大班户外游戏教案滚皮球

大班户外游戏教案：滚皮球大班户外游戏教案：滚皮球「篇一」活动目标：1.遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。2.两两合作，配合协调。活动准备：场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。活动过程：1.热身操。(队形：半圆形，看到每一个幼儿)喜欢运动吗?这儿有一段适合的音乐，找个空的地方跟着我一起动起来！2.谈话导入。哇，运动的感觉真好！知道吗?我小时候除了和你们一样喜欢做运动，还喜欢玩各种有趣的游戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子，还有猜拳跨步。你们想玩吗?今天，我们就来玩一个猜拳跨步的游戏，好吗?3.教师讲解游戏规则及玩法(队形：两竖排，让每一个幼儿看清楚游戏的玩法)(1)玩这个游戏必须会猜拳会跨步，你们都会吗?①猜拳怎么猜?剪刀赢?布赢?石头赢?非常清楚，真棒！②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳，真不错！(2)怎么玩呢?请一个孩子和我一起先来玩一下！看仔细，我们是怎样玩的！这是起跑线，那是终点线。两个人站在起跑线上，然后猜拳，谁赢了，谁就往前跨一步，跨好后站着不能动，然后继续猜拳，最先到达终点的就是胜利者。明白了吗?注意：只有猜拳胜出的才能向前跨一步，然后向原地后转再进行猜拳，没有决定胜负前，不能移动。(3)我和他谁会先到到终点呢?请看仔细！4.幼儿自主游戏2遍，教师观察指导。(1)幼儿第一次两两合作玩游戏。知道怎么玩了吗?找一个朋友，一起来玩一玩！(2)交流遇到的问题，重申活动规则。刚才玩的时候有没有遇到什么问题?谁来说一说?(3)幼儿第二次两两合作玩游戏。只有遵守规则，才能玩得快乐。换个朋友再来玩一玩。5.游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》(1)介绍比赛内容。①这个游戏好玩吗?喜欢吗?这样，我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧！红队队员和蓝队队员猜拳跨步，胜利的获得一颗星，比比哪个队的星星多！②红队队员在哪里?蓝队呢?开始组合。(2)红蓝对抗第一轮。(3)红蓝对抗第二轮。换个对手，重新组合！6.放松活动多优美的乐曲啊，跟着旋律一起放松我们的肢体。大班户外游戏教案：滚皮球「篇二」活动目标：1、探索轮胎的多种玩法，练习走、跑、跳、钻等动作，发展身体的协调性。2、在互相合作中体验玩轮胎的快乐。活动准备：1、幼儿有玩轮胎的经验。2、轮胎若干。活动过程：1、热身活动。（1）幼儿听音乐做健身操。教师可自编动作旋转身体的各个部位。教师：今天天气真好，我们开着小汽车一起去运动吧！（2）师幼随音乐做模范动作。2、玩轮胎。（1）幼儿交流玩轮胎的方法大班体育《玩轮胎》大班体育《玩轮胎》。教师：谁能说说你会怎么玩轮胎？教师：刚才小朋友能说出轮胎的很多玩法，现在请你们拿着轮胎去试试各种玩法吧！（2）幼儿自由尝试轮胎的各种玩法，教师观察指导。教师：你是怎么玩轮胎的？幼儿边讲边演示轮胎的方法，其他幼儿练习。重点练习：双脚并拢跳进跳出轮胎动作。（3）在此探索轮胎的玩法。教师：小朋友想了那么多的方法，请你试试刚才还没有玩过的方法。等你们能玩好轮胎的每一种方法，我们就可以玩游戏了。3、做游戏“闯关取宝”。（1）布置有走、跑、跳、钻功能的比赛区域。教师：在我们的前面有很多宝藏，但是必须穿过很危险的山路，你们愿意挑战吗。（2）玩游戏“闯关夺宝”。教师：现在我们来到了取宝的必经之路上，我们要双脚跳进小水沟，钻过山洞，走过独木桥，跑过崎岖的山路，最后把宝物拿回来和大家一起分享4、放松运动。（1）幼儿随音乐做放松运动。（2）简单讲评，整理场地。大班户外游戏教案：滚皮球「篇三」活动目标：1、用线条与图形组合，表现人物的简单特征。2、感受在雨中玩耍的快乐。活动准备：1、幼儿有过雨中玩的经历2、音乐：小雨点、雨声3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布4、雨天背景图、绘画好的小朋友活动过程：一、情景导入1、播放雨声，回忆已有经验1）听一听这是什么声音？（雨声）2）你们喜欢下雨吗？为什么？小结：下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨真开心！2、说说玩雨的经历你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？小结：我们可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨点做游戏。3、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景在雨中玩可开心了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧！二、讨论演示1、教师演示绘画人物在雨中玩耍的情景在雨中玩真开心呀！这么开心的事情我们要把它画下来吧！1）谁想进来玩雨呢？2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么样的？2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。3、用手指添画小雨点1）找找雨点在那里？2）滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。三、幼儿创作，指导要点现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧！四、交流分享1、谁在雨中？你的好朋友是谁？2、什么时候不可以在雨中玩？大班户外游戏教案：滚皮球「篇四」【网络综合-幼儿园大班户外游戏活动教案：小蜈蚣来比赛】这篇《幼儿园大班户外游戏活动教案：小蜈蚣来比赛》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园邓立美【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜欢户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的能力，在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游戏活动。【活动目标】1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，锻炼幼儿的腿步和腰部力量2.培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力，并从游戏活动中获得成功的快乐。