重庆B卷2017-2024年中考满分作文102篇

重庆B卷历年中考满分作文大全2017—2024年目录2024年重庆B卷中考满分作文 8遗憾也是一种美 8盈亏无定，得失在人 8人间虽苦，自有清欢 9平芜尽处是春山 10望月三境界 10弦月缺缺亦好景,人间何事定图圆 11月有圆缺 12月之变，生活之美 12四季之歌——探讨接受变化与自我更新 13以阳光心态拥抱全新的自己 14月有阴晴圆缺 15月，我的影子 16【附：审题指导】 162024年重庆B卷中考满分作文 21给父母的一封信 21给父母的一封信 21给父母的一封信 22给父母的一封信 23【附：审题指导】 242023年重庆市B卷中考满分作文 28母爱是一场温暖的雪 28雪地里的脚印 29不要说爱我 29【附：审题指导】 302023年重庆市B卷中考满分作文 32读书使人进步 32我沉浸在这本书中 32读书“桃源记” 33我的书屋，我的梦 34向往那些有书的日子 34读书，使生活充满故事 35我的读书故事 35【附：审题指导】 362022年重庆市B卷中考满分作文 38《红楼梦》取名里的文化 38名字里的文化 39巷子里的文化 39巷子里的文化 40阅读里的文化 40花香里的文化 41传统习俗里的文化 42昆曲里的文化 42汉字里的文化 43饺子里的文化 44春节里的文化 44春节里的文化 45春节里的文化 45春节里的文化 46春节里的文化 46春节里的文化 47【附：审题指导】 472022年重庆市B卷中考满分作文 51志愿者劳动 51躬耕神州，共筑盛世 52那段洒满汗水的劳动时光 52劳动的快乐 53劳动最甜 54劳动的欢歌 55话说劳动 55劳动让青春不留白 56劳动 56在劳动中成长 57在劳动中成长 57在劳动中成长 58劳动真的是快乐 59劳动真快乐 59【附：审题指导】 602021年重庆市B卷中考满分作文 63送礼的烦恼 63礼 64礼 64礼 65礼 65【附：审题指导】 662021年重庆市B卷中考满分作文 68自荐信 68自荐信 69自荐信 69【附：审题指导】 702020年重庆市B卷中考满分作文 72绊·伴 72绊·伴 73绊·伴 73【附：审题指导】 742020年重庆市B卷中考满分作文 76我看《朝花夕拾》之“海” 76换一个角度去思考 77与师共享 77群居与独处 78【附：审题指导】 792019年重庆市中考满分作文 81我的最高分，我的最低分 81我的最高分，我的最低分 82我的最高分，我的最低分 82我的最高分与最低分 83【附：审题指导】 842019年重庆市B卷中考满分作文 86坚持己见，勇往直前 86我很渺小，但很快乐 87我也是一束阳光 88相信自己 89【附：审题指导】 892018年重庆市B卷中考满分作文 92敢与不敢 92敢与不敢 92敢与不敢 93敢与不敢 94敢与不敢 94敢与不敢 95【附：审题指导】 952018年重庆市B卷中考满分作文 98成功源于自知 98为了自己的梦想 98奔跑在追梦的路上 99赢在追梦的旅途中 100【附：审题指导】 1002017年重庆市B卷中考满分作文 103属于我的世界，真是美丽 103属于我的世界，真是美丽 103我，不只属于我 104【附：审题指导】 1052017年重庆市B卷中考满分作文 106藏在角落中的精彩 106藏在绳结里的温暖 107藏在时光里的老槐树 107藏在时光里的回忆 1082017年重庆市B卷中考满分作文 110带伤的幸福 110寒冬里的绽放 111三棵树 111三棵树 112三棵树 113三棵树 113【附：审题指导】 114

