人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册学问提纲

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介（电视、报纸）、书

籍、社会调查等方式了解社会生活。

2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富

3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（二）在社会中成长

1.人的成长是不断社会化的过程

2.我们会渐渐成长为一名合格的社会成员

3.我们的衣食住行、学习、消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的

关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和

精神滋养。

*个人与社会有什么关系？

①个人是社会的有机组成部分；②人的成长是不断社会化的过程；③人的

生存和发展离不开社会。

4.亲社会行为的内容/表现是什么？

谦让、共享、帮助他人、关切社会发展等

5.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）

①青少年处于走向社会的关键时期，应当树立主动的生活看法，关注社会,

了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，

形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就

自己的过程。

⑥我们只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人

生价值。

6.怎样养成亲社会行为？

(1)我们要主动了解社会，关注社会发展变更，主动投身于社会实践。

(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他

人之所想，急他人之所急。

其次课网络生活新空间

(一)网络变更世界

1.网络丰富了日常生活，怎样？/网络对我们生活有什么作用？

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；

(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？

(1)网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流淌,推动了传

统产业转型升级，提升了经济发展水平;

(2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主

渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的

速度，促进了创新资源的合作与共享。

3.警惕网络中的陷阱/有哪些消极影响？

(1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；

(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

(3)网络中个人隐私简单被侵扰，个人信息简单被泄露。

(二)合理利用网络

1.如何理性参与网络生活？

(1)要提高媒介素养，主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我.

(2)要留意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不应当在无关信息面

前停留，不应当在无聊信息上奢侈精力，更不行沉溺于网络，要学会“信

息节食”。

(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐

怖等不良信息。

(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

2.如何传播网络正能量？

(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策；(2)我们要在网上传播正

能量，共同培育主动健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充溢正

能量。

(2)遵守社会规则，须要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行

动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

3.维护和改进规则

(1)我们要坚决维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；

另一方面要在爱护自身平安的基础上，提示、监督、帮助他人遵守规则。

(2)我们要主动改进规则，规则不是一成不变的，有的规则须要制定，

有的须要废除，有的须要修改和完善。我们要主动参与规则的的改进和完

善，主动为新规则的形成建言献策。

第四课社会生活讲道德

(一)敬重他人

1.敬重是交往的起点，如何理解？/为什么要敬重他人？

(1)敬重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要敬重他人的人格、

权利等。(意义)

(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的敬重和社会的敬重。泌

要性)

(3)敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提,是文

明社会的重要特征。敬重可以促进社会进步，提高社会文明程度。(作用)

