七年级英语上册的知识点

七年级英语上册的学问点

学问是一切力气的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国

家兴盛发达，科学进展的力气源泉;是人们独立于世界（文化）之林

的基石;下面给大家共享一些（七班级英语）上册的学问，希望能够

帮助大家，欢迎阅读！

七班级英语上册的学问1

Myfavoritesubjectisscience.

favorite/feiv?rit/adj.n.特殊宠爱的（人或事物）

subject/s?bd?ekt/n.学科;科目

science/sai?ns/n.科学

P.E./pi:i:/n.（=physicaleducation）体育

music/mju:zik/n.音乐;乐曲

math/m?6/n.数学

Chinese/t?aini:z/n.语文;汉语中国的

geography/d?i?gr?fi/n.地理（学）

history/histri/n.历史

why/wai/adv.为什么

because/bik?z/conj.因为

Monday/m?ndei/n.星期一

Friday/fraidei/n.星期五

Saturday/s?t?dei/n.星期六

forsure无疑;确定

free/fri:/adj.空闲的

cool/ku:l/adj.妙极的;酷的

Tuesday/tju:zdei/n.星期二

Wednesday/wenzdei/n.星期三

Thursday/6?zdei/n.星期四

Sunday/s?ndei/n.星期日

A.M./eiem/（=a.m.）上午

P.M./pi:em/（=p.m.）下午;午后

useful/ju:sfl/adj.有用的;有益的

from/fr?m/prep（表示起先的时间）从……起先

from...to...从..至II......

Mrs./misiz/（女子的姓氏或姓名前）太太;夫人

finish/fini?/v.完成;做好

lesson/lesn/n.课;一节课

hour/au?/n.小时

1.（短语）归纳：

©favoritesubject最宠爱的学科@P.E.teacher体育老师

③playgames玩嬉戏④thenextday其次天

⑤onMonday在星期一⑥havemath上数学课

©haveanartlesson上一节美术课©fortwohours两个小时

2.重点句型：

①playgameswithsb.和某人玩嬉戏。

②liketodo/doingsth.宠爱做某事。

3.典句必背：

①一What/syourfavoritesubject?你最宠爱的科目是什么？

—Myfavoritesubjectisscience.我最宠爱的科目是科学。

②一Whydoyoulikemusic?你为什么宠爱音乐？

—Becauseitisfun.因为它好玩。

③Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？

（4）At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。

⑤Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮件。

4.重点语法：

（1）.特殊疑问句：是对（句子）中的某一部分内容提出疑问的问

句，是指以what,who,when,where,why,how等起先的疑问句。特殊疑

问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。

①结构：倒装结构：疑问词+一般疑问句（语序）？

陈述语序：疑问词+谓语+宾语/状语？

用陈述语序的结构往往是对主语进行凫问，这时疑问词作句子的

主语。

②疑问词小结：（1）什么都要问的what

疑问代词what的基本含义是〃什么〃，通常用来询问姓名、物品、

Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.

他们每天开工早收工晚。

作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finishdoingsth.

表示〃做完某事，完成某事"

Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.

吉姆通常在8点前做完作业。

4.thanksbfor的用法:

thanksbfor意为"因......而感谢某人〃，for•是介词，后接名词、代

词或动名词，表感谢的缘由或内容。

Thankhimfortellingme.感谢他告知我。

ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语。

5.fortwohours的用法：

〃for+一段时间〃是介词短语，意为“……时间〃，表示某事持续多长

时间。对其提问要用howlong。

—HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间?