2024年重庆B卷中考满分作文【作文原题】阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。圆也美，缺也美明也好，隐也好月，天天是一个全新的自我要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。遗憾也是一种美世间没有永不凋谢的花朵，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，但遗憾也是一种美。它是照亮痛苦者心灵的月光，它是安慰寂寞者的一副良药。遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。人生一世，草木一秋。人生有着许许多多的美与好，火热的青春，能激发无穷的力量，刷新出美丽的图景。欣欣的绿草，能为大地增添活力，能给生活带来希望，然而，青春终究是要逝去的，绿草最终也会凋零，人生在许许多多的美丽背后，也毫不例外地存在着遗憾。然而遗憾又何尝不是美呢？上帝在创造万物的时候，并不是想让世界都是完美的，因为这种完美不是真正的完美。秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌，风光不再，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。假如没有惆怅阶前红牡丹，晚来唯有几支残缺的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美；假如没有人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全的遗憾，又怎么会有但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿呢？很多时候，我们总是埋怨美梦不能成真，却不知，梦即使不能实现，也是美的。倘若什么梦想都能轻易地实现，也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美，一种让人想起仍觉甘甜，忆起犹觉美妙的美。遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。人生总有遗憾，正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这如许的遗憾，使得我们的生活流溢着色彩，充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧，不要再为遗憾而遗憾。盈亏无定，得失在人极喜欢金庸笔下洒脱不羁的令狐冲——华山大弟子做得，粗豪的大胡子将军做得，另类的尼姑派掌门做得,处处左右逢源，令人拍案叫绝。他也曾被逐出师门，江湖飘零；也曾统帅群雄，八面威风。进退之间，圆缺之际，可曾折损他一丝一毫的君子气度，侠客情怀？一言以蔽之，任风云变幻，我只做自己。管他得意还是落魄，只当是人世的必经之途，历练之所。看透荣辱胜败，才算笑傲江湖。我也佩服沙湖道上的苏东坡，“竹杖芒鞋轻胜马”，“一蓑烟雨任平生”。在官，建苏堤，挽雕弓；在民，游赤壁，啖荔枝。官场波谲诡迷，流放途中，处处风景，东坡迎来全新的自己，终脱胎换骨，成就坡仙之名。二人的知己，当推李叔同。当新派文人，便反串茶花女，惊艳众生；做僧人，便笃行戒律，不染尘埃。“咸有咸的滋味，淡有淡的滋味。”弘一法师的一碟咸菜，一碗白水，道尽了生命的真谛。李叔同主动求变，愈变愈从容，若有人被迫改变，又该何去何从？不多年前，教育界的飓风涤荡国内教培市场，董宇辉从英语老师一变而成带货主播。小董也曾惶惑，但他及时调整心态，凭借渊博的学识成为国内带货文案的天花板。他的人生如月之圆缺——月盈月亏，只要初心不改，功底扎实，必可三五团圆，光满乾坤。上文诸位，都是大风大浪中经过的人物。师长眼中，你我少年不过是温室的花朵，中天的圆月，无风无浪，何来圆缺？少年的挫折，不过是“为赋新词强说愁”而已。但我要说，于我辈而言，考试进步算一失，比赛获奖算一得，尺水狂澜，年轻人的悲喜会因年轻放大百倍。月盈月亏，宠辱得失，我们也身在其中，感知其味。若能像先贤一样，跳出去看一时成败得失，青春岁月会多几分从容潇洒，少一些少年维特的烦恼。自然是人生的导师，诗歌是灵魂的伴侣。我辈少年，当怀宽厚豁达之心，得意时勿忘形，失意时宜自励，悦纳二字常在心头，如此，才可于青春年华中追得弘一法师的境界——花枝春暖，天心月圆。我辈少年，不辞为弘一法师续上两句——月圆可喜，月缺可爱。盈亏无定，得失在人。人间虽苦，自有清欢“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可缺月高悬时，何尝不是为圆月蓄势，若无半月的缺憾，圆月又怎会那般明亮，那般令人神往？缺月之后，方有月圆，月圆之时，缺月无憾，月如此，人亦如是。进入初三，学习压力陡然增加。考试过后，一把把鲜艳的红叉布满了涂涂改改的试卷，再看身旁人整洁的卷面，几乎挑不出错。为什么呢？明明我也努力了。明明我每天早出晚归；明明我每天都惦念着学习，可结果却不尽如人意。初三的日子太苦了。我无法接受自己的努力成了徒劳；无法接受自己的趋于平庸；无法接受同学们惊疑的眼光，无法接受父母被消磨得期待……一轮惨淡的缺月坠在漆黑的夜空，月牙的银白照不尽我的生活，也照不尽心中的苦。一节语文课开堂，今天要学的是苏轼。他道：“回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。”他哭“持节云中，何日遣冯唐？”他狂：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他叹：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”一轮婵娟进入我心，千年之前的苏轼想必与我共的是同一个月。他仕途坎坷，几逢贬谪；我学业不精，数次绝望。可他在这样的苦难下，能勃发生机，挥笔豪洒，诗文万篇，仍怀着满腔爱国之志；能体会情感，夜游承天寺，与好友怀民相互慰藉，赏月赏竹赏柏，我又何尝不能？苦中奋进，我自有我的坚守；苦中有甜，我自由我的乐观；苦后回甘，我自有我的意气。缺月渐圆，十五将迈，地上的人儿盼着圆满。从此，我便在苦的历练中成长。早晨，撑着困倦的眼皮，让朗朗书声充盈我耳；深夜，拖着疲乏的身体，让滴滴汗水洗刷我身。我在细水长流的美好中学会珍惜，感恩老师在三尺讲台上的教诲谆谆；感谢父母在深夜时给我的陪伴鼓励；享受同学间的欢声笑语和逗趣打闹；感恩每天清晨的第一缕阳光和第一阵清风，我也在苦后的回甘中找到了奋斗的意义。我在体育中考满分的那一刻。忘却酸痛和苦楚，惟余成功的喜悦。细细想来，还要感谢吃尽苦头的自己。深蓝的天空中，一轮金黄的圆月。脚下是遍布的荆棘，可我将素履以往。人间虽苦，自得清欢，只有在苦中挣扎着向前，才能激发奋斗的力量，让人生勃发；只有在苦中才分外珍惜细水长流的爱，感恩身边的一切；只有在苦后才能尝到收获的喜悦，感恩那个没有放弃的自己。平芜尽处是春山黄昏·愁黄昏一寸一寸地爬上矮墙，把天边的晚霞酿成了酡红，苦涩的晚风吹着我手中微微颤抖的笔杆，墨汁在雪白的宣纸上横“冲”直“撞”，显得杂乱无章。“结构差，笔画不自然！”老师的评价将我那原本就弱小的自信心敲得支离破碎。灰白的斜阳透过窗台，闯进书房，把字帖中的一撇一捺映衬得更加明亮了，看着眼前横走斜行的字，我焦急而又惆怅：何时我的字才能像大书法家欧阳询那样，笔走龙蛇而尽显圆润大气呢？凝视着字帖，久久翻不过去的纸页竟蒙上一层薄薄的灰。静夜·思月亮慢慢地爬上中天，像刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。我轻拭字帖上的细灰，再次翻阅欧阳询的《九成宫醴泉铭》，细细品味笔触之间如劲松不倒的不羁与苍劲秀丽。凝神间，那思绪忽如一夜春风催开千万梨花……提起笔，借着月光，追寻着每一个字的足迹，有的如高山峭壁的雄厚，有的如天空之月的优雅，有的如万里之云的飘逸。放飞思绪，将所有的信念传递于指尖，融入这一笔一画之中。提、按、顿、挫，每一笔都倾注了我全部的努力；横、折、撇、捺，每一画都凝聚着我所有的执着。皎洁的月光下，浓厚的墨香中，笔尖在宣纸上展示它优美的舞姿。手心渐渐渗出细密的汗水，一朵一朵的水墨梅花在宣纸上竞相开放，我手中的笔杆愈发轻快而灵活了。晨光·悟清晨，残月像一块失去光泽的鹅卵石，抛在天边。在几缕熹微的晨光中，我发现我爱上书法不仅是因为它的豪迈与飘逸，更是那一点一滴的汗水，一笔一划的书写，见证着我的坚持，见证着我的梦想。而今，再提笔，深吸一口气，一点黑云便跃然纸上。遇到一个拐折，笔势熟练地变化，在起伏间书写出圆润的一笔，心中积蓄的力量与胸中那股洒脱豪迈之气便挥洒于宣纸之上。或许我们在追逐理想的路途中，荆棘丛生，或许确实遇到一些让我们可能跌倒的绊脚石。然而，“精感石没羽，岂云惮险艰”，我们要相信：只要我们坚持不懈地追求，必能战胜艰险，必能守得云开见月明。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的青春不是潦草诗，而是诗意的写意画。我将用坚持改写航线，行走于书法之路，追风赶月不停留，越过平芜险壑，相信路途尽头就是理想之春山。望月三境界学者张潮以“看月亮”为喻阐述人生境界，给我们指明了人生路上必经的三种境界，细品来，我们不禁为他深刻的人生思考而折服。是的，没有人会是从头到尾一成不变的，所以我们要永怀进取之心，破窗开庭，最终登台玩月。可是，天下没有一蹴而就的成功，所有的成功必是循序渐进，步步为营。青年的我们，还没有读过万卷书，行过万里路，只能于“隙中窥月”，所以这时的我们更应该努力破局，树立远大目标。有了目标才有前进的方向和坚持的动力。有了大目标，泰山压顶不弯腰。歌德说，生命里最重要的事情是要有个远大目标；高尔基说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；熊培云说，愿岁月不负天地，愿此生辽阔高远。司马迁，立志要写一部空前的史书，幽愁发愤，终于著成信史照尘寰。一代伟人毛泽东，17岁离开家乡时写道，孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。正如苏轼所言，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，树立远大目标，乃成大事的第一境界。前进的路上，经过努力我们会有一定的收获，终于能于“庭中望月”了，到达了可喜的第二境界。但不能停下追求的脚步。因为在追求成功的路上，要想实现突破不断地进步，必须要有坚持不懈的精神。古人说，无限风光在险峰，只有不断的攀登，才能有一览众山小的眼界和体验。通向崇高目标的道路总是崎岖艰难的。爱因斯坦说，在一个崇高目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。