第38讲 体液调节与神经调节的关系-备战高考生物一轮复习（新教材新高考）

核心知识全面复习高考一轮复习——选择性必修一《稳态与调节》——第38讲体液调节与神经调节的关系1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等。复习目标要求

考点一体液调节与神经调节的比较考点二体温调节和水盐调节主要考点

必备知识体液调节与神经调节的比较考点一一.知识梳理

必备知识1.体液调节概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，为体液调节。注意：a.体液调节的主要内容:激素调节。b.其他化学物质:组织胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)。c.体液调节的范围：

①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。②在人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。d.特别提醒：体液调节≠激素调节：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。一.知识梳理

必备知识比较项目神经调节体液调节作用途径_______________反应速度_____较缓慢作用范围______________较广泛作用时间短暂_______2.体液调节和神经调节的区别反射弧体液运输迅速准确、比较局限比较长拓展：神经调节中的神经递质和体液调节中的激素有哪些共同点？（1）都是信息分子，具有调节作用（2）都能与靶细胞特异性结合（3）作用后都被分解一.知识梳理

必备知识3.神经调节和体液调节的联系1）不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看成是神经调节的一个环节。如，肾上腺髓质受交感神经支配，分泌肾上腺素。2）内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如：幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。4.协调意义:神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境稳态，保证各项生命活动正常进行，机体才能适应环境的不断变化二.精题精练考向神经调节与体液调节的关系分析1.人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素的作用有关。下列叙述错误的是()A.体液调节有时可以看作神经调节的一个环节B.内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能C.在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经—体液调节D.紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时

间较长c二.精题精练解析：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，因此体液调节有时可以看作神经调节的一个环节，A正确；内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能，如甲状腺激素可影响神经系统的发育和功能，B正确；在紧急情况下，在相关神经的支配下肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经调节，C错误。课堂练习：二、填空默写1.临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的

的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。CO2体温调节和水盐调节考点二一.知识梳理

必备知识1.体温平衡及调节（1）体温的概念：人身体内部的温度,在37℃左右（2）临床测定:口腔腋窝

直肠

（3）体温恒定的原理：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。（4）温度感受器热觉感受器冷觉感受器（感受温度变化）分布：人体感受外部温度变化的温度感受器分布在皮肤中，感受内部温度变化的温度感受器分布在粘膜和内脏器官中。一.知识梳理

必备知识皮肤的体温调节示意图皮肤中的血管舒张，皮肤的血流量增多,促进热量散失；血管收缩，皮肤的血流量减少,减少热量散失汗腺产生汗液，汗液蒸发散热皮下脂肪层隔热，减少热量散失1.体温平衡及调节一.知识梳理

必备知识2.体温调节的过程刺激甲状腺分泌TSH分泌肝及其他组织细胞代谢活动增强减少散热保持体温相对地恒定寒冷环境体温调节示意图传入神经肾上腺(髓质)肾上腺素寒冷环境传出神经皮肤血管收缩,血流量减少汗腺的分泌量减少，蒸发散热也随之减少下丘脑体温调节中枢分析综合甲状腺激素分泌皮肤冷觉感觉器兴奋骨骼肌战栗垂体增加产热一.知识梳理

必备知识刺激分泌促肾上腺皮质激素分泌提高机体热适应和热耐受能力增加散热炎热环境体温调节示意图传入神经肾上腺(髓质)肾上腺素、去甲肾上腺素炎热环境传出神经皮肤血管舒张,血流量增加汗腺的分泌增加下丘脑体温调节中枢分析综合糖皮质激素(皮质醇)分泌皮肤热觉感觉器兴奋垂体使心跳加快，心输出量增加肾上腺皮质交感神经实现产热与散热的平衡保持体温相对恒定分泌促肾上腺皮质激素释放激素一.知识梳理

必备知识正确认识“发烧”(1)“发烧”本身不是疾病，而是一种症状。它是体内抵抗感染的机制之一，甚至可能有它的用途：缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性。(2)发烧过程中(体温持续升高)，体内产热大于散热；退烧过程中(体温持续下降)，体内散热大于产热。但只要体温恒定，不论是否发烧，产热都等于散热。(3)高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退，体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会排汗，反而影响热量的散失。体温调节:神经—体液调节（不可写颠倒）一.知识梳理

必备知识3.水和无机盐平衡的调节与激素摄入量/ml排出量/ml来自饮水

1300来自食物900来自物质代谢300由肾排出1500由皮肤排除500由肺排出400由大肠排出100共计

2500共计2500人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的水盐平衡调节(1)渗透压调节：水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。(2)相关激素:抗利尿激素、醛固酮。一.知识梳理

必备知识入球小动脉出球小动脉膀胱输尿管肾尿液原尿与血液相比，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质集合管肾小球肾小囊肾小管大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重新吸收进入毛细血管血液一.知识梳理

必备知识饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)饮水过多或盐丢失过多饮水过多或盐丢失过多若饮水过多或盐丢失过多，人体又是如何调节的呢？4.水平衡的调节过程：一.知识梳理

必备知识大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低肾上腺皮质(+)醛固酮(+)肾小管和集合管对Na+的重吸收维持血钠含量平衡血钠含量升高(-)(-)*Na+浓度对于细胞外液的渗透压的维持具有重要作用；机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。5.盐平衡的调节过程：一.知识梳理

