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文档简介

分数的初步认识六人教版数学三年级（上）第2课时

几分之几1.分数的初步认识学习目标1.结合具体情境和直观操作，理解几分之几的含义。2.会用多种表征表示简单的分数，培养归纳、概括、抽象能力。3.提高数学语言的表达能力【难点】深化对分数意义的理解。

【重点】初步认识几分之几，会读、写几分之几。

复习导入用分数表示下面各图中的涂色部分。

新知探究数一数。1杯的

是

杯；

2个

杯是

杯；4个

杯是

杯。3个

杯

杯；1234

31份2份3份4份

教材第76页例3几分之几的读法。读作：读作：读作：读作：五分之一五分之二五分之三五分之四与几分之一的读法相同，先读分母，再读“分之”，最后读分子。

把1分米平均分成10份。01cm2345678910

4每份是它的几分之几？

每份是1厘米，是1分米的

，也是

分米。

22份是它的几分之几？

01cm2345678910

把1分米平均分成10份。43份是它的几分之几？3

01cm23456789102

把1分米平均分成10份。47份是它的几分之几？

73

01cm23456789102

把1分米平均分成10份。4把1分米平均分成10份。4

像

、

、

、

、

、

……这样的数，也都是分数。

把1分米平均分成10份。4把1分米平均分成100份，每份是它的几分之几？2份呢？5份呢？把1分米平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。01cm2345678910

教材第76页“做一做”第1题1.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或

几份涂上颜色。1份是它的

。（

）（

）14课堂练习2份是它的

。（

）（

）241.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或

几份涂上颜色。

教材第76页“做一做”第1题3份是它的

。（

）（

）341.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或

几份涂上颜色。

教材第76页“做一做”第1题2.观察下面各图的涂色部分，想一想，填一填。3个

是它的

（

）（

）

1（

）（

）（

）

里面有（

）个

3个

是

（

）（

）（

）

（

）5594334313教材第76页“做一做”第2题3.看图写出分数。

818583

4.看分数涂颜色。

5.判断。（对的打“√”,错的打“×”）。

×√×√11画辅助线，把大正方形平均。①②③④

6.你知道图中的①、②、③、④各占正方形的几分之几吗？

①16份画辅助线，把大正方形平均。①②③④

6.你知道图中的①、②、③、④各占正方形的几分之几吗？

16份②画辅助线，把大正方形平均。①②③④

6.你知道图中的①、②、③、④各占正方形的几分之几吗？

16份③画辅助线，把大正方形平均。①②③④

6.你知道图中的①、②、③、④各占正方形的几分之几吗？16份课堂练习ABCDEDB

E

6.看下图中阴影部分的表示的分数大小一样的是（

）。

1.

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