明代著名医学家李时珍跋山涉水，走遍大江南北，历时27年，终于写成传世之作《本草纲目》。由“庭中望月”到“台上玩月”，境界的提升和跨越，需要有脚踏实地的行动，需要有自强不息的精神。女排精神，顽强拼搏，无所畏惧；航天精神，吃苦耐劳，战斗攻关。中国共产党人从星星之火到燎原之势，新中国百年历程，从积贫积弱，民族危亡时刻，到无数仁人志士，百折不挠，成就辉煌。一路走来，其间融入多少共产党人的艰苦奋斗。天行健，君子以自强不息，凡是自强不息者，台上玩月终可得。我们会发现，自强不息，砥砺前行，终将久久为功。那些感动中国的人物，那些闪耀着光辉的名字，那些激动人心的事，我们只看到他们成功后的夺人魅力，却不曾看到他们的艰难坚守和默默付出。天道酬勤，机遇垂青有准备的头脑，没有谁能随随便便成功。当你有了足够的付出，成功应该是一件水到渠成的事。无论个人成长，还是成就伟业，无一不是从树立目标，坚持奋斗，功成名就这三种境界中一步步走来的。让我们深入领悟观月三境界，踏实走好人生路。弦月缺缺亦好景,人间何事定图圆“华枝春满,天心月圆”,如此好景想必是所有人心中向往;殊不知缺月钩沉,花朵含苞,此中亦大有佳趣。想来人亦如此,但如今世事扰扰,人人追寻,谁能不被“完美人生”的光环迷了眼？跳出思维桎梏,私以为,略有缺憾的生命状态亦有其真意。为何？略带缺憾的“不完美”,恰好能激励人们向更好更高处攀登。摩尔爵士设想中事事完备的乌托邦仅会令人生厌,而满是缺憾的现实却激励着一代代人去修补完善：埋首科研、创造新事物者,凝神节案；描绘理想新蓝图者,振臂高呼；建立新世界者倘若这些人都满于现状,我们如今不过都还是苏格拉底所说的围火而坐之洞穴囚徒。古语云：“止于至善”。正是自身与世界中的一个个小缺憾,方能使人类趋向于波伏娃笔下的“实现自我超越”,给人以踮起脚尖触碰更美好未来的动力,使人向好。如何领会“不完美”之佳趣？怪哉，人们能欣赏缺月,把酒残花,对自己的小小瑕疵却往往如临大敌！试看，古文人“一畦春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”的雅居似乎颇有些清苦,而独酌的诗仙尚能与月影相伴“永结无情游,相期邈云汉”；正因他们满足于此,于不完美的现实中起舞作乐,方能处于缺憾中仍不改其乐。由此观之,我们亦需与自身和解,不病态地追求一轮无缺满月、一块无瑕美玉；惟有接纳了自己的小小缺憾不顺,方能以平静之心欣赏胸中半轮缺月。须知,接纳不完美不等同于当下流行的“开摆”,和解于自己的缺憾,并不代表要将自我放逐到无穷远处；我们不在前路的荆棘丛里挣扎得遍体鳞伤,亦不在沉沦的泥沼中越陷越深；我们拥抱不完美的现实,也力图实现自我超越。酒饮微醺,花开半满，小小缺憾,亦藏真意；我们敬佩“海到尽头天作崖,山高绝顶我为峰”的完美胜利,也满足于一步一脚印的坚定前行；月缺月圆都为好景,花开花落何必挂心。接纳自身的缺憾,我们方能免入情绪内耗的泥潭；而看到周围的缺憾，更能激励我们投身家国、奉献生命,如炼石补天的女娲般在青春中实现攀登与超越。因此啊,自怨自艾地哀叹自己的缺憾的人们,针砭时弊地哀叹着时运不济的人们,都来握住我们的手吧：花有残瓣,月亦有缺,但凭着我们的和解、攀登与超越,我们终将从身心里升起一轮圆月。在风靡全球的绘本《失落的一角》中,失去了一角的圆悠游自在地与蝴蝶聊天、或嗅闻花香,我们亦当如此：看过月圆月缺,欣赏花开花落,拥抱小小缺憾,仍然坚定前行。月有圆缺月有阳晴圆缺，世事间一切都有变数与定数。人生就如同月亮一样，有时圆有时缺。当你成功胜利时，那是你生命里一轮圆月；当你身处逆境时，那是你生命里一片残月。我们在生命的历程中上上下下，如同月亮的时圆时缺。我们在生命的圆与缺之间便领略到另一番风景。我敬重生命中每一片残月，是他那微弱的光芒唤醒了我们。生活因苦难和挫折而丰盈，意志因磨砺与徘徊而更坚定，思想因无情与残酷而更成熟。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。人们生命的历程中词汇阴霾和霜雪。但是，尽管朔气如磐，锲而不舍会造就真正的天才。李白官场失意，寄情于青崖白云之间；苏轼被贬，畅游于赤壁之间。正是他们先前的挫折造就他们后世的“伟业”。也许我们在得到残月的同时，它就暗示着我们圆月的到来。我珍惜生命中的生一轮圆月。因为她向世人证明了我自己，我也能行。有了圆月，我们才能更加坚定信心；有了圆月，我们才更加具有动力；有了圆月，我们才能更加激情燃烧。卓别林坚信自己是世上最棒的演员，即使是在孤儿院或马路上乞饭果腹的时候。因为他心中有着那么一盘洁的月亮高悬着，他能迷失方向吗？麦当娜曾说音乐世界没有她将人怎样？她是何等自信，人们称之为梦露再世。在她得到一轮月之后，她仍然伸手去摘取另一个。当一个人拥有圆月多了，他便会觉得一切自然。我们应该平等看待生命中的每一轮月亮，不论是圆月还是残月。我们不希求风平浪静，因为风平浪静造就不了优秀的水手；我们不惧路途崎岖，只有崎岖的路才要检验出长征者的意志；我们不惧路途中的风霜雨雪，因为它们我们才更坚强。我们不自傲于每一个成就，因为它只是生命中的一个落脚点；我们不隐藏我们成功的喜悦，因为艰难苦难之后，我们总要有沧海一声笑。我们像对待轻风一样，拂过身边每一轮月亮。我们像对待阳光一样，享受生命里每一轮月亮。我们像对待花草一样，精心培育心中的月亮。月之变，生活之美夜幕低垂，万籁俱寂，我独自漫步于幽静的小径上。微风拂过，带来了丝丝凉意，也带来了远处花草的淡淡香气。抬头仰望，一轮明月高悬于空，那皎洁的月光如细水般倾泻而下，给大地披上了一层银纱。月有阴晴圆缺，这变化万千的月相，宛如一幅幅动人的画卷，展现在我的眼前，让我沉醉于这变化之美中。自然界中，变化无处不在，它赋予了世界以生机与活力。春去秋来，花开花落，万物在岁月的流转中不断演绎着生命的奇迹。山川湖海，因四季的更迭而展现出不同的风貌：春的嫩绿中，新芽破土而出，仿佛是大自然的婴儿在欢笑；夏的热烈里，万物茂盛，犹如生命的盛宴；秋的金黄下，稻谷成熟，果实累累，是大地的馈赠；冬的纯白中，雪花飘落，为大地披上一层洁白的纱衣。每一处景色，每一个细节，都是大自然变化的杰作。正是这些变化，构成了我们丰富多彩的世界，让我们在生活的每一个角落都能感受到美的存在。在个人成长的道路上，变化同样是我们不可或缺的伙伴。从懵懂无知的孩童到青春洋溢的少年，再到成熟稳重的成年，我们的心灵与思想在岁月的洗礼下不断蜕变。记得小时候，我总是对未知充满好奇，每一次的探索都像是打开了一个新世界的大门；到了青春期，我开始思考人生的意义，每一次的挫折与磨砺都让我更加坚韧不拔；而现在，面对生活的种种挑战，我学会了冷静与思考，每一次的学习与探索都让我更加智慧明达。正是这些变化，塑造了我们的个性与品格，让我们在人生的旅途中不断前行，成就更加精彩的自我。然而，生活中的变化并非总是如我们所愿。面对突如其来的挑战与困境，我们往往会感到迷茫与无助。但正是这些不确定的变化，激发了我们内心的潜能，让我们学会了适应与创新。记得有一次，我在学习上遇到了前所未有的困难，几乎想要放弃。但正是那个困境，让我意识到自己的不足，并努力寻找解决问题的方法。最终，我不仅克服了困难，还学到了许多宝贵的经验。因此，我们应该拥抱变化，将其视为成长的契机，勇敢地迈出步伐，去探索未知的世界。在变化中寻求自我更新，让我们的生活更加丰富多彩。月有圆缺，人有离合，生活中的变化带来了无数的可能与机遇。它让我们欣赏到自然界的千姿百态，体验到个人成长的喜悦与成就，更教会了我们在变化中寻找生活的真谛。让我们珍惜每一个瞬间，无论是月的阴晴圆缺，还是生活的起起伏伏，都值得我们用心去品味与感悟。因为正是这些变化，构成了我们独特而美好的人生。【点评】这篇作文以“月之变，生活之美”为主题，通过描绘月相变化的美丽景象，巧妙地引出对自然界和个人成长中变化之美的探讨。文章语言流畅精炼，情感真挚，层次分明，结构完整。作者通过细腻的观察和生动的描写，将自然界的四季更迭和个人成长的历程展现得栩栩如生，使读者能够深刻感受到变化带来的美丽与魅力。同时，文章也传达了一个积极向上的信息：面对生活中的变化，我们应该勇敢拥抱，将其视为成长的契机，去实现自我更新，是一篇优秀的一类作文。四季之歌——探讨接受变化与自我更新在浩瀚的自然界中，四季的更迭如同一首悠扬的歌，唱响了时间的流转与生命的律动。春之萌芽，夏之炽热，秋之收获，冬之沉寂，每一个季节都以其独特的姿态，向我们展示了变化与更新的无穷魅力。而我，正从这四季的变换中，领悟到了人生的真谛：每个阶段都有其不可替代的价值，而变化，正是带来新生的源泉。春，是万物复苏的季节。当第一缕春风拂过大地，沉睡了一冬的种子破土而出，嫩绿的芽尖上挂着晶莹的露珠，仿佛是大自然最精致的珍珠。这春意盎然的景象，不正如人生的新起点吗？我们带着对未知的好奇，踏入学习的殿堂，每一次尝试，每一次探索，都是拥抱新机遇的开始。春天教会我们，无论过往如何，都有重新出发的勇气。转眼间，夏的脚步悄然而至。夏日的阳光炽热而明媚，万物在这光芒的照耀下肆意生长，展现出生命的蓬勃与活力。这正如人生中奋斗的时期，我们面对挑战，不畏艰难，用汗水浇灌梦想的花朵。夏天，是成长的加速器，它告诉我们，只有经历过风雨的洗礼，才能更加坚韧不拔。秋，是收获的季节。金黄的稻田、硕果累累的枝头，无一不在诉说着辛勤耕耘后的喜悦。这丰收的画卷，是对个人努力最直接的回馈，也是我们成长的见证。秋天教会我们珍惜，每一份付出都不会白费，每一滴汗水都会化作甘甜的果实。而当冬的寂静笼罩大地，万物似乎都进入了沉睡。寒冷的空气凝固了时间，却也给了心灵一个沉静的空间。冬天，是反思与积淀的时刻，它让我们学会在静默中审视自我，为下一次的绽放积蓄力量。正如人生中的低谷，虽然艰难，却是自我更新不可或缺的一环。四季的更替，是自然界不可抗拒的规律，它提醒我们，变化是生命的常态，而适应变化，勇于自我更新，则是生命持续成长的关键。正如四季各有其美，人生的每一个阶段也都充满了独特的价值与意义。让我们在这首《四季之歌》中，学会拥抱变化，勇敢地迈出自我更新的步伐，让生命之树在不断的蜕变中愈发茁壮。【教师点评】这篇文章以《四季之歌》为主题，深入探讨了接受变化与自我更新的重要性：优点：结构清晰，层次分明：文章按照“引言-正文（春之萌芽、夏之炽热、秋之收获、冬之沉寂）-结论”的结构展开，每个部分都紧扣主题，逻辑清晰。选材新颖，寓意深刻：通过四季的更迭来比喻人生的不同阶段，这种选材既新颖又富有深意，能够很好地引发读者的共鸣。语言流畅，表现力强：文章运用了丰富的描绘和比喻，使得语言既流畅又富有表现力，能够很好地传达作者的情感和观点。情感真挚，观点明确：作者对于四季和人生的感悟表达得真挚而深刻，观点明确，能够很好地引导读者思考。部分描述略显空洞：虽然文章整体表现不错，但在描述某些季节时，如“夏之炽热”和“冬之沉寂”，部分描述略显空洞，缺乏具体的细节或例子来支撑观点。深度有待提升：虽然文章通过四季来比喻人生，但在探讨自我更新和接受变化的重要性时，深度还有待提升，可以进一步结合具体的人生经历或社会现象来深化主题。以阳光心态拥抱全新的自己

