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文档简介
第七章力章末检测
一、单选题
1.“我劳动我快乐”,小明周末时间在家和妈妈一起包饺子。下列做饺子的情景中,力的作用效果与其他几个不
同的是()
A.把菜切碎B.把面团擀成面皮
C.把面皮捏成饺子D.饺子在沸水中上下翻滚
2.如图所示,为某中学拔河比赛时的情景。下列措施中,是通过增大压力的方法来增大摩擦力的是()
A.手上戴防滑手套B.握紧绳子防止打滑
C.倾斜身子防止摔倒D.穿鞋底粗糙的运动鞋
3.如图为运动员撑竿跳高时的情景,下列说法正确的是()
A.使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球
B.运动员能高高跃起,是因为运动员在空中受到一个推力
C.起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大小等于人对撑竿的作用力大小
D.运动员撑竿时手通常握在竿的上部,利用力的作用效果与力的方向有关
4.下列关于摩擦的说法错误的是()
A.若水平面无摩擦,自行车运动会加快
B.用力捏自行车的刹车闸,是通过增大压力来增大摩擦力的
C.气垫船通过向船底下喷气,使接触面彼此离开,可以减小摩擦力
D.冬天冰雪封路时,汽车车轮装上防滑链是通过增大粗糙程度来增大摩擦力的
5.如图所示,下列说法正确的是()
A.小球的重力使弹簧发生弹性形变
B.弹簧对小球的支持力使弹簧发生弹性形变
C.小球对弹簧的压力是由于弹簧发生弹性形变产生的
D.小球对弹簧的压力使弹簧发生弹性形变
6.力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭升空时,要向下方喷气
D.向前划船时,要用桨向后划水
7.如图所示,晓玲穿上旱冰鞋向右用力推墙,她就会向左后退,使她后退的力的施力物体是()
A.地面B.墙壁C.溜冰鞋D.晓玲的手
8.2024年,1(世界一级方程式锦标赛)时隔五年回归上海赛道,周冠宇成为1史上首位在中国站完赛的中
国车手。小明和小刚观看直播时,了解到赛车可以通过更换软胎或硬胎、改变胎压(轮胎内部气体压强)来改
变赛车的抓地力(物体在接触面与地面间产生的摩擦力),他们猜测赛车抓地力大小可能与①与接触面的粗糙
程度有关;②与接触面积大小有关。下列现象可以证明猜想①正确的是()
A.同一赛车使用统一规格的硬胎,改变胎压,抓地力不同
B.同一赛车使用不同宽度的软胎,相同胎压,抓地力相同
C.同一赛车使用不同花纹的硬胎,相同胎压,抓地力不同
D.同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎,相同胎压,抓地力不同
9.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的A处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手
的8处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()
试卷第2页,共6页
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的作用的相互性
10.“过大年,贴年画”是我国的传统习俗。小伟利用自制的重锤线贴年画时的情景如图所示,为了把年画贴正,
下列做法正确的是()
重锤
A.转动年画,使年画的长边与重锤线平行
B.转动重锤线,使重锤线与年画的长边平行
C.上下移动年画的位置
D.换用质量较大的重锤
二、填空题
11.运动员用手把弓弦拉弯时,弓弦发生的是(选填“塑性”或“弹性”)形变。拉弓弦时,手对弓弦施加的
力的大小弓弦对手施加的力的大小,
12.弹簧测力计是测量___的仪器,使用前应沿方向调零,某同学一次测量时如图所示,此时它示数
为.
