信息可视化设计 课件全套 项目1-9 认识信息可视化- 信息可视化应用与发展

信息可视化目录CONTENTS1案例分享2信息可视化定义3数据、信息与信息图PART01案例分享信息可视化信息可视化可以理解为：将庞大的数据与信息视觉化，并将其设计为与受众视觉习惯匹配的可视化信息图，例如图解说明书、数据图表、地图、交通信息图、商业广告等。统计图案例图解案例地铁线路案例地图案例商业广告案例PART02信息可视化定义信息可视化定义关键词提供信息易于接纳有意义有用包容净化信息可视化是将复杂的、缺乏组织或没有结构的数据转化成为有价值的、有意义的信息。受众可以在最短时间内使用最少的视线移动捕捉到最多最全的信息，从而更加轻松地实现信息展示、传达与获取的目的。信息可视化与信息设计信息可视化和信息设计都是将信息以视觉化的形式呈现信息可视化侧重于数据分析和可视化技术的运用，强调通过图表、图形等形式来清晰、准确地呈现数据，让人们更容易理解和分析数据。例如统计图分析、数据仪表盘等。信息设计侧重于视觉传达和美学设计的运用，强调通过设计、排版、颜色等元素来营造视觉效果，让人们更容易接受和记忆信息。信息设计的目的是让信息更具吸引力和可读性，例如信息图、海报、宣传册、广告等。信息可视化与信息设计信息可视化和信息设计也有共同点，它们都需要考虑受众的需求和目的。在信息可视化中，设计的选择也会影响数据的可读性和解释性。同样，在信息设计中，数据的呈现也需要考虑视觉效果和美学设计的原则。PART03数据、信息与信息图数据、信息与信息图数据、信息与信息图三个概念之间有明显区别，又有着密切承续关系。数据是基础，信息加载与数据纸上，是数据的解释与表达，信息图则是前两者的可视化表现形态。数据，简单来说就是用于表述客观事物的性质状态以及相互关系的可识别的抽象物理符号和符号组合。数据信息，泛指人类社会传播的一切内容。人类通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不容实物，进而认识和改造世界。信息信息又称为信息图形，数据与信息的可视化表现形态。主要用于数量庞大、类型复杂、难以形象表述的信息解释和表达。信息图数据模拟数据数字数据在某个区间产生的连续值如：声音

图像

温度

离散的变量或数字如：文字

符号

数据本身是抽象的物理符号，数据本身并无太大意义，需要被加工成为具有逻辑性与观念性的信息。信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容和名称信息模拟数据数字数据信息是为了满足用户决策的需要而经过加工处理的数据。即信息是加工以后的数据或信息是数据处理的结果。美国数学家香农诺伯特维纳中国科学家

钟义定

义信息是用来减少随机不定性的东西信息是实物的运动状态和存在方式信息是对客观世界中各种实物的运动状态和变化的反映，是客观实物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。信息图信息图具有功能性和欣赏性，满足信息表达与传递、用户记忆与理解的目的。文字色彩风格图形

版式信息图感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1信息可视化的起源2信息可视化的发展3典型案例4小结PART01信息可视化的起源信息可视化起源信息可视化的发展历程可以追溯到古代文明时期。在古代文明时期，人们在壁画、绘画、雕塑和手工制作的艺术品中，运用图形、符号和颜色等元素进行信息表达。法国拉斯科洞窟中的动物壁画法国拉斯科洞窟中的动物壁画是美术史上最早的绘画记录之一，距今已有约1.5万年的历史。洞内总共有近1500多个岩石雕刻和500余幅绘画。这些壁画主要描绘了许多动物，包括牛、马、熊、狼、鹿、野猪、猎豹、犀牛、猛犸象等。其中最著名的是绘有牛群的“牛洞”，画面中有大约150头牛。这些动物形象的轮廓为外形，风格粗犷，表现了早期人类对于周围生物的观察和认知。信息可视化起源埃及人在墓室中使用象形文字记录历史和事件。这些象形文字被称为“象形文字”，它们代表了人、动物、物品和概念等事物。通过这种方式，埃及人记录了他们的历史、宗教信仰、法律和文化传统等方面的信息。古埃及象形文字信息可视化起源希腊人在陶器上使用图案和符号来记录信息。这些图案和符号被称为“陶瓷绘画”，通常用于装饰陶器和其他陶瓷制品。在这些绘画中，希腊人记录了许多信息，包括神话故事、历史事件、日常生活和艺术作品等。陶瓷绘画成为了研究古希腊文化和历史的重要资料之一。希腊陶瓷绘画信息可视化起源甲骨文是中国商代晚期至西周时期使用的一种文字记录系统。它是在龟甲和兽骨上刻写的文字，主要用于卜辞记录、祭祀、历法、官职、财产等方面的记录。甲骨文的发现和研究对于研究中国古代历史、文化和语言等方面具有重要的意义。甲骨文PART02信息可视化的发展可视化发展在工业革命时期，出现了机械印刷和电报等新技术，促进了信息的传播和可视化。同时，统计学和图形学的发展也为信息可视化奠定了理论基础。可视化发展1770年，WilliamPlayfair发明了折线图、柱状图和饼图等基本图表形式，《商业与政治图解集》著作中首次使用条形图来表示国家的进出口差别.可视化发展在19世纪末期，英国地理学家和统计学家Charles

Booth创作了著名的红色地图，这是一个基于伦敦地区的贫困程度的可视化地图，为人们提供了一个新的视角理解社会问题。伦敦地图可视化发展20世纪初期，信息可视化开始被应用于图书馆和信息科学领域。20世纪中期，计算机技术的快速发展推动了信息可视化的革新和发展，出现了计算机图形学、虚拟现实和人机交互等新技术。可视化发展大数据、人工智能和机器学习等新技术也为信息可视化的发展提供了新的可能性。通过动画形式展示信息，让数据一目了然。可视化发展PART03典型案例山海经《山海经》自古以来被视为一部奇书。由于书中内容不易理解，所以书籍中引入插画，以一种直观的方式对书籍中的山川地貌、人物鬼神、禽兽怪鸟等。达·芬奇的手稿除了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名画外，达·芬奇留下的手稿涉及解刨、几何、工程、建筑、机械等多个领域，至今仍在影响科学研究，他的手稿被称为15世纪科学技术的百科全书。史上第一张饼状图1786年，苏格兰工程师、经济学家威廉·普莱费尔出版了《商业与政治图解集》（TheCommercialandPoliticalAtlas），记录了1700-1782年期间英国贸易和债务。这些图表是对当时通行表格的重大改进。右图阐述的是土耳其帝国当时在欧洲、非洲、亚洲占有的领土面积。1812－1813对俄战争中法军人力持续损失示意图宽度-人数地图包含距离、经纬度、移动方向地点-温度时间-地理关系19世纪50年代的医疗卫生条件极差，战争时期因救治不利导致的死亡人数非常多。冗长的数据报表并没有打动高层。如何说服高层改善医疗条件？弗洛伦斯·南丁格尔（FlorenceNightingale）南丁格尔玫瑰图南丁格尔用一张图取代冗长的数据报表，深深地打动了军方高层，甚至是英国女王本人。这幅图让相关官员了解到：改善医院的医疗状况可以显著降低英军的死亡率。于是医事改良的提案才得到支持，挽救了千万人的生命。因外形像绽放的玫瑰，被称为“南丁格尔玫瑰图”。感谢聆听信息可视化可视化交叉学科理论研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动不同的领域应用信息可视化，就需要该领域本身的知识理、工、文相结合，融机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计于一体的科技与艺术相融合研究人类信息传播行为及其规律传播学其他学科设计学心理学统计学通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测未来传播学在哪里发布？谁是信息可视化的受众？