—Foraboutthreedays.大约三天。

七班级英语上册的学问2

Doyouhaveasoccerball?

do/du:/auxv.v.用于否定句疑问句;做;干

have/h?v/v.有

tennis/tenis/n.（网球）

ball/b?:l/n.球

ping-pong/pi?p??/n.（乒乓球）

bat/b?t/n.球棒;球拍

soccer/s?k?/n.（英式）（足球）

soccerball（英式）足球

volleyball/v?lib?:l/n.（排球）

basketball/ba:skitb?:l/n.篮球

hey/hei/interj.嘿;喂

let/let/v.允许;让

us/?s/pron.（we的宾格）我们

lets=letus让我们（一起）

go/g?u/v.去;走

we/wi:/pron.我们

late/leit/adj.迟到

has/h?z/v.（have的第三人称单数形式）有

get/get/v.去取（或带来）;得到

great/greit/adj.奇妙的;宏大的

play/plei/v.参与（竞赛或运动）;玩耍

sound/saund/v.听起来似乎

interesting/intr?sti?/adj.好玩的

boring/b?:ri?/adj.没趣的;令人厌倦的

fun/f?n/adj.好玩的;使人欢乐的n.乐趣;欢乐

difficult/difik?lt/adj.困难的

relaxing/ril?ksi?/adj.轻松的;令人放松的

watch/w?t?/v.凝视;观看

TV/ti:vi:/n.（television）电视;电视机

watchTV看电视

same/seim/adj.相同的

love/l?v/v.n.爱;宠爱

with/wi?/prep.和..在一起;带有;运用

sport/sp?:t/n.（体育运动）

them/?em/pron.（they的宾格）他（她、它）们

only/?unli/adv.只;仅

like/laik/v.宠爱;宠爱

easy/i:zi/adj,简洁的;不费劲的

after/a:ft?/prep.在..以后

class/kla:s/n.班级;课

classmate/kla:smeit/n.同班同学

学问点：

L短语归纳：

soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball

篮球baseballbat（棒球）棒

playsports参与体育运动或竞赛watchTV看电视inmybag在

我的包里belate迟到

onTV电视上

2.一般现在时态中have的用法

have意为〃有〃，表示所属关系，有人称和数的改变，其主语一般

是人，有时也可以是物。

l.have用十复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词

作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式，用于不行数名词、

可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。

例：Ihaveapen.我有一个钢笔。3.have/has的一般疑问句：

在句首加助

Hehasapen.他有一个钢笔。动词do或does,句尾加问号构成。

除第

2.have/has作谓语时的转换三人称单数用does外，其余都用

do.

(1)否定句式：主语+don't/doesn't+have...第三人称前加does后，

句中的谓语动

Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。词has要变成have.

Hedoesn'thaveaneraser.他没有橡皮。Doeshehaveacup?他

有一个茶杯吗？

(2)一般疑问句式：Do/Does+主语+have...3.Let，s=Letus让我们……

吧。

确定答语：Yes,主语+do/does.

否定答语：No,主语+don't/doesn't.4.Thatsoundsgood.主语+系

动词+表语

—Doyouhavearuler?

—Yes,Ido.5.play+the+乐器，play+(球类运动)名词

—No,Idon't.

(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中

some要变成any.

Ihavesomegoodfriend.->ldon'thaveanygoodfriend.

6.lt+be+形容词+forsb,若该句式后加动词时要用动词不定式

lt+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是……的

Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简洁的。

七班级英语上册的学问3

Doyoulikebananas?

banana/b?na:n?/n.香蕉

hamburger/h?mb?:g?/n.汉堡包

tomato/t?ma:t?u/n.西红柿

ice-cream/aiskri:m/n.冰激凌

salad/s?l?d/n.沙拉

strawberry/str?:b?ri/n,草莓

pear/pe?/n.梨milk/milk/n.牛奶

bread/bred/n.面包

birthday/b?:0dai/n.生日

dinner/din?/n.（中午或晚上吃的）正餐

week/wi:k/n.周;星期

thinkabout思索;思索

food/fu:d/n.食物

sure/?u?/adv.当然;确定;确定

Howabout...?（提出建议）……怎么样?