///////////////////////////////////////////
13.如图甲所示,洒水壶有A、B两个把手,分别供提水、洒水时使用,这说明力的作用效果与力的有
关。洒水时,水从壶嘴沿水平方向喷出,运动轨迹却为曲线(如图乙所示),这是由于受到了的作用。
甲乙
14.一根弹簧受4N的拉力时,长度为14cm,受8N的拉力时,长度为16cm,则不受外力时,弹簧的长度是—cm;
如果在弹性限度内受12N的拉力时,弹簧的长度是—cm;由此可得,在弹性限度内,每增加1N的弹力,弹
簧的长度变化cm。
15.抽取式餐巾纸在使用时打开封口,抽出一张就会带出下一张,这是因为餐巾纸表面有花纹,可以通过—
来增大摩擦力。如果纸巾盒里装的纸比较多,抽起来很困难,这是因为越大,摩擦力越大。
三、作图题
16.如图,物体被一个绳子绑住,与水池底部连接。(绳子绷紧)画出此物体受力。
四、实验题
17.为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关,小阳设计了如图所示的实验。其中长木板放置在水平桌面上,
物体A的各表面粗糙程度相同。
件
AA
7/77777777777777777777Tr7T77777777777777777777Tr
甲(木板表面)乙(木板表面)丙(棉布表面)丁(棉布表面)
(1)实验中,弹簧测力计沿水平方向拉物体A做运动,根据可知,此时滑动摩擦力大小等于拉力大小;
(2)设计甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关;
(3)如丙图所示,将棉布铺在长木板上,测出物体A受到的滑动摩擦力大小为力。将物体A切去一部分,把剩
余部分物体B放在棉布表面上,如丁图所示,测出物体B受到的滑动摩擦力大小为力。发现力〉攵,小阳得出
结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。你认为小阳的结论是否正确?请说明理由。
18.小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,得到下表中的实验数据。
试卷第4页,共6页
实验次被测物质量比值
重力G/N
序体m/kg-(N-kg-1)
m'7
1物体10.10.999.9
2物体20.43.889.7
3物体30.5
(1)实验中,需要的测量工具有和
(2)第3次实验中物体3的重力如图A所示,将表格内容补充完整;
(3)根据上面实验结果可知,同一物体的重力与质量的比值为N/kg;
(4)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的若一个连同随身装
备共90kg的航天员到达月球表面,根据上面的实验结果可知,月球对他的引力是N;
(5)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的
关系如图B所示。由图可知,分别处在两个星球表面受到相同重力的两个物体,在甲星球表面上的物体的质量
(选填“大于”“小于”或“等于“)在乙星球表面上的物体的质量。
五、计算题
19.随着时代的发展,各种各样的智能家居不断出现,扫地机器人就是其中一种。如图所示,是一款扫拖一体
机,可以智能扫地、拖地、吸尘,主机质量为3.6kg,某次使用中发现其在30s内沿直线匀速清扫的距离为6m,
求:
(1)该扫地机器人主机的重力为多大?
(2)该扫地机器人此次清扫过程的速度为多少m/s?
20.一个南瓜的质量是2000g,它所受的重力是多少?
试卷第6页,共6页
《第七章力章末检测一一2024-2025学年苏科版物理八年级下学期》参考答案
题号12345678910
答案DBCADABCCA
1.D
【详解】A.把菜切碎,是力改变了物体的形状;
B.把面团擀成面皮,是力改变了物体的形状;
C.把面皮捏成饺子,是力改变了物体的形状;
D.饺子在沸水中上下翻滚,是力改变了物体的运动状态;
综上所述,力的作用效果与其他几个不同的是D,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2.B
【详解】A.手上戴防滑手套是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故
A不符合题意;
B.握紧绳子防止打滑是接触面粗糙程度一定时,增加压力来增大摩擦力的,故B符合题意;
C.倾斜身子防止摔倒是通过降低人体的重心来增加稳定性的,故C不符合题意;
D.穿鞋底粗糙的运动鞋是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合
题意。
故选B。
3.C
【详解】A.运动员撑竿跳高时,对竿有作用力,这个力让撑竿发生了形变,所以使撑竿发
生形变的力的施力物体是运动员,故A错误;
B.运动员能高高跃起,是发生弹性形变的撑竿要恢复原状,对人有向上的力的作用,这个
力改变了运动员的运动状态,故B错误;
C.运动员的作用力令撑竿发生了弹性形变,据力的作用是相互的,撑竿对运动员也有力的
作用,这两个力是一对相互作用力,大小相等,故c正确;
D.运动员对撑竿的作用力作用点在竿的上部,竿的上部发生了形变,这说明力的作用效果
与力的作用点有关,故D错误。
故选C。
4.A
【详解】A.若水平面无摩擦,自行车在水平方向上受平衡力,将保持原来的状态,故A错
答案第1页,共6页
误,符合题意;
B.用力捏自行车的刹车闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大摩擦,
故B正确,不符合题意;
C.气垫船通过向船底下喷气,在船底和水面间形成一层空气垫,使接触面彼此离开,从而
减小摩擦力,故c正确,不符合题意;
D.冬天冰雪封路时,汽车车轮装上防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度
来增大摩擦,故D正确,不符合题意。
故选A„
5.D
