河北省保定市莲池区2023-2024学年六年级第二学期期末质量监测语文试题（有答案）

统编版2023--2024学年度第二学期调研试卷(莲池区)六年级语文题号一二三总分得分一、积累与运用。(49分)1.根据语境，读拼音写词语。(9分)谁是英雄?英雄是将人民lìyì()放在第一位的共产党人；是面对残暴的fěitú()不惧xīshēng()的革命志士;是孜孜不倦追求真理,善于从sīkōngjiànguàn()的现象中看出问题的科学家们;是埋首wénxiàn(),耐得住jìmò()的学者们;是不怕病毒qīnxí(),zhīyuán()前线的抗疫医生们……2.用“√”选出加点字的正确读音。(3分)正月(zhēngzhèng) 栅栏(shānzhà) 消逝(shìzhé)追悼(zhuódào) 鲈鱼(lúnú) 柴扉(fěifēi)3.按要求完成词语练习。(5分)(1)在括号里填入与加点词语意思相近的四字词语。(不要重复)(3分)来到动物园，孩子们被不同动物深深吸引。孩子们有的专心致志地观察着大象，有的()地望着长颈鹿，有的()地看着孔雀开屏，有的()地盯着小猴子吃香蕉。(2)借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。(2分)①兔走触株(走：跑)走马观花：②虽与之俱学(俱：一起)声泪俱下：4.选择题。(10分)(1)下列词语书写全对的一项是()。A.乌鸭花蕊 清脆 B.骆驼 徘徊 泰山C.缺乏泡沫 丘引 D.躲僻 焚烧 盐酸(2)在文博会上，小亮通过一张图片(如右图)知道了“之”字的本义，下列选项中的“之”的意思是“之”的本义的一项是()。A.青，取之于蓝，而青于蓝B.弈秋，通国之善弈者也C.卜算子·送鲍浩然之浙东D.以子之矛陷子之盾(3)下列加点词语使用不恰当的一项是()。A.虽然我们刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手的胜利。B.这个被判死刑的犯人，杀人无数，罪大恶极；真是死得其所。C.这篇游记写得具体生动，使人看了有身临其境之感。”D.我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。(4)下面句子中名言警句引用有误的一项是()。A.我们要珍惜时间，努力学习，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”。B.“路遥知马力，日久见人心”，希望我们的友谊经得起时间的考验。C.我们总是等到真正用到知识的时候，才会感到自己懂的知识真少，不得不到处查找资料。这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。D.习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”，这可以用《周易》中的“穷则变，变则通，通则久”来解读。(5)奇奇要制作一份个人成长纪念册，按顺序，他需要完成()这三项工作。①填写时间轴②给收集的资料分类③收集、筛选成长资料④编排成长纪念册A.①④③ B.①③② C.②③④ D.③②④5.按要求完成句子练习。(6分)(1)难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出；,。(续写句子)(2)为是其智弗若与?曰：非然也。(翻译句子)(3)仿照例句，用外貌和神态描写刻画一个人物。例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(4)用修改符号修改下面的语段。(共2处错误)2008年，为了改变贫困地区女孩失学辍学的现状，《时代楷模》张桂梅创办了一所免费招收贫困女生的高中，十几年来，她帮助1800多名左右贫困家庭的女孩改变命运，走出大山。6.判断下列说法的对(√)错(×)。(8分)(1)过年的时候吃鱼寓意年年有余；八月十五吃月饼寓意团团圆圆。()(2)“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”中梅花被赋予了人的品格和志向。 ()(3)《两小儿辩日》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 ()(4)“随风潜入夜，润物细无声”常被用来形容老师的教育有着潜移默化的影响。 ()7.根据所学内容填空。(8分)(1)春是勤劳的花匠，正如叶绍翁赞叹的那样：“春色满园关不住，”；春是天然的装扮师，正如韩愈在诗中所说：“，草色遥看近却无”；春是调皮的旅行者，正如黄庭坚在诗中所说：“春无踪迹谁知却无？。百啭无人能解，”。(2)诗人借神话故事抒情。《迢迢牵牛星》中的“，”这两句诗借牛郎和织女隔河相望，不能交谈的故事，表达了诗人的离愁之苦和相思之情。诗人托物言志。诗人用《竹石》中的“，”这两句诗表达自己的刚正不阿、坚贞不屈。二、阅读理解。