2.敬重从我做起，怎样做？

(1)主动关注、重视他人。对他人的怀疑赐予细致的解答,对他人的恳

求赐予热忱的帮助。

(2)同等对待他人。对全部人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、

性别等缘由而轻视、卑视他人。

(3)学会换位思索c要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他

人，体会他人的感受，理解他人的难处，包涵他人。

(4)学会观赏他人。我们要擅长发觉他人的优点和特长,真诚的观赏和

赞美他人，赐予他人主动的评价°

(二)以礼待人

1.礼的含义、表现？

礼体现一个人的敬重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要体现在语言文

明、仪表端庄、举止文明等方面。

2.文明有礼的重要性？

(1)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更

简单赢得他人的敬重和认可。

(2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们

的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

(3)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们

实行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

2.做文明有礼的人，怎样做？

(1)做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明。

(2)做文明有礼的人，要仪表整齐、举止端庄。

(3)做文明有礼的人，须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行。

(三)诚恳守信

1.诚信无价，为什么？

(1)诚信就是诚恳、守信用。(诚信的含义)诚信是中华民族的传统美

德，也是一项民法原则。

(2)诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

(3)诚信是企业的无形资本。

(4)诚信促进社会文明、国家兴盛。

2.践行诚信，怎样？

(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺，说醉厚话，办醉厚事，

做醉厚人。

(2)运用诚信才智°当敬重他人隐私与对人诚恳发生冲突时,我们应遵

循伦理原则和法律要求，既恪守诚恳的要求，又敬重他人隐私。

(3)珍惜个人的诚信记录。以诚恳守信为荣,以见利忘义为耻，营造社

会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课做遵守法律的公民

(一)法不行违

1.法律的作用？

(1)法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必需做什么，

应当做什么、不应当做什么，为人们的行为供应一个模式、标准或方向,

它是评价人们的行为是否合法的准绳。

(2)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2.违法行为的含义、分类：

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

依据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和

刑事违法行为。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微，称为一般违法行

为。刑事违法行为是最严峻的一种违法行为，是犯罪。二者都要担当法律

责任。

违法的种类一览表

含义触犯法律法律责任常见违法现象（事

务）

民事违法行违反民事法民法通则、合担当民事如民事赔偿、借贷

为律法规的行同法、消费者责任不还、侵扰消费者

为权益爱护法、合法权益等侵扰

物权法他人民事权利或

者撕毁合同

行政违法行违反行政管治安管理惩受到行政扰乱公共场所秩

为理法规的行罚条列、交通制裁，包括序、殴打他人、谎

为管理法规、义行政处分报险情、破坏铁路

务教化法、劳与行政惩封闭网、污染环

动法、环境爱罚境、运用童工、不

护法让子女接受义务

教化等

刑事违违法行为情刑法应受到刑抢劫、盗窃、有意

法行为节严峻，对社罚惩罚（主杀人、绑架、投

(犯罪)会危害很大，刑与附加毒、贩卖毒品等重

触犯刑法，应刑)大刑事犯罪

受到刑法惩

罚的行为

3.警惕身边的违法行为

(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理惩

罚法的行政违法行为。

(2)侵扰他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事

违法行为。

4.遵章遵守法律是社会和谐的保证/遵章遵守法律，怎么做？

(1)我们要相识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中，我们要分清是非，增加遵守法律观念，严格遵守治

安管理的法律规定。

(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，主动防范民事侵权行为

和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬重他人的权益，促进社会

健康和谐发展。

(二)预防犯罪

1.刑法的作用、内容：

刑法是惩治犯罪、爱护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什

么行为是犯罪，以与对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2.犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严峻的社会危害性、触犯了刑法、

