浙江省金华市婺城区第四中学2024年九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

浙江省金华市婺城区第四中学2024年九年级化学第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是A．气体验满 B．量筒读数C．倾倒液体 D．加入粉末2．氧气降温加压变成液态氧的过程中发生改变的是A．分子的种类 B．分子间空隙 C．原子的大小 D．原子的种类3．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,有关说法正确的是（）A．a点溶液中的溶质有2种B．b点得到的固体为CuC．c点溶液中溶质为Zn（NO3）2D．d点得到的混合物中有2种金属单质4．利用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。下列说法不正确的是A．先推入的是NaOH溶液B．BC段，CO2与NaOH反应基本停止C．D点压强比初始瓶内压强大，此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多D．最终压强比初始压强小，可能是因为有部分二氧化碳溶于水5．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，在学习物质结构层次后，某同学以氧气为例进行如图梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）A．核外电子、原子核、原子 B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核 D．原子、原子核、核外电子6．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()A．分子可以再分，原子不能再分B．所有原子的原子核都是由质子和中子构成C．分子、原子、离子都能够构成物质D．分子、原子都不带电，是因为其中不含带电的微粒7．关于燃烧与灭火，下列说法错误的是（）A．居室内电器短路引发着火，必须先拉下电闸，再采用合适的方式灭火。B．某图书馆藏有大量的珍贵书籍，一旦着火，应该选用干粉灭火器而非水来灭火。C．一旦有意外的火情发生，我们应该按照先拨打报火警电话119，后尝试自行灭火，不得已再撤离火场的优先顺序采取相应的应对措施。D．着火点是可燃物本身固有的性质，不会因为外界条件而改变。8．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是A．原子结构模型 B．物质的构成模型C．燃烧条件模型 D．空气组成模型9．下列知识整理的内容中，有错误的一组是A除杂的方法B化学物质中的“三”粗盐提纯--溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉--用磁铁吸引三大化石燃料--煤、石油、天然气三种黑色氧化物--氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C实验安全注意事项D化学物质与俗名制取气体--先检查装置的气密性点燃可燃性气体--先检验气体的纯度二氧化碳--干冰氢氧化钙--烧碱A．A B．B C．C D．D10．在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A．SSO2B．CO2COC．FeFe2O3D．H2OO211．下列实验数据读取正确的是A．用10mL量筒量取9.23mL水B．用pH试纸测定某溶液的pH=5.6C．用胶头滴管取1.0mL水D．用托盘天平称取8.6g食盐12．下列有关水的说法中，不正确的是()A．保护水资源是全人类的责任 B．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为1：2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号）_____，反应的化学方程式为_____。（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_____端（填“a”或“b）通入。14．根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称a______________；b_______________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________________________________________；大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_________________________，如果用E装置收集氢气，气体从________（选填“c”或“d”）端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象__________________________。15．根据下列装置图，回答有关问题:（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之___________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___________。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_______（填装置编号）进行组合，发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室制取CO2时，若用F装置进行收集，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口进入。实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作:，过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有___________，（填仪器名称）。16．根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)图中标有①的仪器名称__________。(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______(填字母)，装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置______(填字母)相连，其中装置E内的试剂是___________，气体应从导管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______，B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，．管口处无火焰。②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究。取12克小石子（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（杂质不参加反应）。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0克。实验数据记录如下：反应时间/min048121620烧杯及所盛物质的总质量/克300.0299.0296.5295.6295.6295.6请计算小石子中碳酸钙的质量分数。18．某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）3.202.882.492.49试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。（2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室内取暖的方法多种多样。过去一般采用燃烧煤炭取暖，现在人们多采用空调等电器取暖。你认为哪种取暖方法更环保____________？用你学过的化学知识分析，上述两种取暖方法的本质区别是什么？____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、气体验满需将木条放在集气瓶口，故不符合题意；B、量筒读数需视线与凹液面最低处相平，不能俯视，故不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合题意；D、加入粉末时，试管要平拿，纸槽要深入试管底，然后，慢慢竖起试管，故符合题意。2、B【详解】氧气在降温加压后变成液态氧的过程是物理变化，发生改变的是只是分子的间隔和排列方式，分子的种类不变，分子的质量和大小不变，构成分子的原子种类和大小也不变，故选B。3、C【解析】向一定质量AgNO3和的混合溶液中加入Zn，Zn先与AgNO3发生置换反应生成硝酸锌和银，溶液的质量会减小，AgNO3完全反应之后，Zn与发生置换反应生成硝酸锌和铜，溶液的质量会增加，完全反应后，溶液的质量不再变化，图中的起始点到b为Zn与AgNO3的置换反应过程，b点AgNO3完全反应，bc段为Zn与置换反应过程，c点完全反应，c点之后无反应。