人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷（含解析）

人教版数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷一、选择题1．一个30°的角在放大10倍的凸透镜下看是（）A．30° B．300° C．3°2．用一副三角板，不能拼出（）的角．A．15度 B．20度 C．135度 D．150度3．两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角4．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A．15 B．60 C．90 D．1205．如图，由两块三角尺拼成的角是多少度？（）A．75° B．90° C．105° D．120°6．8时整，时针和分针成（）A．锐角 B．直角 C．钝角7．度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度．A．30 B．130 C．100 D．708．图中∠1的度数是（）A．60° B．120° C．70°9．把（）分成180等份，每一份所对的角就是1度．A．半圆 B．一个圆 C．正方形二、填空题10．在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是角，度数是．11．从3：00到4：00时针旋转了度，分针旋转了度．12．量角时，角的顶点要与量角器的重合，角的一边要与量角器的重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小．13．∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=．14．在一副三角板中，最大的角是角，最小的角是度．15．测量角的大小用作单位．三、判断题16．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．17．用量角器量角时要读内刻度线．18．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．19．15：00时，钟面上时针和分针成直角．20．角只能用量角器来度量．四、操作题21．用量角器量出如图各角的度数∠2=，∠3=，∠4=，∠5=，∠6=．五、解答题22．量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．23．如图，一个角被遮住了一部分．先估一估，这是一个角；再量一量，这个角是度．

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】解：凸透镜只能放大边的长度，而角度只是形状，是不能被凸透镜改变的；如同方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，30°的角在凸透镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是30°；角的大小只与角的两边叉开的大小有关．故选：A．【分析】根据凸透镜只能放大边的长度，而不能改变物体的形状可得出判断．2．【答案】B【解析】【解答】解：用一副三角板，不能拼出20度的角，用45度-30度可以拼成15度的角，用90度+45度可以拼成135度的角；用90度+60度可以拼成150度的角。

故答案为：B。

【分析】一副三角板的度数有：30度、45度、60度、90度，将这些角组合起来就可以拼成不同的角度。3．【答案】C【解析】【解答】解：两个角正好组成一个平角，即180度，如果其中一个角是锐角，由于锐角是大于0°小于90°的角，所以用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角一定是钝角；故选：C．【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．4．【答案】C【解析】【解答】解：从3：00走到3：15，分针转动了90度。

故答案为：C。

【分析】3：00，分针指在12的位置，3：15，分针指在3的位置，根据钟表的位置作答即可。5．【答案】C【解析】【解答】解：从图中可以看出，这是由60°和45°拼成的角，所以是60°+45°=105°。

故答案为：C。

【分析】三角尺上的角度有30°、45°、60°、90°，根据这些角度的大小作答即可。6．【答案】C【解析】【解答】解：根据题干分析可得：钟面上8时整，时针和分针成钝角；故选：C．【分析】根据钝角和平角的含义：大于90°的角小于180度的角叫钝角；等于180°的角叫平角；当钟面上8时整，时针指着8，分针指12，时针与分针之间有4个大格是120°，是钝角；据此解答．此题应结合生活实际和直角和平角的含义进行解答．7．【答案】D【解析】【解答】解：100°-30°=70°。

故答案为：D。

【分析】角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，所以这个角的度数是这两个外刻度的差。8．【答案】B【解析】【解答】解：从图中可以观察到∠1的度数是120°。

故答案为：B。

【分析】在度量角时，把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。9．【答案】A【解析】【解答】解：半圆所对应的角是180度，所以把半圆分成180等份，每一份所对的角就是1度。

故答案为：A。

【分析】一个圆所对应的角是360度，把圆平均分成360份，其中一份所对应的角是1度；半圆所对应的角是180度。把半圆平均分成180份，其中一份所对应的角是1度10．【答案】平；180【解析】【解答】解：在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是平角，度数是180°。

故答案为：平；180°。【分析】钟表在6点的时候，时针指在6的位置，分针指在12的位置，根据钟表上的数字安排，分针和时针所夹的角是平角，平角的度数是180°。11．【答案】30；360【解析】【解答】解：从3：00到4：00时针旋转了360÷12=30度，分针转了360度。

故答案为：30；360。

【分析】钟表上有12个大格，一个大格是360÷12=30度，3：00到4：00时时针转了一个大格，分针转了一圈，即360度。12．【答案】中心；0刻度线【解析】【解答】解：量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

故答案为：中心；0刻度线。

【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。13．【答案】40°【解析】【解答】解：∠2=120°÷3=40°

故答案为：40°。

【分析】∠1是∠2的3倍，所以∠2=∠1÷3。14．【答案】直；30【解析】【解答】解：在一副三角板中，最大的角是90°，也就是直角，最小的角是30度。

故答案为：直；30。

【分析】在一副三角板中有30度、45度、60度、90度。其中最大的角是90°，也就是直角，最小的角是30度。15．【答案】度【解析】【解答】解：测量角的大小用度作单位。

故答案为：度。

【分析】测量角的大小用度作单位。16．【答案】错误【解析】【解答】解：把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

故答案为：错误。

【分析】把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。17．【答案】错误【解析】【解答】解：量角器既有外刻度线，又有内刻度线，要根据角的一条边所对应的起始位置确定读角时是读外刻度线还是内刻度线。

故答案为：错误。【分析】量角器既有外刻度线，又有内刻度线，读角时既有可能读外刻度线，也有可能度内刻度线，要根据角的一条边所对应的起始位置确定读角时是读外刻度线还是内刻度线。18．【答案】正确【解析】【解答】解：将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。

故答案为：正确。

【分析】将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。19．【答案】正确【解析】【解答】解：15：00时，钟面上时针和分针成直角。

故答案为：正确。

【分析】15：00时，钟面上时针指向3，分针指向12，所以时针和分针成直角。20．【答案】错误【解析】【解答】解：角还可以用三角板度量。

故答案为：错误。

【分析】三角板可以度量一些特殊的角：30°、45°、60°、90°，利用三角板还能拼成一些特殊的角。21．【答案】50°；105°；90°；110°；160°【解析】【解答】解：∠2=50°，∠3=105°，∠4=90°，∠5=110°，∠6=160°。

故答案为：50°；105°；90°；110°；160°。

【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。22．【答案】解：①用三角尺量得∠AOB=135°．②用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：【解析】【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，