burger/b?:g?/n.（二hamburger）汉堡包

vegetable/ved?t?bl/n.蔬菜

fruit/fru:t/n.水果

right/rait/adj.正确的;适当的

apple/?pl/n.苹果then/?en/adv.那么

egg/eg/n.蛋;鸡蛋

carrot/k?r?t/n.胡萝卜

rice/rais/n.大米;米饭

chicken/t?ikin/n.鸡肉

so/s?u/conj.（引出评论或问题）那么

breakfast/brekf?st/n.早餐;早饭

lunch/l?nt?/n.午餐

star/sta:/n.明星;星星

eat/i:t/v.吃

well/wel/adv.好;令人满足地

habit/h?bit/n.习惯

healthy/hel0i/adj.健康的

really/ri:?li/adv.真正地

question/kwest??n/n.问题

want/w?nt/v.须要;想要

be/bi:/v.变成

fat/f?t/adj.肥的;肥胖的

一.短语归纳

l.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周

3.thinkabout思索、考虑4.howabout怎么样

5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日

7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯

9fo「breakfast作为早餐lO.fordinner作为晚餐

ll.onelastquestion最终一个问题12.healthyfood健康的食品

二.重点句型：

l.havesth吃......

2.—Doyoulike...?你宠爱…吗？

—Yes,Ido/No,Idon't.是的,我宠爱/不，我不宠爱。

3.—Doesshe/helike...?她/他宠爱…吗？

—Yes,she/hedoes.

—No,she/hedoes't

4.1like/don'tlike...我宠爱/我不宠爱…

5.like...forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐宠爱…

6.wanttodosth想要做某事

三.典句必背

1.Ilikehamburgers.我宠爱汉堡包。2.Helikesice-cream.他宠

爱冰激凌。

3.—Doyoulikesalad?你宠爱沙拉吗?

—Yes,Ido./No,Idon't.是的,我宠爱./不,我不宠爱。

4.1don'tlikebananas.我不宠爱香蕉。

5.1don'twanttobefat.我不想变胖。

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪宠爱健康的食物。

四,重点语法：

L可数名词与不行数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名

词分为可数名词与不行数名词两类。可数名词有复数形式，不行数名

词一般没有复数形式。

①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两

种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔;

指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。

名词复数改变规则：L一般在词尾加・s。book玲booksbag玲bags

2.以s,x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。class->classes

3.以“元音字母+y〃结尾的名词，在词尾加-s.boyfboys

4.以〃辅音字母+y〃结尾的名词，先将y变为i,再加-es。

familyffamilies

5.以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knife玲knives

6.一些以字母。结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

Negro（黑人）玲Negroeshero玲heroes（英雄）

tomato玲tomatoes（西红柿）potatofpotatoes（土豆）

photo玲photos（照片）

7.有一些名词改变不规则，

如：man玲mentooth玲teeth（牙齿）child玲children

②不行数名词：不行数名词没有复数形式，不能干脆用数词来

表示数量，假如要表示数量，必需借助其他词来完成。用〃计量单位

词+of短语〃表示，其数量也应当通过of前面的名词来体现出来。

aglassofwater——杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea

一杯茶

twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片.面包twopiecesof

bread两片面包

不行数名词用法歌诀：

不行数名词很特殊，六点用法要记清：

一是没有复数形式，二作主语谓须单数，

三是其前不用a或an,四是其前不用基数词，

五是可用much,some,any来修饰，

六是表数量用〃计量单位+of短语

还有一类词既可作可数名词又可作不行数名词，

如：orange（橘子汁,不行数）玲oranges（橘子，可数）

chicken（鸡肉，不行数）玲chickens（小鸡，可数）

2.want的用法：want意为"想要、须要〃①wantsth想要某物。I

wantanapple.

②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.

③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.

3.Uke的用法：like及物动词，宠爱，后加名词或代词的宾格做

宾语。

(T)likesb/sth.宠爱某人/某物。Ilikethispen.

②liketodosth.宠爱做某事。Shelikestoplaywithherfriends.

