三模模拟冲刺试题-2025年中考道德与法治三轮复习

三模模拟冲刺试题

2025年中考道德与法治三轮复习备考

一、单选题

1.在“写给十年后的自己”毕业活动中，小玲在明信片上写下了自己的期许。可见，小玲从小就立志

（）

□□□□□□

亲爱的自己：

十年后，希望你能爱岗敬业，也希望你积极

参与志愿服务活动，更希望你能带动更多人加入

邮政编码

A.追求个人成就，实现人生价值

B.承担家庭责任，传承孝亲美德

C.增强文化素养，丰富精神生活

D.树立奉献意识，勇担社会责任

2.2025年，深圳教师严诗思毅然提交参军申请，顺利入伍。谈及教师和军人的身份转换，她感慨道：

“教育者的使命是播种未来，而军人的天职是守护当下。这两份责任本质上都是为了同一个目标：让

这片土地上的人们能安心追寻自己的星辰。”这启示我们（）

A.树立人生目标只要考虑生理性别特征

B.将个人发展根植于国家、民族的需要

C.具备忧患意识，保持谦虚谨慎的态度

D.两种职业在社会分工中承担相同角色

3.动画电影《哪吒》的导演饺子曾辞职在家创作，期间没有收入来源，但母亲不仅无微不至地照料

他的饮食起居，还用为数不多的退休金支持他实现动画梦。这让我们感受到（）

A.家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中

B.建设美好家庭是家庭成员的共同责任

C.父母就应该无条件地满足孩子的需求

D.家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考

4.对下列“微事件”点评正确的有（）

选

微事件点评

项

小丽利用课余时间参加社区法治宣传志愿服小丽履行法定义务，助力文明社区建

①

务设

小文家境困难，依靠国家生活补助完成了学国家保障受教育权，维护社会公平正

②

业义

小红在班级群里散布小刚考试作弊的不实消小红侵犯了小刚的荣誉权，应主动道

③

息歉

小强沉迷网络游戏，为筹集游戏费用实施抢预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行

④

劫为

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.在我国第25个全民国防教育日来临之际，某班学生制作了以下展板：

国防教育启新篇深圳少年勇担当

深耕新政

新修订的《中华人民共和国国防教育法》第十三条规定：学校应当

将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育

的质量和效果。

深化践行

学校开展国防科技体验活动，同学们沉浸式体脸AR模拟无人机飞

行和舰艇驾驶等科技项目，坚定报国忠向。

深度解读

以下观点可以纳入“深度解读”栏目的是（）

A.科技赋能国防教育，全面提高学生的军事技能

B.发挥法律规范作用，促进国防教育的有效实施

C.学生体验国防实践，行使维护国家安全的权利

D.拓宽国防教育路径，丰富总体国家安全观内涵

6.粮食安全，国之大者。2024年，我国粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶。以下图表反映了近五

年我国（）

2020-2024年我国粮食产■及增长率

（数糖来源：国家统计局）

2.0%

L8%

1.6%

L4%

1.2%

L0*

0.8%

0.6M

0.4%

0.2%

0.0%

全年粮食产■（亿斤）一•一冏比增长率傀）

①粮食产量呈现较大波动②把中国饭碗端得更稳更牢

③粮食产量保持稳中有进④农业发展面临着严峻挑战

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.2025年春季学期伊始,为保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，各学校在课间开

展各类趣味活动（如图）。这些活动的开展能够（)

