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文档简介
五下语文期末专项复习(课文填空)第五单元人物描写一组1.《摔跤》选自《小兵张嘎》,选段主要写了小嘎子和胖墩儿
比赛摔跤的情景,反映了小嘎子机灵、争强好胜、富有心机的特点。2.《他像一棵挺脱的树》选自《
骆驼祥子
》,作者是
老舍
。课文主要运用
外貌描写,表现了祥子
身材健壮、充满活力、朴实憨厚
的特点。3.《两茎灯草》选自
吴敬梓
的《儒林外史》,选段记叙了严监生临死前仍然惦记着节省灯油这件事,刻画了一个
爱财如命、极度吝啬
的吝啬鬼形象。刷子李1.《刷子李》选自
冯骥才
的《俗世奇人》,这篇文章刻画了一个
技艺高超、自信自尊、派头十足
的“刷子李”形象。2.为了烘托人物形象,作者在文中采用的对比的手法,将(B)和(
A
)进行对比。A.人们对刷子李的赞叹B.曹小三对师傅半信半疑的态度C.刷子李艺高胆大的自信D.刷子李对裤子上白点的解释第六单元自相矛盾1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“
吾矛之利,于物无不陷也
。”或曰:“
以子之矛陷子之盾何如?”其人弗能应也。夫
不可陷之盾
与
无不陷之矛
,
不可同世而立
。2.《自相矛盾》选自《
韩非子·难一》,这个故事告诫我们
说话、做事要实事求是,不能自相矛盾,要避免逻辑冲突
。田忌赛马1.《田忌赛马》讲述了齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑发现他们的马
脚力相差不多,而且都能分成
上、中、下三等
,便建议田忌
调换马的出场顺序,从而使田忌在对阵中获胜的故事。2.读完课文,我们能得到的启示不包括(D)A.遇到问题先仔细观察、研究,才能找出症结所在。B.不要总被思维定式所局限,有的时候,也需要转变思维方式。C.要学会在劣势中找到自己的优势,以己之长,攻敌之短。D.在任何比赛中,如果输了,只要改变一下出场顺序就可以了。跳水1.《跳水》是按照
事情发展
的顺序展开叙述的。故事的起因是水手们拿猴子取乐,经过是
猴子逗孩子,孩子追猴子遇险
,结果是船长逼孩子跳水,孩子化险为夷。从这个故事中,我们可以感受到船长
冷静机智、果断勇敢
的品质。语文园地六一、填空。1.豆蔻年华:指
女子十三四岁的年纪
。2.及笄:指
女子年满十五岁
。3.
弱冠
:指男子二十岁左右的年纪。二、连一连。而立指人七十岁不惑指人一百岁期颐指人六十岁古稀指人三十岁花甲指人四十岁第七单元威尼斯的小艇1.《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍威尼斯小艇的
样子
、船夫驾驶小艇的
高超技术
以及小艇的
重要作用
,为我们展示了威尼斯这座水上名城的特有风光。2.《威尼斯的小艇》一文将
动态
描写和
静态
描写相结合,体现出“人动则艇动,人歇则艇歇
”的特点,突出了小艇为威尼斯这座城市带来的无尽情趣。牧场之国1.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场辽阔无垠
白天和宁静祥和夜晚,展现了荷兰牧场的动静之美。2.“这就是真正的荷兰”在文中
四次出现,表达了作者对
荷兰的喜爱与赞美之情。语文园地七1.
绿遍山原白满川
,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少
,才了蚕桑又插田。2.《乡村四月》的作者是宋代诗人
翁卷
,诗中“乡村四月闲人少
,才了蚕桑又插田。”描写了江南水乡初夏时节农家繁忙劳作的场面。第八单元杨氏之子1.梁国杨氏子九岁,甚聪慧
。孔君平诣其父,父不在,
乃呼儿出
。,为设果
。孔指以示儿曰:“
此是君家果。”儿应声答曰:“
未闻孔雀是夫子家禽
。”2.《杨氏之子》讲述了梁国一户杨姓人家中九岁男孩机智应对客人孔君平
的故事,赞扬了他的
思维敏捷、机智幽默
。手指1.《手指》中作者用幽默风趣的语言,描述了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指虽各有所长、各有所短,但如果能
团结一致,成为一个拳头,那就根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分,从而阐明了“
团结就是力量
”这一哲理。语文园地八一、将下列名句补充完整。1.
君子喻于义
,小人喻于利。
——《论语》2.君子坦荡荡,小人长戚戚
。
——《论语
》3.恻隐之心,
仁之端也
。
——《孟子》4.
多行不义
,必自毙。
——《
左传
》5.人有耻,则能有所不为
。
——《
朱子语类
》二、根据提示填入相应的名句。1.“
恻隐之心,
仁之端也。
”这句话的意思是:同情怜悯的心,是本心中的仁的萌芽。2.人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会做了。正如《朱子语类》中云:“
恻隐之心,
仁之端也
”。期末综合复习1.楚国人为了卖盾和矛,既说:“
吾盾之坚
,
物莫能陷也
”,又说:“
吾矛之利
,于物无不陷也”,自相矛盾。2.古人用诗描绘天南海北的风光。雷震的诗中有“
草满池塘水满陂
,山衔落日浸寒漪”的村晚景致;王昌龄用“
青海长云暗雪山
,
孤城遥望玉门关”描绘了玉门雄关外的边塞风貌;翁卷的笔下有乡村四月“
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟
”的旖旎风光。3.名句总能给人启迪。“
多行不义
,必自毙
”告诉我们做坏事没有好下场;“
君子喻于义
,小
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