想要达到的目的是什么？何时发布？如何让信息更易理解？受众为何会被作品吸引？5W1H是在1932年由美国政治学家拉斯韦尔最早提出的一种传播模式，后经过人们不断运用和总结，逐渐形成一套成熟的5W1H模式。当你不知道信息可视化从何下手时，以下几个问题可以帮助你。统计学统计学是在资料分析的基础上，研究测定、收集、整理、归纳和分析反映数据资料，以便给出正确信息的科学。将数据进行可视化加工后比单纯的表格更容易理解。认知心理学认知心理学是研究注意力、语言使用、记忆、感知、问题解决、创造力和思考等心理过程的科学。在信息可视化领域，认知心理学对于设计非常重要。设计可视化时需要注意收敛信息，确保用户的注意力在重要信息上。格式塔原理认知心理学格式塔原理是一种心理学理论，它描述了人类感知和理解信息的方式。它认为，人们不是简单地把信息看作单独的元素，而是将它们组合成有意义的整体。格式塔原理可以用以下几个基本概念来描述：（1）近似性原理：相似的元素会被组合在一起，形成有意义的整体。（2）连续性原理：人们更容易把连续的元素看作一组，而不是把它们分开。（3）接近性原理：靠在一起的元素会被视为一组，而不是单独的元素。（4）共同区域原理：移动或变化的元素被视为一组，因为它们共享一个命运。（5）对称性原理：人们倾向于看待对称的元素，因为它们更有组织和稳定性。（6）闭合性原理：人们更容易把不完整的元素看作整体，填补缺失的信息。设计学01020304信息图形的创意和设计、色彩的分析与表现、文字的设计与版式编排设计理论设计审美意识与艺术修养的提高审美了解设计与自然科学、社会科学、文化艺术的多重交叉联系了解多重交叉联系各种软件的操作设计技能训练设计学可以帮助信息可视化的创作者将复杂的数据转化为易于理解的图形，并且使这些图形更具吸引力和可读性。其他学科其他学科传播学统计学心理学设计学信息可视化应用的领域非常广泛，因此需要了解需求方所在行业的知识，以确保信息传递的准确性与有效性。例如：对于金融领域的信息可视化，学习相关的金融知识也是必不可少的准备工作。感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1可视化思维定义2可视化思维形式3案例分享PART01可视化思维定义可视化思维图文详解-时间的奥秘添加标题添加标题添加标题可视化思维定义可视化思维(VisualThinking),是以可视化的图形、文字或者二者结合等方式,将人脑的思维方法及过程直观的展现出来的一种处理信息的思维方式。“一图胜万字”，复杂的内容利用图表表达，更加易于理解，传递信息效率更高。PART02可视化思维形式可视化思维形式可视化思维形式思维导图MindMap表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。六顶思考帽六顶不同颜色的帽子，多角度、多层次对知识或者问题进行分析，找到最合理解决办法；ThingkingMap指圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、流程图、复流程图和桥形图八种既定的图示方法，建构知识，发散思维，提高学习能力。思维导图时间都去哪了？六顶思考帽白色帽子红色帽子绿色帽子黄色帽子黑色帽子客观数据创新建议客观肯定反面问题六顶思考帽是“创新思维学之父”爱德华·德·博诺（EdwarddeBono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。从不同角度思考同一个问题，从而创造高效能的解决方案。规划管理情绪感觉蓝色帽子ThinkingMap流程图复流程图双气泡图树形图气泡图桥形图圆圈图括号图PART03案例分享案例案例案例案例案例手绘案例旅行2-3天，你的旅行箱会带那些东西呢？手绘案例旅行2-3天，你的旅行箱会带那些东西呢？感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1视觉思考过程2视觉思考实践PART01视觉思考过程视觉思考过程视觉思考是可视化呈现的重要阶段。一个完整的视觉思考过程分为视觉单位、视觉结合以及视觉讯息三个阶段。设计图中的单位，类似于文章中的字，具有客观、专属的一种图。制作视觉单位需要具有瞬间捕捉事物特性的技巧。

视觉单位多个视觉单位整合，类似句子，呈现单一的信息形态。通过箭头、连接线等各个视觉单位结合代表时间流、过程或关系。视觉结合多个视觉结合组合在一起，类似几个句子组成段落，传递更加复杂的信息。通过图形、颜色、文字等方式进行突出重要信息。视觉讯息案例分析材料：鸡蛋、面包。过程：煎鸡蛋、烤面包，并将煎蛋，夹在烤好的面包，完成。制作三明治视觉单位鸡蛋、面包视觉结合煎鸡蛋、烤面包视觉讯息三明治制作全过程视觉思考训练视觉思考是可视化呈现的重要阶段,一个完整的视觉思考过程分为视觉单位、视觉结合以及视觉讯息三个阶段。

视觉单位视觉结合视觉讯息第1阶段第2阶段第3阶段使用语言比喻单字句子段落工作瞬间捕捉表达时间、过程叙事、强化信息作业时间3分钟内10分钟内15-30分钟练习方法描述事物表达想法发表、归纳结果视觉单位视觉结合视觉讯息PART02视觉思考实践视觉思考实践教师：演示折叠过程学生：观看，并手绘过程。折叠毛巾思考问题“毛巾图形化表示折叠过程图形化，且易于理解视觉效果佳，版式设计合理视觉思考实践视觉思考实践感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2项目实践PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，利用手绘完成可视化思维训练。可视化思维项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握可视化思维方法、视觉思维过程，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握视觉思维方法和技巧；利用案例引导学生利用可视化思维方法创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析视觉思考过程可视化思维表达视觉设计表达可视化思维实践视觉思考过程项目实践PART02项目实践一项目实践以“新年十个愿望”为题开展可视化思维训练。新年愿望内容手绘记录十个新年愿望吧！可以和家人、朋友、同事聚在一起写下、交流并分享愿望。说不定帮助我们实现愿望的人就在我们身边。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。项目实践项目实践项目实践项目实践PART02项目实践二项目实践以“找工作的准备”为题开展可视化思维训练。找工作必备内容你以后想从事什么工作呢？未来的你必将投入到工作中，机会都是留给有准备的同学，现在开始为找工作做准备吧，手绘找工作必备内容！要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践以“数字媒体技术”为关键词开展可视化思维训练。课堂讨论内容以“数字媒体技术”为主题开展可视化思维训练。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。感谢聆听信息可视化Clear准确传达，信息明了如果设计出来的内容含糊，想表达的信息不明确，读者就会很难理解。伦敦地铁线路图进化过程

