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文档简介
江苏省无锡市(锡山区锡东片)2024年数学七年级第一学期期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.排球的国际标准指标中有一项是排球的质量,规定排球的标准质量为.现随机选取8个排球进行质量检测,结果如下表所示:序号12345678质量275263278270261277282269则仅从质量的角度考虑,不符合要求的排球有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列计算中,正确的是()A.2a﹣3a=a B.a3﹣a2=a C.3ab﹣4ab=﹣ab D.2a+4a=6a23.下表反映的是某地区用电量(千瓦时)与应交电费(元)之间的关系:用电量(千瓦时)······应交电费(元)······下列说法:①与都是变量,且是自变量,是的函数;②用电量每增加千瓦时,应交电费增加元;③若用电量为千瓦时,则应交电费元;④若所交电费为元,则用电量为千瓦时,其中正确的有()A.个 B.个 C.个 D.个4.若有意义,则x取值范围是()A.x≠3 B.x≠2 C.x≠3或x≠2 D.x≠3且x≠25.以下问题,适合用普查的是()A.调查我国七年级学生的视力情况 B.调查CCTV1《中国诗词大会》的收视率C.对乘客上飞机前进行的安全检查 D.调查某品牌笔芯的使用寿命6.当x取2时,代数式的值是()A.0 B.1 C.2 D.37.《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设这个物品的价格是x元,则可列方程为()A.8x+3=7x+4 B.8x﹣3=7x+4 C. D.8.下列各数中,互为相反数的是()A.与 B.与 C.与 D.与9.如图所示几何图形中,是棱柱的是()A.B.C.D.10.下列各式中,次数为5的单项式是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.单项式的系数是_____,次数是_____.12.某班生活委员将全班同学的年龄情况绘制成了如图所示的条形统计图,则全班共有________________名学生.13.如图,将长方形纸片沿对角线翻折后展平;将翻折,使边落在上与重合,折痕为;再将翻折,使边落在上与重合,折痕为,此时的度数为___________.14.比较大小:-3________.(填“>””<”或“=”号)15.等腰△ABC中,AB=AC=12,∠A=30°,则腰AB上的高等于______.16.当______时,关于、的多项式中不含项.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某商场春节促销活动出售两种商品,活动方案如下两种:方案一每件标价90元100元每件商品返利按标价的按标价的例如买一件商品,只需付款元方案二所购商品一律按标价20%的返利(1)某单位购买商品件,商品20件,选用何种方案划算?(2)某单位购买商品件(为正整数),购买商品的件数是商品件数的2倍多1件。则两种方案的实际付款各多少?(3)若两种方案的实际付款一样,求的值.18.(8分)如图,,两点把线段分成三部分,是的中点,.求:(1)线段的长;(2)线段的长.19.(8分)某工程,甲单独做需天完成,乙单独做需天完成,现由甲先做天,乙再加入合作,直至完成这项工程,求完成这项工程甲共做了几天.20.(8分)点在直线上,在直线的同侧,作射线平分.(1)如图1,若,,直接写出的度数为,的度数为;(2)如图2,若,求的度数;(3)若和互为余角且,平分,试画出图形探究与之间的数量关系,并说明理由.21.(8分)已知多项式的值与字母的取值无关,求,的值.22.(10分)解方程(1)5(2﹣x)=﹣(2x﹣7);(2)23.(10分)如图,直线、相交于,平分,于点,,求、的度数.24.(12分)如图,∠AOB和∠COD都是直角,射线OE是∠AOC的平分线.(1)把图中相等的角写出来,并说明它们相等的理由;(2)若∠BOC=40°,直接写出∠BOD=度,∠COE=度.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据标准质量为(270±10)g,得出小于260g以及大于280g的排球是不合格的,再进行判断即可.【详解】解:因为排球的标准质量为(270±10)g,即260g≤排球的标准质量≤280g,
故第7个排球不符合要求,
