【课件】摩擦力+2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第八章运动和力第3节摩擦力导入新课如图手持杯子静止时，被子受到什么力？讲授新课

摩擦力一①将双手平放空中向前推去；②将双手平放在桌面上；④增大向下压力向前推而不动。③向下压桌面并向前推动；1.感受摩擦力：⑴看一看：⑵动一动：⑶想一想：⑷说一说：演示用扫帚在讲台上扫地情景，观察扫帚的形变。①摩擦力是一个什么的力？作用点在哪？方向如何？②摩擦力产生的条件？……讲授新课

摩擦力一1.定义：两个相互接触的物体，当它们___________时，在________上产生的一种阻碍___________的力。2.产生条件：⑴物体间相互______并______；⑵接触面______；⑶物体间有相对_____或________________。3.方向：与物体相对运动或相对运动的趋势方向______。4.分类：_____摩擦、_____摩擦、_____摩擦。接触挤压相对运动接触面相对运动粗糙运动相对运动的趋势相反静滑动滚动5.摩擦力分析：⑴人走路时脚所受摩擦力；⑵自行车行驶时，两个轮子所受摩擦力；⑶传送带中的受力分析。①测量工具____________;②测量原理：___________③测量方法：用弹簧测力计_____拉动木块，使它沿木板做__________运动。④测量结果：f=___NF改进实验：

木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数、减小误差。过渡语：这个摩擦力到底有多大呢，有什么办法可以测量？6.摩擦力的大小⑴平衡法求解：……⑵测量：讲授新课

摩擦力一弹簧测力计二力平衡水平匀速直线？影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？讲授新课

探究影响滑动摩擦力大小的因素二1.提出问题：⑵实验方法：__________法和______法；2.猜想假设：3.设计实验：⑴实验器材：弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。4.进行实验：物体的_____；_____大小；接触面_____程度；物体运动的_____；接触_____的大小……重力压力粗糙速度面积控制变量转换5.实验结论：①滑动摩擦力的大小跟______的大小和__________________有关；与接触______、______大小无关；②同一接触面，压力越___，滑动摩擦力越___；③压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越___。压力接触面粗糙程度面积速度大大粗糙大在许多情况下摩擦是有用的：走路拔河比赛讲授新课

摩擦的利用和防止三甲队乙队分别对甲乙两队以及绳子进行受力分析，分析出一对对平衡力，相互作用力……涂防滑粉瓶子盖自行车车闸讲授新课

摩擦的利用和防止三1.增大摩擦的方法：⑴增大_____；⑵增大接触面的______程度；⑶变___动为___动。压力粗糙滚滑很多时候摩擦又是有害的：英国爱尔兰——巨石阵讲授新课

摩擦的利用和防止三讲授新课

摩擦的利用和防止三2.减小摩擦的方法：⑴减小_____；⑵减小接触面的______程度；⑶变___动为___动。压力粗糙滑滚⑷使两个相互接触的表面______。分离加润滑油气垫船滚动轴承课堂小结摩擦力传送带中的受力分析影响滑动摩擦力大小的因素自制气垫船(1)如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向

拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在水平长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。(2)通过比较

两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块

表面与之接触时的滑动摩擦力大。(3)通过比较

三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小

(选填“相同”或“不同”)。(4)小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿

底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触；需要停下时，穿

底面鞋套的脚接触地面进行控制。典例解析例1

如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑

料底面。为了探究其中的奥秘，她找来器材探究“滑动摩擦力大小与材料的关系”。

一辆带有支架且表面粗糙的小车上放置着物块B，支架前端O点处用细线悬挂着小球A，它们一起沿水平向右的方向做直线运动。当小球A处于如图所示的状态时，请画出物块B除支持力外的受力情况。

如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和丙所示。由图像可知，10~15s物体做

(选填“匀速”或“变速”)直线运动，t=8s时物体受到的摩擦力为

N。典例解析例2例3随堂练习变式训练1

如图所示，某实验小组的同学做“探究滑动摩擦力大小”的实验：(1)如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在长木板上做

(选填“匀速”或“变速”)直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力F的大小。(2)在图甲所示实验中发现，很难保持木块在(1)小题中的运动，且弹簧测力计的示数不稳定。于是同学们对实验装置进行了改进，如图乙所示，将弹簧测力计水平固定，通过拉力F'拉动长木板进行实验，测量数据记录如表所示：(3)根据实验数据可以得出：木块所受的滑动摩擦力大小应为

N，滑动摩擦力的大小与接触面的面积

(选填“有关”或“无关”)。图乙与图甲相比，图乙装置的优点之一是弹簧测力计的示数更

(选填“稳定”或“不稳定”)。

如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