小学一年级体育下册备课教案 (一)

时间第一周第一节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的身体姿态°

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

眈

唱

一

、

二

开

问

师

生

、1、教师语言

始

好

•.要清晰。学生坐在教

部

本

宣

布

三

、教室2、讲解课堂室里按自己110小

分

的

课

次要求任务。的座位坐好。

和

容

内

知

任

爸

点

四

、

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语言要清

二、讲解做早晰。

操的好处。2、要求：

1、能够清醒①、学生认真

头脑，有利于遵守纪律。

学习。②、养成良好学生坐在教

2、能够呼吸的坐立行的室里按自己120小

基

新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。

本

于健康。③、能够自觉

部

3、能够全面做到无故旷

分

锻炼身体，有课，迟到，有

利于培养良事要请假。

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

_

_习惯

_重点；了解做

_

_早操的好处。

_难点；养成良

_好的做早操

_的习惯。

基一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真36小

本（抓手指）游戏的方听讲游戏/

规则：法和规则。方法和规

部4

1、手放平。2、教师做示则。

分

2、食指尖必范。2、学生练

_

_须顶着手3、学生练习习。

_掌心。和游戏。3、学生进行

_3、听到教师游戏。

_

_口令后才

_能抓手

_指。

_

_

_

结

总

结本

一

、

的

束

课

次

教室教师总结本次学生按教室

咏

部

情

可的情况。的座位坐好。小

泳

分

下14

二

场

教

学

地

反

设

思

计

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、XXXXX要清晰。四列横

师生问好、报XXXXX2、教师讲解队。

告人数、检查XXXXX课堂要求2、学生和教

服装。XXXXX和任务。师一同做

2、宣布课的3、教师带领游戏。

内容和任务。©学生一起3、学生认真

准

二、准备活做游戏。听讲看示

备

动：4、教师做徒范。

部

、小游戏；手操的讲4、学生精神

分1

“抓人”解和示范。饱满。

2、做二到三同上队列5、师生一同

节简单徒练习。

手操。

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：1、生认真听

立正、稍息、1、教师讲解动作方法

集合、解散：动作和要和要领。

基同上队领。2、学生练

本重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完习，分组

部头。整正确示练习。

分

难点：腿要伸范。3、学生练习

制直，体要正3、教师个别时精神饱

动作要迅速。指导。满整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏组织：

块块集合

同上队列1、教师将游1、学生认真

规则：四列横队。戏规则。听游戏方

1、必须按信2、教师做示法和规

基

号散开，氾。则。

本

集合站队3、学生进行2、学生练习

部

时要迅游戏活动。比赛。

分

速。3、分组比

2、分散和集赛。

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

本次课的情绪饱

二、小结；情况。满。

结

束2、下课。2、下课。

部三、下课

分O

场

教

地

学

设

反

计

思

时间第一周第三节课型一课时

内容1、韵律活动；2、队列：报数

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调

性，节奏感和审美能力。

目的

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的XXXXX任务。查。110小

备

内容和任务。©

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的耍求。注意力集中。

1、队列：

2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备列横队。练习。活动各关节。

活动。

一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真

节奏，游戏动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

形式：2、教师做分领。

本

本律动解和完整2、学生集体3

部

练习是以踏动作示练习。15中

分/

步和走步与范。3、学生分组4

击掌动作相3、教师给学练习。

配合，按一定生个别指

节奏的要求导。

来进行游戏。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、队列：1、教师讲解1、学生认真

（报数）动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

重点：声音、2、教师做分领。31中

本

短处、宏亮。解和完整2、学生集体/2

部

动作示练习。

分4

难点；连贯、范。3、学生分组

精神饱满。3、教师给学练习。

生个别指

导。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。小

分13

三、下课

场教

地学

设反

计思

时间第二周第一节课型一课时

内容1、基本体操:第八套广播操(1—3)节；2、队列：排纵队,横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清晰。列横队。1

准

师生问好、报OOOOO

备

告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

部

服装。堂要求和任听讲，注意

分OOOOO

2、宣布课的OOOOO务。关查。110小

内容和任务。©

二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥

动：习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集同上队4、师生一同练2

合、解散。列四列横队。习。4、学生充分

2、二到三节活动各关

简单徒手操。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操(1—3)1、教师讲解

生

基

学

1认

节：动作方法、

本

真

听

原地踏步(8同上队和要求。讲418中

部

动

作

X2)列四列横队，2、教师做完方X

分

法

第一节，伸展体操队形。整正确的和8

领

要

运动。示范。

生

学

2集

第二节，阔胸、教师个别、

3怅Q

运动。指导。。

学

生

3分

、

第三节，踢腿、找学生表纵

4Q

运动。演。。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、精神饱

动作要领及满动作

要求。轻松整

基

难点：动作的齐一致

本

准确性和优

部

美大方有节

分

奏感。

三、队列；组织：

教

讲

1-币

排纵队，横队、-1、学生认29中

人

站6

同上队列的真听讲/

2要

求o

要求：排头要四列横队。练要求。3

学L

生

迅速到位，其、t2、学生练

习

教

师

余学生看齐，

指习。

导

边找好间隔0评、分组练

3教H3

现

、P

距离。定习。

。

结

教

K师总

一、放松；组织：1、认真听

次

束

结

本讲情绪

情

部

课

二小结；、的饱满。3小

分X1

见

。2、下课。

三、下课()F泳

2.