B.提高抗挫折的能力,涵养美好品格

C.培养学生运动兴趣，增强学生体质

D.提升学生社交能力，促进校园和谐

8.漫画《关爱》（如图）中的做法有利于（）

A.规范国家权力运行，杜绝懒政和怠政

B.公民主动参与民主决策，行使表决权

C.国家机关工作人员履行参政议政的职能

D.不断满足人民日益增长的美好生活需要

在数字化浪潮席卷全球的今天，AI技术不再是遥不可及的科幻概念，而是实实在在地走进了我

们的生活，走上了基层治理的舞台。据此，完成下列小题。

9.龙华区基层执法系统全面接入DeepSeek智能平台，通过对非机动车乱停放等危险事件开展全天候

智能巡检和预警，显著提升了辖区基层治理效能。这表明龙华区基层执法队伍（）

A.推进政务公开，确保用权受监督

B.贯彻执政为民，提高群众幸福感

C.坚持公正司法，依法行使审判权

D.深化改革创新，推动治理现代化

10.某派出所出动具有AI识毒功能的无人机开展禁种铲毒工作，对人工踏查难以到达的重点部位进

行，，空中巡查，，，实时观测，防止非法种植罂粟的情况发生。这一做法旨在（）

A.加大宣传力度，形成禁毒共识

B.运用创新技术，提升禁毒效果

C.加强法治教育，提高执法效能

D.净化网络环境，完善预防机制

11.2025年3月21日，神舟十九号航天员乘组圆满完成空间站舱外任务。航天员蔡旭哲、宋令东、

王浩泽在地面科研团队配合下，克服失重环境与技术挑战，展现出高度默契与专业素养。他们的事迹

体现了（）

①集体的力量源于成员的团结协作

②责任意识是实现个人价值的基础

③生命的意义在于追求科技成就

④个人利益应无条件服从集体利益

A.②④B.①③C.①②D.③④

12.某班同学制作了“同心谋发展，共融向未来”的时政主题板报。

中国援助肯尼亚修建蒙内铁路，带动了当地经济发展。

中国在非洲推广菌草技术，为当地创造新的就业机会。

以上节选内容反映了中国（）

①承担国际责任，与各国共享发展机遇

②携手非洲国家建设一个共同繁荣的世界

③反对恐怖主义，建设持久和平的世界

④把维护本国利益作为对外活动的出发点

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.习近平主席在2025年新年贺词中指出：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为

国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我

们（）

①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌

②劳动者的奋力拼搏成就了今天的美好生活

③只有获奖者是实现中国梦的主角和关键

④做好本职工作，完成职责的人生有意义

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.2025年央视“3T5”晚会曝光多个行业乱象，多家公司、品牌上“黑榜”，要把“3.15”变成“365”的呼

声逐渐高涨。为此，我们消费者应该（）

①依法维权，学会运用法律武器维护合法权益

②加强立法，严厉打击假冒伪劣产品

③积极举报，到公安机关起诉商家的不法行为

④努力学习，提高辨别商品真伪能力

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.2025年3月，国家体育总局宣布“15分钟健身圈”将实现全覆盖，教育部同步要求中小学保障学

生每日校内、校外各1小时体育活动时间。国家体育总局印发该计划（）

①是因为学生身体健康关系到我国民族的未来

②有利于学生养成健康的生活方式，强健体魄

③有利于促进我国义务教育阶段公平均衡发展

④有利于保证中小学学生的成绩得到快速提升

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、分析说明题

16.近年来，以DeepSeek为代表，我国人工智能企业凭借自主研发的核心技术，在医疗、教

育、环保等领域推出多项创新应用。例如，其开发的“智慧课堂”系统帮助偏远地区学生共享优质教

育资源，AI辅助诊断技术提升了基层医疗效率等。但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐

私泄露、算法歧视等问题。人工智能的快速发展，特别是以DeepSeek为代表的大模型技术，正在深

刻改变就业市场。自动化、智能化技术逐步替代传统岗位，如客服、翻译、数据分析等职业面临冲击，

部分从业者被迫转型或面临失业压力。

作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？

17.【弘扬中华优秀传统文化】国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）以中国

传统神话故事为蓝本，在全球范围内收获了极高的票房和口碑，总票房（含海外）已超150亿元，其

海外发行覆盖了北美、欧洲、亚洲等多个地区，引发了不同国家观众的强烈反响。在影片中，不仅有

令人惊叹的特效场面，还融入了诸多中国传统文化元素，如三星堆与敦煌文化、传统服饰与兵器样式、

道家思想与周易五行等，同时，对传统的哪吒故事进行了创造性改编，塑造了更加立体多元的角色形

象。根据材料，回答以下问题。

⑴从《哪吒2》电影中对传统神话、民俗、建筑等诸多文化元素的运用，体现了中华文化怎样的特点?