花开花谢，月圆月缺，大自然的每一种存在都蕴藏着别样的美。花开芳香四溢，沁人心脾；花谢化作春泥，润物无声。月圆美满和乐，温暖人心；月缺诠释遗憾，发人深省。因此，我们应该学习苏轼那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达、乐观，以阳光心态拥抱全新的自己，享受幸福人生。

人生道路，不会一马平川，正如古人所说：“不如意事常八九。”遇着险滩急流，碰上坎坷荆棘，是再正常不过的。所以，我们必须以阳光心态与乐观胸怀去面对人生道路上的挫折，勇敢地迎接挑战。

以阳光心态拥抱全新的自己，需要经得住磨炼。成功之路布满荆棘。冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花；不忍受沙土的磨砺，哪能凝出璀璨的珍珠？不经受严冬的考验，哪能有扑鼻的梅香？岩石、沙土和严冬看似是成功路上的绊脚石，实则是垫脚石，经受住磨砺和打击，便能迎来柳暗花明。以阳光的心态去面对成长中的挫折，就能遇到一个全新的自己。

以阳光心态拥抱全新的自己，需要耐得住寂寞。在艰苦的科研条件下，屠呦呦沉下一颗心，带领团队攻坚克难。他们不断钻研，在失败了190次之后，终于成功提取出可以抗疟疾的青蒿素。好莱坞著名导演卡梅隆没有沉浸在《泰坦尼克号》的成功中，选择潜心研究立体电影拍摄技术，最终给人们呈现一部堪称视觉盛宴的影片——《阿凡达》。《阿凡达》的票房超过了《泰坦尼克号》的票房，卡梅隆也遇到了全新的自己。因此，无论从事何种职业，只要耐得住寂寞，保持阳光的心态，专注研究，就能拥抱全新的自己，成就更好的人生。以阳光心态拥抱全新的自己，需要宽广的胸怀。《菜根谭》中有这样一句话：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”它意在告诉我们，要胸怀宽广，平静地接受人生的起伏，寻找属于自己的快乐。在历史长河中，有许多人凭借宽广的胸怀，遇见了全新的自己。因为胸怀宽广，李白纵然失意，也依旧能写出“直挂云帆济沧海”的豪迈诗句；因为胸怀宽广，苏轼屡遭贬谪，却仍有着“也无风雨也无晴”的豁达心境……可见，拥有宽广的胸怀，保持阳光的心态，就能让自己享受幸福的人生。生活就像一面镜子，让我们以阳光的心态对它微笑，拥抱全新的自己。【得分亮点】观点鲜明，首尾照应。文章以“花开花谢，月圆月缺，大自然的每一种存在都蕴藏着别样的美”引出中心论点——以阳光心态拥抱全新的自己，享受幸福人生。结尾重申观点，结构严谨。思路清晰，层次分明。文章主体部分先论述为什么要以阳光心态拥抱全新的自己，再从“需要经得住磨炼”“需要耐得住寂寞”“需要宽广的胸怀”三个方面具体论述“以阳光心态拥抱全新的自己”需要怎么做。全文按照“为什么—怎么做”的思路展开，较为清晰。语言生动，例证丰富。文章中有较多的引用，既增强了说服力，又使文章内涵丰富，有文化底蕴。排比句的使用让论证更有气势和感染力。在论证时，既讲道理，又摆事实，而且事例涉及古今中外，十分丰富，较有说服力。月有阴晴圆缺月亮怎能被定义?纵使一千个人眼中有一千种不同的月亮，月亮始终是那个月亮，只是它的美不尽相同罢了。(得分点1:开篇点题，交代全文中心.)月亮，向来是人们寄托情思的最美景物。当夜空浓黑时，月光如水，倾泻人间，怎能不叫人流连忘返?故乡之思，亲人之情，人生之感，全都被酿成烈酒，对月饮下;沉寂的历史，埋没的才华，凄切的柔情，全都被奏成音符顺着月光流淌。古往今来，人们大多向往圆月，因为又大又圆的月亮意味着幸福美满，团团圆圆。可是，月亮不总是圆的，不圆满是它更为常见的状态。它如金钩，如镰刀，如弯弓，如被啃了一口的芝麻大饼……它在人们的眼中被捏造出各种形状。“晓随残月行，夕与新月宿”，白居易借缺月写尽江南来客羁旅愁，静谧之下，冷清寂寞;“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”，李煜借缺月述说离别愁绪，感失国之痛，沉郁哀婉;“缺月挂疏桐，漏断人初静”，苏轼借缺月写孤寂，排遣内心深处的孤独……“缺”常被人们用来形容不圆时的月亮，可月亮悄悄地，不说话，它跟着赶路的人在云间穿梭，它平等地将自己的美馈赠给每一个看见它的人:那么月亮便是活的了。活生生的，怎么会缺呢?月亮本就是一个黑不溜秋的大圆球，它是借着太阳的光才被人看见。月亮不在乎是太阳施舍的光，也就不会在乎光的明暗。明亮的月亮，在枝头上向人间播撒无限的希望。若是隐在云雾中，更显得气质缥缈。阴阴晴晴，又有何妨?(得分点2:第2至4段详细描述月亮阴晴圆缺的状态，并随之讲述人们赋予月亮的认知，为后文的议论升华做铺垫.)月亮始终遵循自己阴晴圆缺的规律，从不以相同的面貌示人，但每一天不管明暗，不管圆缺，总还是那个月亮。与此同时，它还在不断寻找那个自己心中全新的自我。若换做人，阴晴圆缺便代表了心情的明明灭灭，但人始终还是那个人，只是在寻找，尝试用不同的心态去面对生活。人总说要做不被定义的自己，但总是容易陷入自己的感情和忧伤。当人们带着心事，抬头望月，却发现月亮的心如此清晰。(得分点3:由物及人，表达对月亮的赞美，并升华主旨.)月亮照过亿万年的天地，在认真地对待这个世界。月亮很美，月亮的心也是。【名师点评】富有诗意，表达优美。文章的语言优美，多处引用古诗词，如白居易、李煜、苏轼的诗句，不仅增添了文章的文学性，也深化了月亮的内涵。层次分明，主旨深刻。文章首尾呼应，按照“总分--总”的结构安排行文，且在每一段均安排有总结性的语句，层次清晰，条理分明。文末“由月及人”的逻辑，实现了对主旨的升华，表达了对月亮的赞美和对人的期望。月，我的影子月，这自然界中最显神秘的物象。你看它今天“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，优柔华美，明天却又隐没了一块,“月缺又还圆，谁能免离别”，多添几分惆怅。有人喜欢清晰无比的明月，也有人喜欢藏于云雾中若隐若现的柔月。那我呢?只是花几分钟来阳台吹个风,还不能站久了，心里念着房间里写了半页的几何题。月，在我静下来之前，不过是一片溢着朦胧的、别人作品里的美景罢了。(得分点1:由“我”和他人对月亮的感受的对比来引出下文，衔接自然。)那，我何时留意到月的呢?大概是失望一层接一层地砸下，砸得疼了，想哭，泪翻腾着，却绝不落下所有愁被吞咽进肚子里的时候。有时我甚至想着，不如就在低谷待着吧，反正我不过是别人的陪衬。那时的月被云遮住，仅仅从边缘透出一点点光，很单薄。为什么不再明亮一点呢?如此凄凉的光，比不过太阳的耀眼，比不过灯光的绚丽。在这个讲实用价值的世界，月亮似乎也没多大用处，它不自行惭愧吗?事实证明，惭愧二字在月亮身上毫无体现。它可不在意小小的人儿在下面指指点点，依旧我行我素，变幻莫测，圆又缺，明又暗，总挂在夜幕之中。(得分点2:运用拟人的修辞手法，将月亮拟人化，赋予月亮独特、敢于做自己的人格魅力，使月亮的形象更生动。)今天是什么月呢?我竟也关注起这个不起眼、毫无实用价值的月了。它对于我做几何题没有任何帮助，但我却从它洒下的月光中，看到了自己的影子。月每一天，甚至每一秒都在变化。变什么呢?或许是将眼眶里转着的泪悄悄抹去，或许是在僵硬的脸上硬挤出一个笑容，倔强地努力着，不断冲出黑暗。摇摇头，作业还没做完呢。回到小房间，开灯，暖洋洋的橘灯和落寞的月光融合着。我摊开纸，抬眼望见月亮依旧努力冲出那么厚的云，点亮那么黑的天。明天又会是一轮全新的月?没错，明天又会是一个全新的自己。(得分点3;结尾处看似答非所问的设置，实则总结全文，也升华主旨，表达了对未来充满希望的积极态度。)【名师点评】线索清晰，情感真挚。文章以“月”为线索，展开了一段关于自我成长和心灵感悟的叙述。从最初对待月亮的漫不经心，到后来的深思和关注，再到最后的自我激励，文章情感层次丰富，逐步深化。善用对比，寓意深刻。文章通过对比和反思，从“我”前后的态度比较，月亮与灯、太阳的比较，展现月亮的倔强、努力、自信的姿态，这种姿态让考生看到了自己的影子，产生了对自己的审视与激励，具有启示性。【附：审题指导】审题指导1题目一审题立意。这是一则比喻性材料，以月喻人，月经历了圆与缺，明与隐，但无论怎样都是一个全新的月。推月及人，人也会经历人生的圆与缺，明与隐。结合人生经历，可知这里的圆和明比喻人生的顺境，如学业的成功、家庭的美满、友情的真挚等等；缺与隐则指人生的逆境，如考试成绩的不尽人意、家庭生活的磕磕绊绊、友情的背叛等等。“天天是一个全新的自我”意指乐观的态度，即无论顺境还是逆境都能成就一个快乐的、自信的、成功的自己。选材构思。分析材料可知，这是一个偏意性的论题，写作的重点应放在人生的缺与隐上，即应侧重写人生的逆境，人生的遗憾，如亲人的远行，朋友的分离，学业的不顺，心情的晦暗……写我们面对这些挫折，应换一种角度，以积极乐观的心态去面对，就总能从挫折、遗憾之中发掘出生活之美来。所以本文应把立意限定为：挫折之美，遗憾也是一种美，逆境成就人生等等。可以写人记事，创作一篇记叙文，以自己从某种挫折、遗憾当中发现美好的经历为写作内容，表现自己真挚的情感或真实的感情。也可以议论说理，以“挫折之美”为论题，或以“逆境成就人生”为论点，以富有思辨的语言，极富逻辑的论证，证明自己观点的正确，做到有理有据，以理服人。