【课件】生物的特征课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

第二节：生物的特征视频中的AI机器人既能唱歌、还能与人交流互动，它属于生物吗？为什么？通过本节课，你将知道：学习目标什么是生物？生物具有哪些共同特征？生命观念、科学思维通过观察、比较，说出生物区别于非生物的特征观察·思考：生物和非生物它们是生物吗？依据是什么？观察·思考：生物和非生物它们属于生物吗？依据是什么？刺激→反应？这与生物对外界刺激做出反应相同吗？观察·思考：生物和非生物你是怎么判断它们属于生物呢？依据是什么？生物区别于非生物的共同特征生物的共同特征你能说说它们有什么共同点吗？手臂肌肉肌肉细胞洋葱根尖洋葱根尖细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位生物的共同特征你知道这是什么细胞吗？1.除病毒外，生物都由细胞构成口腔上皮细胞细菌细胞苦草叶片细胞生物的共同特征病毒是生物但没有细胞噬菌体艾滋病病毒生物的共同特征植物：光合作用合成有机物营养方式：自养动物：捕猎获得营养营养方式：异养2.生物的生活需要营养生物的共同特征3.生物能进行呼吸鲸鱼需要时常浮出水面进行换气。呼气时产生雾状水柱绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳生物的共同特征对外界刺激作出反应→趋利避害只有动物能对外界刺激作出反应吗？生物的共同特征4.生物能对外界刺激作出反应生物的共同特征5.生物能生长、发育、繁殖生物的共同特征亲子代间的相似性→遗传亲子代及子代个体间的差异→变异6.生物都有遗传和变异的特性生物的共同特征7.生物能够排出体内的代谢废物除此之外，你还能说出生物的哪些特征？动物出汗、排尿、呼出CO2等方式排出废物植物通过落叶等方式带走一部分废物现在如果有人问你：什么是生物？你回答得出来吗？1.除

外，生物都是由

构成的。2.生物的生活需要

。4.生物能对外界

作出反应。5.生物能生长、

、

。6.生物都有

的特性。7.生物都能够排出体内的

。3.生物能进行

。病毒细胞营养呼吸刺激发育繁殖遗传和变异代谢废物生物：指有

的物体，具有生物的共同特征生命生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学课堂小结细胞生物生长繁殖获得

呼吸遗传变异排出

氧气二氧化碳刺激反应构成能够需要能需要能够对作出表现出营养废物获得排出课堂小结1.植物从外界吸收

、

、

，通过

作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。这种营养方式属于

。2.动物和植物不同，

将无机物制造为有机物，而是以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。这种营养方式属于

。水无机盐二氧化碳光合作用自养不能异养课堂拓展书本第11页：拓展应用·珊瑚虫是生物·珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的·珊瑚虫需要呼吸，而供氧的藻类的生存需要阳光和温暖的环境小试牛刀1.下列俗语或诗句或词语描写了生物的哪些特征？①朵朵葵花向太阳②野火烧不尽，春风吹又生③种瓜得瓜，种豆得豆④一母生九子，九子各不同⑤惊弓之鸟⑥望梅止渴对外界刺激作出反应生长、发育和繁殖遗传变异对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应小试牛刀2.(学科融合)生活离不开生物,我国古代有很多诗歌都和生物相关。请阅读下面古诗歌，回答问题。①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。--马致远《天净沙·秋思》诗词中，属于生物的有：

、

、

、

、

小试牛刀②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁《游园不值》“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,表现了生物

的特征;“红杏出墙”是为了进行光合作用,制造有机物并产生氧气,以利于自身的生命活动,这反映了生物具有

的特征;红杏伸出墙开花结果，果实掉落后第二年会长成一棵新杏树，这反映了生物具有