人教版历史七年级下册期中考试题目含答案

人教版历史七年级下册期中考试题目含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）1.结束南北朝分裂局面，统一全国的朝代是（）A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝2.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。其中“涿郡”是今天的（）A.北京B.杭州C.西安D.扬州3.学者钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”“此制度”指的是（）A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制4.《贞观政要》记载：“（唐太宗）尝谓侍臣曰：‘夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。’”这体现了他（）A.重视农业生产B.虚心纳谏C.完善三省六部制D.减轻人民负担5.她是中国历史上唯一的女皇帝，在位期间社会经济持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。“她”是（）A.吕后B.武则天C.杨贵妃D.王昭君6.杜甫诗《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”描述的是（）A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世7.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。下列关于安史之乱的表述，错误的是（）A.发生在唐玄宗统治后期B.叛乱首领是安禄山和史思明C.持续八年，破坏社会经济D.直接导致唐朝灭亡8.唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了唐朝（）A.开放的对外政策B.开明的民族政策C.完善的科举制度D.繁荣的文学艺术9.日本多次派遣使节到唐朝学习，这些使节被称为（）A.遣隋使B.遣唐使C.节度使D.市舶使10.他东渡日本，前后6次启程，5次失败，第6次才成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法等。“他”是（）A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和11.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。这一时期的特点是（）A.政权并立，战事不断B.经济重心开始南移C.完成国家统一D.民族交融达到高峰12.宋太祖为加强中央集权，采取的措施不包括（）A.解除禁军高级将领的兵权B.派文臣担任地方州县的长官C.分化事权，削弱相权D.设立澎湖巡检司管理台湾13.宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。这一政策（）A.导致军队战斗力增强B.扭转了尚武轻文的风气C.加剧了藩镇割据局面D.阻碍了社会文化的发展14.10世纪初，统一契丹各部，建立政权的是（）A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.铁木真15.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”“朝廷”指的是（）A.隋朝B.唐朝C.北宋D.南宋16.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自抗金名将岳飞的《满江红》。这里的“胡虏”指（）A.匈奴B.辽C.西夏D.金17.“苏湖熟，天下足”的谚语反映的现象出现在（）A.汉朝B.唐朝C.北宋D.南宋18.宋朝为管理海外贸易，在主要港口设立的机构是（）A.市舶司B.西域都护C.宣政院D.澎湖巡检司19.世界上最早的纸币“交子”出现于（）A.唐朝长安B.北宋四川C.南宋临安D.元朝大都20.建立元朝、统一全国的是（）A.铁木真B.忽必烈C.耶律阿保机D.完颜阿骨打二、材料分析题（本大题共3小题，第21题15分，第22题15分，第23题15分，共45分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！——《皮子文薮》（1）材料一中的“此河”指的是哪条河？是哪位皇帝在位时开凿的？（4分）（2）根据材料二，概括此河的作用。（5分）（3）结合材料一和所学知识，如何评价这条河的开凿？（6分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：南宋诗人陆游在《杂赋》中写道：“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。——人教版《中国历史》七年级下册（1）材料一中的“草市”指什么？结合所学知识，说明宋代商业繁荣的表现还有哪些？（6分）（2）根据材料二，概括宋朝海外贸易的特点。（5分）（3）结合所学知识，分析宋朝海外贸易兴盛的原因。（4分）23.阅读下列材料，回答问题。材料一：贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。——人教版《中国历史》七年级下册材料二：元朝时候，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献；边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。——人教版《中国历史》七年级下册（1）材料一反映了唐朝与哪一少数民族的友好关系？这一事件有何历史意义？（5分）（2）材料二反映了元朝时期的什么现象？“回族”的形成体现了元朝哪一政策的影响？（5分）（3）综合上述材料，概括我国古代民族关系的发展趋势。（5分）三、简答题（本大题共1小题，15分）24.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在政治、经济、文化、民族关系、对外交流等方面都取得了辉煌成就。结合所学知识，回答下列问题：（1）列举唐朝前期出现的两个治世或盛世局面。（4分）（2）唐朝实行怎样的民族政策？请举出一例唐朝与少数民族友好交往的史实。（5分）（3）唐朝对外交流活跃，试举两例说明唐朝的对外友好交往。（6分）答案一、选择题15：CACBB610：CDBBC1115：ADBAC1620：DDABB二、材料分析题21.（1）隋朝大运河；隋炀帝（杨广）。（4分）（2）加强了南北地区政治、经济和文化交流（或成为南北交通的大动脉，促进了南北经济交流）。（5分）（3）积极：大运河的开凿加强了南北地区政治、经济和文化交流，对我国以后经济发展有重大意义；消极：开凿大运河加重了人民的负担，是隋朝灭亡的原因之一。（6分）22.（1）草市：乡村的定期集市；表现：城市中出现早市、夜市；出现纸币“交子”；商业城市兴起（如开封、临安）。（6分）（2）超过前代；范围广（近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸）；大商港多（广州、泉州）。（5分）（3）原因：农业、手工业的发展为海外贸易提供了物质基础；造船业发达，航海技术先进（指南针应用于航海）；政府鼓励海外贸易（设市舶司）；北方少数民族政权的阻隔，陆上丝绸之路受阻。（4分）23.（1）吐蕃；意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。（5分）（2）现象：民族交融；政策：元朝的民族融合政策（或开放的民族政策）。（5分）（3）趋势：民族之间的交往日益频繁，民族交融不断加强（或由分裂对峙走向统一交融