2025年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（）A.水圈、岩石圈、大气圈 B.大气圈、水圈、岩石圈

C.岩石圈、大气圈、水圈 D.岩石圈、水圈、大气圈2.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系。下列相关描述正确的是（）A.其中含有的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

B.如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高

C.在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者

D.黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体（黄雀）3.某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示。下列说法错误的是（）A.滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态

B.用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察到细胞核

C.当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜

D.从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（）

A.①是细胞生命活动的控制中心 B.榨取橙汁时，汁液主要来自于甲图中的③

C.⑤对细胞起保护和支持作用 D.④为动植物细胞共有的能量转换器5.我国植物资源十分丰富，许多种数位于世界前列。请你根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（）A.蕨类植物有根、茎、叶的分化，无输导组织

B.鱼缸长期不换水，内壁出现的绿膜是由苔藓植物大量繁殖而形成的

C.珙桐属于被子植物，又称中国鸽子树，是植物界的“活化石”

D.银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果”6.农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（）A.播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用

B.农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行

C.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率

D.播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率7.“人类从哪里来？”尽管历史悠远，扑朔迷离，但科学的发展，正在为此勾画出日益清晰的轮廓。下列关于人类起源和生殖发育的叙述错误的是（）A.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿

B.胚胎在母体内发育的场所是子宫

C.男性产生生殖细胞的器官是输精管

D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期8.营养学家指出，合理营养与食品安全对我们的健康至关重要。下列相关叙述正确的是（）A.儿童时期易患佝偻病，是缺乏维生素C导致的

B.缺铁性贫血应多补充富含铁和蛋白质丰富的食物

C.有“虫眼”的蔬菜和水果无农药，可以放心食用

D.方便面即泡即食、方便快捷，可替代正餐9.如图是人体消化系统的部分组成示意图，下列叙述正确的是（）A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.米饭中的主要营养物质最终在⑤中被彻底分解成葡萄糖

C.误食的西瓜籽经过图中的③→④→②→⑤后，最终排出体外

D.小肠内含有肠液、胰液、胆汁，是食物消化的主要场所10.我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。下列关于呼吸系统的结构与功能描述正确的是（）A.用口呼吸比用鼻呼吸好

B.喉是食物和气体的共同通道

C.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所

D.痰在咽部形成，经咳嗽排出体外11.人体生命活动不断地消耗氧气产生二氧化碳。消耗氧气、产生二氧化碳的最终部位分别是（）A.肺泡、组织细胞 B.组织细胞、组织细胞

C.组织细胞、肺泡 D.毛细血管、肺泡12.血液是流动的组织，人体内血量的稳定，对于维持人体生命活动具有重要意义。下列关于血液的相关描述正确的是（）A.血浆不仅有运输作用，还有防御和保护的作用

B.血细胞中的红细胞、白细胞、血小板都没有细胞核

C.当人体出现炎症时，血液中白细胞的数量高于正常值

D.情况紧急时，任何血型的人都可以输入AB型血13.某社团同学开展了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。下列实验操作错误的是（）A.选择尾鳍色素少的、活的小鱼作为观察材料

B.用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，保证小鱼正常呼吸

C.显微镜下观察到：血液由主干流向分支，主干血管是动脉

D.在显微镜视野中可以清晰地观察到三种血细胞14.下列关于人体泌尿系统的相关叙述正确的是（）A.泌尿系统由肝脏、输尿管、膀胱和尿道组成

B.原尿中出现大分子蛋白质和血细胞，是肾小管病变导致的

C.肾小球是血管球，两端都与小动脉相连

D.尿素仅由泌尿系统排出体外15.反射是神经系统调节生命活动的基本方式，请结合下述反射弧的结构模式图，找出叙述正确的是（）

A.图中A为传出神经，B为传入神经 B.缩手反射的神经中枢P位于脊髓

C.反射弧的结构基础是反射 D.此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射16.关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成

B.神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分

C.侏儒症患者是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的

D.调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于小脑17.下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（）A.家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力

B.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发

C.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温

D.蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活18.军体拳进校园，既丰富了学生的课余生活，又磨炼了学生的意志。下列关于此项运动的叙述错误的是（）A.扎马步——躯体下蹲过程中，膝关节起到支点的作用

B.出拳——做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.学会打军体拳这一行为，从获得途径来看属于学习行为

D.打好一套军体拳仅依靠运动系统就可以完成19.自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（）A.甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物

