【课件】+质量+课件-2025-2026学年人教版八年级上册物理

第1节

质量第六章

质量与密度人教版八年级上册一个铁钉一个铁锤物体都是由物质组成的。组成物体的物质有多有少。哪个所含的铁更多？含铁多物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。新知导入质量的国际单位是千克，符号是kg。常用的比千克大的单位有吨（t）。比千克小的单位有克（g）、毫克（mg）。它们之间的换算关系是

1t=103kg

1kg=103g

1g=103mg=106mg新知讲解一个苹果一个鸡蛋一位初中生一辆小汽车约150g约50g约45kg约1.3t估测下列物体的质量。你见过这些工具吗？它们是用来测量什么的？1.每个天平都有自己的“称量”,也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2.向盘中加减砝码时要用摄子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。如果不按这个要求做，有可能会损坏天平。如果不按这个要求做，有可能会使砝码生锈，质量变小，导致测量不准确。如果不按这个要求做，有可能会腐蚀托盘。为了不使天平损坏,在操作之前要牢记下面的几条要求。分度盘指针平衡螺母标尺游码横梁砝码实验：用天平测量固体和液体的质量把托盘天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。观察到指针已指在分度盘中线处，说明了什么？若指针分别指在分度盘中线的左侧或右侧，应怎样调节使横梁平衡？偏左，说明左重右轻，向右调。偏右，说明右重左轻，向左调。偏左右轻向右调，偏右左轻向左调。横梁已经平衡左物右码由大到小被测物体的质量=砝码的质量+

游码所对的刻度值m物=m砝码+m游码m物=50g+3.4g=53.4g

1.调节天平，使横梁平衡；

2.被测物体放左盘，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；

3.读出质量并记录下来。测量固体的质量（1）调节天平，使横梁平衡；（2）测出空烧杯的质量m1；（3）把被测液体倒入烧杯中，测出总质量m2；

（4）被测液体质量m=m2−m1。测量液体的质量压成铁块铁片质量变了吗？为什么？不变。所含铁的多少没有变。融化成一块冰水质量变了吗？为什么？不变。所含物质的多少没有变。一个罐头，被宇航员带到太空中，它的质量变了吗？为什么？不变。所含物质的多少没有变。小结：物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。一、单选题。1.下列说法中正确的是（

）A.地面上的物体被移到月球上，质量将变小B.1kg铁的质量比1kg棉花的质量大C.一块冰熔化成水，其质量减小D.将一铁块拉制成铁丝，它的质量不发生变化2.下列估测与实际最相符的是（

）A.一个鸡蛋的质量大约是50gB.成年人的体重约为100kgC.家用小汽车的质量约为5tD.一只鸡的质量约为6kg3.天宫课堂第二课，航天员正在给孩子们讲解太空奥秘。冰墩墩从他们前面飘过，将该冰墩墩从地球带上中国空间站，其质量（）A.变小

B.不变C.变大D.无法确定DAB课堂练习二、多选题。4.对于托盘天平的使用，下列说法正确的是（

）A.使用天平时，应将物体放在天平的左盘，在右盘放砝码B.添加砝码和移动游码时，一定要使用镊子C.在月球上，天平仍能正常使用D.指针偏向分度盘的左侧时，一定是把平衡螺母向右移动三、填空题。5.验室里，同学们用托盘天平测量橡皮泥的质量。图甲是小明正在调节天平平衡，图乙是小华正在用天平测量橡皮泥的质量。则小明操作中的错误是

，小华操作中的错误是

。AD游码没有移到标尺左端的零刻度线处用手拿砝码6.如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：（1）把游码移到标尺的

，观察指针的偏转情况，通过调节

，使天平平衡。（2）把物体放入左盘，用镊子夹取

g、10g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下10g砝码，加上

g的砝码，同时调节

，直到横梁恢复平衡。（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值

，即可得到左盘待测物体的质量。（4）右盘中的砝码和游码所对的刻度值如上图所示，则被测物体的质量是

g。零刻度线处平衡螺母205游码相加27.4四、实验探究题。这节课你有哪些收获？第1节质量概念使用注意事项（3点）国际单位、常用单位，及换算关系测量:托盘天平使用放水平台，游码移回零调节平衡螺母左物右砝码m物=m砝码+m游码不随形状、物态和位置改变课堂总结第1节质量概念：注意事项（3点）单位及换算关系：1