福建省南平市2024-2025学年第二学期高二下期末质量检测试卷日语含答案

高二日语试题第1页（共10页）南平市2024-2025学年第二学期高二年级期末质量检测1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1．今はどんな季節ですか。2．2人はどこへ行きますか。3．顔が丸いのは誰ですか。A．男の人B．女の人C．女の人の弟4．男の人は今、どんな気持ちですか。5．女の人は後でどうしますか。A．教室に行きます。B．授業を受けます。C．先生の所に行きます。高二日语试题第2页（共10页）第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。6．男の人は、何の仕事をしていますか。A．体育教師B．日本語教師7．男の人はいつ牛乳を飲みますか。A．卓球の後B．散歩の後C．水泳の後8．男の人は、いつ散歩しますか。A．週末の夜B．金曜日の午後C．月曜日の午前听下面的录音，回答第9至11题。9．男の人は昼ご飯、何を食べましたか。10．男の人はどうして晩ご飯を食べないのですか。B．体の具合が悪いからC．今、全然お腹が空かないから11．2人はどんな関係ですか。12．女の人はどこに引っ越しましたか。A．駅の近くB．公園の近くC．大学の近く高二日语试题第3页（共10页）13．今の家から大学までどのぐらいかかりますか。A．10分ぐらいB．20分ぐらい14．新しいアパートは何がいちばん問題ですか。15．今はどんな天気ですか。A．時々曇りです。B．晴れています。C．雨が降っています。16．男の人は何を持って家を出ましたか。A．傘とラジオB．傘とお弁当C．ラジオとお弁当17．男の人は晩ご飯をどうしますか。听下面的录音，回答第18至20题。18．今日は何日ですか。19．いくらのホテルを予約しましたか。20．女の人はこれからまず何をしますか。A．部長に報告する。阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。高二日语试题第4页（共10页）みなさん、流れ星を見たことがありますか。流れ星(ア)、降ってくるように見えるに、特に多く見られるそうです。星を見るためには、(イ)が必要です。星の光はとても弱いので、月の光にも負けてしまいます。しかし今年は、月が邪魔にならないので大丈だから東京のように、夜でも明るい場所では、あまり見られません。ですから、なるべ天気が良ければ、1時間に50個の流れ星を見ることもできるそうです。流れ星を見るために、特別な道具は要りません。いつもは、あまり星を見ないという人も、この機会に、21．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。22．文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A．暗い場所B．特別な道具C．静かな場所D．明るい場所23．文中に｢なるべく田舎のほうへ行きましょう｣とあるが、それはなぜか。A．田舎は、建物が多いからB．田舎は、夜の光が少ないからC．田舍は、都会より天気がいいからD．田舍は、流れ星が1時間に50個が見えるから24．文章で流れ星を見るための最も適当な条件はどれか。A．月の光がなく、建物が少なく、暗く、都会である。B．月の光がなく、建物が少なく、暗く、田舎である。C．天気がよく、建物が少なく、特別な道具で、都会である。D．月の光がなく、建物が少なく、特別な道具で、田舎である。25．この文章の内容に合っているものはどれか。A．流れ星は、毎年11月にたくさん見られます。B．流れ星を見るために、特別な道具が要ります。C．今年は、月が邪魔にならないので流れ星を見る可能性があります。D．夜になっても、東京のように明るい場所では、全然見られません。高二日语试题第5页（共10页）娘氐今年①七月扒亏中学生仁廿Y丰寸。真面目で成績氐UUhで寸状、家事氐全然で去丰甘h。Γ自立で去廿U人仁氐将来状廿U。自分①二匕氐で去石犬叶自分で廿Y廿艺U」匕娘仁言→仁亏、妻氐(ア)Γ丰圹宿題杏廿Y廿艺U」匕言→τ、娘①扒打Y仁部屋杏片付叶τl丰U丰l仁。打石日、Γ书蟻艺h氐教室①掃除屯专巾h匕で去丰甘h上。分犬h扒亏廿石尺<家①手佞U杏艺甘τ<犬艺U」匕、担任①先生扒亏手紙杏屯亏U丰l仁。妻氐飞九杏謊hで、初的τ娘仁自分①部屋杏片付叶艺甘丰l仁。(イ)、買U物仁屯行扒甘仁Y、料理杏手佞打甘仁Y寸石二匕仁l丰l仁。