第1课时摩擦起电电荷间的作用练习（课件）-浙教版八年级科学上册

第三章电路探秘第1节电荷与电流第１课时摩擦起电电荷间的作用1.【新课标·科学观念】(2025台州椒江期末)摩擦起电有时会

给人们带来麻烦。下列现象中,不是由于摩擦起电引起的是

(

)A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B.用梳子梳头,头发会随着梳子飘起来C.保鲜膜在使用过程中,难以从手上脱离D.冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被粘在铁棒上D解析在印刷过程中,纸张通过摩擦带上了少量的电荷,由于

带电体间的相互作用力,导致纸张粘在一起,A正确;用梳子梳

头,梳子和头发摩擦使梳子和头发带上了异种电荷,因此会相

互吸引,所以头发会随着梳子飘起来,B正确;保鲜膜粘在手上

甩不掉,是保鲜膜由于摩擦而带了电,吸附在手上,C正确;冬天

湿手会被粘在室外的铁棒上,是因为湿手上的水滴遇冷凝固,

D错误。故选D。2.【新情境·传统文化】(2025杭州萧山模拟)西汉的《春秋

纬》中有对“玳瑁吸诺”的记载,意为摩擦过的玳瑁外壳因

带电而吸引轻小物体,玳瑁外壳带电的原因是(

)A.摩擦使物体间电荷发生了转移B.摩擦使物体内部电荷转移到表层C.摩擦生热使原子发生了裂变D.摩擦过程中创生了多余电荷A解析摩擦起电的实质是电荷在不同物体间的转移,使得到

电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,并不是创造电荷,

也不是使物体内部电荷转移到表层,更不是使原子发生了裂

变,故A正确。3.(2024宁波七中期中)摩擦起电现象中,在物体间转移的粒子

是

(

)A.原子

B.电子C.中子

D.质子B解析摩擦起电的实质是两个物体在摩擦过程中,电子发生

了转移,故选B。4.以摩擦起电为灵感发明的摩擦纳米发电机,让正常很难收集

的静电可以被持续利用。近年来,在国内外企业的不断研发

下,摩擦纳米发电机产业化进程不断提速。下列说法中正确

的是

(

)A.两个物体相互摩擦时,得到电子的物体带正电B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷C.自然界存在两种电荷:正电荷和负电荷D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是负电荷C解析两个物体相互摩擦时,得到电子的物体带负电,故A错

误;摩擦起电是通过摩擦的方法使电荷发生转移,不是创造了

电荷,故B错误;自然界只存在两种电荷,即正电荷和负电荷,故

C正确;被丝绸摩擦过的玻璃棒,失去电子,带的是正电荷,故D

错误。5.(2024宁波鄞州期中)如图,将塑料绳的一端扎紧,另一端尽可

能撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,能观察到塑

料丝变得松散,这一现象表明塑料丝

(

)BA.带同种电荷,相互吸引B.带同种电荷,相互排斥C.带异种电荷,相互吸引D.带异种电荷,相互排斥解析塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,手带了一种电荷,细丝带

了另一种电荷,不同的塑料细丝带同种电荷,因同种电荷相互

排斥而导致细丝变得松散。故选B。6.(2025杭州采荷中学期末)无风条件下,塑料氢气球向带负电

的甲棒靠近(未接触),如图甲所示;而却远离带电情况未知的

乙棒,如图乙所示。则可推断乙棒

(

)

AA.带正电

B.不带电C.带负电

D.无法判断解析氢气球与带负电的甲棒相互吸引,因为带电体会吸引

不带电的轻小物体,且异种电荷相互吸引,所以氢气球可能不

带电,也可能带正电;氢气球与乙棒相互排斥,那么二者都带电,

且带同种电荷,则氢气球带正电,乙棒也带正电荷,故A正确。7.(2024四川巴中中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的

验电器,金属箔张开。下列说法正确的是

(

)A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒B.玻璃棒带正电是因为得到了电子C.摩擦起电是创造了电荷D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥D解析玻璃棒与丝绸摩擦时,玻璃棒失去电子而带正电,丝绸