站点在方块中难以阅读换乘变成圆圈，站点名称重复出现站点更易识别Simple去粗取精，简单易懂一位著名的产品设计师说：“设计时，我会拿走所有多余的东西，直到没有东西可以拿出来。”另外设计中，要简化的不仅是信息，而且还包括图文的版式设计，例如颜色、字体、线条等。咖啡种类说明Flow设计过程（DesignProcess)视线流动，构建时空人在阅读时，习惯视线从左上到右下移动，在设计时应对这一重要习惯加以利用。利用这个规律，设计师可以找到版面中最重要的位置，并将最重要的信息放置于此。Wordless除皱手术流程图（奈杰尔·霍姆斯）摒弃文字，以图释义相比与图片，文字对于读者来说理解成本会更高。无论什么国家、种族采用图片来表达的方式将增加设计的受众群体范围，让更多的人能理解可视化作品的含义。Attractive成为图文设计师的必要条件——我的自画像（奈杰尔·霍姆斯）吸引眼球，令人心动如果想要从众多信息中脱颖而出得到用户的关注，那么就必须要让用户感到被强烈的吸引，想要继续看下去一探究竟。要想达到这个效果，就必须精心设计核心的图文和构图，而不是长篇大论让人望而生畏。Attractive巴黎地铁线路图如果想要从众多信息中脱颖而出得到用户的关注，那么就必须要让用户感到被强烈的吸引，想要继续看下去一探究竟。要想达到这个效果，就必须精心设计核心的图文和构图，而不是长篇大论让人望而生畏。信息可视化设计原则小结去粗取精，简单易懂摒弃文字，以图释义视线流动，构建时空吸引眼球，令人心动AttractiveWordlessFlowSimpleClear准确传达，信息明了感谢聆听信息可视化统计类数据可视化大屏统计类信息图是常见的一种信息图类型，根据需要表达的功能可以分为三类：第一类是表达事物占比的统计图，比如饼图；第二类是表达事物发展趋势的统计图，比如折线图、散点图；第三类是对事物进行对比的统计图，比如柱状图、雷达图等。统计类地图类深圳地铁线路图地图类信息图是将某个空间或者地域进行缩放后绘制的信息图。