必备知识一.知识梳理

必备知识6.水盐平衡调节的意义

水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。（1）当人剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时，都会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐）：细胞外液渗透压下降，血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷。（2）人体每昼夜有35～50g的代谢废物必须要随尿液排出体外。排出的尿量过少，代谢废物不能及时随尿液排出体外，就会引起中毒而损害健康。因此人每天都要保证一定量的饮水。（3）K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用，还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要作用。一.知识梳理

必备知识1.调节方式：神经——体液调节（不可写颠倒）2.下丘脑在水盐平衡调节中的作用1）感受刺激：含渗透压感受器2）分泌功能：合成分泌抗利尿激素（效应器）3）调节功能：含水盐平衡调节中枢4）传导兴奋：能够将兴奋传到渴觉中枢（大脑皮层）

3.水盐平衡神经调节的效应器：下丘脑神经分泌细胞水盐平衡调节总结一.知识梳理

必备知识水盐平衡调节总结4.水平衡调节中激素名称：抗利尿激素

释放部位：垂体后叶分泌部位：下丘脑神经细胞激素的靶器官：肾小管、集合管。结果：促进对水的重吸收，调节细胞外液渗透压。5.盐平衡调节中激素名称：醛固酮

分泌部位：肾上腺皮质激素的靶器官：肾小管、集合管。结果：促进对钠离子的重吸收，维持血钠含量的平衡。6.注意：渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑,渴觉中枢在大脑皮层。比较项目水盐平衡调节体温调节调节中枢大脑皮层、下丘脑下丘脑感受器下丘脑渗透压感受器皮肤、黏膜及内脏器官的温度感受器效应器肾小管和集合管皮肤汗腺、血管、立毛肌、骨骼肌、甲状腺和肾上腺等主要参与激素抗利尿激素甲状腺激素、肾上腺素分泌器官下丘脑神经分泌细胞甲状腺、肾上腺激素作用促进肾小管和集合管对水分的重吸收促进细胞代谢，加速血糖的氧化分解，增加产热靶器官、靶细胞肾小管和集合管全身各处的组织细胞调节方式神经—体液调节（不可写颠倒）一.知识梳理

必备知识二.精题精练考向体温调节过程的分析1.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。下列说法正确的是()A.冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的

放电频率时，体温低于正常值B.人感染流感病毒后S点左移，干活出汗时S点右移C.某人体温24小时处在S′点，则该时间段的产

热量大于散热量D.体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施D二.精题精练解析：根据题目中图像的信息可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率，A错误；若人体感染流感病毒后体温持续偏高，体温高于正常值，S点将右移，B错误；S′点，下丘脑的温度在39℃，某人体温24小时处在S′点，则该时间段的产热量应该等于散热量，C错误；若体温持续偏高会导致酶的活性改变，内环境稳态失调，需要采取降温措施，D正确。二.精题精练考向水盐调节过程的分析1.下图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是（

）A.图示中的b、c分别为肾小管和集

合管、渴觉中枢B.图示a是由垂体分泌，并通过体

液运送才能发挥作用C.当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡B二.精题精练解析：细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少；同时大脑皮层(渴觉中枢)产生渴觉，所以图中a、b、c依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层(渴觉中枢)，A正确；a抗利尿激素由下丘脑分泌，由垂体释放，B错误；渗透压感受器在下丘脑，C正确；水的来源和去路的相对平衡，可以维持水的平衡，D正确。二.精题精练考向体温和水盐调节的实验探究题1.将10只月龄、体重等相同的健康大鼠随机分为甲、乙两组，将甲组从25℃的实验室移至1℃的低温室，乙组仍在25℃实验室，测得其中一组的平均体温变化如下图。请分析回答下列问题：(1)该实验的目的是________________________________________，图示体温应是___组大鼠的体温，设置对照组大鼠的目的是_____________________________________________________________________________________________。探究环境(外界)温度变化对大鼠体温的影响甲排除1℃(环境温度)以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由1℃(环境温度变化)引起的二.精题精练解析：将甲组从25℃的实验室移至1℃的低温室，乙组仍在25℃实验室，该实验的目的是探究环境(外界)温度变化对大鼠体温的影响。由图分析可知，图示大鼠体温先降低后增加，应是甲组大鼠的体温，设置对照组大鼠的目的是排除1℃(环境温度)以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由1℃(环境温度变化)引起的。课堂练习：一、易错辨析1.下丘脑是体温调节中枢，能产生冷觉(

)2.人从炎热环境进入寒冷环境中，散热量会减少(

)3.炎热环境中，机体可通过减少产热甚至不产热来降低机体的体温(

)4.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配(

)5.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少(

)6.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压(

)7.剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定(

)××××√××课堂练习：二、填空默写1.(选择性必修1P57)体液调节：____________________________________

。2.(选择性必修1P57)激素调节是

。3.(选择性必修1P58)神经—体液调节：______________________________

。4.(选择性必修1P62)神经调节和体液调节的关系：一方面，____________

地受中枢神经系统调节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节；另一方面，激素又能

。激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节体液调节的主要内容通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式不少内分泌腺直接或间接影响神经系统的发育和功能课堂练习：二、填空默写5.人在寒冷环境中经常会打“寒战”，反射过程：___________________

。6.由于室内外温差很大，人体维持稳态的调节能力有限，同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季，医生也建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要依据是_____________________