五年级语文下册期末复习：词句段运用

五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第一单元一、围绕某个情景突出的特点，描述出体现这一特点的不同表现。(总分、排比)冷:今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆喷。静:教室里安静极了。静得连地上落根针都能听得见，静得教室里回想着只有心跳，声音静得令人有些害怕。辣:这道四川菜真的太辣了。妈妈尝了一口眼泪直往下掉；姐姐吃了一口双唇就红了起来；弟弟吃了一点就不停地吸着气。快:他跑得真快，快得像骏马，快得如疾风，快得似闪电。忙:秋天农民伯伯可忙了，忙得顾不上喝水，忙得顾不上吃饭，忙得睡不好觉。吵:上课铃响了，可教室里还是闹哄哄的。有人走动位子，有人在讲笑话，有人在吃零食，值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊:““安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。二、通过衬托表达出对某个事物强烈的感情。(对比)对比事物多：①我看过一望无际的大海，攀登过高耸的山峰，游览过优美的公园......对比之下，我对家乡的美景念念不忘，无论如何比不上我心中的小乡村。②是鲜艳的玫瑰也好，是浓香桂花也好，是漂亮的绣球花也好，是小巧的蝴蝶花也好，对比之下，我觉得这些花朵，无论如何比不上我家那盆仙客来。对比事物只有一个：①这里的月亮再圆再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。②相比于夏天的倾盆大雨，我更喜欢连绵不断的春雨。③这里的江河再宏伟，也比不上家乡竹林旁的小溪。④这里的桃花再美，也比不上家乡果园里的桃花。五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第三单元有意思的谐音1、外打灯笼——照旧(舅)造句：这次考试我还是外甥打灯笼一照旧，依旧第一名。2、梁山泊军师——无(吴)用造句：我们搬家了,很多旧东西都成了梁山伯的军师-无(吴)用了。3、四月的冰河——开动(冻)了造句：经过老师的耐心的分析、点拨，我这脑子算是四月的冰河开动(冻)了。4、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先造句：我们是“咸菜烧豆腐有言(盐)在先”，今天你必须帮助我。5、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外造句：6、针尖上挑毛巾——不足为奇(旗)造句：小明课前认真预习，上课专心听讲，课后仔细复习，这次考得好当然就是针尖上挑毛巾一不足为奇了。7、龙王爷搬家——厉害(离海)造句：8、老虎拉车——谁敢(赶)造句：现在他正在气头上，这个时候再去火上浇油，老虎拉车一谁敢(赶)啊?9、膝盖上钉掌——离题(蹄)太远造句：你这作文写的就像膝盖上掌钉一离题(蹄)太远。10、卖布不带尺——存心不良(量)造句：这件事情没那么简单，一定有人搞鬼，真是卖布不带尺存心不良(量)。五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第三单元汉字的演变汉字是我们中华民族的文字从甲骨文到金文、小篆、从隶书到楷书，它的演变体现了华夏儿女的智慧。甲骨文特点：字形的象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细。金文特点：线条粗壮，随着时间的推移字形逐渐规整、美观。小篆特点：字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。隶书特点：直笔或方笔，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成。楷书特点：楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。第四单元一、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。①焦急地等人他时不时地看着手表，怀疑手表是不是已经坏掉了。眼睛死死地盯着路口，踮着脚张望着，嘴里一直嘀咕着：“这个家伙，说话真没准儿，这都几点了还不到，真是急死人了……”远远望见前面路口走来一人，可看清楚后，又失望地摇摇头，继续站在路口张望着。②期待落空听见门铃响了，苗苗三步并成两步，赶紧跑去开门，“太棒啦，是妈妈回来啦！”苗苗高兴地喊道。可是妈妈两手空空，没有期待已久的蛋糕。苗苗刚才热情如火的脸一下子变了，仿佛挂上了一层寒霜，慢慢地转身向回走，就连妈妈喊“苗苗”都没听见。五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第四单元③久别重逢“小姑姑，我想死你啦！”