地图类地图类信息图是将某个空间或者地域进行缩放后绘制的信息图。

地图类流程类人类如何孕育（HowtoBuildaHuman）流程类信息图指的是根据复杂事物的时间演化、操作步骤顺序、逻辑关系进行梳理后，借助图形进行表达的一类信息图。流程类冰皮月饼的工艺分解类鸟笼分解类信息图通常用于对事物的原理、结构、原因进行解释，将复杂的事物拆解成不同的局部进行重点解说，使陌生晦涩的信息变得生动且容易接受。关系类史上前五球员进球情况关系类信息图指的是图表或图形，用于展示事物之间的相互关系，常见的形式包括流程图、组织结构图、思维导图、网络拓扑图等。组别类中国旗袍派别分类组别类信息图指的是将信息分成几种类型，通过提取不同类型之间的差异，通过视觉化的语言将这些差异进行表达，从而让人们更容易的理解到不同类别之间的差别，也可以为之后的决策提供判断依据。故事类农业发展历程故事类信息图将文字类信息转换成图像化的信息图，在每个重要的时间节点上选取具有代表性的事物，简单明了的让人们了解到不同时间节点发生的事情。感谢聆听信息可视化信息可视化设计流程12345选题分析数据组织视觉设计数据收集版式设计选题分析选题分析主题背景根据选题了解相关背景情况，为后续项目开展提供支持。目的意义为什么要做这个选题？想传达什么内容？通过什么形式表达或传播？能够带给大家哪些有意义的信息？存在问题基于对选题的了解，目前存在哪些问题，项目完成是否可以解决上述问题，为后续推广或者传播提供支持。数据收集互联网资源通过互联网资源查找选题最新资源，但要去信息的准确可靠。图书文献历史悠久的选题，相关资料会出现古文书籍里面，通过图书资源获取信息。实地考察地图相关或导视图的选题，需要实地考察获取真实可靠资源。访谈个性化的选题，注重个人偏好，通过访谈了解用户需求来获取信息。问卷调查统计类选题需要用到大量用户的数据，通过问卷方式获取定量数据。数据组织利用思维导图完成数据组织思维导图分类同类信息合并整理分层利用思维导图完成层次结构处理过滤去掉对选题无用信息根据前期数据收集与组织，结合主题选择合适的布局，和谐的风格，让主题突出，层次结构分明。布局风格图形版式设计字体色彩根据前期数据收集与组织，结合主题选择合适的布局，和谐的风格，让主题突出，层次结构分明。布局风格图形版式设计字体色彩视觉设计根据布局图完成信息可视化设计，其中图形、颜色、文字等整体视觉效果要与表达的主题契合，视觉效果佳。布局风格图形字体色彩视觉设计根据布局图完成信息可视化设计，其中图形、颜色、文字等整体视觉效果要与表达的主题契合，视觉效果佳。布局风格图形字体色彩视觉设计感谢聆听信息可视化项目实践项目内容根据给定主题，让学生根据信息可视化设计流程，依据可视化设计原则，完成信息图设计与制作。信息可视化流程项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成项目训练。实践目的通过实践训练，让学生掌握可视化设计全过程。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，通过案例讲解与实操，使学生掌握信息可视化设计原则与流程。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析设计原则应用可视化设计流程设计原则应用可视化设计流程项目实践项目实践以“化妆小知识”为主题开展项目训练。化妆护肤小知识内容根据信息可视化设计流程，完成信息图设计与制作，分享一些关于化妆和护肤的知识。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。选题分析选题分析主题背景化妆会让我们保持一个年轻的状态，会让我们在忙碌的生活中依然能够以积极的生活态度面对生活中的大小琐事，亦是热爱生活的表现，从公众礼仪的角度来讲也是尊重他人的表现。目的意义认真地护肤化妆是很重要的，通过化妆品小知识信息可视化设计，向用户展示如何护肤、晨间、夜间护肤步骤等知识。存在问题很多人对护肤和化妆了解不多，方法也不正确，不仅起不到化妆护肤应有的效果，甚至反而会发生反作用。数据收集互联网资源：百度百科、小红书、化妆品官网产品介绍等数据收集互联网资源：百度百科、小红书、化妆品官网产品介绍等数据收集互联网资源：百度百科、小红书、化妆品官网产品介绍等数据组织版式设计梳理数据层级关系，完成布局图设计、并完成素材设计视觉设计根据布局图完成信息可视化设计，其中图形、颜色、文字等整体视觉效果要与表达的主题契合，视觉效果佳。风格图形字体色彩感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1时间可视化相关概念2时间可视化类型3实践案例PART01时间可视化相关概念时间信息可视化定义时间信息可视化是信息可视化的一种类型，它专注于将涉及时间的数据或信息转化为图形、图表等视觉元素，以便更直观、更有效地展示时间线的变化、事件的顺序、持续时间的长度以及时间相关的趋势和模式。时间信息概念时间信息具有存在性、流动性、单向性、可度量性、相对性、重要性、多维度性以及可视化需求等特性。这些特性使得时间信息在人类社会中扮演着不可或缺的角色。时间信息特性时间信息价值决策支持、流程管理、事件记录、预测未来时间信息可视化原则相似性原则显示元素应直观表达时间信息04明确性原则减少歧义，清晰表达时间关系01层次性原则突出重点，合理展现时间层次02连续性原则保持时间序列的连续性和连贯性03高效性原则提高信息传递效率，简洁明了05PART02时间可视化类型直线时间轴采用简单直线作为时间轴，常见的表示时间的方式搭配了与文字相关的插图颜色采用暖色系，和婚礼的氛围十分搭配直线时间轴采用乐高积木作为时间轴明确标示出年份数字重要的时间点的文字和图片都放大环形时间轴没有标注明确时间线环形起点在左上方环形顺时针展现鱼的发育过程，视觉动线流畅螺旋时间轴甘特图横轴表示时间纵轴表示项目便于管理者弄清项目的剩余任务，评估工作进度。线条表示期间计划和实际完成情况棋盘时间轴棋盘时间线浅显易懂、生动活泼，在设计上也能植入丰富的元素，因此是许多流程图、进程表、大事件表的理想选择。《卡兰德品牌历程》（大富翁游戏式棋盘）PART03时间信息可视化实践案例时间信息可视化实践案例网络新闻中的时间信息可视化如何在新闻报道中呈现时间线网络新闻时间表展现新闻事件时间线01.新闻事件周期性分析事件周期性规律02.实时新闻地图地域分布直观展示03.新闻时效对比不同新闻时效性分析04.动态新闻追踪跟踪报道进展可视化05.时间信息可视化实践案例利用时间信息可视化进行数据报告企业经营数据报告01展示年度业绩变化趋势生产流程时间分析02优化生产线效率关键市场销售周期分析03洞察市场季节性波动客户活跃时间分布04制定精准营销策略项目进度实时监控05确保按时完成任务时间信息可视化实践案例呈现历史事件的时间线和演变编年体时间线按年代排列历史事件，展现时间流逝01纪事本末体时间线以事件为主线，串联相关历史事件02人物传记时间线以人物为中心，展现其一生及相关事件03主题事件矩阵对特定主题进行多维度时间信息展示04时间信息可视化实践案例个人时间管理可视化如何将个人时间数据可视化DEVOPSplancodebuildtestdeployreleasemonitorOperate01日程安排显示利用图表展示每日活动安排和时间分配02任务优先级划分通过颜色编码和进度条区分任务紧急程度03工作效率追踪动态图显示工作效率，对比不同时间段的工作量04休息与工作平衡可视化提醒休息时间，防止过度工作05目标进度监测追踪目标完成情况，及时调整计划06时间日志记录记录每日活动，方便回顾与自我改进时间信息可视化实践案例城市发展时间信息可视化01020304050607展现城市变迁和发展历程城市发展历程展现城市发展历程及变迁城市规划布局呈现城市规划与建设布局交通发展演变展示城市交通发展变化人口增长与迁移追踪人口增长与迁移趋势经济发展趋势揭示城市经济发展态势城市生态环境反映城市生态环境变化社会生活变迁记录社会生活的变迁与发展感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2案例分享PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，以时间线为基础完成信息可视化训练。时间信息可视化项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握时间信息可视化方法和表现形式，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握视觉思维方法和技巧；利用案例引导学生利用时间信息完成可视化创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析视觉思考过程时间可视化表达视觉设计表达时间数据收集与分析项目实践PART02项目实践一项目实践以“我的一天”为题开展时间信息可视化设计。我的一天内容从早晨起床至晚上睡觉，每个时间点你所做的事情或呈现状态，将你一天进行可视化。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践PART02项目实践二项目实践以“我的一周”为题开展时间信息可视化设计我的一周内容请每位学生设计“我的一周“的信息设计图，从各种角度记录自己一周的时间消耗，比如从生活、娱乐、运动等不同活动。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。单张A3或多张A3，颜色采用RGB模式，300分辨率。项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2案例分享PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，以时间线为基础完成信息可视化训练。时间信息可视化项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握时间信息可视化方法和表现形式，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握视觉思维方法和技巧；利用案例引导学生利用时间信息完成可视化创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析视觉思考过程时间可视化表达视觉设计表达时间数据收集与分析项目实践PART02项目实践项目实践以“第六届广东高校媒体展示节“粤易文化”文化宣传作品创作。”为题开展时间信息可视化设计。内容活动以“学史立志，知史爱国，明史担责”为主题展开，展示学生党史教育成果。微信推文体裁，要求围绕青年学生爱国爱民、锤炼品质、用于创新、实学实干等进行创新。要求推文长图、网络连接及该作品所对应的二维码。项目实践以“第六届广东高校媒体展示节“粤易文化”文化宣传作品创作。”为题开展时间信息可视化设计。背景为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新网络思想政治教育，推动高校网络文化建设，加大优秀网络文化供给力度，充分发挥网络文化活动滋养人心、凝聚力量的积极作用，迎接建党100周年。项目实践1234567主题确定标题设计格式调整发布推广素材收集内容撰写校对修改项目实践通常时间线会在显著的位置进行标识，比如明确的年份、日期等数字文字信息。推文编辑器秀米、壹伴、135设计长图推文项目实践主题确定中国共产党建党100年，推文以重大历史事件为节点，记录血与火淬炼的伟大征程。数据收集主题是具有明确时间线的内容，推文可以通过日记的形式记录。收集与主题相关的内容，包括五四运动、中共一大、井冈山革命根据地、红军长征、抗日战争、新中国成立、两弹一星、铁人精神、恢复高考、港澳回归、科教兴国、奥运之梦。项目实践素材收集样例：红军长征：1933年下半年，中央苏区在蒋介石的围剿中日益缩小，形势危急。红军计划开始实行战略性转移，1934年10月17日晚，于都河畔，脚蹬草鞋、肩扛土枪的红军战士们强忍心中的不舍，离开家乡离开亲人，为了心中那坚定的理想信念，踏上长征之路。血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。无数红军勇士在战场上抛头颅，洒热血。他们不服输，勇往直前，就是这种征服一切困难的顽强精神，赢得了长征的胜利。科教兴国：20世纪末，世界科技革命出现新的高潮，科学技术成为决定国家综合国力和国际地位的重要因素。在我国高度重视科学技术推动现代化建设的基础上，1995年党中央确立实施科教兴国战略，科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力。科教兴国成为中国发展的重大战略，随着科学技术的发展，我国科技事业取得巨大成就，长征系列火箭，神威巨型计算机等一个又一个瞩目的科技成果出现在人们视野，科教兴国成为我国科技发展的一大里程碑。项目实践素材设计将文本内容转化为具有视觉表现力的图形素材，以增强内容的吸引力和可读性。精简文字内容，提取关键信息，然后通过可视化思维将其转化为图形元素，如图表、图标、插图等。在素材绘制过程中，采用扁平插画设计风格，这种风格通常具有简洁、明亮、直观的特点，能够有效地传达信息，提高内容的吸引力。同时，需要注意素材的色彩搭配、排版布局等细节，以确保其视觉效果和可读性的最大化。项目实践素材设计样例：红军长征：1933年下半年，中央苏区在蒋介石的围剿中日益缩小，形势危急。红军计划实行战略性转移，1934年10月17日晚，红军于都河畔踏上长征之路。血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥。无数红军勇士在战场上抛头颅，洒热血。他们不服输，勇往直前的顽强精神赢得了长征胜利。项目实践素材设计样例：科教兴国：20世纪末，世界形势变化，科学技术成为决定国家综合国力和国际地位的重要因素。1995年党中央确立实施科教兴国战略，全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本。这一时期我国涌现出载人航天、运载火箭及卫星、杂水稻等一个个卓越瞩目的科技成果，科教兴国成为我国科技发展的一大里程碑。项目实践素材优化已有的图形素材进行进一步的修改和完善，以提高其质量和吸引力。从图形、内容、格式、排版等方面优化，具体包括背边框颜色选用符合主题的红色；背景选用白色内容会更加突出；内容进一步精简；字体选用手写体，符合日记风格；字体颜色选用黑色，用红色突出重点，标题加粗突出主题。项目实践项目实践发布推文在微信公众号管理平台注册后，进入素材管理页面上传推文长图，并在推文首尾添加引言和结语，然后在发布阶段需要补充标题和原创声明。作品二维码本作品已获得第六届广东高校网络媒体展示节之“粤易文化”作品省级一等奖，作者李泽英，指导老师王丹丹。项目实践项目来源：第七届广东省高校网络文化媒体展示节活动之“粤易创新”作品创作，活动主题是奋斗者，正青春。项目题目：本作品以“秉科学之精神扬兴国之火炬”为主题开展推文设计与制作。