审题指导22023年重庆B卷中考作文第一个题目是诗歌材料作文，这个小诗简洁而富有哲理。作文题目要求从阅读的小诗出发，自选角度撰写一篇文章。这首诗描绘了月亮的不同状态，无论是圆缺、明亮还是隐晦，每一种状态都是一种美。同时，诗中的“月”也象征着自我，每一天都是一个全新的自我。这可以引发我们对变化与恒常、外在与内在、完美与不完美的美等多重主题的思考。这是一则比喻性材料，以月喻人，月经历了圆与缺，明与隐，但无论怎样都是一个全新的月。推月及人，人也会经历人生的圆与缺，明与隐。结合人生经历，可知这里的圆和明比喻人生的顺境，如学业的成功、家庭的美满、友情的真挚等等；缺与隐则指人生的逆境，如考试成绩的不尽人意、家庭生活的磕磕绊绊、友情的背叛等等。“天天是一个全新的自我”意指乐观的态度，即无论顺境还是逆境都能成就一个快乐的、自信的、成功的自己。选材构思。分析材料可知，这是一个偏意性的论题，写作的重点应放在人生的缺与隐上，即应侧重写人生的逆境，人生的遗憾，如亲人的远行，朋友的分离，学业的不顺，心情的晦暗……写我们面对这些挫折，应换一种角度，以积极乐观的心态去面对，就总能从挫折、遗憾之中发掘出生活之美来。所以本文应把立意限定为：挫折之美，遗憾也是一种美，逆境成就人生等等。可以写人记事，创作一篇记叙文，以自己从某种挫折、遗憾当中发现美好的经历为写作内容，表现自己真挚的情感或真实的感情。也可以议论说理，以“挫折之美”为论题，或以“逆境成就人生”为论点，以富有思辨的语言，极富逻辑的论证，证明自己观点的正确，做到有理有据，以理服人。圆也美，缺也美。——完美也好，不完美也好。强调的是“缺”，联想到作文《遗憾/不完美也是一种美》……明也好，隐也好。——月亮能冲破云层也好，隐藏在云层背后也好。强调的是“隐”，能够在“大舞台”上展现自己好，默默无闻地奉献着，散发自己的光芒也好。月，天天是一个全新的自我。——月亮的独白。纵使我有千般面孔，我就是我，不一样的烟火。重点应该放在学生自己身上，写自己的事情。我们可以以“接纳自己的不完美”、“勇敢面对生活的起伏”、“保持乐观的心态”等为主题来写作。在撰写文章时，可以选择一个具体的角度深入挖掘，也可以将几个角度结合起来，形成更为丰富的论述。重要的是要确保文章有清晰的中心思想，合理的结构布局，以及生动具体的例子或论据来支撑你的观点。第一种构思——成长励志类考试失意，沮丧万分，看到优秀的同学不仅才艺双全，学习成绩还好，可我呢？太菜了（适当贬低自己即可~）但是，回家的途中我看到一只折翼的蜻蜓在雨中奋力地挣扎。这一刻，我悟了！即使有残缺又如何？残缺也是一种美，只要我心有热爱，坚定信念，为之努力，就一定成功。然后我就开始努力了……当然，按照这个思路，详写的肯定是蜻蜓！第二种构思——社会观察类我一直是个“小透明”，班里举办活动啥的我都参加，但永远只干后勤工作，看到同学在舞台上大放异彩的样子，我渐渐自卑。后来，我看到卖豆浆的阿姨虽然穿着朴素，生活平平淡淡，冬天在街角支了个摊，但她却用自己的热情感染着顾客，用善良温暖着他人（给旁边的环卫工人之类的送豆浆）。这一刻，我悟了！即使站在社会的角落，没有光鲜亮丽的掌声又如何？只要用自己的力量，帮助他人，发挥自己的价值，都是优秀的自己！然后你就开始抒情议论吧~读小诗，写文章，这明显属材料作文。材料作文，不能放着材料不管，作文中一定要提及材料，引用材料，由这个形象化的、感性的材料，得出抽象化的、理性的立意。要概括小诗的内容，高度凝炼出一个立意句——立意句一定要先定下来，它就是你文章的锚，是灵魂。小诗的核心意思是：月，以每天不一样的状态求自我更新——这个“新”，不能窄化理解为“每天都在进步”，而是每天的不一样，每天的求“新”，就是“好”。如果重调小诗句序，理解为：月，隐也好，缺也好；明也好，圆也好——它以每天的变化，在进步中越变越明，越变越圆，而求新、变好——这可算作万千立意中的一种。（抓住“圆/缺”“明/隐”四字来立意）如果说：月，圆也好，明也好；缺也好，隐也好——它以每天的变化，在做减法中越变越缺，越变越隐，从而求新、变化——这也可以算作一种立意，而且立意更为小众，更有创造性。如果说：今天，我像圆月一样成功了；明天，我像缺月一样失败了，但我总在变化中求新求异，成功的我和失败的我都很好——这个立意也很好。（抓住“圆/缺”“明/隐”四字中的两字，即反义词“圆”与“缺”来立意）如果说：我的心情，有时像月亮一样明，有时像月亮一样暗——高兴的我和忧伤的我都是我，我都全然接纳——这个立意也很好。希望命题的人或改卷的人能允许学生有多样的发挥，这样的作文，才叫材料作文。综上，我觉得学生在“圆/缺”“明/隐”四字中至少能择一对反义词发挥，定下立意，不应该苛求全部择四字来立意写作。但如果学生只在四字中择一字发挥，思维品质就弱了——毕竟材料中的那个“也”字不能视而不见！作文方向1.变化的美：讨论月亮的变化给人的启示，如何在日常生活中发现和欣赏变化中的美。2.接受不完美：月亮的圆缺和隐现也可以理解为人的成长过程，我们在不断地成长中，会有优点也有缺点，有光明也有阴暗，要学会接受自己的不完美，努力成为更好的自己。探讨人们如何接受和欣赏事物不完美的状态，以及这种态度如何影响我们的生活和心态。3.时间与自我更新：“月，天天是一个全新的自我”这句话告诉我们，每一天都是一个新的开始，我们要珍惜当下，努力让每一天都充满阳光和希望。阐述时间对个人成长的影响，以及如何像月亮一样，每天都在成为更好的自己。4.自然与哲学：通过观察自然界的现象（如月亮的圆缺），引申出深层的哲学思考，比如关于生命、宇宙和人类存在的思考。5.艺术与生活的灵感：分析月亮在文学、艺术中的象征意义，以及它如何激发人们的创造力和情感表达。6.人生态度:月亮的圆缺和隐现还可以引申为人生的态度，无论是顺境还是逆境，我们都要保持乐观的心态，勇敢地面对生活的挑战。审题指导3一、审题步骤与方法【明确题目要求】确认题目要求，包括字数限制（不少于500字）、匿名处理（真实人名、校名、地名用A、B、C等英文大写字母代替）、原创性（不得抄袭）。【理解任务】对于作文(1)，需要通过一首小诗进行审题立意，自选角度，自拟题目写作。二、材料分层解读审题【小诗解读】首句：“圆也美，缺也美”——探讨美的多元性，可以是人生、自然、艺术等不同领域的美。次句：“明也好，隐也好”——进一步阐述美的存在方式，无论是显而易见还是深藏不露，都有其价值。末句：“月，天天是一个全新的自我”——强调变化和成长的重要性，以及事物或人在变化中保持自我更新的能力。三、结合解读所得的材料立意【小诗立意】主题：接受变化，欣赏多样性和自我更新的价值。立意方向：可以围绕个人成长、自然界的变化、艺术创作的不同视角等方面展开。四、基于上述立意方向的标题参考【小诗标题参考】“月之变奏：美在变化中”“自我更新的艺术：月的启示”五、写作素材提供及在写作中的运用指导【小诗素材】作文(1)小诗立意：接受变化，欣赏多样性和自我更新的价值写作素材自然界的例子四季变换：春天的万物复苏，夏天的生机勃勃，秋天的丰收景象，冬天的静谧安详，每个季节都有它独特的美。潮汐涨落：海浪的进退，月亮对海洋的引力作用，展示了自然规律中的平衡与和谐。个人成长的例子学习新技能：比如学习一门乐器，开始时可能磕磕绊绊，但随着时间的推移，技巧逐渐娴熟，每一次进步都是一种美。性格成熟：从青涩到成熟的过程，每一次挫折都是成长的垫脚石，性格的转变也是一种自我更新。历史或文化例子艺术风格的演变：从古典主义到印象派，再到现代抽象艺术，每一种风格的出现都反映了当时社会和文化的变迁。历史人物的生平：如苏东坡，他一生经历了多次贬谪，但在逆境中创作了大量流传千古的诗词，展现了逆境中自我更新的力量。运用指导在写作时，可以从上述素材中选取一个或多个进行深入探讨，比如选择“四季变换”为例，可以描述每个季节的特点，以及它们如何反映出变化之美。可以采用比喻或象征的手法，将季节的变化与个人成长、社会变迁等联系起来，展现“变化”的普遍性和必要性六、范文提纲展示【小诗作文提纲】引入：描述月相变化的美丽景象。主体：第一段：讨论变化之美在自然界的体现。第二段：探讨个人成长过程中的变化之美。第三段：思考如何在日常生活中拥抱变化，实现自我更新。结尾：总结变化带来的正面影响，呼吁读者欣赏生活中的每一刻。【提纲二】小诗主题：《四季之歌》——探讨接受变化与自我更新（副标题）引言引入主题：自然界中的四季更迭作为变化与更新的象征。表达观点：每个阶段都有其独特价值，变化带来新生。正文春之萌芽描述春季万物复苏的景象。比喻人生的新起点，学习新知识，拥抱新的机遇。夏之炽热描绘夏日阳光的热烈和生命的蓬勃。象征人生中奋斗的时期，面对挑战，克服困难。秋之收获描述秋天果实累累的画面。比喻努力后的成果，个人成长的见证。冬之沉寂描写冬季的静谧与寒冷。象征人生的反思期，自我审视，为下一次爆发积蓄力量。结论总结四季的更替是自然界不可抗拒的规律，人类应当学会适应变化。强调变化带来多样性，自我更新是生命持续成长的关键。七、写作建议语言组织：确保语言流畅，使用恰当的过渡词连接段落。情感投入：无论哪种作文，都应该注入个人的情感和思考，使文章更加生动有力。细节描写：在叙述时加入具体细节，让读者能够感同身受。反思提升：在结尾部分，可以适当加入一些个人的反思或对未来规划的展望，展现成熟与深度