场

教

地

学

设

反

计

思

时间第二周第二节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快运三集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活©、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同2

合、解散。同上队列练习。4、学生充分

2、复习广播四列横队。活动各关

操的前三节。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）1、教师讲解1学生认真

节；动作方法听讲动作方

基

第四节，体侧同上队列和要领。法和要领418中

本

运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X

部

第五节，体转队形。解和完整练习。8

分

运动。动作示3学生分组

第六节，全体范。练习。

运动。3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松整齐

要求。.致

难点：动作的

准确性和优

基

美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏：组织：1、教师讲解1、学生认

块块集合游戏要求真听讲29中

规则：和规则。游戏规/

1、必须按信2、学生练习则。3

号散开和同上队列比赛。2、学生练

集合站四列横队。3、教师做正习比赛。

队，散开确评定胜3、分组比

后学生必负。赛。

须离开原

位。

2、分散集合

时不许堆

拉冲撞他

人。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开、下课。满。小

分213

2、下课。

三、下课

场

教

地学

反

设思

计

时间第二周第三节课型一课时

内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调

性，节奏感和审美能力。

目的

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除

尽下肢和心脏器官的发展。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的XXXXX任务。查。110小

备

内容和任务。©

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：

2、广播操。同上队4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。

活动。

一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真

节奏，游戏动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

形式：本律动2、教师做分领。

本

练习是以踏解和完整2、学生集体

部

步和走步与动作示练习。

分

击掌动作相范。3、学生分组

配合，按一定3、教师给学练习。

节奏的要求生个别指4、在音乐下

来进行游戏。导。练习

4、在音乐下

练习

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、走：1、教师讲解1、学生认真

各种姿势的动作方法听讲动作

走；和要领。方法和要

2、教师做分领。41中

解和完整2、学生集体X8

重点：下上肢动作示练习。8

的协凋，放范。3、学生分组

松，自然。3、教师给学练习。

生个别指

难点：抬头，导。

挺胸，自然大

方。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；、下课。、下课。3小

分221

三、下课

教

场

学

地

反

设

思

计

时间第三周第一节课型一课时

内容1、基本体操：简易操要领及动作2、游戏：一切行动听指挥;

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握简易操要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的++++++任务。关查。110小

备

内容和任务。+十十+++

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：©练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同2

合、解散。同上队列练习。4、学生充分

2、复习广播四列横队。活动各关

操的前六节。节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操(4-6)1、教师讲解1学生认真

节；动作方法听讲动作方

基

同上队列和要领。法和要领18中

本

第七节，跳跃四列横队，体操2、教师做分2学生集体

部

运动。队形。解和完整练习。

分8

第八节，整理动作示3学生分组

运动。范。练习。

3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活功学生活动数时强

重点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松整齐

要求。一致

难点：动作的

准确性和优

基美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏：（一组织：1、教师讲解1、学生认

切行动听指游戏要求真听讲29中

挥;）和规则。游戏规/

同上队列2、学生练习则。3

规则：四列横队。比赛。2、学生练

1、须按规则3、教师做正习比赛。

的信号行确评定胜3、分组比

动。负。赛。

2、听到信号

或手势，

才能行

动。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开、下课。满。小

分213

2、下课。

三、下课

场

教

学

地

反

思

设

计

时间第三周第二节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作0

目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的++++++任务。关查。110小

备

内容和任务。◎

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集同上队列4、师生一同2

合、解散。四列横队。练习。4、学生充分

2、广播操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第八套广组织：1、教师讲解

播操（1-8）动作方法1学生认真

节；同上队列和要领。听讲动作方

基

四列横队，体操2、教师做分法和要领418中

本

重点：各节的队形。解和完整2学生集体X

部

动作要领及动作示练习。8

分

要求。范。3学生分组

3、教师给学练习。

生个别指

导“

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松整齐

准确性和优一致

美大方有节

奏感。

基

本

二、游戏：组织：

部

挑战应战

分

规则：1、教师讲解1、学生认

1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中

对方拍到和规则。游戏规/

自己手之2、学生练习则。3

前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。2、学生练

过起跑3、教师做正习比赛。

线。确评定胜3、分组比

2、追拍时不负。赛。

得用力堆

人。

3、应战者如

失败就算

对方胜

利。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。3小

分1

2、下课。

三、下课

场

教

学

地

反

设

思

计

时间第三周第三节课型一课时

内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除

目的尽下肢和内脏器官的发展。

cU.J、//，'TlL*/.I.ATAJ-—■、，山土Arl^trrzl、、/-/_1_>/tAV*,一I.

乙、您世加双班刁，工首齐争土朱土乂箱竹，久肢子土刖坯度仙卉。吧附刀。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的©任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：同上队

2、广播操。列四列横队。4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、用各种正1、教师讲解1、学生认真

确姿势的走：动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

重点：下上肢2、教师做分领。

本

的协凋，放解和完整2、学生集体315中

部

松，自然。