创作说明：科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，我们的作品主要以弘扬科学精神内涵，学习其中的爱国、创业、求实、奉献、协同、育人的精神，强化使命担当，勇于创新突破，破解时代命题，在创新的路上继续进发。作为新时代青年的我们，更要以科学家精神为动力，从中汲取前行力量，步履坚定地向着实现第二个百年奋斗目标阔步前进。优秀作品欣赏项目实践作品二维码本作品已获得第七届广东高校网络媒体展示节之“粤易创新”作品省级二等奖，作者张婉希，指导老师王丹丹。优秀作品欣赏感谢聆听信息可视化图解信息可视化图解，指利用图形来分析或演算，或者利用图形来客观表达自己所要阐述的意思。信息图：针对复杂内容、抽象信息，先进行充分理解，系统梳理，构建框架，再进行视觉化，通过图形形式向用户传达信息。图解可视化：利用图形分析阐述的信息可视化设计。图解冬奥会项目北京年冬奥会共设7个大项（滑雪、滑冰、冰球、冰壶、雪车、雪橇、冬季两项）、15个分项（冰壶、冰球、速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、高山滑雪、雪车、雪橇、钢架雪车、单板滑雪、自由式滑雪、越野滑雪、跳台滑雪、北欧两项、冬季两项）和109个小项。其中，女子单人雪车、单板滑雪障碍追逐混合团体、自由式滑雪男子大跳台、自由式滑雪女子大跳台、自由式滑雪空中技巧混合团体、跳台滑雪混合团体、短道速滑混合团体接力为7个新增小项。图解扇文化案例通过图解信息可视化方法，借助图形、图像、图表、文字、等有效媒介，中国扇文化相关风俗文化信息。信息图要求数据挖掘充分、布局合理，色彩和谐统一，视觉效果佳。图解设计过程图解的设计流程可以分为六大步骤：123456图解目的信息梳理设计信息收集故事编排优化在图解设计中，利用what、who、why、where确认图解目的。图解设计过程01020304why使用场景在哪里？说明书、调查报告、宣传普及信息图表where目标受众是谁？专业人员、非专业大众人群who图解的主题是什么？文字、数值数据、会议内容等what为什么使用图解？图解可以让用户理解、共享图解设计过程信息收集与梳理：利用思维导图对信息收集、整合处理。信息头脑风暴，信息收集充分层级结构扩展多层级结构，梳理信息层级关系常用的图表样式图像化：图示、图形、图片、图表总分关系，即总体和局部，如树干和树枝、统领与分支。主次关系，即重点和一般，需要把握矛盾的主要方面和次要方面。并列关系，即相互之间不相隶属、又相对独立的关系。递进关系，时间轴、阶梯式、圆环式，包括时间上的递进、空间上的递进、逻辑上的递进。图解设计过程故事编排：以结构化信息为基础，将其编排故事。结构化信息的方式，可以是表格、流流程式、项目式等，用以表达蕴含内在逻辑关系和结构说明性信息内容。例如信息的分类、排序等

