小班体育队列练习教案

小班体育队列练习教案

教学内容：

1、队列队形；

2、活动性游戏：〃抓人〃、〃穿过小树林〃。教学目标:

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方

法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人

和集体的关系。、培养学生变向跑的能力和克服困难的

精神。教学重点:动静一致。

教学难点:队列整齐，动作一致。教学方法:形象化、游

戏化等。

教具准备:八个小木柱;四个标志物。教学过程：

教学反思：

本课的主要特点：

L体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既

是教学的主导者也是参与者，教师的思想和行为既服务

于教学又服务于学生。

2、组织教学，运用方法手段等体现了小学低年级学生身

心发展特点。将教学内容、组织教学、方法手段等形象

化、儿童化。课的开始，教师以讲故事的方法导入教学

目标，学生既认定了目标，又产生了极强的学习欲望，

并且通过一

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系列的模仿练习、小组练习、游戏练习，使整个教学过

程学生情绪饱满，学习积极性高涨，有效地解决了小学

低年级学生上体育课注意力不易集中，不听指挥的难

题。

3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生，

学生全面发展的特点。

第2课

体育活动：《小动物找家》

活动目标：

L练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本

动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活动准备:

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表

示小动物的

活动过程：

一、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：〃轻轻走，轻轻跑，我

的小猫嘀口苗嘀〃，幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师

说：〃爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽〃，幼儿边学

小鸡边

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向小鸡家走去;教师说：〃黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷

呷〃，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：〃长长耳朵

三瓣嘴，我的小兔〃，幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏:狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再

跑。

小班体育活动《猫和老鼠》

活动目标：

1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的

协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞

等。

活动过程：

一、开始部分：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

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3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称

及规则。

二、基本部分：

L猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上

设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办

法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，

减少了粮仓的损失。

三、结束部分：

1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

小班体育活动《大象运粮》

一、活动目标：

1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

2、幼儿心情愉快，参与活动。

3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

活动过程:

一游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。

1、热身运动

听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、

大狗熊等小动物的走路动作。

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2、出示大象头饰，练习基本动作

〃大象是怎样走路的,〃

提出要求〃有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直

的,〃

A、可以先让幼儿自己想办法。

B教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后

上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两

脚交替向前行进，或者横向移动。

教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做

指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听

指挥，听明白了吗，教师喊口令，幼儿进行队列练习。教

师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴

趣。

2、动作讲解，集体练习

师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学，

师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作

3幼儿自由练习，教师个别辅导。

4师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的

太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小

解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我

们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏:军事训练

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教师讲解游戏规则。

幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体

教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，

刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个

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小班体育游戏《运果子》

目标:

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将玩具分类放到筐内；

3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

准备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；

过程：

1、准备活动:动作模仿：〃小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游

呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌

龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。〃重点：

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

2、介绍游戏玩法：

?戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材

料：〃小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色

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的,〃〃有几个筐子,〃〃我们一起数一数吧~〃？介绍游

戏玩法规则：〃猫妈妈的果园里有许多的果子。〃

〃请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔

子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢,〃

〃如果捡到一个黄果子呢，捡到一个绿果子呢，捡到一个蓝

果子呢,〃

?小兔子要怎样走路，

?〃小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果

园里