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文档简介
第六课提升法治素养第1课时树立法治意识【素养目标】法治意识:理解树立法治意识的原因,掌握树立法治意识的要求,增强法治意识,尊法学法守法用法。【重点难点】重点:学会树立法治意识。难点:如何树立法治意识。【自主学习】1.法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否的准绳。我们必须在内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治意识,学会依法办事。2.法治意识是人们对法律发自内心的、、和服从。法律的权威源自,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。3.法律。我们要坚持,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律不能触碰、法律不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把当成自己的生活习惯。4.积极主动地法律。一方面,我们要学习个人成长和参与社会生活必备的,正确理解法律;另一方面,我们要积极参与各种法治实践活动,社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。5.树立的观念。在社会上活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从做起,自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。6.什么是法治意识?为什么树立法治意识?7.如何树立法治意识?
【课时达标】1.“如果社会是一条船,法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一棵树,法律就是让树存活的根。”这告诉我们()A.法律是人们生活中的唯一行为规范 B.社会生活离不开法律的规范和保障C.只要不违法就可以不受法律约束D.人民是法治的践行者和受益者2.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,下列观点或行为体现这一要求的有()①因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密③作为纳税人,某私营企业老板总是自觉缴纳税款④方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.某市人民法院邀请该市某中学40余名师生参加一起寻衅滋事案件庭审观摩活动,“沉浸式”接受法治教育,感受法律的威严。这一活动的开展()①有利于增强师生的法治观念②表明法律是由国家制定或认可的③有利于营造良好的法治文化环境④能够杜绝青少年违法犯罪行为A.①②B.①③C.②④D.③④4.学校法治月活动期间,该中学初二某班同学自编自导自演的普法情景剧《预防校园欺凌》,赢得了师生们的一致好评。开展这一活动有利于青少年()A.学习法律知识,增强防护能力B.增强防范意识,不会受到伤害C.学会化解矛盾,同学和睦相处D.增强心理素质,提高抗挫能力5.李女士经营一家小型企业,她按时申报并缴纳所有税款,从不偷税漏税。她认为纳税是公民的义务,也是对社会的一种贡献。她的守法行为支持了国家的基础设施建设和公共服务,这启示我们要()A.树立守法光荣、违法可耻的观念B.辍学回家,找工作赚钱,以便按时纳税C.我们还小,不需要懂太多法律知识D.增强法治观念,无须实际行为6.阅读材料,回答问题。在海南省三亚河东路,多名未成年人在放学途中骑乘电动车进行“翘头”炫技,将公共道路变成危险“秀场”,严重威胁自身及他人生命财产安全。三亚交警接到群众举报后,立即展开行动。经核查,参与此次危险行为的3名未成年人,均未达驾驶机动车、电动自行车上路的法定年龄,且对电动自行车进行了非法改装。对此,三亚交警对3名未成年人进行严肃批评教育,并依法予以处罚。3名未成年人依法受到处罚给你什么启示?
参考答案1.B
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