2024年重庆B卷中考满分作文【作文原题】初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。注意：①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”；②文末署名“小渝”，时间为6月12日。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：时间如白驹过隙，眨眼间，已经过去了15年，我也即将告别初中生活，走向高中生涯了。感谢你们这么多年的关心、鼓励和支持，感谢你们陪伴我度过这15年的每一次难关，今日有机会以书信的形式向你们道一声感谢，亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！同时，我也想借这次交流，和你们一起聊聊我对暑假的规划。爸爸妈妈，你们希望我的暑假时光不要浪费，让我参加初高中衔接学习的想法很好，我能理解。我也希望你们可以听取我的想法和意见。我也赞同暑假时光要用好，但我更希望利用这段时间发展我的兴趣爱好。这些爱好就像生活中的调味品，让我的生活变得更加丰富多彩。爸爸，你知道的，我最喜欢的就是阅读。从小我就喜欢读书，这个习惯一直延续到现在。我喜欢沉浸在书的世界里，感受不同的人生和故事。不论是小说、散文还是科普书籍，每本书都像是一扇开启新世界的门。每当我翻开书页，就仿佛踏上了一段奇妙的旅程。通过阅读，我不仅增长了知识，还学会了如何更好地理解世界和他人。爸爸，我想利用暑假的时间，好好地沉静下来，阅读我一直想看却没有时间看的书。妈妈，你知道的，除了阅读，我还热爱旅行。旅行对我来说不仅仅是为了看风景，更是为了体验不同的文化和人情。每到一个新的地方，我都会尝试融入当地的生活，品尝地道的美食，和当地人交流。这些旅行经历不仅丰富了我的人生阅历，也让我更加开阔了眼界。在旅行中，我收获了许多难忘的回忆和故事，也结识了许多有趣的朋友。妈妈，我想利用暑假的时间，和你一起去走走那些没有走过的路，看看那些没有到过的城市，世界那么大，我们一起去看看！爸爸妈妈，我的兴趣爱好或许并不高大上，但它们却给我的生活带来了无尽的快乐和满足感。通过阅读，我找到了心灵的寄托；通过旅行，我拓宽了视野；勇于尝试，认真去做的态度则让我不断成长和进步。爸爸妈妈，发展我的兴趣爱好能带给我快乐和满足感，希望你们能够支持我的想法。此致敬礼！您们的孩子：小渝2024年6月12日给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！在这静谧的夜晚，我怀着满腔的爱与感激之情给你们写这封信。感谢你们一直以来的辛勤付出与无私奉献，是你们的爱让我茁壮成长。今天，我想和你们分享我的一些个人兴趣以及对未来的规划，希望能得到你们的理解和支持。一直以来，我都对音乐抱有浓厚的兴趣。每当指尖轻触琴键，那悠扬的旋律便如泉水般流淌而出，带给我无尽的快乐与放松。除了音乐，我还热衷于阅读和运动。书籍是我心灵的窗口，让我得以窥见世界的广阔与多彩；而运动则是我活力的源泉，让我在挥洒汗水的同时，也学会了坚持与拼搏。这些兴趣不仅丰富了我的生活，更在无形中促进了我的成长。我发现，兴趣与成长其实是相辅相成的。比如，音乐锻炼了我的耐心和细致，使我更加专注于学习；阅读拓宽了我的视野，提高了我的理解能力，这对学习新知识大有裨益；而运动则增强了我的体质，也培养了我面对挑战时的坚韧不拔。事实上，我曾在一次学校组织的辩论赛中，凭借广泛的阅读和敏锐的洞察力，获得了“最佳辩手”的称号，这足以证明兴趣活动与学业成绩并不是对立的。关于暑假规划，我已经制定了一个详细的计划。我打算每天上午专注于学习，复习旧知识，预习新课程，为即将到来的高中生活做好准备。下午和晚上，则是我尽情享受兴趣的时间，无论是练习钢琴，还是沉浸在书海中，或是与朋友们一起打篮球。我相信，通过合理的时间管理，我既能追求自己的热爱，也能为学业打下坚实的基础。说到未来，我有着清晰而坚定的目标。我希望能够进入一所理想的高中，进而步入心仪的大学，最终在专业领域有所建树。我的兴趣，无论是音乐、阅读还是运动，都将成为我实现这些目标的助力。它们不仅让我更加热爱生活，也培养了我面对困难时的乐观与坚持，这是我人生路上宝贵的财富。请相信，我会以高度的责任感对待自己的选择，不让你们失望。我衷心希望你们能够理解并支持我的选择与规划。我知道，你们的一切担忧都源于对我的爱，而我，也正以同样的爱回应着你们。期待你们的反馈，更期待我们能在这份理解与沟通中，共同见证我的成长与蜕变。小渝2024.6.12【教师点评】这篇文章作为一封给父母的书信，充分展现了中学生对于沟通与理解的深刻认识，以及在个人兴趣与成长之间的平衡思考。文章结构清晰，层次分明，从问候语到正文再到结尾，每个环节都紧扣主题，逻辑严密。在内容方面，作者通过具体描述自己的兴趣爱好，如音乐、阅读和运动，以及这些兴趣给自己带来的快乐和成长，使得文章内容丰富且真实可感。同时，作者巧妙地阐述了兴趣与成长之间的关系，通过实例证明兴趣活动与学业成绩并非对立，进一步增强了文章的说服力。在暑假规划和未来目标的阐述中，作者展现了良好的时间管理能力和对未来的清晰规划，这使得文章更加具有实践性和前瞻性。同时，作者也表达了对父母理解与支持的渴望，以及个人责任感，这使得文章情感真挚，更加贴近读者的心灵。总的来说，这篇文章语言流畅精炼，得体适宜，富有表现力，充分满足了中考作文的各项高标准。它不仅展现了作者的写作才华，也体现了作者对沟通与理解、个人兴趣与成长之间的深刻思考和独特见解。给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！在这宁静的夜晚，我提起笔，心中涌动着一股暖流，想要和你们分享一些心底的话。咱们来聊聊一个对我来说超级重要的话题——如何在追求兴趣爱好的同时，也能把学业搞得定定的。说实话，那些小爱好对我来说，可不仅仅是玩玩而已哦！它们就像是生命中的小确幸，让我在学习的海洋里找到了一片属于自己的小岛。每当我拿起画笔，或是沉浸在编程的世界里，我都觉得自己像是插上了翅膀，飞向了一个充满无限可能的天空。这些小爱好不仅让我的日子变得多姿多彩，还让我学会了坚持和创造，让我在面对难题时更有勇气去攻克。它们是我个性的一部分，也是我成长路上的小伙伴。当然啦，我也知道学业的重要性，它就像是通往梦想城堡的必经之路。所以，我琢磨出了一个小计划，希望能把兴趣和学业都兼顾好。我打算每天放学后，先集中精力搞定学校的作业，保证学习不掉链子。然后，我会留出宝贵的一两个小时给我的小爱好，这段时间就是我放松和充电的黄金时光啦！周末的时候，我会更加灵活地安排时间，既保证有充足的时间复习和预习，也会留出足够的时间深入探索我的兴趣领域。我相信，这样一来，我既能保持学习的劲头，又能让我的小爱好茁壮成长。说到未来，我可是有着自己的小算盘呢！在这个变化莫测的时代，拥有广泛的兴趣和特长，就像是给自己装备了更多的超能力。无论是画画还是编程，它们都有可能成为我未来职业生涯中的秘密武器，甚至可能成为我实现创新的魔法棒。所以呀，我坚信，合理地追求兴趣爱好，不仅不会阻碍学业，反而会成为推动我全面发展的超级引擎！我真心希望你们能理解和支持我的小想法。你们一直是我最坚实的后盾，每一次的成长都离不开你们的鼓励和陪伴。请相信我，我会像一个负责任的小船长一样，把好自己的时间舵，确保学业这艘大船稳稳前行，同时也让我的兴趣爱好之帆迎风飘扬。谢谢你们一直以来的理解和包容，我会用实际行动证明，我可以做到兴趣与学业并进，成为让你们骄傲的孩子！好啦，咱们今天就聊到这里吧！期待和你们更多的交流时光，晚安啦！愿你们身体健康，心情愉快，永远爱我哦！小渝2024.6.12【教师点评】这篇文章以书信的形式，展现了作者与父母之间亲切、真实的交流，情感真挚且富有感染力。文章语言流畅精炼，用词贴切，既有面对面交流的亲切感，又符合中学生的身份定位。结构上，文章层次分明，逻辑清晰，从引入话题到阐述观点，再到表达未来规划和请求父母理解支持，环环相扣，详略得当。内容上，作者巧妙地平衡了兴趣与学业的关系，展现了成熟的思考和自我管理能力，同时也表达了对父母的理解和感激之情，使得整篇文章既具有说服力又充满了温情。总体而言，这是一篇符合中考作文高标准的优秀范文。给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！见字如晤，展信舒颜。

