2.走月亮课件【知识精研】统编版语文四年级上册

多么美的月夜呀！同学们，你和妈妈一起在月光下散过步吗？月光下是一幅怎样的场景呢？让我们带着心中的疑惑，一起走进课文看看吧！小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。走月亮2会写字táo音序：T左右偏旁：氵组词：笔顺：结构：淘气淘汰淘米qiān音序：Q上中下偏旁：大组词：笔顺：牵手

牵挂

牵动

结构：é音序：E左右偏旁：鸟组词：笔顺：天鹅鹅毛

鹅黄

结构：luǎn音序：L左右偏旁：丿组词：笔顺：虫卵产卵卵生

结构：kēng音序：K左右偏旁：土组词：笔顺：水坑泥坑

土坑

结构：wā音序：W左右偏旁：氵组词：笔顺：水洼洼地山洼

结构：tián音序：T左右偏旁：土组词：笔顺：填空填写

填补结构：zhuāng音序：Z半包围偏旁：广组词：笔顺：村庄庄严庄重

结构：

jià音序：J左右偏旁：禾组词：

笔顺：耕稼

稼穑

结构：sú音序：S左右偏旁：亻组词：笔顺：习俗风俗俗语

结构：yuè音序：Y左右偏旁：⻊组词：笔顺：跳跃飞跃活跃

结构：pú音序：P上下偏旁：艹组词：笔顺：葡萄葡萄干葡萄酒

结构：táo音序：T上下偏旁：艹笔顺：结构：dào音序：D左右偏旁：禾组词：笔顺：稻田水稻

稻谷

结构：shú音序：S上下偏旁：灬组词：笔顺：成熟熟练

熟悉

结构：镀镀金

电镀埂

dùgěng田埂

地埂

穗麦穗

谷穗

suì烁闪烁

烁烁shuò识字游戏葡萄风俗庄稼鹅卵石跃出牵手载zàizǎi超载登载种zhǒng种类zhòng种植假jiàjiǎ暑假假如待dāi待一会儿dài等待【风俗】社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。【运载】装载和运送。【汩汩】形容水流动的声音。【泼剌】形容鱼在水里跳跃的声音。

什么是“走月亮”呢？

走月亮是我国南方地区的一种习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。在文中反复出现的句子是哪一句？

我和阿妈走月亮。啊，我和阿妈走月亮！啊，我和阿妈走月亮……啊，我和阿妈走月亮……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（

5）（3）（7）（

9）4-1-6-8-文中一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？分别是在哪些自然段？默读课文，圈出“我”和阿妈走月亮经过的地方，和同学交流。（

5）（3）（7）4-1-6-（

9）8-小路溪边村道果园稻田田埂田园静静地走着，走着

文章可以分为四部分第一部分（1～3）：写月亮升起，“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮。第二部分（4～5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分（6～7）：写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。第四部分（8～9）：总结全文，抒写“我”和阿妈之间的亲情。

月夜景色美如画。读1-3自然段，思考：“我”和阿妈走月亮时看到了什么？你能给这幅画面起个名字吗？月亮升起（3）1-月亮升起图秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。时间地点月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

读第2自然段，月光都照亮了哪些地方？写出了月光的特点运用排比的修辞方法，按照从远到近的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽景象。想一想说一说月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路，也照亮了，还照亮了

。月光还会照亮哪些地方？飘香的果园可爱的草塘齐读1-3自然段，边读边想象画面，感受“我”走月亮时的心情。欣喜

快乐方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在哪个地点，最后试着用四个字概括看到的画面。请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！月下溪边（5）4-月下田园（7）6-月亮牵星（

9）8-品读第4、5自然段，想象“月下溪边图”，感受月夜的祥和。边读边想象

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！拟人的修辞，生动形象地写出了鹅卵石间无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月光随着微波轻轻摇晃的情景。月下溪边图哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……读一读，你感受到了什么？温馨

快乐月下溪边水塘抱月溪水流香洗衣做船看到：闻到：想到：读第6、7自然段，想象“月下田园图”，感受月夜下的丰收景象。边读边想象村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。丰收在即，充满期待。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

宁静的夜晚原来是这么热闹、欢快、自由。拟人

是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

设问起到突出强调的作用。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。比喻拟人把稻田比作银毯，生动形象地写出了月光下稻田的样子。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。月下田园图听觉嗅觉

收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。视觉看到：闻到：想到：村道果园

稻田果子的甜香油菜开花找兔草吹蒲公英栽水稻听到：秋虫唱着夜鸟拍翅鱼儿跳跃沟水汩汩月下田园月亮牵星自读8-9自然段，边读边想象画面，读完和同学说一说你的感受。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……“我”和阿妈经常走月亮，走过了很多地方。

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……阿妈就像天上的月亮，“我”就像那小星星，天上“月亮牵星”，地上“阿妈牵我”，多么幸福、美好啊。多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

风景美、亲情浓、丰收喜……美好的生活，美好的日子。啊，我和阿妈走月亮!读出我和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。这句话反复出现几次？有什么作用？四次。作用：①充分表达了“我”和阿妈走月亮时的愉悦，以及“我”和阿妈之间浓浓的情意。②在结构上串联全文，一咏三叹，让画面有了流动感。走月亮月亮升起——明亮柔和照亮万物月下溪边——溪水流香水塘抱月月下田园——果香四溢丰收在望月亮牵星——秋夜奇妙幸福温馨浓浓的亲情美好的景色结构梳理这是一篇充溢着诗情画意的散文。作者用优美的语言，描写了

在云南洱海的月光下

的场景。表达了我和阿妈之间

和作者

。阿妈牵着“我”的手散步浓浓的亲情对生活的热爱主题概括

1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。（   ）

2.稻田像一片月光镀亮的银毯。（  ）一、判断下面句子是不是比喻句。√×课堂演练1.“鹅卵石”的“卵”读“luǎn”

，

不读“luán”

。（）2.“田埂”的“埂”读“gèng”

，不

读“gěng”。（）√×二、判断对错。三、连一连。月盘月光小星星花瓣明亮的柔和的新鲜的闪闪的四、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

风俗（súshú）跳跃（yà