③likedoingsth.宠爱某事。Helikesplayingtheguitar.他宠爱弹

吉他。

七班级英语上册的学问4

Howmucharethesesocks?

much/m?t?/pron.adj.很多;大量;多少

Howmuch...?(购物时)..多少钱？

sock/s?k/n.短袜

T-shirt/ti:??:t/n.T恤衫

shorts/??:ts/n.(pl.)短裤

sweater/swet?/n.毛衣

trousers/trauz?z/n.(pl.)裤子

shoe/?u:/n.鞋

skirt/sk?:t/n.裙子

dollar/d?l?/n.元(美国、等国的货币符号为$)

big/big/adj.大的;大号的

small/sm?:l/adj.小的;小号的

short/??:t/adj.短的;矮的

long/I?:?/adj.长的

woman/wum?n/n.女子

CanIhelpyou?我能帮您吗？

need/ni:d/v.须要

look/luk/v.看;看上去

pair/pe?/n.——双;——对

take/teik/v.买下;拿;取

Hereyouare,给你。ten/ten/num.十

eleven/ilev?n/num.十一

twelve/twelv/num.十二

thirteen/0?:ti:n/num.十三

fifteen/fifti:n/num.十•五

eighteen/eiti:n/num.十/I

twenty/twenti/num.二十

thirty/e?:ti/num.三十

Mr./mist?/先生

clothes/kl?u?z/n.(pl.)衣服;服装

store/st?:/n.商店

buy/bai/v.购买;买

sale/seil/n.特价销售;出售

sell/sei/v.出售;销售;卖

all/?:l/adj.全部的;全部的

very/veri/adv.很;特别

price/prais/n.价格boy/b?i/n.男孩

1、短语归纳：

①howmuch多少钱②sevendollars七美元

③whitebag白色的包④clothesstore服装店

（5）atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子

（7）skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元

（9）BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元

0apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型：

①一howmuchis/are...?.....多少钱？

-It's/They/re...它/它们……

②I'lltakeit.我买了。

③in+颜色某种颜色的衣服。

④Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？

（5）buysthfromsb.从某人那买某物。

⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。

⑦Hereyouare.给你。

3.典句必背：

(T)—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？

—Itsfivedollars.5美元。

Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？

—They'retwodollars.两美元。

(3)—CanIhelpyou?我能帮您吗？

—Yes,please.好的。

④Hereyouare.给你。

⑤intakeit.我买了。

⑥一Thankyou.感谢。一You'rewelcome.不用谢。

3.重点语法：

1.基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

①one到twelve,拼法和读音没有什么相像之处，无规律可言，

应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示"十几”，在个位数后加后缀-teen,

读作/ti:n/。其中要留意thirteen,fifteen和eighteen的拼法。

③twenty到ninety,表示“几十〃，以-ty结尾，但需留意下面几

个词的拼法：

twenty,thirty,forty,fifty,eightyo

④21~29直到91~99,表示〃几十几〃，用整十位加个位数表示，

中间用连字符把十位数与个位数连接起来。21twenty-one

35thirty-five

⑤onehundred意为"一百”，表示一百还可以用ahundred.要

表示200~900,用〃详细数字+hundred〃。200twohundred900nine

hundred

基数词的用法：

①表不年龄，基数词放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.

③表示依次、编号等,放在名词之前。KminClassthree.

④用来计算。Twoandsixiseight.

2.howmuch的用法：意为〃多少钱〃，用以询问物品的价格，后接

be动词，其形式要与后面的主语保持全都，即主语是可数名词单数

或不行数名词时.，用is;若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof+主语,也是询问物品的价格,常在同义句转

化中与howmuch句型互换，但是要留意，此句型中，无论主语是可

数名词单复数还是不行数名词，其be动词都是is。

另外，howmuch与howmany的区分：howmuch与howmany

都可以用来询问物体的数量，区分在于howmuch后接不行数名词，

而howmany后接可数名词复数形式。

3.help的用法：help做动词，意为〃帮忙，帮助〃，常用结构为help

sbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭

作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸

爸打扫花园。

其他用法：

①help!"救命"

©helpsbwithsth帮助某人做某事。

LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我（学习英语）。

③helponeself（to）“自便，随意（吃/喝......）

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随意喝

些果汁。

④can'thelpdoingsth.〃忍不住做...・・.〃Katecouldn'thelpcrying

whenshewonthematch.凯特赢得了竞赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为〃帮助〃是不行数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼须要一些帮助。