【详解】ABD.力可以使物体发生形变。使弹簧发生弹性形变的力是小球对弹簧向下的压
力,弹簧在这个力的作用下被压缩,故AB错误,D正确;
C.小球对弹簧的压力是由于小球发生弹性形变后要恢复原状而产生的,故C错误。
故选D。
6.A
【详解】A.相互作用的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,并且作用在两
相互作用的不同物体上。头球攻门时,球员向球门方向用力顶球,这是利用头对球的作用力
把球顶进球门,没有利用到力的作用是相互的,故A符合题意;
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地,地面会对人产生一个向前的作用力,使人前行,故B
不符合题意;
C.火箭升空时向下喷气,气体对火箭会产生一个向上的作用力,推着火箭向上运动,故C
不符合题意;
D.向前划船时,用桨向后拨水,水对船桨产生向前的作用力,使船前行,故D不符合题意。
故选Ao
7.B
【详解】如图所示,晓玲穿上旱冰鞋向右用力推墙,她对墙壁施加了一个向右的力,根据力
的作用是相互的,墙壁对她施加一个向左的力,则她就会向左后退,故ACD不符合题意,
B符合题意。
故选B。
8.C
【详解】A.同一赛车使用统一规格的硬胎,改变胎压,接触面积改变,这是探究与接触面
答案第2页,共6页
积大小的关系,故A错误;
B.同一赛车使用不同宽度的软胎,胎与地面的接触面积不同,这是探究与接触面积大小的
关系,故B错误;
C.同一赛车使用不同花纹的硬胎,是在压力一定时,分析与接触面的粗糙程度的关系,故
c正确;
D.同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎,在相同压力下软胎与地面的接触面积大,这是探
究与接触面积大小的关系,故D错误。
故选C。
9.C
【详解】A、3两处作用点不同,同样的力作用在两处效果也不同,说明力的作用效果与力
的作用点有关,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
10.A
【详解】A.因为重力的方向总是竖直向下的,如果画框和铅垂线是平行的,则画框的竖边
是竖直的,否则画框的竖边不竖直,由图知,画的左端偏高,为了把画贴正,调整挂画,使
挂画的长边与铅垂线平行,故A正确;
BD.转动重锤线,使重锤线与年画的长边平行、换用质量较大的重锤,年画的位置不变,
仍然左端偏高,故BD错误;
C.画的左端偏高,上下移动年画的位置,不能把年画贴正,故C错误。
故选Ao
11.弹性等于
【详解】口]物体在力的作用下发生形变,当力撤销后,物体能恢复原状的形变叫做弹性形
变;若物体在力的作用下发生形变,力撤销后不能恢复原状的形变叫做塑性形变。运动员用
手把弓弦拉弯,当手松开后,弓弦能恢复到原来的形状,所以弓弦发生的是弹性形变。
⑵两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上。
拉弓弦时,手对弓弦施加力,同时弓弦也会对手施加一个反作用力,这两个力是一对作用力
与反作用力,所以手对弓弦施加的力的大小等于弓弦对手施加的力的大小。
12.力水平3.4
【详解】[1]弹簧测力计弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受到的拉力成
正比,是用来测量力的仪器。
答案第3页,共6页
⑵用弹簧测力计前要根据所测力的方向进行调零,由于拉力是沿水平方向的,所以使用前
应沿水平方向调零。
[3]弹簧测力计使用时要观察量程和分度值,由图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N。弹簧
测力计的示数3.4N。
13.作用点重力
【详解】口][2]力的三要素共同影响着力的作用效果,提水时用A把手,当用洒水壶洒水时,
应该用8把手,用的把手不同,力的作用效果就会不同,这说明力的作用效果与力的作用
点有关;洒水时,水从壶嘴沿水平方向喷出,运动轨迹却为曲线,这是水受到重力作用改变
了运动方向,重力的施力物体是地球。
14.12180.5
【详解】⑴⑵[3]依题意得,弹簧每受1N的力,弹簧伸长
16cm-14cm
=0.5cm
8^4
不受外力时,弹簧的长度是
14cm-4x0.5cm=l2cm
如果在弹性限度内受12N的拉力时,弹簧的长度是
16cm+(l2N-8N)x0.5cm=l8cm
由此可得,在弹性限度内,每增加1N的弹力,弹簧的长度变化0.5cm。
15.增大接触面的粗糙程度压力
【详解】口]餐巾纸表面有花纹,增大了接触面的粗糙程度,可以通过增大接触面的粗糙程
度来增大摩擦力。
⑵如果纸巾盒里装的纸比较多,餐巾纸之间的压力增大,接触面粗糙程度一定时,压力越
大,摩擦力越大,所以抽起来很困难。
【详解】正方体受到浮力/浮、重力G和绳子拉力产的作用下保持静止,如下图
答案第4页,共6页
17.(1)匀速直线二力平衡
(2)压力大小
(3)不正确,没有控制压力大小相同
【详解】(1)实验中,要用弹簧测力计沿水平方向拉物体A做匀速直线运动,物体A
处于平衡状态,根据二力平衡可知,此时滑动摩擦力大小等于拉力大小。
(2)甲、乙两次实验对比,只有压力大小改变,所以是为了探究滑动摩擦力大小与压力大
小是否有关。
(3)将物体A切去一部分后,压力和接触面积均改变,没有控制压力大小相同,所以不能
得出“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”的结论,小阳的结论错误。
18.(1)天平弹簧测力计
(2)4.90,9.8
(3)9.8
(4)147
(5)小于
【详解】(1)[1]⑵实验要探究“重力的大小跟质量的关系”,需用弹簧测力计测物体的重力,
用天平测物体的质量,故需要的测量工具有弹簧测力计和天平。
(2)分析图A可知,该弹簧测力计的分度值为0.1N,读出弹簧测力计示数为4.90N,即物
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