故选:A.本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.注意不是同一类别的量,不能看成是具有相反意义的量.2、C【解析】根据合并同类项法则解答即可.【详解】解:A、2a﹣3a=﹣a,错误;B、a3与﹣a2不是同类项,不能合并,错误;C、3ab﹣4ab=﹣ab,正确;D、2a+4a=6a,错误;故选:C.此题考查合并同类项,关键是根据合并同类项法则判断.3、B【分析】根据一次函数的定义,由自变量的值求因变量的值,以及由因变量的值求自变量的值,判断出选项的正确性.【详解】解:通过观察表格发现:每当用电量增加1千瓦时,电费就增加0.55,∴y是x的一次函数,故①正确,②正确,设,根据表格,当时,,当时,,,解得,∴,当时,,故③正确,当时,,解得,故④错误.故选:B.本题考查一次函数的应用,解题的关键是掌握一次函数的实际意义和对应函数值的求解.4、D【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质得出答案.【详解】若(x﹣3)0﹣1(1x﹣4)﹣1有意义,则x﹣3≠0且1x﹣4≠0,解得:x≠3且x≠1.故选:D.此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质,正确把握相关定义是解题关键.5、C【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.【详解】解:A、调查我国七年级学生的视力情况,适合用抽样调查;B、调查CCTV1《中国诗词大会》的收视率,适合用抽样调查;C、对乘客上飞机前进行的安全检查,适合用普查;D、调查某品牌笔芯的使用寿命,适合用抽样调查;故选:C.本题考查了抽样调查和全面调查的选择,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.6、B【分析】把x等于2代入代数式即可得出答案.【详解】解:根据题意可得:把代入中得:,故答案为:B.本题考查的是代入求值问题,解题关键就是把x的值代入进去即可.7、D【分析】根据“(物品价格+多余的3元)÷每人出钱数=(物品价格-少的钱数)÷每人出钱数”可列方程.【详解】设这个物品的价格是x元,根据“(物品价格+多余的3元)÷每人出钱数=(物品价格-少的钱数)÷每人出钱数”可得:.故选D.考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是理解题意,确定相等关系,并据此列出方程.8、C【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数,逐一判断即可.【详解】A、∵+(−2)=−2,−(+2)=−2,∴+(−2)和−(+2)相等,不互为相反数,故选项A不正确;B、∵−|−3|=−3,+(−3)=−3,∴−|−3|和+(−3)相等,不互为相反数,故选项B不正确;C、∵(−1)2=1,−12=−1,∴(−1)2和−12互为相反数,故选项C正确;D、∵(−1)3=-1,-13=-1,∴和相等,不互为相反数,故选项D不正确;故选:C.此题主要考查了有理数的乘方,相反数的含义,以及绝对值的求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.9、B【解析】根据棱柱由上下两个底面以及侧面组成;上下两个底面可以是全等的多边形,侧面是四边形,由此可得选项B是棱柱,故选B.点睛:本题考查棱柱的定义,应抓住棱柱的上下两个底面可以是全等的多边形,侧面是四边形进行选择.10、D【分析】直接利用单项式以及多项式次数确定方法分别分析得出答案.【详解】解:A、5ab是次数为2的单项式,故此选项错误;B、a5b是次数为6的单项式,故此选项错误;C、a5+b5是次数为5的多项式,故此选项错误;D、6a2b3是次数为5的单项式,故此选项正确.故选:D.此题主要考查了单项式以及多项式次数,正确把握单项式次数确定方法是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】根据单项式的系数与次数的定义即可得.【详解】由单项式的系数与次数的定义得:单项式的系数是,次数是故答案为:,1.本题考查了单项式的系数与次数的定义,熟记相关概念是解题关键.12、52【分析】观察条形统计图,求出总数即可.【详解】解:根据条形图可以得到全班人数=2+16+28+6=52人故答案为:52此题主要考查了条形统计图的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.13、45°【分析】由折叠的性质可得△ABG≌△EBG,△FBH≌△CBH,即可求∠ABG=∠EBG,∠FBH=∠CBH,,再由∠ABC=90°,即可求的度数.【详解】解:∵由折叠的性质可得,