为了进一步得到高危因素，从而在普通人群中获得高血压高危人群，予以警示。

可以在这些因素中继续深挖，编排好故事，例如：什么样的体征（什么年龄段、多少数值的BMI、血压、血糖、心率），什么样的生活习惯（酗酒程度、抽烟程度、熬夜情况、高糖饮食和盐摄入多少算高危等），并有着既往病史和家族史，以上占有一项以上者都算是高危人群。故事化图解设计过程图解设计：从风格与类型、版式以及设计三个方面设计。风格与类型考虑主题调性内容，选择适合的风格图解类型：表格、关系型图、流程图、统计图、地图等版式根据收集的信息以及故事的逻辑性，编排信息设计采用符合主题的设计元素，包括图形、色彩、文字等图解设计过程在图解设计中，从信息、故事以及设计三个方面进一步优化。信息信息源是否可信是否有信息时效的问题故事故事逻辑性设计设计风格、色彩、图形是否与主题一致，整体视觉效果佳。感谢聆听信息可视化图解设计技巧15243多次波技巧分层微观与宏观1+1=3或更多有效性和最小差异图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的有效性原则，通过“心脏构造图”案例详细说明。心脏构造图（一）心脏构造图（二）图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的最小差异性原则，最小的差别减少了视觉混乱销售额完成情况（一）销售额完成情况（二）图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的分层原则，通过“地图”案例详细说明。创建视觉元素的层次信息层之间的关系必须清晰层分离通过形状、颜色、价值、尺寸和图形与地面之间的对比。图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的分层原则，通过“安装说明”案例详细说明。红色突出组件，安装效率更高。网格进行排版，对内容进行有效分隔与梳理，具有秩序感和整体感。图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的宏观与微观原则。宏观，哲学术语，泛指大的方面或总体。微观，科学用语，与“宏观”相对。在信息可视化设计里面的宏观与微观，可以理解为对于内容呈现需要从宏观与微观的角度呈现。图解设计技巧在图解设计中，避免1+1=3或者更多原则。宏观，哲学术语，泛指大的方面或总体。微观，科学用语，与“宏观”相对。图解设计技巧简化的图形和适当的配色可以直接而有效地传达信息。宏观，哲学术语，泛指大的方面或总体。微观，科学用语，与“宏观”相对。图解设计技巧色彩选择对信息清晰表达有重要影响宏观，哲学术语，泛指大的方面或总体。微观，科学用语，与“宏观”相对。图解设计技巧在图解设计中，需要保证信息的多次波原则。用同样的设计结构重复几个图形。多次波帮助用户比较变化，评估不同的方案。设计的一致性使用户关注变化的信息和不在图形的变化。感谢聆听信息可视化信息可视化表达信息可视化设计表达，是在视觉传达的理论知识的指导下，结合用户需求，利用图形、文字、色彩，版式等要素，完成信息完整，视觉效果美观的信息图，达到信息表现与传播的目的。主要涉及四个方面的内容设计：信息图的版式、图形符号、字体选择、色彩搭配。信息图版式根据信息图的主题需求，为信息图设计适合的版面样式。为信息建立合理的层级关系，是决定信息图版面样式的关键要素。信息包含大灵猫简介、栖息环境、种群现状、繁殖、残酷现象等。每一部分内容遵循版式设计的四原则，即对齐、重复、对比和亲密性。信息图版式建立合理的视觉流程。由于信息图包含大量信息，信息图版面样式的充分考虑到用户阅读习惯。一般从左到右、从上到下的阅读习惯，也可以利用线条、箭头等引导符号，进行适当指引用户读取流程。利用字体大小、颜色、边框图形等对比方式，让用户清晰了解先看到什么内容，再次看到什么内容。提升信息读取速度，增强信息传递效果。图形符号图形符号，指以图形为主要特征，通过易于理解、与人直觉相符的形式传达信息的一种载体。它是负载和传递信息的中介，是认知事物的一种手段。图形符号具有直观、简洁、易懂、易记的特征，便于信息的传递，使不同年龄、文化背景、使用不同语言的人都容易接受和使用，广泛应用在社会生产、生活的各个领域。图形符号字体选择字体具有强化信息、加强表达和烘氛围的主体作用；也具有点缀和视觉上统一性的作用。字体本身具有时间、空间、情感和象征性的属性。用图片加文字设计时，其中的文字会使设计传达信息更准确,图形的表达更有方向性。字体既是信息的载体，又是设计的一种表现形式，每个字体都有它独特的性格。色彩搭配设计的目的是为了更好的传递信息，色彩可以更好的突出层次关系。色彩有三种属性，色相、饱和度和明度。利用邮票作为传播载体的可视化设计。每个节日包含必要的信息，并用图形符号诠释节日习俗或吃食。同时每个邮票的主体颜色也契合了传统节日的属性。小结版面样式图形符号字体选择色彩搭配感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2案例分享PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，利用图解形式完成信息可视化训练。图解信息可视化项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握图解信息可视化方法和表现形式，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握信息可视化表达技巧；利用案例引导学生利用图解形式完成可视化创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析图解设计技巧图解可视化表达信息可视化表达项目实践PART02项目实践项目实践中国传统节日图解信息可视化内容请每组学生设计中国传统节日的信息设计图，从各种角度收集传统节日的风俗，比如从食物、地域、风俗、南北差异等不同角度去诠释节日属性。设计过程可直接采用手绘、剪纸、字体设计等多种形式表现。春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、冬至、腊八、除夕、灶王节，可用系列图完成信息图。要求题目自拟，中国传统节日相关信息收集充分，图文并茂呈现；色彩搭配协调，契合主题；图形设计风格统一；版式设计合理，视觉传达效果佳。单张A3或多张A3，颜色采用RGB模式，300分辨率。选题分析选题分析主题背景我国的传统节日丰富多元的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化；它是民族文化的重要组成部分。丰富的的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。目的意义深入挖掘春节、除夕等十二个节日信息，通过该信息设计让更多人重新认识和了解、传播中国传统节日。存在问题传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。但是在市场经济快速发展的今天，大家普遍感觉传统节日的节日氛围越来越淡，特别是年轻人们似乎对外国的节日兴趣浓厚。数据收集头脑风暴，收集中国传统节日相关知识，比如节日来源、背景、风俗文化、南方北方文化差异、节日特有的食品、与节日相关的诗词等等。数据组织版式设计梳理数据层级关系，完成布局图设计、并完成素材设计视觉设计根据布局图完成信息可视化设计，其中图形、颜色、文字等整体视觉效果要与表达的主题契合，视觉效果佳。版式图形字体色彩感谢聆听信息可视化优秀作品项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，利用图解形式完成信息可视化训练。图解信息可视化项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握图解信息可视化方法和表现形式，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握信息可视化表达技巧；利用案例引导学生利用图解形式完成可视化创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析图解设计技巧图解可视化表达信息可视化表达项目实践项目实践中国传统文化图解信息可视化内容请每组学生以“中国传统文化”为主题开展信息设计图，小组讨论确定选题，收集信息，确定风格，以信息图形式表达。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现；色彩搭配协调，契合主题；图形设计风格统一；版式设计合理，视觉传达效果佳。单张A3或多张A3，颜色采用RGB模式，300分辨率。优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品优秀作品感谢聆听信息可视化著名设计师理查德·沃尔曼的著作《信息焦虑》和《信息结构》中所提出的五帽架概念，无论信息对象如何，都可以使用LATCH原则来组织，其中LATCH分别指的是：位置（Location）、字母表（Alphabet）、时间（Time）、分类（Category）、层级（Hierarchy）。信息组织原则五帽架(FiveHatRacks)位置字母表时间分类层级LocationCategoryAlphabetHierarchyTimeLocation地点地点指的是用地理位置或空间参照来组织信息。例如:旅游时用到的旅行指南利用地图来展示景区的信息；医院利用不同的部位分类科室。兵马俑手绘地图Location地点通过图文展示潮州竹篮的制作和相关习俗利用地图展示潮州名胜古迹相关文化潮州竹篮信息图Alphabet字母表字母指的是当用户有大量数据时，最好使用字母表的顺序。对于中文可以使用姓氏笔画数。手机通讯录Time时间时间指的是按照时间先后顺序来进行组织信息。例如:课表、会议日程、日历就是用这种方式进行组织。时间是一个容易观察变化并进行比较的框架。冬奥看点Time时间时间指的是按照时间先后顺序来进行组织信息。北京市连续10天的天气预报，也是利用连续时间完成天气预报的界面设计Category分类分类指的是按照相似性或是相关性来进行组织信息。我们的大脑以类似的方式工作，因此用这种组织方式符合我们的思考模式。敦煌文创商店Category分类分类指的是按照相似性或是相关性来进行组织信息。通过层级结构导航，让用户可以快速找到所需信息MANA移动APP界面层级设计Hierarchy层级层级指的是用同一个标准来比较事物，使用具有连续感的顺序来组织信息。例如年龄从小到大、体重从轻到重、服务或产品从一星到五星打分、衣服尺码等感谢聆听信息可视化饼状图特点：饼状图主要用于展示各部分占整体的比例关系，通过扇形区域的大小直观反映数据的相对重要性。它非常适合用于表达如市场份额、资源分配、收入构成等比例分布的情况。饼状图使用建议：顺时针排序：按占比大小顺时针排列扇形区域，有助于用户直观理解比例关系。饼图使用建议：控制区域数量：建议不超过5-7个区域，以保持清晰度和可读性；那些多出来的琐碎分类可以归为其他。柱状图特点：柱状图通过垂直或水平的条形长度来比较不同项目之间的数量或大小，适用于展示数据分布及变化趋势。柱状图使用建议：选择合适的类型：根据数据特性选择垂直或水平柱状图。合理设置范围：确保各项目的比较具有显著差异清晰易读：避免过多数据导致的混乱，保持图表整洁。折线图特点：折线图通过连接数据点形成折线，展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势，适合用于时间序列数据的分析。折线图使用建议：均匀分布数据点：确保类别数据沿水平轴均匀分布，值数据沿垂直轴均匀分布。清晰标注：标注重要数据点或转折点，帮助解读趋势。散点图特点：散点图通过点的分布展示两个变量之间的关系，适用于观察趋势、相关性和离群值。使用建议：选择合适的坐标轴：确保坐标轴能够准确反映两个变量的范围。标注重要点：对特殊点（如离群值）进行标注，帮助解读数据。雷达图特点：雷达图通过连接多个变量形成多边形，展示多个项目或类别在多个维度上的表现，适用于综合评估或对比。雷达图使用建议：控制变量数量：建议不超过7个变量，以保持图形可读性。统一刻度：确保所有轴线具有相同的刻度和量表。清晰标签：为每个轴线和数据点提供清晰的标签。

