初中历史九年级上第五单元

初中历史九年级上第五单元检测试卷时间：45分钟满分：50分一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请选出一个最符合题意的正确答案，不选、多选、错选均不给分）1.14世纪中叶，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，他们用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种变化（）A.促进了商品经济的发展B.导致了手工工场的出现C.有利于市民阶层的形成D.得益于庄园制度的兴盛2.“他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……”，李纯武在《简明世界通史》中的这段叙述主要阐明文艺复兴的（）A.背景B.经过C.内容D.影响3.某班同学打算在元旦汇演中表演历史剧。以下剧本情节需要修改的有（）场景故事情节①莎士比亚的作品《哈姆雷特》在社会上产生巨大反响②但丁给莎士比亚寄去祝贺的信件③达芬奇来到英国欣赏莎士比亚的戏剧④莎士比亚欣赏了达芬奇的画作《蒙娜丽莎》A.①②B.②③C.①④D.③④一个与世隔绝的青年跟父亲进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔诚信教的父亲答：“她们是祸水，叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家吧。”——薄伽丘《十日谈》一个与世隔绝的青年跟父亲进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔诚信教的父亲答：“她们是祸水，叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家吧。”——薄伽丘《十日谈》第4题①父亲深受基督教禁欲主义的影响②“绿鹅”指代个人心中的欲望③作者批判对欲望的追求与放纵④作者主张追求享受现实生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.印第安人培育的玉米、马铃薯于16世纪传入中国，17世纪成为了中国百姓的重要食物，大大促进了明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发。这一现象说明（）A.明清时期中国奉行对外开放的政策B.新航路的开辟促进了世界物种的交换C.玉米和马铃薯是中国古代主要的食物D.郑和下西洋促进了中外商品的贸易往来6.以下是哥伦布《航海日志》的摘录。据此能获取的信息是（）10月22日10月22日我整天都待在这里。看这里的国王或是其他人是否会带来黄金或是其他有价值的东西……11月1日这是个大陆，而且我就快到泉州和杭州……11月6日如果他们能碰到懂自己语言的虔诚教徒，就会全部皈依基督教……A.哥伦布发现了新大陆美洲B.哥伦布远航到达了亚洲C.寻求黄金是哥伦布远航的动机D.远航不利于传播基督教7.从“种植园”、“三角贸易”、“东印度公司”、“日不落帝国”这些关键词中提炼出来的学习主题是（）A.英国的崛起B.英国的殖民争霸C.新航路的开辟D.早期的殖民掠夺8.葡萄牙的罗卡角位于欧亚大陆的最西端。当地有一座纪念碑，上面刻着：“陆止于此，海始于斯”。最先打破这一观念的航线是下图中的（）新航路开辟示意图新航路开辟示意图A.①B.②C.③D.④历史学习有许多方法。阅读材料，回答第9-10题。9.联系法有助于知识的系统化。在历史长河中，历史事件之间往往存在密切联系。根据描述可知（）欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。——弗兰克·萨克雷等《世界大历史》A.文艺复兴促进了殖民掠夺B.文艺复兴促进了新航路的开辟C.新航路的开辟促进了文艺复兴D.文艺复兴与新航路开辟互相促进10.比较法能帮助我们认识对象的异同，探求事物发展的规律。比较两则卡片内容，文艺复兴和新航路开辟产生的共同影响是（）卡片二“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。——刘景华《人类六千年》卡片二“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。——刘景华《人类六千年》卡片一文艺复兴运动意义重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品……而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。——吴于座、齐世荣《世界史》C.加快了资本的原始积累D.阻碍了封建社会的瓦解非选择题（本大题共2小题，第11题14分，第12题16分，共30分）11.14-16世纪，欧洲走向近代。某校学生以这一时期的时代特征为主题开展了项目化学习，并制作了展板。请你参与，一起完成项目成果。（14分）【源·经济】生产力发展生产力发展租地农场手工工场富裕农民市民阶层欧洲社会面貌变化（1）根据所学知识，指出示意图中租地农场和手工工场的性质。（2分）【促·思想】但丁，文艺复兴的先驱。他的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。达芬奇，文艺复兴美术三杰之一。他的绘画将艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。莎士比亚，文艺复兴英国的文学巨匠。他创作的但丁，文艺复兴的先驱。他的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。达芬奇，文艺复兴美术三杰之一。他的绘画将艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。莎士比亚，文艺复兴英国的文学巨匠。他创作的戏剧和诗篇深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。【变·世界】图3图3新航路开辟前世界贸易范围图图4新航路开辟后世界贸易范围图图1新航路开辟前欧洲人认识的世界范围图2新航路开辟后欧洲人认识的世界范围【话·结果】每个历史阶段都有自己的时代特征。每个历史阶段都有自己的时代特征。14-16世纪，欧洲_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）综合上述内容，将展板最后的结语部分补充完整。（6分）12.一部蔗糖史，一部世界史。阅读材料，回答问题。（16分）【蔗糖的旅程】材料二材料一作为一种劳动密集型产业，甘蔗种植和糖的生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土地，甘蔗就这样成为“国际性作物”，作为欧非美“三角贸易”的组成部分。——摘编自杜均立《新食货志》材料二材料一作为一种劳动密集型产业，甘蔗种植和糖的生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土地，甘蔗就这样成为“国际性作物”，作为欧非美“三角贸易”的组成部分。——摘编自杜均立《新食货志》非洲美洲ABC欧洲三角贸易示意图三角贸易示意图（1）根据所学知识，思考促使蔗糖由亚洲植物到美洲生产的历史事件是什么,并指出蔗糖处于三角贸易示意图中的哪个航程。（填字母）（4分）【蔗糖的嬗变】材料三从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。——摘编自杨晓东《糖：被传染的甜蜜与苦涩》材料四17世纪初英国入侵抢夺了大量西班牙在加勒比海地区的殖民地，并结合当地气候，开辟了大量盛产甘蔗的种植园地。从17世纪中叶开始……蔗糖在美洲生产、欧洲销售，为英国带来了巨大的商业利润。——摘编自西敏司《甜与权力》（2）根据材料三、四，分析美洲蔗糖制造业兴盛的原