人教版数学六年级上册第一单元第五课时分数乘法应用题 同步测试（含解析）

人教版数学六年级上册第一单元第五课时分数乘法应用题同步测试一、填空1．“求一个数比另一个数多（少）几分之几”的问题时，可以先从关键句中找出。2．小明有180袋橡皮泥，小刚的橡皮泥数量是小明的56，小红的橡皮泥是小刚的23。小红有3．56的15是，60克的1104．有30千克大米，吃了16千克，还剩千克；买30千克大米，吃了16，还剩下二、看图列式子5．看图列式子列式：6．看图列式子.

列式1：列式2：三、解决实际问题7．一辆客车上有56名乘客，到玉岗镇下去了17，上来的人数是车上人数的18．一个长方体油箱，长是56米，宽是25米，高是9．万隆家园有三室一厅的房间180套，两室一厅的套数是三室一厅的23，一室一厅的套数是两室一厅的110．玉岗镇种大豆540公顷，种的玉米比大豆多1311．爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷年龄的59，我的年龄是爸爸的310，弟弟的年龄是我的12．一本《窗边的小豆豆》，第一天小红看了全书的17，第二天看的页数相当于第一天看的4

答案解析部分1．【答案】单位“1”【解析】【解答】解：“求一个数比另一个数多(少)几分之几”的问题时，可以先从关键句中找出单位“1”。

故答案为：单位“1”【分析】找出单位“1”的量是解答分数乘除法应用题的关键，然后才能根据分数乘除法的意义解决问题。2．【答案】100【解析】【解答】解：180×56×23

=150×23

【分析】根据分数乘法的意义，用小明的块数乘小刚的占小明的分率即可求出小刚的块数；又以小刚的块数为单位“1”，用小刚的块数乘小红的是小刚的分率即可求出小红的块数。3．【答案】16【解析】【解答】解：第一问：56×15=16【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。由此根据分数乘法的意义列式，根据分数乘法的计算方法计算即可。4．【答案】295【解析】【解答】解：第一问：30-16=2956(千克)；第二问：30-30×16=30-5=25(千克)。【分析】注意两个165．【答案】100×25【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：100×25=40(千克)

故答案为：100×2【分析】以一袋面粉的总重量为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总重量乘吃了的占总重量的分率即可求出吃了的重量。6．【答案】180×（1+56）=330（吨）；180+180×5【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：180×(1+56)=330(吨)，或者：180+180×56=330(吨)。

故答案为：180×(1+56【分析】方法一：以原计划的产量为单位“1”，实际产量是原计划的(1+56)，然后根据分数乘法的意义列式；方法二：直接根据分数乘法的意义用原计划产量乘57．【答案】解：(56-56×17)×13+(56-56×17【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用车上原有人数乘下去的分率即可求出下去的人数，用原来的人数减去下去的人数即可求出现在车上的人数；根据分数乘法的意义求出上来的人数，然后用下去后车上人数加上又上来的人数即可求出现在车上的人数。8．【答案】解：56×25×38=13×38【解析】【分析】长方体体积=长×宽×高，由此根据长方体体积公式列式，根据分数乘法的计算方法计算即可。9．【答案】解：180×23×14=120×【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用三室一厅的房间数乘两室一厅的套数是三室一厅的分率即可求出两室一厅的套数；用两室一厅的套数乘一室一厅的套数是两室一厅套数的分率即可求出一室一厅的套数；用加法求出一共有多少套即可。10．【答案】解：540×13=180(公顷)答：玉米比大豆多180公顷。【解析】【分析】以大豆的面积为单位“1”，根据分数乘法的意义，用大豆的面积乘玉米比大豆面积多的分率即可求出玉米比大豆多的面积。11．【答案】解：72×59×310×34=40×310×【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用爷爷的年龄乘爸爸的年龄是爷爷年龄的分率即可求出爸爸的年龄；用同样的方法求出我的年龄，再求出弟弟的年龄即可。12．【答案】解：630×17×45=9