寸石匕、娘氐今自分①服杏洗濯寸石二匕廿簡单廿料理杏作石二匕廿匕氐で去石上亍仁廿Y丰l仁。日本①学校仁氐国語廿算数廿英語廿匕①時間①氐扒仁、家庭科屯打Y丰寸状、基本的廿二匕l扒教元丰甘h。宪際①生活①中、打石U氐家庭廿社会扒亏学h犬体驗氐知識以上仁役立刁匕思U丰寸。26．文中仁Γ自立で去廿U人」匕打石状、誰状自立で去廿U扒。A．娘艺hB．书母艺hC．书父艺hD．担任①先生27．文中①(ア)仁入九石①仁最屯適当廿屯①氐匕九扒。28．文中①Γ飞九」氐何杏指寸扒。A．娘①部屋B．娘入①手紙C．担任①先生①家事D．担任①先生扒亏①手紙29．文中①(イ)仁入九石①仁最屯適当廿屯①氐匕九扒。A．l扒lB．飞lτC．飞九廿亏D．仁匕元戌30．二①文章仁亍ー乙杏付叶石廿亏、最屯適当廿屯①氐匕九扒。A．勉強状第一B．勉強上Y体驗C．勉強①大切艺D．勉強匕旅①両立二①修学旅行①仁的仁半年氐匕前扒亏事前学習杏進的、书寺仁刁Uτ調尺仁Y、見学彐ー又杏作→仁Yl仁。事前学習杏寸石中で、初的τ知→τU仁二匕状仁<艺h打→仁。三十三間堂仁氐、千体千手觀音状打石二匕、二条城仁氐亍<U寸張Y(莺声地板）①廊下状打石二匕廿匕、知亏廿U二匕状多U氐匕、修学旅行状楽l升仁廿→仁。高二日语试题第6页（共10页）そして、修学旅行の当日、初めはただお寺を見学するだけなんて楽しいのかな、と思っていた。(ア)実際に行ってみると、調べたときよりも興味が湧いてきて、新しい発見もたくさんあった。東大寺の大仏は想像していたよりも何倍も大きくて驚いた。二条城のうぐいす張りの床も、金閣寺の美しさも、童安寺の石庭も、実際に見てからそのすごさが分かったし、感動した。三十三間の仏像の一つ一つの違いも、清水寺の舞台からの絶景も、(イ)目で見てきて改めて新たな発見があった。この三日間で、この日本の古都の美しさ、すばらしさがたくさん学べた。とても充実した修学旅行だった。31．文中に｢修学旅行が楽しみになった｣とあるが、その理由はどれか。A．初めてだからB．友だちと旅行できるからD．知らないことが多いから32．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。33．文中に｢興味が湧いてきて｣とあるが、それはなぜか。A．楽しいからC．想像よりすばらしいからD．東大寺の大仏の美しさを見たいから34．文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。35．この文章の内容に合っているものはどれか。A．旅行の前に、筆者はいろいろ調べました。C．旅行の当日、筆者は全然興味がなかったです。D．筆者は今年の五月に一人で京都に行きました。高二日语试题第7页（共10页）｢人｣という漢字を見てください。右の線と左の線が、お互いに支え合っているところから｢人｣という字ができたと昔のあるテレビ番組で言っていました。わたしは、なるほどそうかと思いながらも、なんだかおかしいなあとも感じました。それは、｢右のほうがすごく頑張っていて、左は支えられているだけではないか｣とそんなふうに思ったのです。みなさんはどうですか。でもね、わたしはこの｢人｣という漢字をしっかりと見てみました。(ア)、支えている右のほうは支える左がいるおかげで、倒れずに済むということが分かったのです。支えたり、支え合ったりすることで｢人｣は成り立っているのです。これがないと、わたしたちの関係は、｢||｣のようになってしまいますね。これは、友だちを支える必要がないかわりに、(イ)という、お互いが独りぼっち(孤独一人)の関係になってしまいまわたしたち｢人」は、お互いが支え合い、助け合いをすることで成り立っているのです。ですから、人の間で生きるという意味で｢人間｣という言葉があるのです。さあ、お互いが助け合い、支え合って、新しい年を迎えたいですね。36．昔のテレビ番組で｢人｣という漢字について言っていたのはどれか。A．右の線が頑張っている。B．右の線と左の線でできている。C．左の線が支えられているだけだ。D．右の線と左の線が、お互いに支え合っている。37．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。38．筆者は｢人｣という漢字をよく見たら、何が分かったか。A．右の線だけ頑張って支えていることB．人という漢字はしっかりしていることC．左の線がいるから、右の線は倒れずに済むことD．人という漢字は右の線と左の線でできていること39．文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A．