六维雷达图小结适合表现随着时间的趋势适合表现趋势和互相影响程度适合表现性质和平衡适合表现占比饼图散点图雷达图折线图柱状图适合表现绝对值上的差别感谢聆听信息可视化配色方案多色系调色板(Qualitativepalettes)单色系调色板(Sequentialpalettes)双色渐变系调色板(Divergingpalettes)顺序配色方案多色系调色板(Qualitativepalettes)最适用于分类显示变量。选择的颜色应该是独特的，以确保区分度。定性配色方案单色系调色板(Sequentialpalettes)最适用于需要按特定顺序排列的数字变量。使用的颜色代表着“积极”和“消极”分歧配色方案双色渐变系调色板(Divergingpalettes)中间有个中心值使用的颜色代表着“积极”和“消极”TheBestandWorstStatestoWorkinAmerica避免不必要的颜色使用使用颜色要克制，避免使用彩虹条颜色，只给想强调的数据配色将不重要的数据采用统一灰色少即是多利用颜色的意义高分区域采用绿色，暗示舒适低分区域采用红色，暗示紧张使用数据容易让人联想的颜色，比如美团是黄色，饿了吗是蓝色TheBestandWorstStatestoWorkinAmerica无障碍设计世界上有5%~8%的男性和0.5%的女性在出生之时就是色盲。使用不同的饱和度和明度用黑白两色打印你的数据可视化图表，检查其对比度和可读性。调色板生成器如果配色让你感到困难，建议你使用配色工具配色工具虽然没有检索功能，页面左侧就是各种颜色，点击颜色选项页面就会变成相对应的颜色，同时每个颜色对应的名字也都很美。（类似网站日本色）配色工具Adobecolor是一家在线色轮提取网站，它通过色轮生成各种专业配色方案，并且提供RGB、CMYK、LAB、SHB、HEX五种色彩模式，这个平台的配色方案是由设计师来分享，有成千上万的预制配色方案。配色工具Color

