过程和流通过程的统一D.只要保证其中一种职能形式的循环，就能实现资本的正常循环6、在马克思主义的分析框架中，经济全球化是资本主义发展的必然结果。但经济全球化也带来了一系列问题，以下哪个问题是经济全球化过程中发展中国家面临的主要挑战？（）A.技术依赖B.文化冲突C.资源掠夺D.以上都是7、在研究马克思主义的经济危机理论时，以下哪种因素被认为是引发资本主义经济危机的直接原因，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾？（）A.生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾B.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾C.以上两个矛盾共同作用D.以上因素均不是8、马克思主义的异化理论揭示了资本主义社会中工人与劳动产品、劳动过程等方面的异化现象。在现代社会，以下哪种情况可以被视为一种新的异化形式？（）A.人们对工作的高度热爱和投入B.过度依赖社交媒体导致人际交往的虚拟化C.劳动者在工作中充分发挥创造力D.社会分工的细化提高了生产效率9、在马克思主义的价值理论中，对于商品价值量的决定因素，以下说法不正确的是（）A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成正比C.复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值D.商品价值量的变化会引起商品价格的波动10、马克思主义的社会改革理论认为，社会改革是推动社会发展的重要方式。以下关于社会改革作用的表述，哪一项不准确？（）A.社会改革可以在一定程度上解决社会基本矛盾，促进生产力的发展B.社会改革可以调整和完善社会制度，巩固和发展社会的经济、政治和文化基础C.社会改革是对社会体制的根本性变革，具有和社会革命相同的性质和作用D.社会改革可以为社会的发展和进步创造有利的条件，是社会发展的重要动力11、对于马克思主义的生态观，以下关于人与自然关系的认识，不正确的是（）A.人与自然是相互依存、相互影响的有机整体B.人类在利用自然的过程中要遵循自然规律C.人类可以无限制地征服和改造自然D.实现人与自然的和谐共生是人类社会发展的必然要求12、马克思主义的剩余价值分配理论揭示了资本主义社会中利润、利息、地租等的本质来源。在现代资本主义经济中，以下哪种剩余价值的分配形式占据了主导地位？（）A.产业利润B.商业利润C.金融资本获取的利息D.土地所有者获取的地租13、马克思主义哲学强调实践在认识世界和改造世界中的重要作用。那么，实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，主要是因为它具有怎样的特性？（）A.直接现实性B.主观能动性C.社会历史性D.客观物质性14、在马克思主义的人的本质理论中，关于人的本质的科学界定，以下哪种描述是准确的？（）A.人的本质是单个人所固有的抽象物，是永恒不变的B.人的本质是人的自然属性，即人的生理和心理特征C.人的本质是一切社会关系的总和，在其现实性上是社会的人D.人的本质是自私的，追求个人利益是人的行为的根本动机15、马克思主义的资本积累理论揭示了资本主义扩大再生产的实质和内在矛盾。以下关于资本积累的影响，哪一项不准确？（）A.资本积累促进了资本主义生产的发展和技术进步B.资本积累导致资本有机构成提高，相对过剩人口增加C.资本积累加剧了社会财富的两极分化，导致资本主义社会的基本矛盾日益尖锐D.资本积累必然会带来资本主义经济的持续繁荣，不会引发经济危机16、对于马克思主义的社会主义和谐社会理论，以下哪种关系的和谐是构建社会主义和谐社会的基础，关系到社会的稳定和发展？（）A.人与自然的和谐B.人与人的和谐C.人与社会的和谐D.以上关系均是17、在马克思主义的社会发展理论中，社会形态的更替具有一定的规律性。对于社会形态演进的动力和途径，以下哪一项更能体现历史发展的辩证法？（）A.生产力的发展是社会形态更替的根本动力，阶级斗争是直接动力B.社会形态的更替是一个自然而然的过程，不需要人的参与C.社会形态的演进是直线上升的，不存在曲折和反复D.新的社会形态总是在旧的社会形态内部孕育成熟后立即取代旧形态18、在研究马克思主义的资本主义金融市场理论时，以下哪种金融现象容易引发金融危机，对实体经济造成严重冲击？（）A.股票市场的过度投机B.债券市场的信用违约C.金融衍生品市场的复杂交易D.以上金融现象均是19、在马克思主义的社会结构理论中，社会结构包括经济基础、上层建筑等多个方面。以下关于社会结构各部分相互关系的描述，哪一项不准确？（）A.经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化B.上层建筑对经济基础具有反作用，适应时促进不适应时阻碍C.经济基础和上层建筑的矛盾运动推动着社会的发展和变革D.上层建筑可以独立于经济基础而存在，并对社会发展起决定作用20、在马克思主义的理论体系中，关于社会公平正义有深刻的阐述。以下哪种观点最能体现马克思主义对社会公平正义的追求？（）A.平均分配社会财富B.按照劳动贡献分配财富C.消除一切社会差别D.实现人的自由而全面的发展21、马克思主义的认识论强调实践在认识过程中的决定性作用。以下关于实践与认识关系的表述，哪一项不准确？（）A.实践是认识的来源，一切认识都来源于实践B.实践是认识发展的动力，推动着认识不断深化C.实践是检验认识真理性的唯一标准，但有时实践结果的不确定性会影响判断D.认识对实践具有反作用，正确的认识能指导实践取得成功22、马克思主义的劳动价值论具有重要的理论和实践意义。在现代经济中，以下哪种劳动形式在创造价值方面的作用日益突出？（）A.体力劳动B.脑力劳动C.简单劳动D.重复劳动23、在马克思主义的政治学说中，无产阶级专政的理论具有重要地位。对于无产阶级专政的任务，以下哪项表述不够全面？（）A.镇压敌对阶级的反抗B.组织社会主义经济建设C.推进社会主义文化发展D.维护世界和平与稳定24、在马克思主义的辩证否定观中，对于辩证否定的实质和意义，以下说法不准确的是（）A.辩证否定的实质是“扬弃”B.辩证否定是事物发展和联系的环节C.辩证否定是对旧事物的全盘否定D.辩证否定观要求我们树立创新意识25、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）马克思主义的历史决定论与主体选择的关系是怎样的？请简要说明。2、（本题5分）以马克思主义的观点探讨当代社会中的农村教育信息化建设，以及如何缩小城乡教育数字差距。3、（本题5分）马克思主义的经济基础与上层建筑的关系是怎样的？有何现实意义？4、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的协调性理论，阐述经济、社会、环境等方面的协调发展。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“马克思主义的群众观点和群众路线强调，人民群众是历史的创造者，要一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”请结合具体实践分析群众观点和群众路线的重要性，并阐述如何在工作中贯彻落实群众观点和群众路线。2、（本题5分）材料：“马克思主义的社会意识理论对理解社会文化现象具有重要作用。”阐述马克思主义社会意识理论的主要内容，分析其在当代社会文化建设中的意义。3、（本题5分）材料：“人的自由而全面的发展是共产主义社会的基本原则和价值追求。”结合马克思主义关于共产主义社会的理论，分析人的自由而全面发展的内涵和条件，探讨在社会主义初级阶段如何为实现这一目标创造条件。4、（本题5分）材料：“马克思主义的社会再生产理论对经济发展具有重要指导意义。”分析社会再生产理论的主要内容，探讨其对当代经济发展的启示。5、（本题5分）材料：“马克思主义认为，社会规律是客观的，但人们在社会规律面前不是完全被动的，可以通过实践活动认识和利用规律。”请结合人类社会发展的具体实践，分析人们认识和利用社会规律的过程和方法，阐述如何在遵循社会规律的基础上发挥主观能动性，