转眼间，我的初中生活就要结束了。今天能有机会以书信的形式和你们谈谈心，我很激动。十五年来，你们总是支持我、鼓励我，让我不断地进步。我心中充满了感激，在此，我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们的支持和鼓励，你们辛苦了！”同时，我也想借此机会和你们聊聊我的暑假计划。

爸爸妈妈，在我心目中，你们一直都是最优秀、最开明的家长。我也特别理解你们对我的关心与期待。你们让我在暑假参加初高中衔接学习，是想让我上了高中后仍能保持优异的成绩，并为参加高考做足准备。不过，我也想在难得的暑假里发展自己的兴趣爱好。因为兴趣是最好的老师，发展兴趣的过程也是磨炼我意志的过程，能帮助我更好地适应高中的学习、生活。

爸爸妈妈，我最喜欢的是运动，尤其是三级跳远。在我看来，助跑，起跳，腾空，落地等一系列动作是那么有魅力。可是要想跳出一条美丽的弧线，取得好的成绩，就必须要坚持练习。所以，在暑假里，我想每天都利用一些时间来练习三级跳远，增强我的身体素质。我知道，训练中会有困难，也会有挑战，请你们放心，我已经做好了迎接困难和挑战的准备。爸爸，你常对我说：“敢于挑战，你会发现自己是闪亮的星；坚持到底，你会绽放耀眼的光芒。”我会用实际行动证明自己有战胜困难的勇气，也有坚持到底的毅力。

爸爸妈妈，除了加强运动，我还想来一场旅行。暑假时间相对较长，所以我很想到喜欢的城市去走一走，看一看，欣赏秀丽的自然风光，了解不同地域的风土人情。旅行有很多好处，不仅能让我释放学习压力，还能锻炼我独立生活的能力，让我变得更乐观、自信。妈妈也常说：“读万卷书，不如行万里路。”爸爸妈妈，我也想通过旅行拓宽视野、增长见识，最重要的是，旅行中遇到的人、经历的事能启发我思考，让我有所悟、有所得。我想你们一定会支持我的，对吧？

爸爸妈妈，再次感谢你们多年来对我的关心、支持和理解，你们是我成长路上最坚强的后盾。在我看来，紧张的高中生活最需要的是战胜困难的精神和勇气，而发展兴趣爱好恰恰有益于坚毅品质的养成，让我能以更好的状态迎接高中的学习。所以我希望你们能够支持我的想法。请放心，升上高中后，我会更加认真、努力地学习，一定不会让你们失望的！此致敬礼小渝6月12日【得分亮点】中心突出，思路清晰。文章作者紧扣征求父母同意自己假期发展兴趣爱好的中心，先表达对父母的感恩之情，再介绍自己的真实想法及发展兴趣爱好的原因，最后恳切表达希望。文章中心突出，思路清晰，首尾照应。

动之以情，晓之以理。文章语言符合人物身份，并且关联实际，如引用爸爸妈妈的话，让自己的想法得到很好的支持，可谓动之以情。行文中作者穿插的议论句，不仅表明自己的想法，更有力地阐释发展兴趣爱好的重要性和对高中学习的必要性，可谓晓之以理。