（2）请结合材料，分析《哪吒2》是如何体现我国传承和弘扬中华优秀传统文化的。

18.2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。无数中华儿女舍生忘死、

浴血奋战，用生命和热血谱写了一曲曲气壮山河的壮丽史诗。

【讲好红色故事】

为学习和传承抗战精神，某中学准备开展“英雄故事会”活动，讲述抗日英雄人物的传奇。丽

丽在活动中分享了抗日英雄湘潭响水红星村黄君珏的故事，黄君珏于1930年加入中国共产党，1933

年从复旦大学毕业，1934年在共产国际远东情报局任职。在国家生死存亡之秋，黄君珏毅然放弃了

原本优裕的生活，从15岁开始就投身革命事业。1942年5月，日军对太行山抗日根据地发动大扫荡。

6月2日，日军拉网对黄君珏和其他几位战士藏身的庄子岭进行搜查。黄君珏为了掩护其他同志撤退，

在弹尽粮绝后跳崖殉国，壮烈牺牲。这天，是她的30岁生日。

(1)结合材料和所学知识，说说黄君珏身上有哪些值得我们学习的优秀品质。

【守护红色地标】

红色地标是历史的见证，是精神的丰碑，是重要的革命教育基地。

1937年9月25日，八路军战士充分发挥近战和山地战的特长，以血肉之躯和必胜

平型关

信念痛击日军，经过近一天激战，歼敌1000余人。这场战斗是中国军队在抗日战

战役遗

争全面爆发后取得的第一个胜利，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地振奋

址

了人心，增强了全国人民和各爱国武装力量坚持抗战的信心和决心。

大青山突围战发生于1941年11月，是山东沂蒙抗日根据地军民反击5.3万日军"

大青山铁壁合围“大“扫荡”中的一次著名战斗。为了拖住敌人，给突围人员赢得宝贵时

胜利突间，抗日军政大学一分校五大队担负起掩护突围的重任。五大队抱着血战到底的

围纪念决心，英勇拼杀，打退了敌人的多次进攻，子弹打光了，他们就用石块和敌人拼

地杀，用鲜血和生命为战友赢得时间。最终我军以死伤800多人的代价，换取了5000

多人的胜利突围，粉碎了敌人的清剿，保存了山东抗战的骨干力量。

(2)任选一处遗址，结合材料，从不同角度分析保护该遗址对青少年的教育价值。

(3)请以“传承抗战精神，肩负时代担当”为主题，撰写一篇短评。(要求：①围绕主题，观点明确；②

逻辑清晰，论据充分；③学科术语使用规范；④字数200字左右。)

参考答案

题号12345678910

答案DBACBCCDDB

题号1112131415

答案CABBA

1.D

【详解】本题考查服务社会。

D：题干中的志愿服务行为具有高度的社会责任感，有利于树立奉献意识，勇担社会责任，故D符合

题意；

A：题干中的行为不是为了追求个人成就，故A说法错误；

B：题干未涉及承担家庭责任，传承孝亲美德，故B不符合题意；

C：题干中的行为与增强文化素养，丰富精神生活无关，故C不符合题意；

故本题选D。

2.B

【详解】本题考查做好职业准备，规划职业生涯、职业选择的影响因素、角色与责任。

B：严诗思从教师转换为军人，无论是教育育人还是保家卫国，都体现了将个人发展与国家、民族的

需要紧密相连，把个人选择融入到为人民服务、为国家奉献中，故B符合题意；

A：树立人生目标需要综合考虑个人兴趣、能力以及国家和社会需求等多方面因素，不能仅考虑生理

性别特征，故A说法错误；

C：题干主要体现的是个人职业选择与国家需求的关联，未涉及忧患意识和谦虚谨慎态度，故C不符

合题意；

D：教师主要承担教育培养人才的职责，军人主要职责是保卫国家安全，两种职业在社会分工中承担

的角色不同，故D说法错误；

故本题选B。

3.A

【详解】本题考查建设美好家庭。

A：题干中饺子的母亲通过日常生活的照料和退休金的支持，体现了家人间的关爱蕴含在生活的点滴

之中，故A符合题意；

B：题干未涉及建设美好家庭是家庭成员的共同责任，故B不符合题意；

C：“无条件地满足孩子的需求”说法太绝对，父母应该满足孩子的合理需求，故C说法错误；

D：题干未涉及家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考，故D不符合题意；

故本题选A。

4.C

【详解】本题考查服务社会、公民基本权利、预防犯罪。

①：小丽利用课余时间参加社区法治宣传志愿服务，这是服务社会、奉献社会的亲社会行为，履行了

道德义务，不是法定义务，故①说法错误；

②：小文家境困难，依靠国家生活补助完成了学业，体现了国家保障受教育权，维护社会公平正义，

故②说法正确；

③：小红在班级群里散布小刚考试作弊的不实消息、，小红侵犯了小刚的名誉权，应主动道歉，故③说

法错误；

④：小强沉迷网络游戏，为筹集游戏费用实施抢劫，这启示我们预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行

