【中考人文地理一轮复习】认知区域的方法：地理位置 课件

区域的地理位置对一个区域来说很重要，决定着区域的基本特征。认识区域的角度区域位置区域特征区域联系区域发展——地理位置认识区域的方法学习目标学会地理位置的描述方法。1结合地图，复习中国典型区域的地理位置。32结合地图，复习世界典型区域的地理位置2结合地图，学会描述某一陌生区域的地理位置。2比较不同地图中关于位置的信息，并思考地理位置特征对一个区域的自然、人文环境的影响。任务一

自主梳理，明晰方法

可以从哪些角度去描述一个区域的地理位置？地理位置经纬度位置相对位置经纬度半球位置温度带纬度带海陆位置相邻位置经济位置政治位置交通位置P2小试牛刀根据地图，描述南非的地理位置。经纬度位置：相对位置：南半球、东半球；大部分位于南温带、低纬度在非洲的最南端，东临印度洋、西临大西洋小试牛刀湄公河平原位于亚洲东南部（中南半岛），地跨泰国、越南、老挝、柬埔寨等国家。亚洲结合上图描述湄公河平原的地理位置。15°N105°E110°E10°N北半球,东半球，低纬度，热带；任务二自主梳理，图法结合美国本土位于北半球，西半球，大部分位于中纬度、北温带；位于北美洲中部，东临大西洋、西临太平洋，东南濒临墨西哥湾;北接加拿大，西南接墨西哥。写出美国本土的地理位置30°N40°N90°W任务二自主梳理，图法结合位于亚洲西部，濒临波斯湾、（阿拉伯海）、红海、里海、地中海、黑海，地处亚、欧、非三大洲连接地带，（位于五海三洲之地）。根据地图，写出波斯湾地区的地理位置位于北半球、东半球，中低纬度带，大部分位于北温带，小部分在热带。任务二自主梳理，图法结合中国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，西部深入亚欧大陆腹地；与韩国、日本、菲律宾等国隔海相望，临近朝鲜、俄罗斯、蒙古、越南等国。在4°N（曾母暗沙）-53°N，73°E-135°E之间，北半球、东半球；大部分位于中纬度，北温带，小部分位于低纬度，热带。（疆域辽阔，南北跨度大，东西跨度大；海陆兼备）结合以上地图，写出中国的地理位置，思考位置特点及优势。南北跨度大，南北气候差异大，适宜发展多种农业;东临海洋，气候湿润，利于农业生产;沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业；西部深入亚欧大陆腹地，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。泰国P332.疆域四至最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多）最北端：漠河以北黑龙江主航道中心线上（53°N）最西端：新疆帕米尔高原（73°E附近）东西跨经度60多度,东西时差约4个小时南北跨纬度近50度,南北温差大;疆域四至思考：当乌苏里江的渔民已经出海打渔时，帕米尔高原上的牧民又在干嘛呢？朝霞似火红满天夜色深沉好入眠EW东西经度跨度大，东西时差大。思考：当海南岛进入春耕季节时，黑龙江又是怎样的景象呢？南北跨纬度广，南北温差大。阳光普照，热气蒸人冰天雪地，寒气袭人Ns任务二自主梳理，图法结合四川盆地在中国的位置太湖流域、长江三角洲、四川南盆地都位于我国南方地区结合地图和所学知识，写出太湖流域、四川盆地、珠江三角洲的地理位置的共同之处任务二自主梳理，图法结合浙江省位于中国东部，东临东海;南连福建省，西接安徽省和江西省，北邻上海市和江苏市。浙江省位于我国四大地理区域中的南方地区。结合以上地图，写出浙江省的地理位置东海福建任务三对比联系，拓展提升结合地图，描述蒙古国和日本的相对位置,并比较位置的不同点以及地理位置对自然环境、人文环境的影响太平洋日本海任务三对比联系，拓展提升结合地图，描述蒙古国和日本的相对位置蒙古位于亚洲中部，南东西部与中国接壤，北与俄罗斯相邻。日本位于亚洲东部，东临太平洋，西北临日本海，西南与中国隔海相望。太平洋日本海任务三对比联系，拓展提升比较蒙古国和日本的地理位置的不同点及其对自然环境和人文环境的影响。不同点：蒙古国是内陆国，远离海洋；日本是岛国，四周环海。影响：蒙古国是内陆国，远离海洋，气候相对干旱，适合发展畜牧业；日本四面环海，气候湿润，多港湾，适合发展海洋事业，形成了鱼文化。通过不同区域地理位置的对比和联系，你能得出什么结论？地理位置是一个区域的重要特征，对自然环境和人文环境有着十分重要的影响。任务四变式训练，学以致用

温州位于浙江省的东南部，东临东海；西部与丽水市毗邻，北接台州市。结合上图，描述温州的地理位置任务四变式训练，学以致用澳大利亚位于南半球，东半球，中低纬度带，位于热带和南温带；位于大洋洲，东临太平洋、西面和南面临印度洋，南回归线穿过其中部。南回归线太平洋印度洋印度洋描述澳大利亚的位置140o130o120o唯一一个占