B.乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

C.丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应

D.丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落20.生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列关于生物多样性和分类的叙述正确的是（）A.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.品种是最基本的分类单位

D.应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性21.下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（）A.“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同

B.家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育

C.大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育

D.鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘22.下列有关遗传和变异的说法中正确的是（）A.水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异B.山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状

C.男性体细胞中性染色体的组成为X或YD.基因是有遗传效应的DNA片段23.人的双眼皮是由显性基因A决定，单眼皮是由隐性基因a决定的。如果父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为（）A.0 B.25% C.50% D.75%24.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（）A.原始大气中存在水蒸气、氧气、氢气、二氧化碳等气体

B.化石是研究生物进化的唯一证据

C.所有的变异对生物的生存都是有利的

D.达尔文的自然选择学说提出：在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰25.“生命是珍贵的，健康是快乐的”。通过初中生物课的学习，你认为下列叙述错误的是（）A.有OTC标识的药物不需要医生的处方，可以自行到药店购买

B.用指压法救治动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端

C.突发呼吸、心跳骤停时，应尽快拨打120并进行心肺复苏救治

D.青少年正值青春发育期，应不吸烟、不喝酒，拒绝毒品二、非选择题（本大题共9小题，共50分）26.请将下列食品制作与对应的菌种或保存方法连接起来。①酸奶A.酵母菌②面包B.乳酸菌③干蘑菇C.真空包装法④袋装肉肠D.罐藏法⑤水果罐头E.脱水法27.请将下列与传染病和免疫相对应的内容连接起来。①流感患者A.传播途径②流感病毒B.传染源③空气和飞沫C.病原体④注射流感疫苗D.非特异性免疫⑤皮肤和黏膜E.特异性免疫28.鼠妇，也称“潮虫”。某学习小组的同学在学校劳动基地浇花时发现了多只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，如图为小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请根据所学知识回答问题：

（1）若探究水分对鼠妇生活的影响，你应选择上面的哪个实验装置？______。

（2）实验结束后，同学们应该将鼠妇______。29.公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑。可是，有报道称清晨到林间锻炼对身体不利。某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探究（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题：

【探究一】

兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置______（填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊。

（2）将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明，______是光合作用的场所。

【探究二】

兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。

（3）图二中6～18时二氧化碳浓度变化的原因是：图三所示的______作用的强度大于______作用的强度。（填图三中字母）

（4）图三中的水蒸气是通过叶片上的______散失的。（填结构名称）30.如图是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号试管中；C块不做处理加入③号试管中。实验设计如图所示：

（1）该实验共设置了______组对照实验。

（2）将三支试管放在37℃温水中，目的是______，此温度时唾液淀粉酶的活性最强。

（3）实验现象：滴加碘液后①、③号试管变成蓝色，②号试管不变蓝。但是在实验过程中，其中一小组因操作失误，②号试管滴加碘液也变成蓝色，请帮该小组分析操作失误的原因可能是______。（写出一点即可）31.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。可以说，我们都是靠种子养活的。下面是菜豆种子和玉米种子基本结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）春天天气逐渐转暖，农民在田间松土、播种，并进行灌溉，一周左右的时间种子就会萌发形成幼苗。这是因为此时满足了种子萌发所需要的环境条件：______、一定的水分和充足的空气。

（2）种子萌发时，最先突破种皮的结构是______（填图中序号），此结构将来发育成植物体的______。

（3）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和______。在两个种子结构中，具有相同结构名称但功能不同的是______。（填结构名称）32.“桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经•周南•桃夭》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①④⑦合称为______，是花的主要结构之一。

（2）结构②成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到[①]______上的过程称为传粉。植物开花后经过传粉和受精，[______]______将发育成种子，桃子的可食用部分是由[______]______发育而来的。

（3）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供______。33.“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身成为一种时尚，适当的体育锻炼会促进我们的身心健康。如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题：

（1）心脏主要由______组织构成，它能有节律的收缩和舒张，为血液循环提供动力。

（2）心脏内具有______结构，能够保证血液由③→④→⑥，而不能倒流。

（3）心脏四个腔中流动脉血的是______。（填序号）

（4）某人患扁桃体炎后，医生建议口服抗生素进行治疗。药物被吸收后经血液循环，由[______]______流回心脏的右心房。

（5）在血液循环途径中，血液流经______（选填“肺部”或“组织细胞”）的毛细血管网时，血液由静脉血变成动脉血。34.无论是炎热的赤道还是寒