【活动准备】呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地【活动过程】1.教师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动师幼谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀？情境创设：师说：森林里要举行运动会，许多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加了赛跑。还有一位小动物也想参加，可是-----因为，这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧？对，他就是：“小蜈蚣”。游戏规则：教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，调节全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。如果出现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最后一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。2、分组蜈蚣竞走玩法一：徒手式蜈蚣竞走：把幼儿5―8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。玩法二：抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿5―8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后：“一二一二”，先到终点拿到小红旗者为胜。玩法三：拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿5―8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜。教师总结：提醒个别幼儿不规范动作，教师讲解并请能力较强的幼儿示范下蹲走得动作。整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。【活动延伸】幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。大班户外游戏教案：滚皮球「篇五」活动目标：1、发展幼儿投掷能力，幼儿能够投掷过一定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远）2、喜欢参加体育运动，乐于参加集体活动。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：1、苍蝇压膜图片2、绳子3、手榴弹4、幼儿已有投掷经验教学环节：1、准备活动队列练习音乐《大兵操》2、情景引入教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消灭它！小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！3、游戏：打苍蝇把苍蝇挂在绳子上有一定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。幼儿第一次游戏，教师观察。请打到苍蝇的小朋友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。第二次练习教师个别指导。观察幼儿情况进行第三次练习。4、游戏：苍蝇不飞了苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。教师个别指导。强调投掷往高出扔，过高线根据幼儿投掷情况练习1-2次5、复习游戏：小小奖励参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物！双脚连续跳！礼物为压膜小勋章一枚！游戏进行一次！6、放松环节听音乐放松，调整呼吸。活动反思：本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿认识苍蝇。第二步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿保护环境，消灭苍蝇。通过本节课，幼儿基本掌握了本节课的内容，对保护环境消灭苍蝇，有了进一步的认识，但教学时间在冬天，没能及时找到苍蝇来观察。如果在夏天教学这个内容，能随时发现苍蝇的踪迹，效果会更好些。大班户外游戏教案：滚皮球「篇六」【活动目标】1、自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。2、踩高跷比赛，训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。【活动准备】每人一副用油漆桶和胶丝绳做的高跷，小板凳2把，欢快喜庆的音乐。【活动过程】1、请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。2、教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动手腕和脚腕。3、幼儿排成3对自由练习踩高跷，教师随时提醒幼儿注意安全。4、将幼儿分成两组，进行踩高跷比赛。踩高跷走到一定的地点，绕过小板凳走回，第二个小朋友开始走，以此进行，先完成的队为胜。游戏重复进行。5、放下高跷，听音乐跟老师做放松动作。6、活动结束，教师评议活动情况，幼儿收起自己的高跷放回活动室。大班户外游戏教案：滚皮球「篇七」设计意图教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域中指出，幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力"、"在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。根据大班年龄特点开展户外体育活动《编花篮》。目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。活动目标：1、通过游戏增强幼儿的腿部力量。2、让幼儿在游戏中体验快乐，培养幼儿互相合作、团结友爱的精神。活动准备：儿歌(编花篮)、场地。活动过程：一、导入活动――热身运动幼儿随着音乐做脚部运动(垫脚、踏步、跳)。师：用你们的小脚跟我一起做运动吧！二、基本过程1、谈话引出师：你们喜欢玩游戏吗?你们用脚玩过游戏没有?都玩了一些什么游戏?师：今天老师要和你们一起玩一个游戏，名字叫《编花篮》。2、复习儿歌(活动前已经学习此儿歌)幼儿随着老师念一次儿歌师：那现在我要请我的好朋友一起来玩这个游戏了，小朋友们听好了、看好了。3、教师示范讲解师：首先，你需要