【详解】A、a点AgNO3未完全反应，溶液中的溶质有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌3种，A选项说法不正确，不符合题意；B、b点开始Zn与发生置换反应生成硝酸锌和铜，因此b点得到的固体为Ag，B选项说法不正确，不符合题意；C、c点硝酸银、硝酸铜都已反应完，溶液中溶质为，C选项说法正确，符合题意；D、d点硝酸银、硝酸铜都已反应完生成了银和铜，还有锌，因此d点得到的混合物中有3种金属单质，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。本题综合考查金属与金属化合物的置换反应以及反应后溶液质量的变化，根据金属活动性顺序表判断锌与硝酸银、硝酸铜反应的先后顺序，由于锌的相对原子质量小于银，大于铜，发生置换反应后，溶液的质量发生改变，结合溶液质量与加入锌粉的变化曲线图分析反应过程，分析溶液的组成情况。4、C【详解】A、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，由一段时间内压强变化图，压强先减小，先推入的溶液是氢氧化钠溶液，故A正确，不符合题意；B、BC段气压不再变化，说明CO2与NaOH反应基本停止，故B正确，不符合题意；C、D点压强比初始瓶内压强大，是由于碳酸钠与盐酸反应放热所致，此时瓶内二氧化碳气体的量不比初始多，故C错误，符合题意；D、二氧化碳能溶于水，最终压强比初始压强小，可能是因为有部分二氧化碳溶于水，故D正确，不符合题意。故选C。5、D【详解】分子是由原子构成的，故a是原子，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故b是原子核，c是核外电子，观察选项；故选D。6、C【分析】关于分子、原子和离子的相互关系及构成，选择正确的说法。【详解】A、化学变化中分子可以再分，原子不能再分，不符合题意；B、并不是有原子的原子核都由质子和中子构成的，例如氢原子的原子核内不含中子，不符合题意；C、分子、原子、离子都能够构成物质，符合题意；D、分子、原子虽然都不带电，但其中含有带电的微粒，只是带的正电和负电电量相等，电性相反，整个分子或原子不显电性，不符合题意。故选C。7、B【解析】A.居室内电器短路引发着火，必须先拉下电闸，以切断电源，再采用合适的方式灭火，此选项正确；B.二氧化碳灭火器对图书无损坏，所以图书馆一旦着火，应该选用二氧化碳灭火器而非水来灭火，此选项错误；C.一旦有意外的火情发生，我们应该视火情拨打火警电话119，后尝试自行灭火，不得已再撤离火场，此选项正确；D.着火点是可燃物本身固有的性质，不会因为外界条件而改变，此选项正确。故选C。8、B【详解】A、在原子结构模型中，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，故选项A不正确；B、在物质的构成模型中分子、原子、离子可以构成物质，原子构成分子，原子得失电子变成离子，分子可以分裂为原子；元素组成物质，故选项B正确；C、在燃烧条件的模型中，燃烧的条件是：①可燃物；②可燃物与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点；故选项C不正确；D、在空气组成的模型中，按气体的体积分数计算，不是按质量分数计算，故选项D不正确；故选：B。9、D【详解】A、粗盐提纯，溶解、过滤、蒸发，正确，木炭粉中混有铁粉，用磁铁吸引，A正确。B、三大化石燃料包括煤、石油、天然气，正确，三种黑色氧化物包括氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁，正确，B正确。C、制取气体，先检查装置的气密性，正确，点燃可燃性气体，先检验气体的纯度防止发生爆炸，正确，C正确。D、固态二氧化碳俗称干冰，正确，氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，烧碱是氢氧化钠，选项错误，D错误。故选：D。

10、C【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，转化能一步实现，不符合题意；B、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，转化能一步实现，不符合题意；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不能生成氧化铁，转化不能一步实现，符合题意；D、水通电分解生成氢气和氧气，转化能一步实现，不符合题意。故选C。一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。11、D【详解】A、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能量取9.23mL的水；故选项错误；B、用pH试纸粗略测定某溶液的pH值都为整数，不能测出pH=5.6的溶液，故选项错误；C、胶头滴管没有刻度，不能吸取1.0mL的水；故选项错误；D、托盘天平游码的最小分度值为0.1g，可以量取8.6g食盐；故选项正确；故选：D。12、B【详解】A、水是生命之源，人类每时每刻都离不开水，保护水资源是全人类的责任，故A正确；B、软水可能是纯净物，例如蒸馏水，也可以是混合物，含有较少钙镁化合物的水也属于软水，故B错误；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故C正确；D、电解水得到的氧气和氢气的体积比为1：2，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的发生装置是A，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在二氧化锰催化条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）氧气密度比水小，不易溶于水，所以实验室利用F装置收集氧气时，气体应从b通入。二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸钙）反应来制取。其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。14、酒精灯长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反应的发生和停止d瓶口有大气泡冒出②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①后变红【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗。（2）A装置有棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置代替B装置的优点是能控制反应的发生和停止，大理石放于多孔隔板，稀盐酸从长颈漏斗加入，固液接触反应发生，关闭出口时，气体无法排出，气压增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口，气体排出，气压减小，液体从长颈漏斗进入试管，固液接触反应发生，如果用E装置收集氢气，氢气密度小于空气密度气体从d端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是瓶口有大气泡冒出，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；能控制反应的发生和停止；d；瓶口有大气泡冒出。（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，棉球变红，通入二氧化碳钱棉球都不变红，通入二氧化碳之后②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①再变红，说明CO2密度大于空气且能与水反应，故填：②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①后变红。15、前防止生成的气体从长颈漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【详解】（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前放置，确保试管高度合适，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的氧气，应使用不需加热的方法，用排水法收集，应从图中选择BE进行组合，常温下二氧化锰催化过氧化氢反应生成会和氧气，发生反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳时，二氧化碳密度比空气大，若用F装置进行收集，气体应从a端管口进入。过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗、玻璃棒。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。16、集气瓶A装置气密性检测E浓硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑带火星的木条复燃2H2+O2点燃2H2O氧气浓度越高，燃烧越剧烈(合理即可)【解析】(1)图中标有①的仪器名称是集气瓶；(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，是固体和液体常温下反应制取气体，所以发生装置是A；装入药品前应进行的操作是装置气密性检测；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制备的是干燥的气体，所以要用浓