∴△ABG≌△EBG,△FBH≌△CBH
∴∠ABG=∠EBG,∠FBH=∠CBH,
∵∠ABC=90°,
∴2∠GBE+2∠FBH=90°,
∴∠GBH=45°,
故答案为:45°.本题考查了翻折变换,折叠的性质,矩形的性质,熟练运用折叠的性质是解本题的关键.14、<【分析】根据实数的大小比较法则进行比较.【详解】因为,∴,∴.故答案为<.15、【分析】画出图形,根据直角三角形中30°所对的边是斜边的一半即可得到答案.【详解】如图:等腰△ABC中,AB=AC=12,∠A=30°,CD⊥AB∵∠A=30°,CD⊥AB,AB=AC=12∴CD=AC=×12=6故答案为:6本题考查了等腰三角形的性质及含30°角的直角三角形的性质;题目思路比较直接,属于基础题.16、2【分析】先将多项式合并同类项,根据多项式中不含xy项,可得k-2=0,由此求出k的值.【详解】解:∵多项式x2+kxy﹣2xy+6中不含xy项,∴k-2=0,解得k=2,故答案为:2.此题考查多项式不含某项,只需将多项式合并同类项之后使该项的系数等于零即可.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)选用方案一更划算;(2)方案一需付款:233x﹣85,方案二需付款:232x﹣80;(3)当x=5时,两方案的实际付款一样【分析】(1)分别求出方案一和方案二所付的款数,然后选择省钱的方案;(2)分别表述出方案一和方案二所需付款即可;(3)根据两方案的实际付款一样,求出x的值.【详解】计算:(1)方案一付款:30×90×(1-30%)+20×100×(1-15%)=3590元;方案二付款:(30×90+20×100)×(1-20%)=3760元;∵3760>3590∴选用方案一更划算.(2)方案一需付款:90(1-30%)x+100(1-15%)(2x﹣1)=233x﹣85方案二需付款:[90x+100(2x﹣1)](1-20%)=232x﹣80(3)依题意得:233x﹣85=232x﹣80解得,x=5∴当x=5时,两方案的实际付款一样.本题考查了一元一次方程的应用,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.18、(1)18;(2)1【分析】(1)根据线段的比设AB=2x,BC=3x,CD=4x,然后利用CD=8,即可求出x,从而求出AD的长;(2)根据中点的定义即可求出DM,从而求出结论.【详解】解:(1)设AB=2x,BC=3x,CD=4x,则AD=9x.因为,所以.解之,得:.所以.(2)因为是的中点,所以.所以.此题考查的是线段的和与差,掌握各线段的关系和方程思想是解决此题的关键.19、6天【分析】设甲完成此项工程一共用x天,则乙完成此项工程一共用(x-2)天,根据甲完成的部分+乙完成的部分=整个工作量(单位1),即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.【详解】解:设甲完成这项工程所用的时间为x天,根据题意得,,解得答:甲完成这项工程所用的时间为6天.本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.20、(1)80°,20°;(2)90°;(3)当时,;当,,理由见解析【分析】(1)利用平角的定义、角平分线的定义和角的和差即可得出结论(2)设,再根据已知得出∠BOM=90°-x,再利用即可得出结论(3)分,两种情况加以讨论【详解】解:(1)∵∠AOB=40°,∠COD=60°
∴∠BOC=180°-∠AOB-∠COD=80°,∠AOC=180°-∠COD=120°
∵OM平分∠AOC∴∠AOM=60°∴∠BOM=∠AOM-∠AOB=20°故答案为:80°,20°(2)∵OM平分∠AOC∴设,则∵∴∴(3)当时,即在下方时设∴∴∴∴.∴∴②当,即在上方时设∴∴∴∴,∵平分,∴∴∴本题考查角的相关计算,难度适中,涉及角平分线的定义和邻补角相加等于180°的知识点;同时,里面的小题从易到难,体现了分类讨论的数学思想.21、、的值分别为,.【分析】根据整式的加减运算进行化简合并,再根据多项式的值与字母的取值无关得到关于a,b的式子即可求解.【详解】原式多项式的值与字母的取值无关,,、的值分别为,.此题主要考查整式的加减,解题的关键是熟知整式的加减运算法则.22、(1)x=1;(2)x=【分析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为
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