得到电子而带负电,故A、B错误;摩擦起电的实质是电荷的转

移,并没有创造电荷,故C错误;验电器金属箔张开,是由于同种

电荷相互排斥,故D正确。故选D。8.(2024宁波育才实验学校期中)如图,将毛皮摩擦过的塑料管

置于正在缓慢下落的肥皂泡上方,发现肥皂泡改变运动方向,

向上靠近塑料管,这是因为带电体可以_______轻小物体,摩

擦起电的实质是_______的转移。电子

吸引

解析将毛皮摩擦过的塑料管置于正在缓慢下落的肥皂泡上

方,发现肥皂泡改变运动方向,向上靠近塑料管,这是因为带电

体可以吸引轻小物体;摩擦起电的实质是电子的转移。

9.(2024山东东营中考,★★☆)甲、乙、丙三个轻质小球用绝

缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果丙带负电,则甲

(

)

A.一定带负电

B.一定带正电C.一定不带电

D.可能带负电B解析已知丙带负电,由图可知,乙、丙相互吸引,则乙带正电

或不带电;甲、乙相互排斥,则甲、乙均带电且带同种电荷。

综上可知,甲一定带正电。故选B。10.【新课标·科学思维】(2024台州椒江期末,★★☆)在“摩

擦起电”实验中,毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电

子的本领由弱到强的顺序为:毛皮<玻璃<丝绸<橡胶。现将毛

皮与玻璃棒摩擦,丝绸与橡胶棒摩擦,下列说法中,正确的是

(

)A.毛皮得到电子

B.玻璃棒带正电C.丝绸失去电子

D.橡胶棒带正电C解析毛皮束缚电子的能力小于玻璃棒,则二者摩擦时,毛皮

易失去电子带正电,玻璃棒易得到电子带负电,故A、B错误;

丝绸对电子的束缚能力小于橡胶棒,则二者摩擦时,丝绸易失

去电子带正电,橡胶棒易得到电子带负电,故C正确,D错误。11.【新课标·科学思维】(2024宁波海曙外国语学校期中,★

★☆)如图的医用采样植绒拭子安全、无毒。有一种植绒方

式是:植绒机产生数万伏的高压静电,通过电子转移让喷头中

的绒毛带上负电荷,然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂,移

动喷头靠近被植绒物体,绒毛在高压静电作用下从喷头中飞

到被植绒物体表面,呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。

上述植绒过程中蕴含了许多科学知识,下列描述合理的是

(

)C

A.被植绒物体表面一定带正电荷B.喷头中的绒毛带上负电荷,是由于绒毛失去了电子C.绒毛呈垂直状植入,是因为绒毛带同种电荷,互相排斥D.以上说法都正确解析由题意知,绒毛与被植绒物体相互吸引,绒毛带负电,而

绒毛为轻小物体,所以被植绒物体可能带正电,也可能不带电,

A错误;绒毛带上负电,是由于绒毛得到了电子,B错误;绒毛带

负电,同种电荷相互排斥,因此绒毛呈垂直状植入,C正确,D错

误。12.【新课标·科学思维】(2024宁波模拟,★★★)如图所示,q

1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷,三个点电荷依

次相隔一定的距离放置,除了它们相互之间的作用力外不受

外界其他力作用,现发现每个电荷都能处于平衡状态。已知q2

带正电,则q1________,q3________。(均选填“带正电”

“带负电”或“不带电”)

带负电

带负电

解析若q1、q3都带正电,则它们只受到其他电荷对它的同一

方向的排斥力,无法保持平衡;若q1、q3一个带正电,另一个带

负电,则带负电的电荷只受到另两电荷对其的同一方向的吸

引力,将不能保持平衡;若q1、q3都带负电,则q1受到q2向右的吸

引力,同时受q3向左的排斥力,两个力方向相反,有可能保持平

衡,q2分别受到q1和q3的吸引力,两个力方向相反,有可能保持平

衡,q3受q2向左的吸引力,同时受q1向右的排斥力,两个力方向相

反,有可能保持平衡。综上,q1、q3都带负电。

13.(2024温州模拟)关于静电学的研究,科学家们经历漫长的

探究过程。材料一:公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀,能吸

引一些绒毛等轻小物体。材料二:1746年~1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电

现象时,有如下发现:①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所

能产生的现象。③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷

抵消不再带电。(1)小明将摩擦过的琥珀靠近悬挂静止的带负电荷的小球,现

象如图所示,请判断琥珀所带电荷种类是_______。

(2)某同学基于富兰克林的发现进行了推测,其中合理的是____

_______(多选)。ABE

负电

A.物体的尖端可能容易放电B.地电和天电本质是一样的C.摩擦会产生电荷D.只有摩擦才能使