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文档简介
BS版数学五年级上册课件第1课时
比较图形的面积四
多边形的面积复习导入观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系？探索新知找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。探索新知
借助方格纸比较图形面积的大小4.5格6格4.5格6格6格9格7.5格12格12格12格数方格法方法一：1.数一数，说一说，每个图形各占多少个格。2.比一比，哪些图形的面积相等。探索新知平移重合法方法二：剪下附页2拼一拼探索新知笑笑的发现，你同意吗？想一想，拼一拼。图⑤和图⑥合起来与图⑧面积相等。移补法方法三：探索新知淘气还有一个新发现，想一想，做一做。图⑨和图⑩面积相等。分割移补法方法四：探索新知像这样的分割、移补后，图形的面积没有改变。这就是数学上的“出入相补”原理。探索新知1.先数一数、移一移、拼一拼、补一补，再填一填。(1)上面图形中，面积最大的是(
)，面积最小的是(
)。(2)与图形①面积相等的图形是(
)。
(3)图形①与图形(
)拼起来就是一个完整的长方形。(4)图形②可由两个图形(
)组合而成。②③④⑥③⑤小试牛刀探索新知2.看图填一填。(1)与图形A面积一样大的是图形(
)。(2)图形A补上图形(
)就是一个完整的长方形。①③当堂练习1.在下面的方格纸中画3个面积都是36cm2的不同图形。(每个小方格的边长表示1cm)图略当堂练习2.(易错题)下图中阴影部分的面积是多少平方厘米？(每个小方格的边长是1cm)2×2＝4(cm2)答：阴影部分的面积是4cm2。课堂总结比较方法根据图形直接比较法（数方格法）平移重合法分割、移补法生活应用比较每个房间、教室的面积大小比较土地面积的大小等。课后作业作业
1.请完成教材第50页“练一练”第1题、第2题、
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