为，故④说法正确；

故本题选C。

5.B

【详解】本题考查总体国家安全观、积极履行维护国家安全的法律义务、依法治国和以德治国相结合。

B：新修订的《中华人民共和国国防教育法》明确学校对国防教育的责任，这体现了法律的规范作用，

能够促进国防教育有效实施，故B符合题意；

A：学校开展国防科技体验活动，虽运用科技赋能国防教育，但目的并非全面提高学生的军事技能，

只是增强国防意识，该说法夸大作用，故A说法错误；

C：维护国家安全是公民的义务，而不是权利，故C说法错误；

D：材料中学校开展活动等举措是拓宽国防教育路径，但并没有丰富总体国家安全观内涵，故D不符

合题意；

故本题选B。

6.C

【详解】本题考查国家安全的重要性，坚持总体国家安全观。

②③:从图表中可以看出，2020〜2024年我国粮食产量总体上稳步增长，增幅较为平缓，说明粮食

产量保持稳中有进，这有助于更好地端稳中国饭碗，故②③符合题意；

①④：图中未表现出粮食产量“大幅波动”或农业面临“严峻挑战”，故①④不符合题意；

故本题选C。

7.C

【详解】本题考查爱护身体，养成健康的生活方式。

C：中小学在课间开展各类趣味活动，有利于引导学生养成健康的生活方式，培养学生运动兴趣，增

强学生体质，故C说法正确；

A：学习需要适度的压力，学习压力无法消除，故A说法错误；

BD：活动的目的是增强学生体质，和“提高抗挫折的能力”“提升学生社交能力”没有直接关系，故BD

不符合题意；

故本题选C。

8.D

【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。

D：漫画展示了将更多药品纳入医保目录，帮助患者减轻负担的做法，实质上是通过完善社会保障体

系，切实回应广大群众对健康、幸福生活的需求，不断满足人民日益增长的美好生活需要，故D符

合题意；

A：“杜绝”说法太绝对，而且题干也未涉及规范国家权力运行，，故A说法错误；

B：公民没有表决权，故B说法错误；

C：参政议政是中国人民政治协商会议的基本职能之一，故C说法错误；

故本题选D。

9.D10.B

【解析】9.本题考查全面依法治国、改革创新。

D：题干强调基层执法通过AI技术提升治理效能，表明龙华区基层执法队伍深化改革创新，推动治

理现代化，故D符合题意；

A：“确保”说法太绝对，有利于用权受监督；题干也没有涉及推进政务公开，故A说法错误；

B：党执政为民，故B说法错误；

C：司法机关公正司法；人民法院依法行使审判权，故C不符合题意；

故本题选D。

10.本题考查科技创新。

B：无人机AI巡查是通过技术手段弥补人工巡查的不足，这一做法旨在运用创新技术，提升禁毒效

果，故B符合题意；

ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意；

故本题选B。

11.C

【详解】本题考查生命的意义需要自己发现和创造、集体力量的来源及作用、坚持集体主义原则。

①②：题干强调航天员乘组与地面科研团队“高度默契与协作”，体现了集体力量源于成员的团结协作。

航天员克服技术挑战、完成任务的行动体现了强烈的责任意识，而责任意识是个人实现社会价值的重

要基础，故①②符合题意；

③：生命的意义在于创造和奉献，故③说法错误；

④：一般情况下，个人利益应服从集体利益，但并不是无条件服从。在维护集体利益的同时，也应该

合理兼顾个人利益，保障个人的合法权益。题干材料主要强调的是团结协作和责任意识等内容，并没

有突出个人利益无条件服从集体利益这一观点，故④说法错误；

故本题选C。

12.A

【详解】本题考查世界舞台上的中国。

①：中国援助肯尼亚修建蒙内铁路、推广菌草技术等举措，体现了中国主动承担国际责任，通过经济

合作和技术共享，为非洲国家创造发展机遇，符合“共享发展机遇”的理念。故①正确；

②：中国与非洲国家的合作以促进当地经济、增加就业为目标，体现了携手共建共同繁荣世界的实践，

与“同心谋发展，共融向未来”的主题高度契合。故②正确；

③：题干中的事例聚焦经济合作与发展，未涉及反对恐怖主义或和平议题，故③不符合题意；

@：题干未强调中国维护本国利益，而是突出对非洲的援助与合作，故④不符合题意；

故本题选A。

13.B

【详解】本题考查劳动的作用、实干创造未来。

①②④：分析题文材料，“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。光荣属于他们，也属于

每一个挺膺担当的奋斗者。，，这告诉我们中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；劳动者的奋力拼搏