4.need的用法：

©need做实义动词，有人称和数的改变，意为〃须要〃，后接名

词、代词或动词不定式做宾语，留意needdoingsth意为〃须要被做......〃

是主动形式表示被动的含义。

Theydon'tneedourhelp.他们不须要我们帮助。

Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone,吉姆的自行车坏

了，他须要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为"须要，必

要〃，后接动词原形，此时need无人称和数的改变，可以干脆加not

构成否定句，也可干脆提到句首变为一般疑问句。

Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担忧。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成

工作吗？

5e的用法：做不及物动词时、意为〃来，来到〃，后接动词不

定式做状厝，即cometodosth来做某事。come的（反义词）是go,

后接地点名词时，需加介词to;后接地点题词时，则要省略介词to。

例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。

（school是地点名词）

Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。（here是地点

副词）

6.buy的用法：做及物动词，意为〃买，购买〃，后接名词或代词

做宾语。

Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语,即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给

某人买某物〃

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnew

clothesformeeveryyear.

我妈妈每年给我买新衣服。

7.sell的用法：sell及物动词，意为〃出售;销售;卖〃固定搭配:

sellsbsth=sellsthtosb意为〃卖某物给某人〃

Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheir

bookstome.

他们准备把他们的书卖给我。

七班级英语上册的学问5

Whenisyourbirthday?

when/wen/adv.（疑问副词）什么时候

month/m?n0/n.月;月份

January/d??nju?ri/n.一月

February/febru?ri/n.二月

March/ma:t?/n.三月

April/eipr?l/n.四月

May/mei/n.五月

June/d?u:n/n.六月

July/d?ulai/n.七月

August/?:g?st/n.八月

September/septemb?/n.九月

October/?kt?ub?/n.十月

November/n?uvemb?/n.H—月

December/disemb?/n.十二月

happy/h?pi/adj.开心的;兴奋的

Happybirthday!生日欢乐!

old/?uld/adj.年老的;旧的

Howold...?…多大年纪?…几岁了?

party/pa:ti/n.聚会;晚会

Seeyou!再见！

first/f?:st/num.第一

second/sek?nd/num.其次

third/6?:d/num.第三

fifth/fif0/num.第五

eighth/eit0/num.第八

ninth/nain0/num.第九

twelfth/twelf0/num.第十二

twentieth/twenti?0/num.其次十

test/test/n.测睑检查

trip/trip/n.旅游;旅行

art/a:t/n.艺术;美术

festival/festivl/n.（音乐、戏剧等的）节;节日

dear/di?/adj.敬爱的

student/stju:dnt/n,学生

thing/0i?/n.东西;事情

term/t?:m/n.学期

busy/bizi/adj.劳碌的;无暇的

time/taim/n.时间

Haveagoodtime!（表示祝福）过得开心！

there/?e?/adv.（在）那里

1.短语归纳：©happybirthday生日欢乐②howold......多大年

纪

(3)inAugust在八月(4)seeyou再见

(5)Englishtest英语测试©schooltrip学校郊游

©basketballgame篮球竞赛⑧artfestival艺术节

⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagoodtime

玩的开心

2.重点句型：

①一whenis...birthday?(谁)的生日是什么时候？

—H+月+日+年.是……年……月……日。

②一Howoldbe+主语?多大年纪？

一主语+be+基数词...岁。/...year(s)/month(s)/day(s)old........

岁.

③happy+节假日......欢乐

④howabout+人称代词宾格怎么样

3.典句必背：

(1)—Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。

②一Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日欢乐!

—Thankyou,Bill.感谢你,比尔。

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参

与我的生日聚会吗?

(4)—Howoldareyou,Grace?格蕾丝,你多大了?

—Kmtwelve.我12岁了。

(5)HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？

⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30

tl举办一次英语聚会。

4.重点语法：

序数词：表示事物的依次的数次，它的作用相当于名词或者形容

词，可作主语、宾语、定语和表语。

L序数词的构成：①第一、其次、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十

二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数

词八(eight)的序数词干脆在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数

词是将nine词尾的e去掉加-th,即nintho

③整十的序数词是把对应的基数词的最终一个