应当受到刑罚惩罚的行为。严峻危害性、刑事违法性、刑罚惩罚性是犯罪

的三个基本特征。

一般违法与犯罪的区分与联系：

不同点社会危触犯法惩罚方二者联系启示

害律法

民事违法和一般违①民事①民事一般违法与一般违法与犯

行政违法行法行为违法行违法要犯罪在本质罪的联系说

为的情节稍情节稍为违反担当民上是一样的，明，一般违法

微，对社会危微，对社了民法事责任；二者有着亲与犯罪之间没

害不大，触犯会危害通则、消密联系:①二有不行逾越的

鲍②行政

了刑法以外不大费者权者都是违法鸿沟，小错不

违法行

违

的法律益爱护行为，都违反断，大错不犯

为要受

法；了国家的法的思想是错误

法

到行政

律、法规，只的和危急的，

②行政制裁。

不过程度不一个人不留意

违法行

同而已。②二防微杜渐就有

为违反

者都具有社可能由小错发

了治安

会危害性,都展到违法犯

管理惩

在不同程度罪，所以青少

罚法、义

上损害了国年要留意从小

务教化

法、劳动家和人民的树立纪律意

法等利益,本质上识，增加法制

犯罪是指违犯罪具触犯了犯罪要是一样的观念，自觉遵

法情节严峻，有严峻刑律（刑受到刑守法律、护法，

犯

对社会危害的社会法与有罚惩罚做“四有”新

罪很大，触犯刑危害性，关犯罪（包括人。

法并依法应属于严的法律）主刑和

受到刑罚惩峻违法附加刑）

罚的行为

3.刑罚种类总览

名称概念和特征适用对象期限执行

是指只能独立适用的主要刑罚方法。只能独立适用，不能附加适用。

对犯罪分子不予罪行性质轻、期限为3个月公安机关

管

关押，但限制肯危害小；人身以上2年以执行

制

定自由，交由公安危急性较小。下，数罪并罚

机关执行和群众不得超过3年

主

监督改造的刑罚

刑

方法。

短期剥夺犯罪分犯罪性质比期限为1个月公安机关

拘

子的自由，就近执较稍微；社会以上6个月以就近执行

役

行并实行劳动改危害性不大下，数罪并罚

造的刑罚方法。的犯罪。不得超过1年

剥夺犯罪分子肯犯罪性质严期限为6个月在监狱或

有

定期限的人身自峻，社会危害以上15年以者其他执

期

由，强迫其劳动并较大的犯罪下，数罪并罚行场所执

徒

接受教化和改造不得超过20行

刑

的刑罚方法。年

剥夺犯罪分子的犯罪性质最剥夺自由是没在监狱或

无

终身自由，强制其严峻，社会危有期限的；必者其他执

期

参与劳动并接受害极大的犯需附加剥夺政行场所执

徒

教化和改造的刑罪治权利行

刑

罚方法

剥夺犯罪分子生罪行极其严死刑马上执行采纳枪决

死

命的刑罚方法；犯峻的犯罪分和死刑缓期二或者注射

刑

罪的时候不满18子年执行等方法执

周岁的人和审判行

的时候怀孕的妇

女不适用死刑（包

括死刑缓期二年

执行）

是指补充主刑适用的刑罚方法，也称从刑；可以附加主刑适用，也

可以单独适用

附人民法院判处犯经济犯罪；财人民法院

加罚罪分子向国家缴产犯罪；其他执行

刑金纳肯定数额金钱有意犯罪

的刑罚方法

剥剥夺犯罪分子参危害国家平定期；终生公安机关

夺与国家管理和政安的；严峻破执行

政治活动权利的刑坏社会秩序

治罚方法的；被判死刑

权和无期的

利

没将犯罪分子全部危害国家平人民法院

收财产的一部分或安罪；严峻的执行或同

财全部强制无偿的经济犯罪；公安机关

产收归国有的刑罚严峻的财产执行

方法犯罪；其他严

峻的刑事犯

罪

驱强迫犯罪的外国仅适用于犯判决确定之日

除人离开中国国罪的外国人起

出（边）境的刑罚（包括外国人

境方法和无国籍的

人）

4.加强自我防范？/预防违法犯罪，怎么做?

(1)我们作为社会成员，要珍惜美妙生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)预防犯罪，须要我们杜绝不良行为。

