信息可视化设计 课件 项目 2 可视化思维

信息可视化目录CONTENTS1可视化思维定义2可视化思维形式3案例分享PART01可视化思维定义可视化思维图文详解-时间的奥秘添加标题添加标题添加标题可视化思维定义可视化思维(VisualThinking),是以可视化的图形、文字或者二者结合等方式,将人脑的思维方法及过程直观的展现出来的一种处理信息的思维方式。“一图胜万字”，复杂的内容利用图表表达，更加易于理解，传递信息效率更高。PART02可视化思维形式可视化思维形式可视化思维形式思维导图MindMap表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。六顶思考帽六顶不同颜色的帽子，多角度、多层次对知识或者问题进行分析，找到最合理解决办法；ThingkingMap指圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、流程图、复流程图和桥形图八种既定的图示方法，建构知识，发散思维，提高学习能力。思维导图时间都去哪了？六顶思考帽白色帽子红色帽子绿色帽子黄色帽子黑色帽子客观数据创新建议客观肯定反面问题六顶思考帽是“创新思维学之父”爱德华·德·博诺（EdwarddeBono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。从不同角度思考同一个问题，从而创造高效能的解决方案。规划管理情绪感觉蓝色帽子ThinkingMap流程图复流程图双气泡图树形图气泡图桥形图圆圈图括号图PART03案例分享案例案例案例案例案例手绘案例旅行2-3天，你的旅行箱会带那些东西呢？手绘案例旅行2-3天，你的旅行箱会带那些东西呢？感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1视觉思考过程2视觉思考实践PART01视觉思考过程视觉思考过程视觉思考是可视化呈现的重要阶段。一个完整的视觉思考过程分为视觉单位、视觉结合以及视觉讯息三个阶段。设计图中的单位，类似于文章中的字，具有客观、专属的一种图。制作视觉单位需要具有瞬间捕捉事物特性的技巧。

视觉单位多个视觉单位整合，类似句子，呈现单一的信息形态。通过箭头、连接线等各个视觉单位结合代表时间流、过程或关系。视觉结合多个视觉结合组合在一起，类似几个句子组成段落，传递更加复杂的信息。通过图形、颜色、文字等方式进行突出重要信息。视觉讯息案例分析材料：鸡蛋、面包。过程：煎鸡蛋、烤面包，并将煎蛋，夹在烤好的面包，完成。制作三明治视觉单位鸡蛋、面包视觉结合煎鸡蛋、烤面包视觉讯息三明治制作全过程视觉思考训练视觉思考是可视化呈现的重要阶段,一个完整的视觉思考过程分为视觉单位、视觉结合以及视觉讯息三个阶段。

视觉单位视觉结合视觉讯息第1阶段第2阶段第3阶段使用语言比喻单字句子段落工作瞬间捕捉表达时间、过程叙事、强化信息作业时间3分钟内10分钟内15-30分钟练习方法描述事物表达想法发表、归纳结果视觉单位视觉结合视觉讯息PART02视觉思考实践视觉思考实践教师：演示折叠过程学生：观看，并手绘过程。折叠毛巾思考问题“毛巾图形化表示折叠过程图形化，且易于理解视觉效果佳，版式设计合理视觉思考实践视觉思考实践感谢聆听信息可视化目录CONTENTS1项目介绍2项目实践PART01项目介绍项目实践项目内容根据给定主题，学生利用思维导图完成数据收集和组织，利用手绘完成可视化思维训练。可视化思维项目123教学方式实践为主，学生课堂完成资料整理、互动研讨，教师指导为辅，完成主题创作设计。实践目的通过实践掌握可视化思维方法、视觉思维过程，独立完成信息图设计。教学要求培养学生自主学习能力；培养学生信息素养与艺术素养；培养学生创新精神，具备良好职业道德。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生沟通与团队协作能力；培养学生创新性思维与创意表现能力。教师讲练结合教学方式，使学生掌握视觉思维方法和技巧；利用案例引导学生利用可视化思维方法创作。项目实践素质目标能力目标0102重点知识解析难点知识解析视觉思考过程可视化思维表达视觉设计表达可视化思维实践视觉思考过程项目实践PART02项目实践一项目实践以“新年十个愿望”为题开展可视化思维训练。新年愿望内容手绘记录十个新年愿望吧！可以和家人、朋友、同事聚在一起写下、交流并分享愿望。说不定帮助我们实现愿望的人就在我们身边。要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。项目实践项目实践项目实践项目实践PART02项目实践二项目实践以“找工作的准备”为题开展可视化思维训练。找工作必备内容你以后想从事什么工作呢？未来的你必将投入到工作中，机会都是留给有准备的同学，现在开始为找工作做准备吧，手绘找工作必备内容！要求题目自拟，信息收集充分，图文并茂呈现主题；色彩搭配协调，图形设计风格统一，版式设计合理，视觉传达效果佳。项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践项目实践以