弟弟奶声奶气的，一边喊着一边像炮弹一样扎进小姑姑的怀里。“好几个月没见，小姑姑也想你呀，快让姑姑亲一个！”还没等小姑姑亲弟弟，弟弟就迫不及待地在小姑姑的脸上重重地亲了一口，发出“啵”的声音，然后就咯咯地笑起来。④美梦成真女孩儿看到妈妈手中的盒子，目光像是被勾住了似的再也挪不开了，嘴角也不住地往上翘。她冲到妈妈身边蹦起来，嚷道：太好啦！是我最想要的玩具，您真的给我买了！⑤忐忑不安他不停地走来走去，时而蹙眉，时而跺脚，时而两手不停地搓来搓去。嘴里还喃喃自语：“怎么办？怎么办？这可怎么办才好？”1.平时一向低调朴素的奶奶，不知何故，今天穿得如此“张扬”。水蓝色的丝绸长裙，点缀亮片，在阳光下直晃眼，头发高高地盘起，鬓角还插着一朵牡丹花。哦，原来奶奶是要去参加广场舞大赛。2.一向以严肃著称的爸爸，今天脸上却一直挂着笑容，难道太阳打西边出来了？看他笑得见牙不见眼，我一头雾水。这时，爸爸递给我一个专利获奖证书……3.平时，妹妹放学一回到家，就会迫不及待地打开电视机，可是今天，她却沉默地走进自己的房间，自觉地开始写起作业来。4.平时，遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，我的胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第五单元1.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。下课铃一响，同学们蜂拥而出，操场上顿时热闹起来。我们几个女生跳绳，肖飞可是个跳绳高手。只见她手握绳柄，双臂自然垂下，手腕一抖，绳就绕着她的身体飞起来，双脚脚尖点地。绳就像长了眼睛似的，准确无误地从她脚底滑过。开始时，我们还能数清楚她跳了几个，可是她越跳越快，人绳合一了，让人眼花缭乱，只觉得她不是在跳绳，而是在练“轻功水上漂”。2.你的家人有什么特点？想一想还可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出和同学交流。《我的爸爸》提纲：先介绍爸爸的职业——厨师。再写爸爸的外貌，抓住他胖的特点来写。典型事例：一、写他做菜特别好吃，到饭店吃饭的客人都会点爸爸做的“松鼠鳜鱼”。二、学校组织郊游时，“我”带了爸爸做的菜，同学们都夸爸爸的手艺好。3.干活在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不同，请你根据一个熟悉的人干某个活的特点，对他的动作进行描写。爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第七单元一、下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。1.放学后的校园放学后，校园里瞬间热闹起来。孩子们像欢快的小鸟，从各个教室里飞奔而出，嬉笑打闹声回荡在校园的每一个角落。操场上，几个同学在尽情地踢着足球，你追我赶，活力满满。这是充满动感与生机的校园。2.群鸟飞过湖面平静的湖面如同一面巨大的镜子，倒映着蓝天和白云。忽然，一群鸟儿从远处飞来，它们扑扇着翅膀，速度极快，湖面瞬间被打破。它们整齐地排列着，像是一支训练有素的队伍，在湖面上投下了一道道黑影，向着远方飞去，带起一圈圈涟漪。3.火车进站远处传来一阵低沉的轰鸣声，火车如一条巨龙般呼啸着驶来。它的速度极快，车身在轨道上疾驰，车轮与铁轨摩擦出火花。随着它的靠近，轰鸣声越来越大，整个站台都为之震颤，这是充满力量与动感的进站时刻。二、仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面，写一处身边的风景。漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色，绿色的树木，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞舞着，歌唱着。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口气，真是令人心旷神怡！五年级语文下册期末复习：词句段运用考试必考重点(必练)班级:_____________姓名:_____________第八单元一、体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。1.游子回到故乡：一名漂泊多年的游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归了巢，心中满是欢喜与温馨。2.雨点儿落在窗玻璃上：雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。3.云朵在天空飘荡：云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像在轻松地逛街。二、先概括后举例的表达方法。1.奶奶家养了三只小猫，小白猫最淘气。例如它总是跳到