(3)生活在法治社会，我们应增加法治观念，依法自律，做一个自觉遵

守法律的人。

(4)我们要从小事做起，避开沾染不良习气，自觉遵纪遵守法律，防患

于未然。

(三)善用法律

1.遇到侵害，依法求助，有什么途径？

(1)遇到法律问题或者权益受到侵害时，要与时寻求法律救济，依靠法

律维护自己的合法权益。

(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

2.诉讼的作用、类型：

(1)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。假如

受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过运用诉讼手段,

通过打官司讨回公道。

(2)三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

3.有更有谋，应对犯罪？

(1)同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的

责任。

(2)在面对违法犯罪时，我们不紧耍勇于斗争，而且要擅长斗争，做到

见义智为，才能最有效地打击犯罪。

(3)我们要主动弘扬社会主义法治精神，形成遵守法律光荣、违法可耻

的观念，做到自觉遵守法律、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义

法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。

第三单元勇担社会责任

第六课责任与角色同在

(一)我对谁负责，谁对我负责

1.责任的含义、来源：

责任是一个人分内应当做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、

道德规范、法律规定等。

2.角色和责任的关系是什么？

每一种角色都意味着担当相应的责任。在社会生活的舞台上，我们扮

演不同的角色，担当不同的责任。

3.担当责任的意义：

①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资

格、有实力、有信念担当起时代和国家所赐予的使命。

②只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任，才能构建各尽其责、

各得其所而又和谐相处的社会。

4.我们应怎样面对责任？

(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

(2)我们应当学会感恩，主动关切、帮助和服务他人，在辛苦付出中体

验对他人负责的欢乐和华蜜。

5.为什么要学会感恩，懂得对他人负责？

(1)很多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任。假如没有他们的付

出，没有他们履行各自担当的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

(2)只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任，才能构建各尽

其责、各得其所而又和谐相处的社会。

(二)做负责任的人

1.不言代价与回报

(1)担当责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着

可能因为做的不好而受到责怪，甚至受到惩罚。

(2)担当责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得

新的学问和技能、赢得他人的敬重和赞许等。

2.我担当，我无悔？/怎样做一个负责任的人？

(1)在很多状况F,我们可以选择自己担当的责任。无论怎样，我们一

且做出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。(2)南些应当做的事情

不是我们自愿选择的，但是我们仍旧应当自觉担当相应的责任。(3)我

们应当努力提升自身素养，增加履行责任的实力。

(4)在我们四周，有许很多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正

是因为他们敢于担当责任、敢于担当，我们的生活才更加平安、更加暖和、

更加充溢阳光和希望。

第七课主动奉献社会

(一)关爱他人

1.关爱的含义：关爱，就是关切爱惜。

2.关爱他人的意义:

(D关爱传递着美妙情感，给人带来温温煦希望，是维系友好关系的桥

梁。

(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中

互谅互让、相互敬重，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，

促进社会文明进步。

(3)关爱他人，收获华蜜。关爱他人就是关爱和善待自己。

2.关爱他人是一门艺术/怎样关爱他人？

(1)关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善,学会关切、爱护和帮助

他人。

(2)关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难,就是一个

友善和值得赞扬的人。

(3)关爱他人，要讲究策略。关爱他人时,要爱护好自我，也不损害到

他人。

(二)服务社会

1.奉献助我成长，如何理解？/奉献服务社会的意义是什么？

(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应当看他贡献什么,而不应

当看他得到什么。只有主动为社会做贡献，才能得到人们的敬重和认可,

实现我们自身的价值。

(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视

野不断拓展，实力不断提升，境界不断提高。

2.奉献社会我践行，怎样做？

(1)服务和奉献社会，须要我们主动参与社会公益活动。

(2)服务和奉献社会，须要我们酷爱劳动，爱岗敬业。

*中国青年志愿者协会(英文名ChineseYoung

VolunteersAssociation,简称CYVA)成立于1994年

12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成

的全国性社会团体。本协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，提高

青年的整体素养，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。本协会在

宪法和法律的范围内开展工作，奉行”奉献、友爱、互助、进步”的准则。

第四单元维护国家利益

第八课国家利益至上

(一)国家好，大家才会好

1.国家利益的含义、内容：

(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，

关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉与政治、国土、军事、经济、文化、

社会等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

2.国家的核心利益：(六大利益)

国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪

法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3.国家利益是人民利益的集中表现，如何理解？/国家利益与人民利益有

什么关系？

(1)国家利益和人民利益相辅相成。

(2)人民利益的维护离不开国家利益。

(3)国家利益的实现离不开人民利益。

(4)国家利益与人民利益是高度统一的。

(二)坚持国家利益至上

1.树立维护国家利益意识，怎样做？

(1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，坚固树立国家利益至上

的观念，以实际行动维护国家利益。

(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增加危机意识和防范意识。

(3)坚持国家利益至上，我们要增加维护国家利益的责任感和使命感。

我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。

2如何在行动上捍卫国家利益？

(1)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损

害国家利益的行为作斗争。

(2)要自觉遵守道德和法律，主动维护国家团结稳定的局面。

(3)为了国家利益，有时不仅须要放弃个人利益，甚至要献出自己的生

命。

第九课树立总体国家平安观

(一)相识总体国家平安观

1.国家平安与我们休戚相关？/国家平安有何重要性？

(1)国家平安是人民华蜜安康的前提。只有国家平安,我们的平安才能

得到保障，才