Hunt页面简单，每个色卡由四个颜色组成，鼠标放颜色上则显示颜色的值。https://colorhunt.co配色工具ColorSpace只需要输入主色调颜色号，一键就可以生成优秀的配色方案；ColorSpace提供了三种配色模式，调色板、渐变色、三色渐变。https://mycolor.space配色工具WebGradients是180个线性渐变的免费集合灵感网站，您可以将其用作网站任何部分的内容背景。感谢聆听信息可视化饼图饼状图通常用于展示各部分占整体的比例关系，以及各部分之间的相对大小。常见的使用场景包括人口统计、市场份额、问题分布、资源分配、收入构成等等。饼图在创建饼状图时，需要注意避免使用过多的区域，最好控制在5到7个以内，以确保清晰度和可读性。此外，按照占比大小顺时针分布可以帮助用户更直观理解各部分的比例关系，提高图表的易读性和信息传达效果。。环状图环形图不能太细，否则不好辨认柱状图适合表现不同种类的绝对值上的差别包括纵向柱状图或横向柱状图两种让标签容易阅读，标签太长时可以使用横向坐标轴柱状图横坐标不一定要按照字母表的顺序排列，也可以按照柱子从高到低进行排列，减轻读者的阅读负担柱状图同样的数据，不同的基线会带来不同的感受。左图基线从375开始，看起来数据有起伏较大，对比明显。右图基线从零开始，看起来变化不大。折线图折线图适合表现随着时间而变化的趋势。相比于柱形图，折线图更擅长同时显示更多的数据。雷达图雷达图通常用来表达多维数据的性质和平衡不同类别间建议使用透明色进行填充展现的类别不宜过多，否则将出现杂乱的效果雷达图雷达图适合于展示性能数据，越靠近中心表示数据越小，越接近于圆形表示各项特性比较均衡发展散点图散点图用于表现数据的趋势，以及互相影响的程度散点图通常用于展示两个变量之间的关系，以便观察它们之间的趋势、相关性和离群值小结适合表现随着时间的趋势适合表现趋势和互相影响程度适合表现性质和平衡适合表现占比饼图散点图雷达图折线图柱状图适合表现绝对值上的差别感谢聆听信息可视化项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，完成统计图信息可视化实践。统计图实践项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握信息组织方法，独立完成统计图信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握信息组织方法；利用案例引导学生完成统计图信息可视化设计。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析信息组织方式信息图设计与表达选择正确的图表类型项目实践项目实践以“班级学生信息”为题开展项目训练。班级学生信息内容据班级学生信息进行可视化设计，尽可能多的用到表中的属性，根据统计结果给出结论。表格可以收集姓名、学号、性别、身高、鞋码、籍贯、出生地、生日、是否近视、期望从事的职业等信息。要求题目自拟，收集班级同学的数据（可以利用腾讯文档，金山文档等在线文档收集），对数据进行处理后，转化为合适的图表进行呈现。注意图表数据的准确性，并可以对图表进行视觉设计。项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践感谢聆听信息可视化项目实践项目内容学生根据给定选题，学生利用数据大屏完成实践项目。数据大屏实践项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握信息组织方法，数据大屏软件的使用，独立完成数据大屏可视化实践项目。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。提升学生数据组织能力；培养学生数据大屏设计和实践方法；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握信息组织方法；利用案例引导学生完成数据大屏展示项目。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析信息组织方式数据大屏展示选择正确的图表类型项目实践项目实践以某校为研究对象，开展数据大屏展示实践项目内容根据某校官网网站和公众号资源，收集学校相关数据，完成某校概况数据可视化大屏展示。要求数据确保真实可靠，加入必要的文字说明、丰富的图形图表，优质的视频资源等，完成视觉效果佳的数据大屏作品。项目实践学校官网项目实践DataMax平台项目实践DataMax平台使用手册项目实践数据大屏模版使用项目实践参数设置感谢聆听信息可视化项目实践项目内容学生根据给定主题，学生数据收集和组织，完成数据大屏可视化实践。数据大屏可视化实践项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握信息组织方法，独立完成数据大屏可视化设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握信息组织方法；利用案例引导学生完成数据大屏可视化设计。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析信息组织方式数据可视化设计与制作数据可视化工具使用项目实践项目实践以“某高校”为例开展大屏数据展示实践。要求题目自拟，充分收集某高校相关数据，通过数据大屏完成图文并茂呈现；添加必要的图片和视频，色彩搭配协调，契合主题；图形设计风格统一；版式设计合理，视觉传达效果佳。作品展示作品展示作品展示作品展示作品展示作品展示作品展示作品展示作品展示感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2案例分享PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，完成象形图项目训练。象形图实践项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、教师指导为辅，完成创作设计。实践目的通过实践掌握象形图设计方法和表现形式，独立完成象形图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握象形图设计技巧；利用案例引导学生完成创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析象形图设计技巧信息图表现项目实践PART02案例分享项目实践以“奥运会项目”为主题开展象形图设计训练内容奥林匹克运动会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。选择跳水、乒乓球、蹦床、射击、自行车、羽毛球、体操、击剑、举重、排球、艺术体操、拳击、射箭、曲棍球、足球、篮球、网球、水球、帆船、花样游泳等项目，完成象形图设计，再加入必要的文字、标题和设计，最终信息图的形式完成作品的呈现。要求题目自拟，象图形设计风格统一、色彩搭配协调、版式设计合理；信息图整体设计有层次感，视觉传达效果佳。单张A3或多张A3，颜色采用RGB模式，300分辨率案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享案例分享感谢聆听信息可视化象形文字费斯托斯圆盘（PhaistosDisc又译斐斯托斯圆盘）是西元前17世纪的一个泥土圆盘，是一个直径6.5英寸的赤陶圆盘，圆盘的两面都刻有象形文字，由外向内螺旋排布。文字间有明显的间隙。盘上共有241个符号表示人物、动物、身体器官以及各种物体。现存字数最多的象形文铭文就是著名的“费斯托斯圆盘”。象形文字埃及象形文字，是古埃及人使用的一种文字体系，由图形文字，音节文字和字母构成。它是最早的文字形式之一，书写正规，图画性强，古代图形语言：一般地说，它可以表示任何图形符号书写系统的符号。用图形符号表示，如动物、物体和人。象形文字你能破译下图描述的信息吗？每个图形符号都代表西方字母表中的一个字母。由于你不会“说”这种标识语言，只能尝试将你熟悉的含义与符号联系起来。象形文字你能破译下图描述的信息吗？每个图形符号都代表西方字母表中的一个字母。由于你不会“说”这种标识语言，只能尝试将你熟悉的含义与符号联系起来。图形符号字典象形图定义制作三明治符号通过某些联系、相似性或约定来表示事物、图形、文字、声音等。象形图指通过图形表示概念、对象、活动、地点或事件的符号表意象形图表意指表示一个想法或概念的图形符号。利用与实物相似表意符号来表达意图，可以称为表意象形图。用户因为熟悉表意符号，所以表意符号更易于理解。表意：不允许象形图：吸烟象形图定义表意：不允许象形图：攀爬象形图优点04030201象形图使信息传达突出。提高对视觉或识字困难者的理解力。提高信息的易读性。可能比文字更准确、更迅速地诠释。象形图缺点0201人们普遍接触比较少事物的象形图，不易理解。即使容易理解的象形图，也不会被所有的消费者群体所理解象形图属性1972年，亨利·德雷福斯收集并审查了两万个图形符号，总结象形图的属性。任意性抽象性代表性多意性代表性最容易理解的符号，因为它们是物体的简化图示。右侧的符号传达了什么内容？通过图和文字相结合的形式传达信息。当图形有更多具体和细节描述时，可以传递更丰富的信息。佩戴安全护目镜的象形图小心使用危险化学品示意图抽象性用简化图形表示信息，抽象图形符号只与所表达的信息略有相似。优化后的禁止钓鱼的象形图，可以看到钓、鱼、禁止都有图形表达，因此在进行图形可视化的时候，图形的抽象程度需要综合考虑。任意性创造出来的图形符号，通过学习了解传达的信息；一个图形多重含义。多意性图形符号根据不同场景可以表达多种含义。创建视觉元素的层次信息层之间的关系必须清晰层分离通过形状、颜色、价值、尺寸和图形与地面之间的对比。多意性象形图可以表示一个单一的对象或所有类型的对象，如出租车或电话。创建视觉元素的层次信息层之间的关系必须清晰层分离通过形状、颜色、价值、尺寸和图形与地面之间的对比。象形图设计技巧使用简化的形式和细节设计具有一致性，利于归类图形与背景对比突出，增强可视性和易读性适当省略细节象形图设计技巧-简化细节案例图形符号更加简洁。随着时代不断发展，轮椅的细节越来越少。残疾人通道象形图运输部（DOT）与AIGA（1974-79