语言朴实，感染力强。文章语言很接地气，叙述既蕴含深情，又富有感染力。请求练习三级跳远的内容，言简意赅，真实表达了心声；请求父母支持旅行的内容，写出了旅行的益处，语言中肯，有一定的说服力和感染力。【附：审题指导】审题指导1第一，审题。题目要求以“给父母的一封信”写作，写作的要求是给父母写一封信，说服希望你参加初高中衔接学习的父母，同意你利用初中毕业的暑假来发展自己的兴趣爱好。说服父母同意自己的想法，要注意语气要委婉，态度要谦和，要在信件内容中讲清楚自己为什么要这样做，要晓之以理，动之以情。同时还需注意书信体的格式：称呼要靠左顶格；正文与平时作文一样，空两格起段；正文结束要有祝语和落款、时间。落款署名为“小渝”，时间是6月12日。第二，立意。通过写这封信，说服父母放弃让你在初中毕业的暑假参加初高中衔接学习的想法，同意自己发展兴趣爱好的想法；通过写信，表达自己的想法，表明自己的观点与立场，，从而体现个人的思考与体悟。第三，选材。信的内容可以围绕自己的兴趣爱好而展开：自己的想法，自己的兴趣爱好是什么，兴趣爱好带给自己怎样的改变等等，以此来说服父母，让父母同意自己的想法。如向父母表明自己的兴趣爱好是篮球，从篮球带给自己的好处与变化来说服父母同意自己的想法；还可以向父母表明自己的兴趣爱好是乐器，从自己爱乐器的原因说起，将自己爱好乐器而带来的变化阐述，以此来说服父母同意自己的想法等。审题指导2第二个题目要求以“给父母的一封信”写作，写作的要求是给父母写一封信，说服希望你参加初高中衔接学习的父母，同意你利用初中毕业的暑假来发展自己的兴趣爱好。说服父母同意自己的想法，要注意语气要委婉，态度要谦和，要在信件内容中讲清楚自己为什么要这样做，要晓之以理，动之以情。同时还需注意书信体的格式：称呼要靠左顶格；正文与平时作文一样，空两格起段；正文结束要有祝语和落款、时间。落款署名为“小渝”，时间是6月12日。通过写这封信，说服父母放弃让你在初中毕业的暑假参加初高中衔接学习的想法，同意自己发展兴趣爱好的想法；通过写信，表达自己的想法，表明自己的观点与立场，，从而体现个人的思考与体悟。可以围绕自己的兴趣爱好而展开：自己的想法，自己的兴趣爱好是什么，兴趣爱好带给自己怎样的改变等等，以此来说服父母，让父母同意自己的想法。如向父母表明自己的兴趣爱好是篮球，从篮球带给自己的好处与变化来说服父母同意自己的想法；还可以向父母表明自己的兴趣爱好是乐器，从自己爱乐器的原因说起，将自己爱好乐器而带来的变化阐述，以此来说服父母同意自己的想法等。审题指导3一、审题步骤与方法【明确题目要求】确认题目要求，包括字数限制（不少于500字）、匿名处理（真实人名、校名、地名用A、B、C等英文大写字母代替）、原创性（不得抄袭）。【理解任务】对于作文(2)，则是一封书信，需要向父母表达自己想发展兴趣爱好的意愿，并请求他们的同意。二、材料分层解读审题【书信任务解读】情境：初中毕业后，学生与父母意见不合，学生希望追求个人兴趣而非直接进入初高中衔接学习。目的：说服父母理解并支持自己的选择。三、结合解读所得的材料立意【书信立意】主题：沟通与理解，个人兴趣与成长的关系。立意方向：强调个人兴趣对长期成长的重要性，以及如何平衡学习与个人发展的需求。四、基于上述立意方向的标题参考【书信标题参考】“给父母的一封信：关于我的暑假计划”“我的兴趣，我的梦想：一封致父母的信”五、写作素材提供及在写作中的运用指导【书信素材】个人兴趣：音乐、体育、绘画、编程等。学习与兴趣之间的平衡：如何安排时间，设定目标，寻求资源。成长故事：分享一个通过兴趣获得成长的经历。作文(2)书信立意：沟通与理解，个人兴趣与成长的关系写作素材个人兴趣音乐：学习乐器或唱歌，如何在演奏或演唱中找到乐趣和成就感，以及音乐对情绪的积极影响。体育：参与某项运动，如何提高身体素质，增强团队协作能力，以及体育精神对个人品格的塑造。学习与兴趣之间的平衡时间管理：如何合理规划时间，确保学业和个人兴趣并重，比如设置固定的学习和练习时间。目标设定：制定短期和长期目标，包括学习上的目标和兴趣上的目标，如何互相促进，共同推动个人成长。成长故事分享一个通过兴趣获得成长的经历，比如通过参加摄影比赛提高了观察力和审美能力，或者通过编程项目培养了解决问题的能力。运用指导在写信时，可以从个人经历出发，结合上述素材，向父母表达自己的兴趣所在，以及这些兴趣如何帮助自己成长。可以具体说明如何计划暑假时间，确保既能发展兴趣，又能为高中的学习做好准备。同时，也可以提到未来的目标，以及兴趣对于达成这些目标的潜在贡献，以此来争取父母的理解和支持。例如，在描述个人兴趣时，可以这样写：“我热爱画画，每当拿起画笔，我就仿佛能与世界建立更深的联系。我计划在暑假期间报名一个在线绘画课程，这不仅能让我在艺术领域有所精进，还能锻炼我的耐心和创造力，这些都是未来学习和生活中宝贵的品质。”这样的描述既体现了个人的兴趣，也展示了兴趣与成长之间的正向关系，有助于说服父母同意自己的暑假计划。六、范文提纲展示【书信作文提纲】开头：问候并引入话题。主体：第一段：解释为什么对兴趣爱好的追求对自己很重要。第二段：提出如何平衡兴趣与学业的初步计划。第三段：表达对未来规划的思考，以及兴趣可能带来的长远益处。结尾：请求父母的理解和支持，表达感激之情，承诺会负责任地安排时间。【提纲二】书信主题：《给父母的一封信》——沟通与理解，个人兴趣与成长（副标题）开头问候语，表达对父母的爱与感激。简述写信的目的：分享个人兴趣及对未来的规划。正文个人兴趣介绍具体描述兴趣爱好（如音乐、运动、阅读等）。分享这些兴趣给自己带来的快乐与成长。兴趣与成长的关系讲述兴趣如何促进了学习能力、解决问题的能力或是社交技巧的提升。提供实例证明兴趣活动与学业成绩之间并非对立关系。暑假规划列出具体的暑假安排，包括兴趣活动与学习计划的平衡。表明如何通过时间管理，确保既能享受兴趣也能为高中学习做准备。未来目标分享个人的长远目标，解释兴趣活动如何帮助实现这些目标。强调个人责任感，让父母放心。结尾再次表达对父母理解与支持的渴望。结束语，期待父母的反馈。以上提纲为两个不同主题的写作提供了结构化的框架，帮助作者组织思路，确保文章条理清晰，内容丰富，同时也贴合材料立意。七、写作建议语言组织：确保语言流畅，使用恰当的过渡词连接段落。情感投入：无论哪种作文，都应该注入个人的情感和思考，使文章更加生动有力。细节描写：在叙述时加入具体细节，让读者能够感同身受。反思提升：在结尾部分，可以适当加入一些个人的反思或对未来规划的展望，展现成熟与深度

2023年重庆市B卷中考满分作文【作文原题】读图，就是读生活。透过一幅幅图片，我们可以读出生动的故事、感人的细节、深刻的道理……请围绕下面这幅图片，展开联想与想象，创编一个故事，题目自拟。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。母爱是一场温暖的雪母爱是一场温暖的雪。下雪了，雪花宛如一个个洁白的精灵，洋洋洒洒，自天而降，飘落到大地上，天地间的一切渐渐变得银装素裹。我伫立在雪地上，凝望着眼前一望无际的白雪，情不自禁地想起那个飘雪的日子。幼年时，我最喜欢大雪纷飞的冬天。哪怕手指被冻得通红，也要在雪地里疯耍。母亲的脸上总会浮起无奈的笑容，一边嗔怪我顽皮，一边又心疼地把我早已冻得通红的手指放在她的大手内一遍又一遍地搓热。偶尔疯过了，她也不生气，只是唠叨个没完：“再玩就冻成小冰雕啰……”每当听到这话，我就会急忙扑进母亲的怀中取暖，母亲就会用她的大手一遍又一遍地轻抚我的小脑袋瓜。那一刻，我感觉母亲就像是下凡的仙子一样美好。我步入初中时，家中突如其来的变故，还有繁重的学业，压得我喘不过气来，我变得敏感易怒。母亲似乎觉察到了我的这些变化，开始，她还能用那双厚重的大手轻抚我的脸庞，和风细雨般开导我、安慰我。后来她实在受不了，便一次又一次冲我怒吼。那年寒假里的一个早晨，外面下着鹅毛大雪。急着上班的母亲，做好早饭后，见仍在梦乡的我迟迟不起床，就气不打一处来。她“呼啦”一下掀开我的被窝，怒气冲冲地朝我吼道：“你整天就知道睡懒觉！”闻听此言，刹那间，积压心头许久的委屈涌上我的心头：“那你呢？你每年就知道让我在学校寄宿，从不考虑我的感受！”母亲显然没有料到我会如此激烈地反驳，立刻败下阵来，什么也不再说，只是默默地拿上伞，打开门走进了漫天飞舞的大雪之中……屋外，刺骨的寒风怒吼着，积雪压弯了树枝，雪花如一片片轻盈的鹅毛从天空飘落。放眼望去，在白茫茫的雪地上，母亲撑着伞，裹着厚厚的羽绒服，顶着寒风，踏着厚厚的积雪，艰难前行。她的身后，白茫茫的雪地上留下一串深深浅浅、歪歪扭扭的脚印，不断地延长着、延长着……那些脚印是我敬爱的母亲的脚印！我靠在床边看着她在雪地中踉跄了很久，我也反思了很多。“谁言寸草心，报得三春晖”，天下的母亲为了子女能够茁壮成长，谁不是含辛茹苦，任劳任怨？为了养家糊口，母亲无惧严寒，冒着鹅毛大雪去上班。而终日饭来张口、衣来伸手的我，明明一直被母亲的爱温暖着，却一点儿都不知道心疼体谅母亲，替她分忧解难，甚至还跟她顶嘴置气，真是太不应该了！我想我会把母亲走在雪地中的身影牢牢地记在心中，以后要乖巧懂事，做母亲的一件贴心小棉袄。母爱是一场温暖的雪。在那个飘雪的日子里，我读懂了母爱，因为我看到了美丽的雪花，晶莹洁白，就像母亲的爱一样，温暖而无私。【得分点提示】1．文笔细腻，富有诗意。正所谓“言之无文，行而不远”，一篇考场作文的制胜法宝就是文从字顺。本文语言优美，用词精当，且富有诗意，有种余音绕梁之感，令人百读不厌。2．首尾呼应，结构圆合。文章的开头和结尾都写到了“母爱是一场温暖的雪”，使作文的结构做到了前后照应，极具点题意识。雪地里的脚印傍晚，大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。它们漫天飞舞，迅速向大地扑去。不一会儿，地上就像铺了一层白色的地毯。窗外，寒风凛冽，刮在脸上比刀割还疼。路上的行人急匆匆地走着，都赶着回家去……时钟已经敲了六下了，谁不想早点吃了热乎乎的晚饭，再钻进暖和的被窝里呢？爸爸早把晚饭烧好了，等着妈妈回来。可是，左等右等，妈妈还没回来。等了许久，终于，“吱——”一声，门开了，是妈妈回来了！只见妈妈身上、头上，眉毛尖尖上都是雪。她一边