誰か支えてくれる。B．誰かに支えてもらえる。C．誰からも支えてもらえない。D．誰かを支えなければならない。高二日语试题第8页（共10页）40．この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A．漢字の意味は面白い。B．人間は友だちから支えられる必要はない。C．漢字の意味を正しく理解することが重要だ。D．人間はお互いに支え合い、助け合うことが重要だ。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。中山さんは今日欠席したそうです。先生の話41、中山さんは病気になったそうです。中山さんは体が42、いつも病気がちです。この間、彼は風邪を43、1週間学校を休んだ44。でも、あれから、よく運動しているので、必ず丈夫になると思いましたが、また病気になって45。わたしは友だちの高橋さんと一緒に中山さんの46に行くことにしました。午後4時に授業が終わってから、学校の門の47で待ち合わせました。それから、電車に乗って行く48。4時半ぐらいに中山さんが入院した病院に着きました。中山さんはわたしたちを見て嬉し49笑いました。3人でCDを聞きながら、おしゃべりをしました。中山さんは病気が50、すぐに学校に戻りたいと言いました。42．A．弱くてB．軽くてC．小さくてD．柔らかくて43．A．得てB．引いてC．上げてD．掛かって高二日语试题第9页（共10页）第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或者括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。先週の金曜日、公園へ51（遊び)に行く途中、思わぬ大失敗をしてしまった。52（散歩する)ながら、ある家の前に置いてある植木鉢の花の葉を53（軽い)気持その瞬間、｢バリーン｣という音に、ぼくはびっくりした。後ろを見る54、大きな植木鉢が、倒れて割れていたのだ。ぼくはすごいスピードで、その場から55（走る)て逃げていった。気がつくと、もうその家からずいぶん離れたところ56立っていた。と後悔し、どうしたらよい58迷ってしまった。謝りに行くのか、默ってこのまましまったことは仕方ないと思い、60（謝る)うと心に決めた。でも、少し不安があった。本当に許してくれるだろうか。もし、許してくれなかったらどうしよう。怖いおじいさんだったらどうしよう。どきどきしながらも、その家へ戻った。第一节（满分10分）假如你是李明，暑假打算去日本旅游，顺便拜访朋友健太。请写一封邮件给健太，与他约见面时间和地点等。2．格式正确，书写清楚。高二日语试题第10页（共10页）第二节（满分30分）“工欲善其事，必先利其器”。好的学习方法，可以让学习更有效率。结合你学习日语的经历，谈谈你的学习方法。请以「わたしの日本語の学習方法」为题，写一篇短文，内容包括：1.你是怎样学习日语的。2.简单介绍一下你认为值得借鉴的好方法。3.用该方法学习的效果如何。2．格式正确，书写清楚。1南平市2024-2025学年第二学期高二年级期末质量检测21.C25.C第一节41.A42.A43.B44.C45.D46.D47.C48.C第二节2第一节（满分10分）健太さんお久しぶりです。李明です。実は、夏休みに日本へ旅行に行くつもりです。せっかくですから、健太さんに会いたいです。東京駅の前で会ったらどうですか。また、健太さんの都合のいい時を教えてください。李明（100字）【说明】先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2、档次标准：写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺。写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。（1）少于80字者，每少写一行扣1分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分，扣分总值不超过2分。（3）每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣0.5分，扣分总值不超过3分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。第二节（满分30分）3わたしの日本語の学習方法日本語の学習方法は人によって違います。最も大切なのは毎