河北石家庄财经职业学院招聘考试笔试试题（含答案）

/河北石家庄财经职业学院招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；明礼修身。团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活()A.追求真理，崇尚科学B.勇于创新，勤于实践C.爱护环境，珍惜资源D.诚实守信，严于律己【答案】:D2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学原则C.科学信仰D.科学精神【答案】:D3.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.来自学校偶发性侵害造成的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】:B4.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.学习证明C.结业证书D.毕业证书【答案】:C5.高校素质教育中，思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.基础C.核心和关键D.基本条件【答案】:A6.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】:B7.“给学生一杯水，自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.终身学习的意识【答案】:C8.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自觉性B.自律性C.坚持性D.自我性【答案】:A9.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.感情用事，难以用理智控制情绪D.遇事能坚持自己正确认识【答案】:C10.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.学科教学目标C.高等学校培养目标D.教育法律法规【答案】:C11.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和()。A.布置作业B.实验C.备课D.毕业论文(设计)【答案】:D12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学时数D.教学方法的运用【答案】:D13.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:C14.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】:C15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.主体意识C.社会认知能力D.情绪情感【答案】:B16.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以()为本。A.教学B.学历C.教育D.研究【答案】:C17.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是()A.从众B.集体观念C.服从大局D.集体凝聚【答案】:A18.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，()是最重要的指标。A.是否取得一流社会服务成果B.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平C.是否拥有一流师资队伍D.是否拥有一流学科基础条件【答案】:B19.高校的基本职能是()A.传承文化B.科学研究C.培养人才D.服务社会【答案】:C20.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是()。A.整合调节B.外在调节C.摄入调节D.认同调节【答案】:A21.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的。A.专门人才B.管理人才C.行政人才D.课程体系【答案】:A22.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色实践B.角色认同C.角色认知D.角色信念【答案】:B23.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是()①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】:A24.下列选项中，不属于学习过程阶段的是()A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.记录阶段D.注意定向阶段【答案】:C25.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是()。A.指导-内省式B.过程-体验式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】:C26.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括()。A.“少而精”与“多而全”相协调的原则B.观点与材料相一致的原则C.个性化原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】:C27.一般说来，()是个人追求的目标。A.社会自我B.心理自我C.投射自我D.理想自我【答案】:D28.在我国，硕士学位是一个()的学位层级。A.过渡性B.从属性C.依附性D.完整、独立29.加强教师职业道德修养，必须以()教育为核心。A.在职培训B.教育观念C.职业道德D.理想信念【答案】:D30.为报达家长而努力学习属于()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.好奇心【答案】:C31.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。A.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任B.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.良心是义务的内化形式【答案】:A32.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的()。A.果断性B.坚持性C.独立性D.自制性【答案】:C33.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.行为主义学派B.认知心理学C.精神分析学派D.人本主义心理学【答案】:C34.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()A.自我意识B.情感C.思维D.人际关系【答案】:A35.注意的两种最基本的特性是()A.指向性与分散性B.指向性与选择性C.集中性与紧张性D.指向性与集中性【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师的教育自由权包括()。A.教科书选用权B.教育评价权C.课程编制权D.教授会管理权【答案】:ABC37.对教师道德评价的认识正确的是()。A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做B.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用【答案】:ABCD38.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是()。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德规范上更严格【答案】:ABC39.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括()。A.一定的组织形式B.成员之间心理上的相互依存C.共同目标D.一套成文与不成文的规范【答案】:ABCD40.下列情况体现了诚实守信的是()。A.维护企业信誉B.做买卖童叟无欺C.办事实事求是D.利用职业权力为自己或本单位谋福利【答案】:ABC41.下列关于教学方法的叙述，正确的有()。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】:ABCD42.教师道德的一般功能主要包括()。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】:ABCD43.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】:BD44.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.适度综合化B.以民办院校为主导C.合理分类和定位明确D.特色化发展【答案】:ACD45.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.精神需要B.自我实现需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】:BCD46.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和()A.人际关系B.学校教育C.人生态度D.恋爱关系【答案】:AB47.爱岗敬业的具体要求有()。A.强化职业责任B.以薪酬为出发点和落脚点C.提高职业技能D.掌握本领，适时“跳槽”【答案】:AC48.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些?A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等【答案】:ABD49.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有()特点。A.心理化B.透明度C.艺术性D.衍生性【答案】:ABD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.做好预防自杀的宣传教育B.加强心理辅导C.减轻外在压力D.社会奉献爱心E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF51.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校人才培养计划B.教材C.院系专业课程方案D.本科专业目录【答案】:ACD52.