(21分)(一)表里的生物<节选>(10分)此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”[A]我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。[B]我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。8.父亲为什么说“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你”?()(多选)(2分)A.“摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴”说明表里真的装着一个小蝎子。B.为了阻止“我”随便动他的怀表。C.因为他无法给“我”讲清楚表里的精密构造和原理。D.他嫌“我”问得烦，随便找了个理由搪塞“我”。9.分析画“”的句子，品味人物形象。(5分)(1)句A中，“我”听了父亲的话后，心情由变为，从中可以体会到“我”的猜测得到证实之后的满足感，说明“我”是一个的孩子。(2)句B是对“我”的描写，从中可以感受到“我”的心中充满了美妙而奇特的想法，说明“我”是一个的孩子。10.为什么后来“我”不说“这样的话”了?(1分)11.“我”的经历真实而有趣。回想一下，你是否也有类似的经历呢?简单写一写。(2分)(二)母亲是一本“无字经书”(11分)①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲才跟我回家。②早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皱裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背上却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，不然我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三人仰起自豪的笑脸。⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒————小喇叭开始广播啦！”故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》……耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。热气慢慢浸润母亲的手背，我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，裂开的口子疼得她不时咧一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲带上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。⑪那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。⑫“遗子黄金满籯，不如一经”，母亲躬行的，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗?12.文章主要回忆了母亲的哪些事情?填一填。(2分)田垄浇水→→→→→打捞衣服→缝衣纳鞋子13.画“”的句子运用了的修辞手法，从侧面表现了母亲摘棉花。(2分)14.根据文章内容，下列说法正确的一项是()。(2分)A.母亲的手背比正常人厚两三倍是因为家庭操劳，冬天手被冻坏了。B.母亲坚决地请求父亲买来一台收音机是因为她自己想听。C.母亲自己不识字，所以非常喜欢给“我们”买书。D.母亲不让“我们”姐弟三个触着凉水是因为她怕“我们”生病。15.请你结合文章内容，说说文中的母亲是个怎样的人。(至少写出两点)(2分)16.文章以“母亲是一本‘无字经书’”为题，有何妙处?(3分)三、习作表达。(30分)亲爱的同学，小学六年的语文学习中，一定有让你印象深刻、对你影响深远的事吧?绞尽脑汁写作文的“痛苦”，表演课本剧的“欢乐”，忘写作业时的“忐忑”……正是这些事，让你品尝到语文学习的酸甜苦辣。请以“我的语文学习故事”为话题写一篇习作。要求：把重点部分写具体，并表达出真情实感。题目自拟，450字左右。莲池区答案一、1.利益匪徒牺牲司空见惯文献寂寞侵袭支援2.zhēngzhàshìdàolúfēi3.(1)全神贯注聚精会神目不转睛(2)①骑在奔跑的马上看花，常用来形容粗略地观察事物。②一边诉说，一边哭泣，形容极其悲恸的样子。4.(1)B(2)C(3)B(4)C(5)D5.(1)示例：一块黑板，记录着您的无限心血；一把教鞭，挥洒着您的殷切期望。(2)是因为他的智力不如别人吗?说：不是这样的。(3)示例：瘦弱的老人眼神中透着无尽的沧桑，他微微驼着背，脸上的皱纹像一道道沟壑。那双眼就像干涸的枯井，默默地望着远方。(4)①“《时代楷模》”中的书名号改为双引号②删去“左右”6.(1)√(2)√(3)×(4)√