成就了今天的美好生活；做好本职工作，完成职责的人生有意义，故①②④说法正确；

③：这夸大了获奖者的作用，故③说法错误；

故本题选B。

14.B

【详解】本题考查依法维权的相关知识。

①④：作为消费者当合法权益受到非法侵害时应依法维权，学会运用法律武器维护合法权益；对行业

乱象行为，我们要努力学习，提高辨别商品真伪能力，①④说法正确；

②：立法机关加强立法，执法机关严厉打击假冒伪劣产品，不是消费者角度，②说法与题不符；

③：到人民法院起诉商家的不良行为而不是公安机关，③说法错误；

故本题选B。

15.A

【详解】本题考查爱护身体。

①：青少年是祖国的未来和民族的希望，学生身体健康关乎民族未来，国家重视学生体育活动时间，

就是关注民族未来，故①符合题意；

②：保障学生体育活动时间，能让学生养成锻炼习惯，形成健康生活方式，强健体魄，故②符合题意；

③：国家体育总局举措主要聚焦学生体育锻炼和身体健康，与义务教育阶段公平均衡发展无直接关联,

故③不符合题意；

保证体育活动时间主要作用于学生身体健康和综合素质提升，不能直接保证成绩快速提升，故④

说法错误；

故本题选A。

16.①正确认识人工智能给经济社会发展带来的积极影响，积极拥抱技术变革。

②树立积极主动的学习态度，认真学习有关人工智能的基础知识，提高利用人工智能促进学习的能力。

③树立终身学习的观念，养成不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

④我们应该做好职业准备，规划自己的职业生涯，积极适应并应对新科技变革带来的挑战。

⑤提高媒介素养，合理使用人工智能工具，遵守道德和法律，尊重他人隐私和知识产权，不利用AI

技术从事侵权或违法活动。

【分析】考点考查：对学习的认识、职业选择、合理利用网络等

能力考查：分析和描述能力

核心素养：健全人格、责任意识

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要调用学习、职业选择和合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度

进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：近年来，以DeepSeek为代表，我国人工智能企业凭借自主研发的核心技术，在医疗、教

育、环保等领域推出多项创新应用一联系正确认识人工智能的积极影响，主动学习，提高人工智能利

用率，树立终身学习的理念，不断自我更新等。

关键词②：但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题一联系提高媒介

素养，合理利用网络，尊重他人隐私和知识产权等。

关键词③：特别是以DeepSeek为代表的大模型技术，正在深刻改变就业市场。自动化、智能化技术

逐步替代传统岗位一联系做好职业准备和规划，积极适应新科技变革带来的挑战等。

第三步：整合信息，组织答案。

17.(1)源远流长，博大精深。

(2)①深入挖掘文化内涵：《哪吒2》深入挖掘中华优秀传统文化中的神话故事、思想观念等，让传统

文化的精髓得以呈现。②融入多元文化元素：影片融入三星堆与敦煌文化、传统服饰与兵器样式等中

国传统文化元素，全方位展示了中华优秀传统文化的博大精深。③进行创造性转化：对传统的哪吒故

事进行创造性改编，塑造更加立体多元的角色形象，使其更符合当代观众的审美和价值观，借助现代

科技手段，使传统文化与现代科技的融合，创新文化的表达方式，让传统文化在新时代焕发出新的生

机与活力。④推动文化走向世界：通过电影等文化产品的输出，积极将中华优秀传统文化推向国际市

场，促进文化的国际交流与传播，提升了中华文化的国际影响力，在国际文化交流中弘扬了中华优秀

传统文化。

【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。

核心素养：政治认同、健全人格。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：融入了诸多中国传统文化元素；对传统的哪吒故事进行了创造性改编，塑造了更加立体多元

的角色形象T可链接源远流长，博大精深。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从分析类习题

的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：以中国传统神话故事为蓝本T可链接深入挖掘文化内涵，